守望中感受真情感受中悟出哲理

  守望,是母亲起早贪黑操劳的背影;守望,是老师头上新添的白发;守望,更是你孜孜以求的梦想……守望的时间或许要很长很长,美丽的东西总要慢慢成长,珍贵的情感总会在感动之后才更加绵长。

  请以“守望”为题目,写一篇文章。

  守,是一种呵护,是一种无声的细微的关爱,这种关爱中饱含着辛苦的付出与操劳。望,是一种状态,是一种对未来的等待,是一种对未来美好的期望。当你看到这个话题的时候,你的脑海中一定会浮现出许多感人的画面:你的父母在守望着你,期盼着你早日长大成人,他们需要为你付出很多的辛劳;你的老师在守望着你,期盼着你拼搏中学有所成,他们同样为你做出了许多的奉献;所有关心爱护你的人在守望,而你同样在守望着自己的梦想,就像蓝天守望着飞翔的小鸟,大海守望着扬起的风帆,向日葵守望着第一缕阳光……

  当这些感人的画面定格在你的脑海之中时,你对于这个话题就有了深刻的认识,根据你的独特感受,就可以确定你的写作主题了。这种守望,若化作一种真情,可以选择叙写父母或老师对自己的点滴关爱,守望的是一种情感;这种守望,若化作一种执着,可以选择自己追梦路上的艰难与信念,守望的是一种精神;这种守望,若化作一种责任,可以选择面对生活的挑战,自己应该做到的具体内容,守望的是一种品质。

  写作时,可以选择记叙文来写,挖掘成长中感受至深的素材,对于细节内容注重细腻描绘,结尾处抒情与议论结合,点明守望的深刻含义。也可以写出议论文或者理性散文,注重选择典型的事例加以论证,可以写成排比论证,从不同角度论证守望的内涵,也可以进行递进式论证,层层深入进行论证。无论哪种体裁,都要注意内容不可空洞。

  这个作文的立意可以从以下几个方面构思:

  立意一:选择默默为自己奉献出真爱的父亲来写,突出与众不同的关爱之处,激发起自己对父爱守望的心灵感动,表达自己对父爱的理解。

  立意二:选择为母亲作画来写母亲的守望,在画面的描绘中引出母爱的点滴,用细腻的笔法刻画母亲为女儿付出的无私,揭示文章主题。

  立意三:选择一位守望自己成长的老师来写,在不经意间感知老师为守望学生成长的无私奉献,让爱的守望帮助自己走出迷茫。

  那个守望着我的人

  刘奕辰

  爸爸,我的父亲,你就是那个一直用爱守望着我的人。

  每天晚上,昏黄的路灯拉长你瘦削的身影,你静静地站在学校的老树下的旁边守望着,守望着。你时常点燃一支烟,蹲坐在接学生的家长人群中,寻找着儿子的身影。但当我走出来的时候,你却仅仅问了一句“今天学习怎样”就不说话了,此后,便是一片沉寂。

  你理了理略显凌乱的头发,递给我一把钥匙,“你先回家吧。我出去办点事。”随后又补充了一句,“马上去学习,不许玩电脑!”

  你慢慢地站了起来,我清晰地看见你的腰扭了一下,我连忙上前扶你,你却将我推开,“我连站直也不会吗?”说完便用手捂着腰部朝着与家相反的方向走去,一瘸一拐的。

  等到父亲到家时,夜已经很深了。只见你拖着疲惫的身躯坐在我的旁边,静静地看着我学习。我稍稍地瞥了你一眼,只见你的眼睛里布满了血丝,有一种疲惫的感觉。我的心中不由得发起一阵疑惑:难道父亲为我的学费还要在外面打工吗?

