关于植树节作文（一）
近代植树节最早是由美国的内布拉斯加州发起的。我国植树造林的历史，可以追溯到3000年前。植树造林、发展林业真正成为国家建设的战略任务，却是在新中国成立之后，而成为公民的一项法定义务则始于改革开放之初。
新中国成立以来，党和国家十分重视绿化建设。上世纪50年代中期，毛泽东就曾号召“绿化祖国”“实行大地园林化”。1956年，我国开始了第一个“12年绿化运动”。1979年2月23日，在第五届全国人大常委会第六次会议上，根据国务院提议，为动员全国各族人民植树造林，加快绿化祖国，决定每年3月12日为全国的植树节。
关于植树节作文（二）
在植树节的那一天，爸爸妈妈带我去生态园植树。到了生态园，我看有的人在挖坑，有的人在扶树苗，有的人在培土，有的人在浇水，干的热火朝天。
爸爸双手紧紧的握着铁锹弯下腰用力的挖土，我和妈妈使足力气扛来一棵高高的树苗，然后放在树坑里，双手吧树苗扶正，对爸爸说：“爸爸，你快埋土。”爸爸像接到命令似的把树坑填满了土，又用土在树根的周围围成了一个圆圈，我赶紧提起小水桶往树根浇水，树苗“咕咚、咕咚”地喝着我给它倒的水。水慢慢的渗下去了。
我们一家人幸福的看着小树苗“小树、小树你快快长大。”我期待下一年的植树节，到那时候我就可以看我种的小树了，我愿和我的小树一起茁壮成长！
关于植树节作文（三）
春雨沙沙下，春季来到啦！一年一度的植树节又到了。吃过早饭，明明和莉莉怀着激动的心情，一起来到郊外参加植树活动。明明挖树坑、填土，莉莉放树苗、浇水，他们干得热火朝天。不好，下雨啦！可是，他们顾不了那么多了，明明一边填土，一边说：“这场雨下得好及时啊，我们栽的树肯定棵棵都能成活。过不了几年，这里就会绿树成荫。”(m.lz13.cn)莉莉说：“是啊！鸟儿会在这里唱歌，小白兔会在这里采蘑菇，我们的生活环境将会越来越美好！”
植树造林，人人有责。
关于植树节作文（四）
今天是植树节，在下午上最后一节课的时候，学校从每个班里抽出6名到9名不等的学生，而且都是班里的团员和班委，去参加植树活动，学校的植树活动也就是给树木浇水。而去参加的同学被选上之后，从他们说话的语气可以看出是很自豪的，不仅仅是给树木浇水，而是他们优于其他同学产生的自豪感。我认为这样就很好，一方面鼓励了被选上的学生，另一方面也激励了没被选上的学生。让他们参加植树活动还有另一个目的，从另一个方面让他们意识到环境保护的重要性，亲自参与其中，那部分学生回来后，我给他们布置了一个日记的题目，以“植树节”为话题，写一个片段。因为他们参加了这个活动，想必他们是有话说的，这也是让学生锻炼写作的一个方面吧！
* 关于植树节的作文
* 植树节的作文
* 植树节作文
关于植树节作文（一）
近代植树节最早是由美国的内布拉斯加州发起的。我国植树造林的历史，可以追溯到3000年前。植树造林、发展林业真正成为国家建设的战略任务，却是在新中国成立之后，而成为公民的一项法定义务则始于改革开放之初。
新中国成立以来，党和国家十分重视绿化建设。上世纪50年代中期，毛泽东就曾号召“绿化祖国”“实行大地园林化”。1956年，我国开始了第一个“12年绿化运动”。1979年2月23日，在第五届全国人大常委会第六次会议上，根据国务院提议，为动员全国各族人民植树造林，加快绿化祖国，决定每年3月12日为全国的植树节。
关于植树节作文（二）
在植树节的那一天，爸爸妈妈带我去生态园植树。到了生态园，我看有的人在挖坑，有的人在扶树苗，有的人在培土，有的人在浇水，干的热火朝天。
爸爸双手紧紧的握着铁锹弯下腰用力的挖土，我和妈妈使足力气扛来一棵高高的树苗，然后放在树坑里，双手吧树苗扶正，对爸爸说：“爸爸，你快埋土。”爸爸像接到命令似的把树坑填满了土，又用土在树根的周围围成了一个圆圈，我赶紧提起小水桶往树根浇水，树苗“咕咚、咕咚”地喝着我给它倒的水。水慢慢的渗下去了。
我们一家人幸福的看着小树苗“小树、小树你快快长大。”我期待下一年的植树节，到那时候我就可以看我种的小树了，我愿和我的小树一起茁壮成长！
关于植树节作文（三）
春雨沙沙下，春季来到啦！一年一度的植树节又到了。吃过早饭，明明和莉莉怀着激动的心情，一起来到郊外参加植树活动。明明挖树坑、填土，莉莉放树苗、浇水，他们干得热火朝天。不好，下雨啦！可是，他们顾不了那么多了，明明一边填土，一边说：“这场雨下得好及时啊，我们栽的树肯定棵棵都能成活。过不了几年，这里就会绿树成荫。”(m.lz13.cn)莉莉说：“是啊！鸟儿会在这里唱歌，小白兔会在这里采蘑菇，我们的生活环境将会越来越美好！”
植树造林，人人有责。
关于植树节作文（四）
今天是植树节，在下午上最后一节课的时候，学校从每个班里抽出6名到9名不等的学生，而且都是班里的团员和班委，去参加植树活动，学校的植树活动也就是给树木浇水。而去参加的同学被选上之后，从他们说话的语气可以看出是很自豪的，不仅仅是给树木浇水，而是他们优于其他同学产生的自豪感。我认为这样就很好，一方面鼓励了被选上的学生，另一方面也激励了没被选上的学生。让他们参加植树活动还有另一个目的，从另一个方面让他们意识到环境保护的重要性，亲自参与其中，那部分学生回来后，我给他们布置了一个日记的题目，以“植树节”为话题，写一个片段。因为他们参加了这个活动，想必他们是有话说的，这也是让学生锻炼写作的一个方面吧！
* 关于植树节的作文
* 植树节的作文
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