公地学校年终教育目标管理自查报告
接磴口县人民政府教育督导团办公室文件，我校组织各环节于2013年12月11日按照责任书所列内容逐条逐项对学校各方面的工作进行了认真细致的自查，现形成如下自查报告。
一、德育管理
1、结合我校实际情况，在学年初即制定出台了分阶段的养成教育目标，并在平时扎实的开展了相应的工作；学校建立了规范的国旗升降制度，国旗下讲话在不断地趋于规范并形成了系列；
2、班队会主题教育活动能按照计划如期及时的开展，并能体现传统节日和纪念日的德育资源；
3、班主任建立了学困生转化档案，有对学困生转化的典型材料，班主任能做到关心和爱护贫困生、单亲家庭子女；
4、按时举行了庆祝六一儿童节及表彰大会，有方案且组织有序，收到了很好的效果。
二、教学管理
1、校长和教导主任听课次数均符合要求，班子成员都能主动参加各类教育教学活动并能给予很好的指导；
2、能按计划积极组织课堂教学研究，认真开展集体备课、校本培训、联片教研和示范课活动，活动次数符合要求，效果明显，每位教师的课堂教学水平都得到了很大程度的提高。同时按要求开展了达标晋级活动，我校又有三位教师（陆丽、温丹、周亚星）通过了学校考核被认定为C级，有一位教师（石荣获得县级优秀教学能手）取
得参评B级的资格；
3、结合学校实际在学年初及时制定了教师读书工程计划，每位教师均能按照计划认真读书，及时做好笔记并及时书写心得体会；
4、大课间活动能按计划扎实开展，目前已经形成了固定的模式，全体师生都能积极主动的参与其中，享受运动带来的快乐。学生在校时间为6小时（上午9：20---12:15三小时差五分下午12:45-----15:50三小时零五分）学生每天锻炼时间不少于一小时。一二年级做到了尽可能不布置或少布置家庭作业，三年级没有超过一小时的家庭作业；
5、能认真贯彻课程标准。每位教师备课和批改作业都很认真，但任然存在欠规范的现象，在一学年的业务检查和抽查指导下（本学年进行了俩次检查和4次抽查），目前有了很大的进步；
三、后勤管理
1、学校建立并逐步更新了卫生管理责任区制度和检查评比制度，能按照制度的要求做好检查评比工作；
2、学校的各类教育及教学设施已分类造册，库室定人保管物资进出基本手续齐全；
3、学校各项经费能突出教育教学需要。食堂账目健全，收支规范；
4、学校能严格按照上级收费政策进行收费，没有乱收费现象。服务性收费服务水平能得到家长的一致认可；
5、学生医保、意外伤害险参保率达到了96%以上；
6、学校能根据学校的实际情况积极开展放心食堂、文明宿舍和
住校管理先进校的创建和评比活动；
四、安全管理
1、学校建立了安全管理组织机构，有兼职的安全工作人员。有安全工作应急预案，及时的与相关人员签订了安全工作责任书；
2、本学年按照计划及时认真的对学校的重点环节和部位进行了多次检查，发现了一些安全隐患，并及时的进行了相应的整改；
3、应急疏散演练预案制定及时，演练达到了应有的效果；
4、学校无门房，但建立了外来人员出入校门制度和学生入校离校制度，基本能严格执行；
5、学校有聘用的法制副校长；
6、学校重视对学生的安全教育，除每周每个班级开设一节安全教育课外，学校还有针对性的开展了一些专题性的安全教育讲座，有教师，有内容，有教案。学生的安全防范意识和安全素养有力很大的提高；
五、发展性指标
1、学校建立了学生综合素质评价分析报告制度和学科考试、测试、考察成绩质量分析报告制度。学生思想道德、科学文化素养、身体健康素质、艺术修养、劳动技能和个性品质都得到了全面提高和发展；
2、学校建立了教师职业发展规划制度和专业成长评价机制，能维护和保障教师的合法权益；
3、学校建立了社会评校，家长评教的自评机制，对于社会和家
长反馈的意见和建议能及时进行反思和整改。学校的教育教学质量稳步提高，办学特色逐步形成，家长满意度高。
公地学校年终教育目标管理自查报告
公地学校 2013.12