  不知过了多久,轻微的“呼噜”声进入到我的耳朵里,只见你已经睡着了。看着你因为疲劳过度沉睡的面容,我知道你一定很累,不禁潸然泪下,默默地又重新进入学习的境界。虽然你已经入睡,但我觉得你就守望在我的身边,我很幸福。

  再次仔细看着你熟睡的面容时,我发现你的鬓角已经添了许多霜色,你的脸上已经有了岁月的痕迹。可你仍然坚持每天下班后到学校接我,还要想方设法多打一份工,多攒一点钱,我知道你是为了我有更好的学习条件。想到了这些,我的眼泪又落了下来,内心涌起了许多愧疚:我为什么没有更多地关心父亲,为什么不能用优异的成绩让他微笑,为什么总是和他赌气,让他感到伤心……此时,除了深深的自责,我能够做的只是,拿起一条毛巾被,轻轻地为他盖在身上,让他能够多睡一会儿。

  父亲,那个守望着我的人。虽然,你没有显赫的地位,可你用最朴实的爱守望着我的成长;虽然,你没有殷实的家产,可你用最执着的爱守望着我的进步。我要轻轻地说一声,父亲,你就是一座高山,永远让我敬仰。

  作者选择了生活中父亲接自己放学又外出打工的一件小事,表现了一位父亲对孩子朴实而执着的守望之情。父亲在细腻的刻画中形象突出,静默的守候,带病的付出,一切都是为了孩子的成长,一位父亲就是一座高山。文中运用心理描写,细腻地展现出自己对父爱的理解过程,为突出文章主题层层蓄势。特别是看见父亲劳累后熟睡的反思,深深的自责深刻感人,父子情深表现得淋漓尽致。

  用我的画笔留住那份挚爱

  刘芮彤

  夕阳西照,橘黄的灯光映在母亲的脸上,一幅温馨柔和的画面映入我的眼帘。那个人就是守候我成长的母亲。

  ――题记

  母亲本来不爱来画室,但为了她唯一的女儿从小到大的梦想,她还是来了。而我此时的想法,就是要为母亲画一幅画。

  我摆放好一把椅子,让母亲坐在夕阳的余晖中。首先从画袋中取出画板,挑选了一张质感最好的素描纸,一字排开各种型号的素描笔,准备做画。

  此时,我仔仔细细地观察着母亲的脸庞,竟然发现母亲是那么的消瘦。总以为母亲很会保养皮肤,但今天我才发现岁月的沧桑已经在她的脸上留下了深深的痕迹,心头不免滑过一丝自责,十几年的岁月走过,我只是心安理得地享受着母亲对我的一切关爱,我却从来都没有注意到母亲是从什么时候开始变老的。

  夕阳将余晖洒满了母亲的周身,一片金色之中,母亲自然微笑着。而我的素描笔却开始变得有些沉重起来。我是不是应该把她年轻时的模样画出来呢?是的,我应该把母亲最美丽的一面画出来。   于是,我先将母亲上半身的轮廓加宽加重,让脸部稍微有些肌肉,但又不显得很胖。画好了基本轮廓之后,开始细腻地描画母亲的脸庞。我的视线凝聚在母亲的眼睛上,看着看着,我慢慢地发现母亲的眼神早已经没有了年轻时的神采,眼角处已经开始有了些细微的鱼尾纹,我的心不免又增加了一份沉重。

  我挑了一种比较粗一点的素描笔,细腻地沿着母亲的眼角一点点地刻画着,将瞳孔处留有高光,瞬间。母亲的眼睛清澈透明,犹如明镜一般。画完了脸部,开始画母亲的肩膀,我发现母亲的肩膀是那样的瘦小。当年曾经支撑我整个躯体的那个有力的肩膀,哪里去了?于是,我又用笔的侧锋向外带了一带,便觉得母亲似乎又回到了年轻的时代。

  不知过了多久,这幅画作终于完成了。画幅中的母亲一如年轻时的那般漂亮,当我把画作递给母亲看时,母亲愕然,“这是我吗?妈妈现在已经老了。”我笑着说:“不老的,妈妈在我的眼中,永远都不会老的!”我看见,母亲的脸上露出了笑容,似乎又回到了年轻的时候。儿时的我在妈妈的怀抱里,尽情地享受着母爱;稍大些,母亲手把手地教我写字,教我画画;而如今的我要迎接人生的第一次挑战,母亲为我四处奔波,好像永远都不知疲倦。然而,岁月的痕迹留在了她的脸上,那就让这一幅画作为一份礼物,送给守望着我成长的母亲,让我用画笔留住那份挚爱。

  夕阳收尽了它最后的余晖,我挽着母亲的手臂一起走出了画室,朝着家的方向走去。

  与其说作者满怀着深情为母亲作画,倒不如说是面对母亲诉说对母爱守望的理解。从母亲脸庞的消瘦,写出岁月在她脸上留下的痕迹,一笔笔深情画出,直到描绘出母亲的微笑。字里行间饱含着对母亲的深深敬意,情真意切,让读者感受到一位母亲为女儿无私付出的伟大,这种独特的立意角度,令阅卷老师的心灵震撼。

