大学期间学业发展计划
学年论文（设计）
（本科）
学 院 物理电子工程学院
专 业 电子信息工程
班 级 11级
姓 名 越越香蕉
论文（设计）题目 大学学业的发展规划
2012年 5月 31 日
正文：
引言：大学一个美好的时期，在这美好的时间里我们应该去做一些有意义的事，拥有青春的我们拥有梦想，年轻成为我们可以骄傲的资本，可是几年之后即将毕业的我们又将拥有什么，那是年轻无知不再是我们逃避现实的借口。所以在大学期间我们不要醉生梦死，应该好好学习，去接触广泛的知识。也许现在我们有借口让我们萎靡不振——大学和我们想象的不一样。但这不是理由，在我们的想象里只有我们没有其他人。大一已经过去，我们应该摘掉“新生”这个“光环”认真的去面对大学的学习和生活，也好好的去计划自己的学业。大学还是个学习的去处，我们还是学生。
大一我们在学长学姐和老师的介绍中度过了，刚开始入校我们对什么都不了解又对什么都感兴趣，新生军训，参加班会，像什么社团什么协会还有大小院的学生会等好多活动，我们很忙但是感觉还像是被牵着鼻子走，这和我们想象的大学生活不一样。正式开课了，我们上课，上着“流动课程”，慢慢发现上课可以玩手机，可以做一些自己喜欢的事例如跑神，上网···
就这样我们过着三点一线的大学生活，寝室—教室—餐厅。我自己感觉除了有课之外在解决饥饿问题之后我们变成了寝室的囤积物。站在大一的尾巴上，现在要面对期末考试，然后会想起自己大一的一年，可以说是颓废的一年 （不过也认识好多朋友，开阔了眼界）。不同的人有不同的收获，就像我妈说我：大学没有人管你督促你了，你可好可以好好“完了”。我知道这是我妈对我告诫，自制力在我的脑
海里时常出现，不过总是因为佩服别人的而出现的，在我身上从未得到体会。自制力差是我的一个很大的缺点。笨人总在憧憬未来的美好，却不知道珍惜现在，说的应该就是我吧。所以借鉴我大一的一年生活我知道我的大学不要这样，我要拥有更加意义的校园生活。
学业规划是自身理想和现实社会结合，制定学业规划应该根据自身的情况，结合现有的条件和制约因素，为自己确立整个大学期间的学业目标，就是以现有的条件为未来创造条件。制定良好的学业规划可以更好的适应社会的需求，对我们今后的发展有积极作用。
一 自我认识及专业认识
（一）优劣势分析
优势：有进取心，只要是需要我负责的事会有高度热情和认真负责的态度去完成，具有吃苦耐劳，踏实的精神；具有较强的团队合作意识，具有自我牺牲精神，善于学习，一种自我反省精神。
劣势：自制力差，没有主见，不善于交际，不善于表达，太过感性，不能理智分析问题，情绪易受外界影响，对事物常常三分热度。 自己在物理方面感觉不太好，物理上的一些知识是客观存在的但有感觉不到，像微观世界里的一些理论知识，想象不到学起来没太大兴趣。电路分析课程也不太喜欢。喜欢英语，感觉可以用另一种语言交流很有意思，但是单词总是记不住。不过会积极学习。
自己在优劣势中要找到一个平衡点，事物是相对的，优劣势是可以相互转化的。所以在学习和生活中我应该学会正是自己的缺点发挥自己的优点。
（二）学业情况分析
我是一般的学生，我经历九年义务教育然后经过高考去寻找象牙塔，除了上课听讲下课做作业听老师和家长的唠叨教育之外没有一技之长和所值得炫耀的。听学姐长和老师学在大学就怕你普通。有时候我会自卑感觉自己九牛一毛，找不到自己的闪亮点，不过现在也学会享受普通的感觉，不会受太多关注，不会有太多外界的压力，不会因为别人的眼神或评价而活，做真实的自己（也许有点阿Q的感觉，呵呵····）。
