室内设计师必须具备的20个基本知识、修养与技能和设计理念
修养, 技能, 理念, 设计师, 基本知识
1.懂制图（土建制图、机械制图），能熟练地画出符合国家规范的设计图纸和施工图。
2.能看懂各种土建施工图纸，除了结构施工图纸外，对给排水（上下水）工程图、采暖工程图、通风工程图、电气照明与消防工程图等，也都非常熟练。这对搞好室内装修设计十分重要：可以避免装修设计与土建设施发生冲突，能更周到的进行装修设计、恰当的进行装修设计。
3.懂透视学，能快速地画出室内透视骨架线图，做到透视准确无误：会画轴测图（定轴测轴和轴间角度）。这是画好效果图的基础。
4.会画彩色效果图，能把房间的空间感、质感、色彩变化、家具设备的主体感、光环境效果等正确地表现出来。
5、熟悉各种土建材料和建筑装修材料（材料的性能、特点、尺寸规格、色泽、装饰效果和价格等），才能正确地选用材料和恰当地搭配材料。
6.懂得建筑的基本构造类型，特别是对每种构造的优缺点、常用的结构方式等要熟悉。
7.具备建筑风格、室内和家具风格方面的知识与修养，能熟悉各种的基本特征与变体。还了解各种陈设品的历史发展。
8.具备测绘的知识与技能，能正确地做好现场实测记录，为设计搜集资料。
9.对装修施工工艺要熟悉，以确保装饰装修的质量。
10.有广博的文化知识与修养，这对提高室内设计水平有利。
11.会并善于做设计资料的搜集与积累工作，列如，通过画速写、测绘、拍照、复印和记录等手段，不断积累有用的各种设计资料。
12.掌握专业调查的技巧，不论是综合性的，还是专业性的调查，都能抓住要点，得到设计
师应掌握的情况与信息，以利于室内设计工作。
13.会独立制作高质量的模型，这就要求设计师懂材料、工艺做法，并会使用必要的工具和设备。这是设计师应具备的动手能力。
14.会摄影，懂暗房技术，还会摄像。这些技能设计师也能掌握。
15.室内设计师还会电脑辅助设计（CAD），掌握用电脑绘制设计图、施工图和效果图的技巧。
16.要具备园林艺术、盆景与插花艺术方面的知识与修养，懂得绿化树种、花草的特性与功能。
17.对人体工程学要做深入地研究和了解。
18.加强对电光源、光源产品和照明技术的了解，从而有利于搞好室内照明设计。
19.室内设计师要研究社会学，了解人与人之间的关系、人群与阶层、阶级、生活方式和需求，这对搞好设计有帮助。
20.室内设计师还应对环境科学有深入的了解，并及时掌握新的发展趋势。另加两条：了解物理动力学、化学生物学。
一、素描与速写：
通过强化学习达到绘画入门，并提高对结构、比例、透视、物体的空间感、质感、体积感初步认识和有所表达，培养造型能力、观察能力、空间想象能力，感性认识与理性知识相结合，掌握素描这一学科的基础技能，为以后设计打下良好的基础。可以说，没有美术功底想做好室内设计的想法是错误的。在素描的基础上增加速写练习，锻炼学员的快速表现能力，为下一段时间的手绘打下基础，增强与业主现场沟通时的手头表现力。
二、色彩：
了解色彩基础知识，用素描的造型转化为用色造型，感受色彩所表达的气氛，如冷、暖感觉及心理感受，为表现技法打下基础。
三、三大构成：
三大构成的训练是进入设计的前奏，培养学员有序思维，养成预想和计划行为，抽象和形象思维的方法，运用各种材料以物以致用的思维理念，具有敏锐的洞察力，强烈的感染力，拓宽点、线、面的构成思维技法，发展空间塑造与想象能力，为设计积累各种元素。
四、设计原理：
由前期的基础训练进入专业训练阶段。重点掌握室内设计的内容、分类、方法与步骤要求，及一些人体工程学，基本观点，设计风格等内容，通过基础理论的学习，为今后设计寻找科学依据。
