上周三，我们二七区教育体育局隆重召开20xx年教育教学工作会，明确提出我我们二七的“多彩教育”。本周一下午我们建新街小学全体教师会议中，校领导又亲自带领我们学习了有关“多彩教育”的内涵及核心理念。
记得看一篇文章中写到：前国家教委副主任柳斌指出：“素质教育有三大要义。第一是面向全体学生，第二是要全面发展，第三是让学生主动发展。”三大要义从根本上明确了素质教育的内涵，而“面向全体学生”则作为第一要义被置于首要的位置。这是由于，中国是一个发展中大国，地域广阔，人口众多，经济发展不平衡，呈多元化格局，多种所有制经济和多种生产方式并存。因此，面向所有的教育对象，认清每一个学生的优势，开发其潜能，培养其特长，使全体学生都能走上不同层次的成才之路，乃是素质教育所面临的重要使命。而且我们的新课程强调通过发展学生的自主性，使学生获得可持续的主动发展。主动发展既是一种创新教育，又是一种个性教育。著名艺术教育家丰子恺先生曾经断言，没有个性的教育是失败的教育。在教育过程中，注重学生的个性培养，就是要考虑和尊重学生身心发展的规律，充分认识学生个体的心理特征和智力发展水平，使教育内容、方法等尽可能地适应学生个体素质发展的需要。
那么可以说，我们二七的“多彩教育”应运而生，它的创立就是我们二七的“多彩教育”就是我们二七教育的一面旗帜，一个纲领。每位二七教育工作者都就以它作为自己教育的理念与灵魂。
多彩的教育，不仅单单对学生来说，那么对教师的发展也是多彩的。教学风格反映了不同教师的文化素养、能力水平、思维特征、性格个性、文化底蕴等，是在教学实践中逐步自然形成的，在教材处理、教法设计、教学手段、创设情景、语言运用、表现手法等方面所表现出来的特色和个性。每一位教师都要不断丰富和发展自己的教学个性，不断优化自己的教学智慧和教学能力，在反思和重建中快速成长，在推进学校课堂教学水平和质量持续提高的同时，逐步形成个性鲜明的课堂教学风格。
“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，让我们为二七的“多彩教育”增添光彩。
近日，我反复学习了温总理关于办好农村中小学教育的重要讲话，看了温总理的讲话内容[讲话的主要内容是办好农村中小学教育。讲话分为四个方面：第一是教育是国家发展的基石;第二是农村教育尤为重要;第三是农村教育取得的成效、问题和对策(包括免费师范毕业生政策、中小学教师国家级培训计划等);第四是对农村教师提出的希望。] “教育是国家发展的基石，农村教育成尤为重要”，这是温总理给农村教育地位的一个肯定。做为一个农村教师，温总理的讲话令我十分自豪，更加坚定了我在农村小学教育工作岗位上奋斗一生的信心和决心。国运兴衰系于教育，只有办一流教育，才会出一流人才，才能建一流国家。在整个教育事业中，中小学教育至关重要，它处在人生的文化启蒙和知识准备阶段，是教育体系的基础，是每个人终身发展的基础，是提高国民素质的基矗从这个意义上说，中小学教育是国家发展基础的基矗办好中小学教育，关键因素是教师。我深受感动，从中，我看到了农村教育的希望。
“提高农村教育水平，核心是农村中小学，关键是中小学教师。”我们是教育链条上的关键一环，所以我一定要做到：
一、温总理向农村教师提出了希望：第一，要热爱农村教育。第二，要立志干一番事业。第三，要有吃苦耐劳精神。
二、要真诚的热爱农村教育。热爱是做好一切本职工作的前提。
当好农村教师，首先要热爱农村、热爱农民、热爱农村教育事业。没有爱便没有教育。有了爱，就有了做好工作的热情和动力，就有了克服困难的信心和勇气，就有了坚持下去的信念和毅力。要把我的一颗爱心献给家乡的农民，心里要装着农民的甘苦。
三、要做一个为人正直高尚、勤劳善良、真诚对待学生的农村教师。
为师先做人，育人先正己。我要甘为人梯、乐为人梯、善为人梯。教师是学生的一面镜子，一个榜样，我要有激-情，要全身心地投入到教育教学中，学生就会立志求学，勤奋进取，摆脱农村贫困，将来会更好的报效家乡、报效祖国。
四、在新的一年里转变工作态度与作风，认真做好本职工作，根据本校实际工作，谋划、制定好本年度的目标，努力做到：接受任务不讲条件，执行命令不打折扣，认真做好每一件事，努力工作每一天。增强自身意识，提高自身专业化素质，争做学习型教师，苦练基本功，提高课堂教学水平，做到一心一意干教育，克服一切困难、尽职尽责努力做好本职工作，为建设教育强区做出应有的贡献。
从总理的讲话中，我看到了温总理的殷切希望。我相信，所有的教师也都听到了温总理的要求。我坚信，所有教师们都会有吃苦耐劳精神，热爱农村教育，立志干一番事业。我也坚信，我国的农村教育会办的越来越好，我国的教育事业有着更加辉煌的明天!