由于我在高考填报志愿的是时候对电子信息工程没有充分的了解，父母身在农村，知道的事做人的道理和尽自己努力去提供孩子上学的条件，对一些大学专业等情况的不了解，误打误撞进入这个专业，现在了解到原来这个专业是需要智商的专业，有时候会嘲笑报物理学的好朋友，在中学没有虐够大学还要虐四年吗？现在知道自己也是物电院的，也需要学习错中复杂的电路了解客观存在事物的原理。想想就感觉自己快要被一些理论压得哮喘，而不像自己想象的那样轻松学习有趣科目。
现实就是这样，必须去学习自己要学的科目。需要完成的学分。在可以完成自己学习任务的情况下去学习自己感兴趣的。更何况我的家庭条件不允许我如此如何颓废，这应该是我一直都意识到的，可大一我好似忘了。不能忘记父母的教导和期望。
二 学业具体规划
（一）目标
长期目标：考研，继续学习，学习更高层次的电子知识，将来从事待遇更好的职位。有足够的能力拥有更好的生活，可以让父母去
看看外面的世界，而不只是看着电视羡慕；在将来可以给我姐姐弟弟经济上的帮助。
短期目标：2015年毕业时顺利拿到毕业证及学士为证，去的与专业相关的证书。每次期末考试可以取得优异的成绩。有一定的实践能力。
（二）大学阶段目标的分解
1. 大二阶段目标
a. 分析总结大一中自己的不足和感觉没有意义的原因。认真完成科目要求，认真听课，吸取大一教训，不能放松自己上课的要求，不许逃课。
b. 认真学习选修课，按老师和班长的要求去上自习，积极参加班级活动，锻炼自己的交际能力。
c. 通过英语四级考试，计算机二级考试，普通话考试等考试。 d. 改掉自己浪费时间的坏习惯，养成良好的生活学习习惯。
2. 大三阶段的目标
a. 开始为考研做准备，把所学过的知识结合起来，同一复习。 b. 同时锻炼自己的实践能力，在假期去做一些和专业有关的工作，更好的掌握专业知识。
c. 英语要过四六级，不单单是为应付考试。
3．大四阶段目标
一个比较紧张的阶段，一边准备考研一边还要考虑到就业。 a. 收集充分的材料，进行深刻的分析，完成毕业论文。
b. 充分了解和掌握一些面试技能，只做好自己的个人简历，考
验之后开始积极为实习做更好的准备。
c. 继续对目标完成情况做出判断及总结及时修正目标计划。
（三）现阶段的具体计划
今天5月31号，6月18号之后会有间断的考试针对我这学期的情况及收获，应该认真复习，避免挂科。
1. 高数具体看课本，熟悉课本之后把老师发的考试卷子认真做、
2. 英语单词背，一天一单元，在背诵老师平时要求背诵的文章。
3. C语言熟悉课本，在用电脑操作，把会考到的程序背会。
4. 近代史 下个星期开始背老师画的重点。
5. 大学物理具体看课本，熟悉课本之后做老师复印的题。
6. 电路分析（最不想考试的科目）掌握课本基本内容。坚决不挂科。
面对暑假前的这段时间要抓紧完成老师交给的作业，修完这学期的学分。之前自己浪费的时间没有完成的作业，在这段时间里尽量完成。不在用今天时间用来追悔浪费昨天的时间。只要自己意识到就不晚。大二是个新的开始，相信每个人都会好好珍惜。认真去过每一天。
三 强制执行 朋友之间相互监督
我制定的计划虽然只是初步计划，但重要的事看我今后的实际行动。计划是为今后的行动确定明确的方向。介于自己有自制力差的毛病我会让朋友监督自己。
结束语：相同的时间创造不同的价值，原因就在于目标和行动，有明确的目标、具体的计划、付诸行动就有收获。相信自己相信未来。现
在你能拥有的就是你的青春，你的活力。用你的青春活力获得最永恒的知识吧！