五、手绘表现技法：
手绘表现图是室内设计中最重要的工具之一，设计师通过手绘效果图能直接、快速地让业主感觉设计的效果，让整个谈单流程缩短、更经济。对比电脑效果图而言，表现更快速，效果更直接，也能真正体现一个优秀设计人员的功底。前期学习的素描、色彩、速写、构成的基本功在表现技法里得到综合运用，重点掌握透视的应用，由浅入深表现各种风格，技法多样，水粉、彩色铅笔、马克笔等表现，并融会贯通的学习，应用设计所需要的元素（包括学习工程材料、制图等）进入设计思维状态。后期进入独立从平面图到施工图到效果图。通过几个月的强化训练初步达到一个设计师的要求。
本文来源于齐生室内设计培训网
室内设计原理
室内设计, 、、
一、室内空间的设计
1、空间是由实体（包括墙、地、棚、柱、
隔断、家具、绿化等）占据、围合、扩展
并通过视知觉的推理，联想和“完形化”倾
向而形成的三度虚体。
2、人体围合空间主要有两种目的：即实用
性和艺术性。（一）空间的限定
1、限定方式
（1）从方向上区分---水平限定、垂直限定
（2）从空间限定实体的形态，与人的对应关系上区分---中心限定、分隔限定（绝对分隔、
局部分隔、虚拟分隔、弹性分隔）
2、空间的限定要素----室内空间是由点、线、面体等虚
实形态以不同的方式占据，扩展或包含而成的三度虚体。
（1）线要素
（2）面要素① 直面
一个面---“I”形垂直实体只具有中心限定作用，可分割空间，没有围合感； 两个面---“L”形垂直实体限定的空间会产生内外之分，角内安静，具有强
烈围护感、私密性；角外流动性强，具有导向作用；
三个面---“U”形垂直实体的底部具有拥抱、接纳、驻留的动势开放端具有
强烈的方向感和流动性；
四个面---“口”形垂直实体是限定度最强的的一种形式，可完整
地围合空间，私密性、围合感都很强。
② 曲面
单 片---内侧具有欢迎接纳感，外侧具有导向、扩张感；
相 向---具有向心性、闭合感；
相 背---引导人流迅速通过，驻留性差；
平 行---只起到形式上的分（二）空间的组合
虽然有时空间是独立存在的单一空间，但单一空间往往难以满足复杂 多样的功能和使用要求，但是多数情况还是由若干个单一空间进行组合，
从而形成多种复合空间。
学校、医院----按照功能特点，各空间的独立性较强，因此一般适于以
一条公共走廊来连接各空间。
展示空间、车站----往往以连续、穿套形式来组织空间更为适合。
1、空间的组合形式
（1）单一空间的组合
①包容式----即在原有大空间中，用实体或虚拟的限定手段，再围隔、限
定出一个（或多个）小空间，大小不同的空间呈互相叠合关系，
体积较大的空间将把体积较小的空间容纳在内，也称母子空间。
隔作用。②穿插式----两个空间在水平或垂直方向相互重合，形成交错空间，两者仍大致
保持各自的界线及完整性。
a、共享----叠合部分为两者共有，叠合部分与两者间分隔感较弱；
b、主次----叠合部分与另一个空间合并成为其一部分，另一空间因此而缺损； c、过渡----叠合部分保持独立性，自成一体，叠合部分与两空间分隔感均
为强烈，成为两空间的过渡联系部分。
（2）多空间组合方式
①线式组合----严某种线形组合若干个单位空间而构成的复合空间系统。这 些空间也许直接逐个接触排列，互为贯通和串联成为穿套式空间，也许由另
外单独的轮廓等来连接成走道式空间，使用空间与交通空间分离。
②中心式组合----一般由若干次要空间围绕一个主导空间来构成，是一种静
态，稳定集中式的平面组合。
③组团式组合----通过紧密连接来使各个空间互相联系的空间形式。
中国室内设计联盟