  考场佳作片段

  守望田园

  守望着田园,耕耘之余的你总爱把自己放逐到山水之中。抬头,是雄奇的南山;低头,是东篱边的菊花;远望,有渔人在江上泛舟,唱着嘹亮的渔歌在熹微晨光中远去;近观,是“暖暖远人村,依依墟里烟”的安宁恬淡。

  守望着田园,你只求“意会”,“不求甚解”,“每有会意,便欣然忘食”。你用理想的笔墨,为田园人描绘了美丽的桃花源;你用追求的真诚,塑造了一个率真淳朴的五柳先生。

  于是,恍惚的雾霭中,我看到了那个“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的你,向着远方的那一片桃源走去,向着你用心守望的田园走去。

  守望着麦香

  我是喝着大地的乳汁长大成人的,与土地注定要有着千年的姻缘。

  在麦子诗意的生长中,我学会了犁地和耙地;在父亲慈爱的目光中,我用锄一垅垅锄掉田间杂草,就像除去生活里无数烦乱的日子;晨风习习,我把肥料撒在成畦的麦田间。看着麦苗的疯长,我感到骄傲和自豪。

  嗅着泥土的气息,抚摸着葱郁的麦苗,我又回到了那段悠长而萦怀的岁月。在这无边无际的麦田地,父亲忙碌的身影已经淡去,化为轻烟浮尘。只有我,还坐着暗夜的田埂上,守望着这沁人心脾的麦香,如同在聆听着父亲的诉说。

  醉在书卷飘香里

  我爱苏轼“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的豪迈洒脱,读他的诗词,仿佛饮一壶白干,让你激情飞扬;我爱李清照“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的情真意切,诵她的词,恰似品一杯红酒,让你意深情浓;我也爱李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的奇特思绪,读他的诗,好比饮一瓶老窖,令你回味无穷。

  品酒,我醉在酒香里;品书,我醉在书香中。书引导我走进了一个美不胜收的世界,帮助我塑造了一个全新的自我。我愿意为这无边的美丽守望终生。

  守望,是母亲起早贪黑操劳的背影;守望,是老师头上新添的白发;守望,更是你孜孜以求的梦想……守望的时间或许要很长很长,美丽的东西总要慢慢成长,珍贵的情感总会在感动之后才更加绵长。

  请以“守望”为题目,写一篇文章。

  守,是一种呵护,是一种无声的细微的关爱,这种关爱中饱含着辛苦的付出与操劳。望,是一种状态,是一种对未来的等待,是一种对未来美好的期望。当你看到这个话题的时候,你的脑海中一定会浮现出许多感人的画面:你的父母在守望着你,期盼着你早日长大成人,他们需要为你付出很多的辛劳;你的老师在守望着你,期盼着你拼搏中学有所成,他们同样为你做出了许多的奉献;所有关心爱护你的人在守望,而你同样在守望着自己的梦想,就像蓝天守望着飞翔的小鸟,大海守望着扬起的风帆,向日葵守望着第一缕阳光……

  当这些感人的画面定格在你的脑海之中时,你对于这个话题就有了深刻的认识,根据你的独特感受,就可以确定你的写作主题了。这种守望,若化作一种真情,可以选择叙写父母或老师对自己的点滴关爱,守望的是一种情感;这种守望,若化作一种执着,可以选择自己追梦路上的艰难与信念,守望的是一种精神;这种守望,若化作一种责任,可以选择面对生活的挑战,自己应该做到的具体内容,守望的是一种品质。

  写作时,可以选择记叙文来写,挖掘成长中感受至深的素材,对于细节内容注重细腻描绘,结尾处抒情与议论结合,点明守望的深刻含义。也可以写出议论文或者理性散文,注重选择典型的事例加以论证,可以写成排比论证,从不同角度论证守望的内涵,也可以进行递进式论证,层层深入进行论证。无论哪种体裁,都要注意内容不可空洞。

  这个作文的立意可以从以下几个方面构思:

  立意一:选择默默为自己奉献出真爱的父亲来写,突出与众不同的关爱之处,激发起自己对父爱守望的心灵感动,表达自己对父爱的理解。

  立意二:选择为母亲作画来写母亲的守望,在画面的描绘中引出母爱的点滴,用细腻的笔法刻画母亲为女儿付出的无私,揭示文章主题。

  立意三:选择一位守望自己成长的老师来写,在不经意间感知老师为守望学生成长的无私奉献,让爱的守望帮助自己走出迷茫。

  那个守望着我的人

  刘奕辰

  爸爸,我的父亲,你就是那个一直用爱守望着我的人。

  每天晚上,昏黄的路灯拉长你瘦削的身影,你静静地站在学校的老树下的旁边守望着,守望着。你时常点燃一支烟,蹲坐在接学生的家长人群中,寻找着儿子的身影。但当我走出来的时候,你却仅仅问了一句“今天学习怎样”就不说话了,此后,便是一片沉寂。

  你理了理略显凌乱的头发,递给我一把钥匙,“你先回家吧。我出去办点事。”随后又补充了一句,“马上去学习,不许玩电脑!”

  你慢慢地站了起来,我清晰地看见你的腰扭了一下,我连忙上前扶你,你却将我推开,“我连站直也不会吗?”说完便用手捂着腰部朝着与家相反的方向走去,一瘸一拐的。

  等到父亲到家时,夜已经很深了。只见你拖着疲惫的身躯坐在我的旁边,静静地看着我学习。我稍稍地瞥了你一眼,只见你的眼睛里布满了血丝,有一种疲惫的感觉。我的心中不由得发起一阵疑惑:难道父亲为我的学费还要在外面打工吗?

  不知过了多久,轻微的“呼噜”声进入到我的耳朵里,只见你已经睡着了。看着你因为疲劳过度沉睡的面容,我知道你一定很累,不禁潸然泪下,默默地又重新进入学习的境界。虽然你已经入睡,但我觉得你就守望在我的身边,我很幸福。

  再次仔细看着你熟睡的面容时,我发现你的鬓角已经添了许多霜色,你的脸上已经有了岁月的痕迹。可你仍然坚持每天下班后到学校接我,还要想方设法多打一份工,多攒一点钱,我知道你是为了我有更好的学习条件。想到了这些,我的眼泪又落了下来,内心涌起了许多愧疚:我为什么没有更多地关心父亲,为什么不能用优异的成绩让他微笑,为什么总是和他赌气,让他感到伤心……此时,除了深深的自责,我能够做的只是,拿起一条毛巾被,轻轻地为他盖在身上,让他能够多睡一会儿。

  父亲,那个守望着我的人。虽然,你没有显赫的地位,可你用最朴实的爱守望着我的成长;虽然,你没有殷实的家产,可你用最执着的爱守望着我的进步。我要轻轻地说一声,父亲,你就是一座高山,永远让我敬仰。

  作者选择了生活中父亲接自己放学又外出打工的一件小事,表现了一位父亲对孩子朴实而执着的守望之情。父亲在细腻的刻画中形象突出,静默的守候,带病的付出,一切都是为了孩子的成长,一位父亲就是一座高山。文中运用心理描写,细腻地展现出自己对父爱的理解过程,为突出文章主题层层蓄势。特别是看见父亲劳累后熟睡的反思,深深的自责深刻感人,父子情深表现得淋漓尽致。

  用我的画笔留住那份挚爱

  刘芮彤

  夕阳西照,橘黄的灯光映在母亲的脸上,一幅温馨柔和的画面映入我的眼帘。那个人就是守候我成长的母亲。

  ――题记

  母亲本来不爱来画室,但为了她唯一的女儿从小到大的梦想,她还是来了。而我此时的想法,就是要为母亲画一幅画。

  我摆放好一把椅子,让母亲坐在夕阳的余晖中。首先从画袋中取出画板,挑选了一张质感最好的素描纸,一字排开各种型号的素描笔,准备做画。

  此时,我仔仔细细地观察着母亲的脸庞,竟然发现母亲是那么的消瘦。总以为母亲很会保养皮肤,但今天我才发现岁月的沧桑已经在她的脸上留下了深深的痕迹,心头不免滑过一丝自责,十几年的岁月走过,我只是心安理得地享受着母亲对我的一切关爱,我却从来都没有注意到母亲是从什么时候开始变老的。