大学期间学业发展计划
学年论文（设计）
（本科）
学 院 物理电子工程学院
专 业 电子信息工程
班 级 11级
姓 名 越越香蕉
论文（设计）题目 大学学业的发展规划
2012年 5月 31 日
正文：
引言：大学一个美好的时期，在这美好的时间里我们应该去做一些有意义的事，拥有青春的我们拥有梦想，年轻成为我们可以骄傲的资本，可是几年之后即将毕业的我们又将拥有什么，那是年轻无知不再是我们逃避现实的借口。所以在大学期间我们不要醉生梦死，应该好好学习，去接触广泛的知识。也许现在我们有借口让我们萎靡不振——大学和我们想象的不一样。但这不是理由，在我们的想象里只有我们没有其他人。大一已经过去，我们应该摘掉“新生”这个“光环”认真的去面对大学的学习和生活，也好好的去计划自己的学业。大学还是个学习的去处，我们还是学生。
大一我们在学长学姐和老师的介绍中度过了，刚开始入校我们对什么都不了解又对什么都感兴趣，新生军训，参加班会，像什么社团什么协会还有大小院的学生会等好多活动，我们很忙但是感觉还像是被牵着鼻子走，这和我们想象的大学生活不一样。正式开课了，我们上课，上着“流动课程”，慢慢发现上课可以玩手机，可以做一些自己喜欢的事例如跑神，上网···
就这样我们过着三点一线的大学生活，寝室—教室—餐厅。我自己感觉除了有课之外在解决饥饿问题之后我们变成了寝室的囤积物。站在大一的尾巴上，现在要面对期末考试，然后会想起自己大一的一年，可以说是颓废的一年 （不过也认识好多朋友，开阔了眼界）。不同的人有不同的收获，就像我妈说我：大学没有人管你督促你了，你可好可以好好“完了”。我知道这是我妈对我告诫，自制力在我的脑
海里时常出现，不过总是因为佩服别人的而出现的，在我身上从未得到体会。自制力差是我的一个很大的缺点。笨人总在憧憬未来的美好，却不知道珍惜现在，说的应该就是我吧。所以借鉴我大一的一年生活我知道我的大学不要这样，我要拥有更加意义的校园生活。
学业规划是自身理想和现实社会结合，制定学业规划应该根据自身的情况，结合现有的条件和制约因素，为自己确立整个大学期间的学业目标，就是以现有的条件为未来创造条件。制定良好的学业规划可以更好的适应社会的需求，对我们今后的发展有积极作用。
一 自我认识及专业认识
（一）优劣势分析
优势：有进取心，只要是需要我负责的事会有高度热情和认真负责的态度去完成，具有吃苦耐劳，踏实的精神；具有较强的团队合作意识，具有自我牺牲精神，善于学习，一种自我反省精神。
劣势：自制力差，没有主见，不善于交际，不善于表达，太过感性，不能理智分析问题，情绪易受外界影响，对事物常常三分热度。 自己在物理方面感觉不太好，物理上的一些知识是客观存在的但有感觉不到，像微观世界里的一些理论知识，想象不到学起来没太大兴趣。电路分析课程也不太喜欢。喜欢英语，感觉可以用另一种语言交流很有意思，但是单词总是记不住。不过会积极学习。
自己在优劣势中要找到一个平衡点，事物是相对的，优劣势是可以相互转化的。所以在学习和生活中我应该学会正是自己的缺点发挥自己的优点。
（二）学业情况分析
我是一般的学生，我经历九年义务教育然后经过高考去寻找象牙塔，除了上课听讲下课做作业听老师和家长的唠叨教育之外没有一技之长和所值得炫耀的。听学姐长和老师学在大学就怕你普通。有时候我会自卑感觉自己九牛一毛，找不到自己的闪亮点，不过现在也学会享受普通的感觉，不会受太多关注，不会有太多外界的压力，不会因为别人的眼神或评价而活，做真实的自己（也许有点阿Q的感觉，呵呵····）。
