班主任岗位职责

班主任岗位职责

班主任是班集体的组织者、领导者和管理者，是学生学习和生活的指导者，是学院贯彻全面发展方针、加强德育、提高教育质量、完成学校各项教育任务的重要力量，是联系班级中各科任课教师的纽带，是沟通学校和家庭的桥梁。

1、热爱本职工作、热爱全班学生，以很强的责任心和满腔的热情，从思想、道德、智力、个性和体质等方面全面关心学生的健康成长，并以身作则，为学生垂范。

2、班主任要严格按学工处要求搞好班级管理，领导班委会、指导团支部工作，全面了解和研究学生，制订并实施班级工作计划，做好班级工作总结。

3、每天应在早间、午间、下午等时间多次深入班级，认真观察了解，全面熟悉学生的品行、个性、爱好，并经常与任课老师联系，了解和研究学生，有的放矢地进行教育。

4、积极认真地开展思想政治工作，了解和掌握班级每一个学生的思想、学习状况，做好帮助和教育后进学生的转化工作，及时与家长联系，争取良好家庭教育的配合。每学期班主任至少要跟每一个学生谈话一次。

5、开展丰富多彩的寓教于乐的集体活动，不断增强学生的集体观念，提高学生素质。认真组织学生参加学院、年级的各项活动，在班内开展适合本班特点的活动。

6、搞好环境卫生，培养学生良好的卫生习惯。

7、认真上好每周班会，设计、撰写详细教案，提高教育效果，并督促和指导学生，上好自习课，培养学生的自学、自制、自理能力。

8、重视对学生的心理疏导，及时解决偶发事件，保证教育教学工作的正常进行。

9、 班主任必须积极参加班主任工作会议，在规定的时间里保质保量地完成学院规定的各项工作。

10、班主任值班期间，严格按照值班管理规定履行自习课的学生点名工作和对全院所有班级全方位的管理等职责。

11、学期初制定班主任工作计划，期末做出总结，并经常做好班级学生的学籍管理，认真记载班主任工作手册，负责学生的操行评定和“优秀学生”等的评选工作。

12、完成领导交办的其它工作。

依安县实验小学

二0 一三年三月

班主任岗位职责

班主任是班集体的组织者、领导者和管理者，是学生学习和生活的指导者，是学院贯彻全面发展方针、加强德育、提高教育质量、完成学校各项教育任务的重要力量，是联系班级中各科任课教师的纽带，是沟通学校和家庭的桥梁。

1、热爱本职工作、热爱全班学生，以很强的责任心和满腔的热情，从思想、道德、智力、个性和体质等方面全面关心学生的健康成长，并以身作则，为学生垂范。

2、班主任要严格按学工处要求搞好班级管理，领导班委会、指导团支部工作，全面了解和研究学生，制订并实施班级工作计划，做好班级工作总结。

3、每天应在早间、午间、下午等时间多次深入班级，认真观察了解，全面熟悉学生的品行、个性、爱好，并经常与任课老师联系，了解和研究学生，有的放矢地进行教育。

4、积极认真地开展思想政治工作，了解和掌握班级每一个学生的思想、学习状况，做好帮助和教育后进学生的转化工作，及时与家长联系，争取良好家庭教育的配合。每学期班主任至少要跟每一个学生谈话一次。

5、开展丰富多彩的寓教于乐的集体活动，不断增强学生的集体观念，提高学生素质。认真组织学生参加学院、年级的各项活动，在班内开展适合本班特点的活动。

6、搞好环境卫生，培养学生良好的卫生习惯。

7、认真上好每周班会，设计、撰写详细教案，提高教育效果，并督促和指导学生，上好自习课，培养学生的自学、自制、自理能力。

8、重视对学生的心理疏导，及时解决偶发事件，保证教育教学工作的正常进行。

9、 班主任必须积极参加班主任工作会议，在规定的时间里保质保量地完成学院规定的各项工作。

10、班主任值班期间，严格按照值班管理规定履行自习课的学生点名工作和对全院所有班级全方位的管理等职责。

11、学期初制定班主任工作计划，期末做出总结，并经常做好班级学生的学籍管理，认真记载班主任工作手册，负责学生的操行评定和“优秀学生”等的评选工作。

12、完成领导交办的其它工作。

依安县实验小学

二0 一三年三月