  夕阳将余晖洒满了母亲的周身,一片金色之中,母亲自然微笑着。而我的素描笔却开始变得有些沉重起来。我是不是应该把她年轻时的模样画出来呢?是的,我应该把母亲最美丽的一面画出来。   于是,我先将母亲上半身的轮廓加宽加重,让脸部稍微有些肌肉,但又不显得很胖。画好了基本轮廓之后,开始细腻地描画母亲的脸庞。我的视线凝聚在母亲的眼睛上,看着看着,我慢慢地发现母亲的眼神早已经没有了年轻时的神采,眼角处已经开始有了些细微的鱼尾纹,我的心不免又增加了一份沉重。

  我挑了一种比较粗一点的素描笔,细腻地沿着母亲的眼角一点点地刻画着,将瞳孔处留有高光,瞬间。母亲的眼睛清澈透明,犹如明镜一般。画完了脸部,开始画母亲的肩膀,我发现母亲的肩膀是那样的瘦小。当年曾经支撑我整个躯体的那个有力的肩膀,哪里去了?于是,我又用笔的侧锋向外带了一带,便觉得母亲似乎又回到了年轻的时代。

  不知过了多久,这幅画作终于完成了。画幅中的母亲一如年轻时的那般漂亮,当我把画作递给母亲看时,母亲愕然,“这是我吗?妈妈现在已经老了。”我笑着说:“不老的,妈妈在我的眼中,永远都不会老的!”我看见,母亲的脸上露出了笑容,似乎又回到了年轻的时候。儿时的我在妈妈的怀抱里,尽情地享受着母爱;稍大些,母亲手把手地教我写字,教我画画;而如今的我要迎接人生的第一次挑战,母亲为我四处奔波,好像永远都不知疲倦。然而,岁月的痕迹留在了她的脸上,那就让这一幅画作为一份礼物,送给守望着我成长的母亲,让我用画笔留住那份挚爱。

  夕阳收尽了它最后的余晖,我挽着母亲的手臂一起走出了画室,朝着家的方向走去。

  与其说作者满怀着深情为母亲作画,倒不如说是面对母亲诉说对母爱守望的理解。从母亲脸庞的消瘦,写出岁月在她脸上留下的痕迹,一笔笔深情画出,直到描绘出母亲的微笑。字里行间饱含着对母亲的深深敬意,情真意切,让读者感受到一位母亲为女儿无私付出的伟大,这种独特的立意角度,令阅卷老师的心灵震撼。

  考场佳作片段

  守望田园

  守望着田园,耕耘之余的你总爱把自己放逐到山水之中。抬头,是雄奇的南山;低头,是东篱边的菊花;远望,有渔人在江上泛舟,唱着嘹亮的渔歌在熹微晨光中远去;近观,是“暖暖远人村,依依墟里烟”的安宁恬淡。

  守望着田园,你只求“意会”,“不求甚解”,“每有会意,便欣然忘食”。你用理想的笔墨,为田园人描绘了美丽的桃花源;你用追求的真诚,塑造了一个率真淳朴的五柳先生。

  于是,恍惚的雾霭中,我看到了那个“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的你,向着远方的那一片桃源走去,向着你用心守望的田园走去。

  守望着麦香

  我是喝着大地的乳汁长大成人的,与土地注定要有着千年的姻缘。

  在麦子诗意的生长中,我学会了犁地和耙地;在父亲慈爱的目光中,我用锄一垅垅锄掉田间杂草,就像除去生活里无数烦乱的日子;晨风习习,我把肥料撒在成畦的麦田间。看着麦苗的疯长,我感到骄傲和自豪。

  嗅着泥土的气息,抚摸着葱郁的麦苗,我又回到了那段悠长而萦怀的岁月。在这无边无际的麦田地,父亲忙碌的身影已经淡去,化为轻烟浮尘。只有我,还坐着暗夜的田埂上,守望着这沁人心脾的麦香,如同在聆听着父亲的诉说。

  醉在书卷飘香里

  我爱苏轼“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的豪迈洒脱,读他的诗词,仿佛饮一壶白干,让你激情飞扬;我爱李清照“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的情真意切,诵她的词,恰似品一杯红酒,让你意深情浓;我也爱李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的奇特思绪,读他的诗,好比饮一瓶老窖,令你回味无穷。