由于我在高考填报志愿的是时候对电子信息工程没有充分的了解，父母身在农村，知道的事做人的道理和尽自己努力去提供孩子上学的条件，对一些大学专业等情况的不了解，误打误撞进入这个专业，现在了解到原来这个专业是需要智商的专业，有时候会嘲笑报物理学的好朋友，在中学没有虐够大学还要虐四年吗？现在知道自己也是物电院的，也需要学习错中复杂的电路了解客观存在事物的原理。想想就感觉自己快要被一些理论压得哮喘，而不像自己想象的那样轻松学习有趣科目。
现实就是这样，必须去学习自己要学的科目。需要完成的学分。在可以完成自己学习任务的情况下去学习自己感兴趣的。更何况我的家庭条件不允许我如此如何颓废，这应该是我一直都意识到的，可大一我好似忘了。不能忘记父母的教导和期望。
二 学业具体规划
（一）目标
长期目标：考研，继续学习，学习更高层次的电子知识，将来从事待遇更好的职位。有足够的能力拥有更好的生活，可以让父母去
看看外面的世界，而不只是看着电视羡慕；在将来可以给我姐姐弟弟经济上的帮助。
短期目标：2015年毕业时顺利拿到毕业证及学士为证，去的与专业相关的证书。每次期末考试可以取得优异的成绩。有一定的实践能力。
（二）大学阶段目标的分解
1. 大二阶段目标
a. 分析总结大一中自己的不足和感觉没有意义的原因。认真完成科目要求，认真听课，吸取大一教训，不能放松自己上课的要求，不许逃课。
b. 认真学习选修课，按老师和班长的要求去上自习，积极参加班级活动，锻炼自己的交际能力。
c. 通过英语四级考试，计算机二级考试，普通话考试等考试。 d. 改掉自己浪费时间的坏习惯，养成良好的生活学习习惯。
2. 大三阶段的目标
a. 开始为考研做准备，把所学过的知识结合起来，同一复习。 b. 同时锻炼自己的实践能力，在假期去做一些和专业有关的工作，更好的掌握专业知识。
c. 英语要过四六级，不单单是为应付考试。
3．大四阶段目标
一个比较紧张的阶段，一边准备考研一边还要考虑到就业。 a. 收集充分的材料，进行深刻的分析，完成毕业论文。
b. 充分了解和掌握一些面试技能，只做好自己的个人简历，考
验之后开始积极为实习做更好的准备。
c. 继续对目标完成情况做出判断及总结及时修正目标计划。
（三）现阶段的具体计划
今天5月31号，6月18号之后会有间断的考试针对我这学期的情况及收获，应该认真复习，避免挂科。
1. 高数具体看课本，熟悉课本之后把老师发的考试卷子认真做、
2. 英语单词背，一天一单元，在背诵老师平时要求背诵的文章。
3. C语言熟悉课本，在用电脑操作，把会考到的程序背会。
4. 近代史 下个星期开始背老师画的重点。
5. 大学物理具体看课本，熟悉课本之后做老师复印的题。
6. 电路分析（最不想考试的科目）掌握课本基本内容。坚决不挂科。
面对暑假前的这段时间要抓紧完成老师交给的作业，修完这学期的学分。之前自己浪费的时间没有完成的作业，在这段时间里尽量完成。不在用今天时间用来追悔浪费昨天的时间。只要自己意识到就不晚。大二是个新的开始，相信每个人都会好好珍惜。认真去过每一天。
三 强制执行 朋友之间相互监督
我制定的计划虽然只是初步计划，但重要的事看我今后的实际行动。计划是为今后的行动确定明确的方向。介于自己有自制力差的毛病我会让朋友监督自己。
结束语：相同的时间创造不同的价值，原因就在于目标和行动，有明确的目标、具体的计划、付诸行动就有收获。相信自己相信未来。现
在你能拥有的就是你的青春，你的活力。用你的青春活力获得最永恒的知识吧！