上周三，我们二七区教育体育局隆重召开20xx年教育教学工作会，明确提出我我们二七的“多彩教育”。本周一下午我们建新街小学全体教师会议中，校领导又亲自带领我们学习了有关“多彩教育”的内涵及核心理念。
记得看一篇文章中写到：前国家教委副主任柳斌指出：“素质教育有三大要义。第一是面向全体学生，第二是要全面发展，第三是让学生主动发展。”三大要义从根本上明确了素质教育的内涵，而“面向全体学生”则作为第一要义被置于首要的位置。这是由于，中国是一个发展中大国，地域广阔，人口众多，经济发展不平衡，呈多元化格局，多种所有制经济和多种生产方式并存。因此，面向所有的教育对象，认清每一个学生的优势，开发其潜能，培养其特长，使全体学生都能走上不同层次的成才之路，乃是素质教育所面临的重要使命。而且我们的新课程强调通过发展学生的自主性，使学生获得可持续的主动发展。主动发展既是一种创新教育，又是一种个性教育。著名艺术教育家丰子恺先生曾经断言，没有个性的教育是失败的教育。在教育过程中，注重学生的个性培养，就是要考虑和尊重学生身心发展的规律，充分认识学生个体的心理特征和智力发展水平，使教育内容、方法等尽可能地适应学生个体素质发展的需要。
那么可以说，我们二七的“多彩教育”应运而生，它的创立就是我们二七的“多彩教育”就是我们二七教育的一面旗帜，一个纲领。每位二七教育工作者都就以它作为自己教育的理念与灵魂。
多彩的教育，不仅单单对学生来说，那么对教师的发展也是多彩的。教学风格反映了不同教师的文化素养、能力水平、思维特征、性格个性、文化底蕴等，是在教学实践中逐步自然形成的，在教材处理、教法设计、教学手段、创设情景、语言运用、表现手法等方面所表现出来的特色和个性。每一位教师都要不断丰富和发展自己的教学个性，不断优化自己的教学智慧和教学能力，在反思和重建中快速成长，在推进学校课堂教学水平和质量持续提高的同时，逐步形成个性鲜明的课堂教学风格。
“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，让我们为二七的“多彩教育”增添光彩。
近日，我反复学习了温总理关于办好农村中小学教育的重要讲话，看了温总理的讲话内容[讲话的主要内容是办好农村中小学教育。讲话分为四个方面：第一是教育是国家发展的基石;第二是农村教育尤为重要;第三是农村教育取得的成效、问题和对策(包括免费师范毕业生政策、中小学教师国家级培训计划等);第四是对农村教师提出的希望。] “教育是国家发展的基石，农村教育成尤为重要”，这是温总理给农村教育地位的一个肯定。做为一个农村教师，温总理的讲话令我十分自豪，更加坚定了我在农村小学教育工作岗位上奋斗一生的信心和决心。国运兴衰系于教育，只有办一流教育，才会出一流人才，才能建一流国家。在整个教育事业中，中小学教育至关重要，它处在人生的文化启蒙和知识准备阶段，是教育体系的基础，是每个人终身发展的基础，是提高国民素质的基矗从这个意义上说，中小学教育是国家发展基础的基矗办好中小学教育，关键因素是教师。我深受感动，从中，我看到了农村教育的希望。
“提高农村教育水平，核心是农村中小学，关键是中小学教师。”我们是教育链条上的关键一环，所以我一定要做到：
一、温总理向农村教师提出了希望：第一，要热爱农村教育。第二，要立志干一番事业。第三，要有吃苦耐劳精神。
二、要真诚的热爱农村教育。热爱是做好一切本职工作的前提。
当好农村教师，首先要热爱农村、热爱农民、热爱农村教育事业。没有爱便没有教育。有了爱，就有了做好工作的热情和动力，就有了克服困难的信心和勇气，就有了坚持下去的信念和毅力。要把我的一颗爱心献给家乡的农民，心里要装着农民的甘苦。
三、要做一个为人正直高尚、勤劳善良、真诚对待学生的农村教师。
为师先做人，育人先正己。我要甘为人梯、乐为人梯、善为人梯。教师是学生的一面镜子，一个榜样，我要有激-情，要全身心地投入到教育教学中，学生就会立志求学，勤奋进取，摆脱农村贫困，将来会更好的报效家乡、报效祖国。
四、在新的一年里转变工作态度与作风，认真做好本职工作，根据本校实际工作，谋划、制定好本年度的目标，努力做到：接受任务不讲条件，执行命令不打折扣，认真做好每一件事，努力工作每一天。增强自身意识，提高自身专业化素质，争做学习型教师，苦练基本功，提高课堂教学水平，做到一心一意干教育，克服一切困难、尽职尽责努力做好本职工作，为建设教育强区做出应有的贡献。
从总理的讲话中，我看到了温总理的殷切希望。我相信，所有的教师也都听到了温总理的要求。我坚信，所有教师们都会有吃苦耐劳精神，热爱农村教育，立志干一番事业。我也坚信，我国的农村教育会办的越来越好，我国的教育事业有着更加辉煌的明天!