室内设计师必须具备的20个基本知识、修养与技能和设计理念
修养, 技能, 理念, 设计师, 基本知识
1.懂制图（土建制图、机械制图），能熟练地画出符合国家规范的设计图纸和施工图。
2.能看懂各种土建施工图纸，除了结构施工图纸外，对给排水（上下水）工程图、采暖工程图、通风工程图、电气照明与消防工程图等，也都非常熟练。这对搞好室内装修设计十分重要：可以避免装修设计与土建设施发生冲突，能更周到的进行装修设计、恰当的进行装修设计。
3.懂透视学，能快速地画出室内透视骨架线图，做到透视准确无误：会画轴测图（定轴测轴和轴间角度）。这是画好效果图的基础。
4.会画彩色效果图，能把房间的空间感、质感、色彩变化、家具设备的主体感、光环境效果等正确地表现出来。
5、熟悉各种土建材料和建筑装修材料（材料的性能、特点、尺寸规格、色泽、装饰效果和价格等），才能正确地选用材料和恰当地搭配材料。
6.懂得建筑的基本构造类型，特别是对每种构造的优缺点、常用的结构方式等要熟悉。
7.具备建筑风格、室内和家具风格方面的知识与修养，能熟悉各种的基本特征与变体。还了解各种陈设品的历史发展。
8.具备测绘的知识与技能，能正确地做好现场实测记录，为设计搜集资料。
9.对装修施工工艺要熟悉，以确保装饰装修的质量。
10.有广博的文化知识与修养，这对提高室内设计水平有利。
11.会并善于做设计资料的搜集与积累工作，列如，通过画速写、测绘、拍照、复印和记录等手段，不断积累有用的各种设计资料。
12.掌握专业调查的技巧，不论是综合性的，还是专业性的调查，都能抓住要点，得到设计
师应掌握的情况与信息，以利于室内设计工作。
13.会独立制作高质量的模型，这就要求设计师懂材料、工艺做法，并会使用必要的工具和设备。这是设计师应具备的动手能力。
14.会摄影，懂暗房技术，还会摄像。这些技能设计师也能掌握。
15.室内设计师还会电脑辅助设计（CAD），掌握用电脑绘制设计图、施工图和效果图的技巧。
16.要具备园林艺术、盆景与插花艺术方面的知识与修养，懂得绿化树种、花草的特性与功能。
17.对人体工程学要做深入地研究和了解。
18.加强对电光源、光源产品和照明技术的了解，从而有利于搞好室内照明设计。
19.室内设计师要研究社会学，了解人与人之间的关系、人群与阶层、阶级、生活方式和需求，这对搞好设计有帮助。
20.室内设计师还应对环境科学有深入的了解，并及时掌握新的发展趋势。另加两条：了解物理动力学、化学生物学。
一、素描与速写：
通过强化学习达到绘画入门，并提高对结构、比例、透视、物体的空间感、质感、体积感初步认识和有所表达，培养造型能力、观察能力、空间想象能力，感性认识与理性知识相结合，掌握素描这一学科的基础技能，为以后设计打下良好的基础。可以说，没有美术功底想做好室内设计的想法是错误的。在素描的基础上增加速写练习，锻炼学员的快速表现能力，为下一段时间的手绘打下基础，增强与业主现场沟通时的手头表现力。
二、色彩：
了解色彩基础知识，用素描的造型转化为用色造型，感受色彩所表达的气氛，如冷、暖感觉及心理感受，为表现技法打下基础。
三、三大构成：
三大构成的训练是进入设计的前奏，培养学员有序思维，养成预想和计划行为，抽象和形象思维的方法，运用各种材料以物以致用的思维理念，具有敏锐的洞察力，强烈的感染力，拓宽点、线、面的构成思维技法，发展空间塑造与想象能力，为设计积累各种元素。
四、设计原理：
由前期的基础训练进入专业训练阶段。重点掌握室内设计的内容、分类、方法与步骤要求，及一些人体工程学，基本观点，设计风格等内容，通过基础理论的学习，为今后设计寻找科学依据。