公地学校年终教育目标管理自查报告
接磴口县人民政府教育督导团办公室文件，我校组织各环节于2013年12月11日按照责任书所列内容逐条逐项对学校各方面的工作进行了认真细致的自查，现形成如下自查报告。
一、德育管理
1、结合我校实际情况，在学年初即制定出台了分阶段的养成教育目标，并在平时扎实的开展了相应的工作；学校建立了规范的国旗升降制度，国旗下讲话在不断地趋于规范并形成了系列；
2、班队会主题教育活动能按照计划如期及时的开展，并能体现传统节日和纪念日的德育资源；
3、班主任建立了学困生转化档案，有对学困生转化的典型材料，班主任能做到关心和爱护贫困生、单亲家庭子女；
4、按时举行了庆祝六一儿童节及表彰大会，有方案且组织有序，收到了很好的效果。
二、教学管理
1、校长和教导主任听课次数均符合要求，班子成员都能主动参加各类教育教学活动并能给予很好的指导；
2、能按计划积极组织课堂教学研究，认真开展集体备课、校本培训、联片教研和示范课活动，活动次数符合要求，效果明显，每位教师的课堂教学水平都得到了很大程度的提高。同时按要求开展了达标晋级活动，我校又有三位教师（陆丽、温丹、周亚星）通过了学校考核被认定为C级，有一位教师（石荣获得县级优秀教学能手）取
得参评B级的资格；
3、结合学校实际在学年初及时制定了教师读书工程计划，每位教师均能按照计划认真读书，及时做好笔记并及时书写心得体会；
4、大课间活动能按计划扎实开展，目前已经形成了固定的模式，全体师生都能积极主动的参与其中，享受运动带来的快乐。学生在校时间为6小时（上午9：20---12:15三小时差五分下午12:45-----15:50三小时零五分）学生每天锻炼时间不少于一小时。一二年级做到了尽可能不布置或少布置家庭作业，三年级没有超过一小时的家庭作业；
5、能认真贯彻课程标准。每位教师备课和批改作业都很认真，但任然存在欠规范的现象，在一学年的业务检查和抽查指导下（本学年进行了俩次检查和4次抽查），目前有了很大的进步；
三、后勤管理
1、学校建立并逐步更新了卫生管理责任区制度和检查评比制度，能按照制度的要求做好检查评比工作；
2、学校的各类教育及教学设施已分类造册，库室定人保管物资进出基本手续齐全；
3、学校各项经费能突出教育教学需要。食堂账目健全，收支规范；
4、学校能严格按照上级收费政策进行收费，没有乱收费现象。服务性收费服务水平能得到家长的一致认可；
5、学生医保、意外伤害险参保率达到了96%以上；
6、学校能根据学校的实际情况积极开展放心食堂、文明宿舍和
住校管理先进校的创建和评比活动；
四、安全管理
1、学校建立了安全管理组织机构，有兼职的安全工作人员。有安全工作应急预案，及时的与相关人员签订了安全工作责任书；
2、本学年按照计划及时认真的对学校的重点环节和部位进行了多次检查，发现了一些安全隐患，并及时的进行了相应的整改；
3、应急疏散演练预案制定及时，演练达到了应有的效果；
4、学校无门房，但建立了外来人员出入校门制度和学生入校离校制度，基本能严格执行；
5、学校有聘用的法制副校长；
6、学校重视对学生的安全教育，除每周每个班级开设一节安全教育课外，学校还有针对性的开展了一些专题性的安全教育讲座，有教师，有内容，有教案。学生的安全防范意识和安全素养有力很大的提高；
五、发展性指标
1、学校建立了学生综合素质评价分析报告制度和学科考试、测试、考察成绩质量分析报告制度。学生思想道德、科学文化素养、身体健康素质、艺术修养、劳动技能和个性品质都得到了全面提高和发展；
2、学校建立了教师职业发展规划制度和专业成长评价机制，能维护和保障教师的合法权益；
3、学校建立了社会评校，家长评教的自评机制，对于社会和家
长反馈的意见和建议能及时进行反思和整改。学校的教育教学质量稳步提高，办学特色逐步形成，家长满意度高。
公地学校年终教育目标管理自查报告
公地学校 2013.12