  品酒,我醉在酒香里;品书,我醉在书香中。书引导我走进了一个美不胜收的世界,帮助我塑造了一个全新的自我。我愿意为这无边的美丽守望终生。


相关内容

  • 周国平散文读后感3篇
  • 范文一: 范文二: 范文三: 一直觉得哲学是门高深的学问,研究哲学是男人的事.女人,只需走进在哲学引领下的某门子科学. 在朋友的启迪下,走进了周国平.现在正读着他的第五本书,以后还会读他的第六本.第七本&&本想等读完他的全部著作再来写这篇文章,但一股激流在心中涌动,就像地下奔突的岩浆 ...

  • [边城]的人性之美
  • <边城> --人性之美 一个名叫茶峒的小城,一个守渡的老船夫,一只黄狗,一个名叫翠翠的女孩子和两个少年之间的爱情故事,简简单单的人物,简简单单的色彩,描绘出一幅美好的画面,世外桃源,安乐祥和,祖祖辈辈的湘西人生活在这片土地上,没有欲望,没有纠纷,体现出一种祥和的人性之美. 现代文明的冲击 ...

  • 北师大版小学五年级语文下册1--4单元教材解读
  • 北师大版小学五年级语文下册1--4单元教材解读 教学设计理念: 1.新课标强调了"读"的重要性,因此语文阅读教学要提倡让学生充分地读,在读中整体感知, 在读中产生感悟,在读中培养语感,在读中受到情感熏陶. 2.恰当运用多媒体辅助教学,提高语文阅读教学的实效性. 3.以人为本,培养 ...

  • 感悟类作文写法例谈
  • 写作园地 感悟类作文写法例谈 □张彩红 对于感悟类作文,可以大致框定这样的内涵:在参与社会交往与经历人生的过程中,因睹物.见景.思人.历事等引起了内在思想情绪的变化,拨动了情感的琴弦,因而有所感触,有所领悟,再经过思维的过滤与整理,写成的文章就可称之为感悟类作文.下面从感悟类作文常见的三种类型分别加 ...

  • 初中作文高分五大技巧
  • 初中作文高分五大技巧 第一,字迹潦草,卷面零乱,随意改动,难以辨认. 人常说:字如其人,字是人的第二脸面.字是评卷老师对你作文的第一印象,它在一定程度上对作文的分值大小起关键作用.通过字能看出你这个人的性格特点及作文态度:书写一笔一画,字迹清晰明了,说明你态度端正,性格稳重;丢撇撂点,一笔大草,表面 ...

  • 2010年中考作文题目60个汇编
  • 2010年中考作文试题汇编(60套)(一) (2010-11-06 18:17:51) 转载原文 标签: 分类: 语文视点 转载 原文地址:2010年中考作文试题汇编(60套)(一)作者:千叶草草 1.2010年北京市中考语文试题及答案 21. 凝聚亲情,才会有幸福的家庭:凝聚友谊,才会有温馨的集体 ...

  • 未选择的路优秀教案
  • 第一文库网 未选择的路优秀教案 未选择的路优秀教案 未选择的路教案 未选择的路教案设计 未选择的路 未选择的路作者 未选择的路的作者 未选择的路选自 未选择的路路的含义 未选择的路作文 未选择的路作者简介 作文未选择的路 读未选择的路有感 未选择的路读后感 未选择的路记叙文 未选择的路赏析 未选择的 ...

  • 中考满分作文欣赏
  • 中考满分作文 [作文要求]作文题目:我依然 __________. 要求:请把题目补充完整,文体不限,不少于600字.(中考作文题目) 满分作文一 我依然飞翔 山东日照一考生 即使翅膀断了,心也要飞翔. --题记 无尽的黑夜侵蚀着我那无尽的愁思,周围是可怕的静寂,我起身来到窗前.风很冷,绕过起伏的窗 ...

  • 2012年常州中考满分作文
  • 2012年常州中考满分作文 [作文原题] 请以"发现离不开用心观察"为题,写一篇文章. 说明:① 要有自己的经历.体验和感悟,不得抄袭:② 除诗歌.戏剧外,文体不限:③ 不少于600字:④ 请勿透露考生个人信息. [命题思路] 2012年常州市中考作文命题的导向意图十分明显.稍加 ...