五、手绘表现技法：
手绘表现图是室内设计中最重要的工具之一，设计师通过手绘效果图能直接、快速地让业主感觉设计的效果，让整个谈单流程缩短、更经济。对比电脑效果图而言，表现更快速，效果更直接，也能真正体现一个优秀设计人员的功底。前期学习的素描、色彩、速写、构成的基本功在表现技法里得到综合运用，重点掌握透视的应用，由浅入深表现各种风格，技法多样，水粉、彩色铅笔、马克笔等表现，并融会贯通的学习，应用设计所需要的元素（包括学习工程材料、制图等）进入设计思维状态。后期进入独立从平面图到施工图到效果图。通过几个月的强化训练初步达到一个设计师的要求。
本文来源于齐生室内设计培训网
室内设计原理
室内设计, 、、
一、室内空间的设计
1、空间是由实体（包括墙、地、棚、柱、
隔断、家具、绿化等）占据、围合、扩展
并通过视知觉的推理，联想和“完形化”倾
向而形成的三度虚体。
2、人体围合空间主要有两种目的：即实用
性和艺术性。（一）空间的限定
1、限定方式
（1）从方向上区分---水平限定、垂直限定
（2）从空间限定实体的形态，与人的对应关系上区分---中心限定、分隔限定（绝对分隔、
局部分隔、虚拟分隔、弹性分隔）
2、空间的限定要素----室内空间是由点、线、面体等虚
实形态以不同的方式占据，扩展或包含而成的三度虚体。
（1）线要素
（2）面要素① 直面
一个面---“I”形垂直实体只具有中心限定作用，可分割空间，没有围合感； 两个面---“L”形垂直实体限定的空间会产生内外之分，角内安静，具有强
烈围护感、私密性；角外流动性强，具有导向作用；
三个面---“U”形垂直实体的底部具有拥抱、接纳、驻留的动势开放端具有
强烈的方向感和流动性；
四个面---“口”形垂直实体是限定度最强的的一种形式，可完整
地围合空间，私密性、围合感都很强。
② 曲面
单 片---内侧具有欢迎接纳感，外侧具有导向、扩张感；
相 向---具有向心性、闭合感；
相 背---引导人流迅速通过，驻留性差；
平 行---只起到形式上的分（二）空间的组合
虽然有时空间是独立存在的单一空间，但单一空间往往难以满足复杂 多样的功能和使用要求，但是多数情况还是由若干个单一空间进行组合，
从而形成多种复合空间。
学校、医院----按照功能特点，各空间的独立性较强，因此一般适于以
一条公共走廊来连接各空间。
展示空间、车站----往往以连续、穿套形式来组织空间更为适合。
1、空间的组合形式
（1）单一空间的组合
①包容式----即在原有大空间中，用实体或虚拟的限定手段，再围隔、限
定出一个（或多个）小空间，大小不同的空间呈互相叠合关系，
体积较大的空间将把体积较小的空间容纳在内，也称母子空间。
隔作用。②穿插式----两个空间在水平或垂直方向相互重合，形成交错空间，两者仍大致
保持各自的界线及完整性。
a、共享----叠合部分为两者共有，叠合部分与两者间分隔感较弱；
b、主次----叠合部分与另一个空间合并成为其一部分，另一空间因此而缺损； c、过渡----叠合部分保持独立性，自成一体，叠合部分与两空间分隔感均
为强烈，成为两空间的过渡联系部分。
（2）多空间组合方式
①线式组合----严某种线形组合若干个单位空间而构成的复合空间系统。这 些空间也许直接逐个接触排列，互为贯通和串联成为穿套式空间，也许由另
外单独的轮廓等来连接成走道式空间，使用空间与交通空间分离。
②中心式组合----一般由若干次要空间围绕一个主导空间来构成，是一种静
态，稳定集中式的平面组合。
③组团式组合----通过紧密连接来使各个空间互相联系的空间形式。
中国室内设计联盟