全国历年中考文言文一网打尽:《孙权劝学》
2005湖州
(二)阅读下面文字,完成19—21题。(9分)
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,
自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者
才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”
肃遂拜蒙母,结友而别。 节选《资治通鉴》
19 下列句中加点词的解释不正确的一项是( ) (3分)
A 卿今当涂掌事 当涂:处在道路中间
B 但当涉猎 涉猎:粗略的阅读
C 卿今者才略 才略:才干和谋略
D 大兄何见事之晚乎 见事:认清事物
20 对下面句子的翻译,正确的一句是( ) (3分)
蒙辞以军中多务。
A 吕蒙因为军中事务繁忙而告辞。 B 吕蒙借军中事务多而推托。
C 吕蒙因为军中任务很多而拒绝。 D 吕蒙说军中事务太多了。
21 仔细阅读语段,谈谈吕蒙的变化对你有什么启示。 (3分)
19A
20 B
21紧扣选文内容,围绕“读书”“学”能“大有所益”即可。
2010福建省泉州市丰泽区
(一)阅读《孙权劝学》一文,完成5—8题。(15分)
5.下列加点词词义相同的一组是( )(3分)
A.以 蒙辞以军中多务 B.若 孰若孤
或以钱币乞之 若毒之乎
C.过 及鲁肃过寻阳 D.见 见往事耳
人恒过,然后能改 有时见日
6.下列对句中加点词意思的解说,不正确的一项是( )(3分)
A.卿今当涂掌事(古代君对臣,长辈对晚辈的称谓)
B.孤岂欲卿治经为博士邪(古代王侯的自称)
C.非复吴下阿蒙(在名字前面加“阿”,有亲昵的味道)
D.大兄何见事之晚乎(古代对自家兄长的尊称)
7.简答(不得直接摘抄原文句子)(6分)
(1) 孙权劝吕蒙读书的原因是什么?
(2)文中哪句话可以看出吕蒙学有所成?
8.从文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的变化给你什么启示?(3分)
成语:
启示:
参考答案:
5.(3分)A
6.(3分)D
7.(6分,每题3分)示例:(1)因为吕蒙现在掌管权事,不可以不学习。(2)鲁肃与吕
蒙交谈讨论,大吃一惊说:“你今天的才干和谋略,不再是在吴县时的阿蒙啊!”
8.(3分。成语1分;启示2分)成语:刮目相待 启示:示例:要多读书,开拓自己的视
野,提高自己的见识。(凡言之成理即可)
2010湖南省衡阳市
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿
治经为博士邪,但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”
蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
6.下面句子中加点的词的意义或用法相同的一项是( )(2分)
蒙辞以军中多务 【 】 孤常读书,自以为大有所益【 】 ...
A. B.
使如逖者统之以复中原【 】 左丞相睿以为军谘祭酒【 】 ...
大兄何见事之晚乎【 】 肃遂拜蒙母【 】 ..
C. D.
宋何罪之有【 】 遂与外人间隔【 】 ..
7.文章中隐含的两个成语是:2分)
8.谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪,但当涉猎,见往事耳。”这句话的理解。
9.孙权是用什么方法劝吕蒙学习的?(2分)
【答案】
6.D
7.刮目相待,吴下阿蒙。
8.这句话的意思是:我难道是要你去阅读经书当博士吗?我只不过是叫你应当多读点书,
熟悉一些历史罢了。这句话写出了孙权对读书目的的看法,揭示了读书并不仅仅是为了求取
功名,更重要的是为增长见识阅历。
9.答:用自己读书的切身体会来劝吕蒙学习的。
全国历年中考文言文一网打尽:《孙权劝学》
2005湖州
(二)阅读下面文字,完成19—21题。(9分)
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,
自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者
才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”
肃遂拜蒙母,结友而别。 节选《资治通鉴》
19 下列句中加点词的解释不正确的一项是( ) (3分)
A 卿今当涂掌事 当涂:处在道路中间
B 但当涉猎 涉猎:粗略的阅读
C 卿今者才略 才略:才干和谋略
D 大兄何见事之晚乎 见事:认清事物
20 对下面句子的翻译,正确的一句是( ) (3分)
蒙辞以军中多务。
A 吕蒙因为军中事务繁忙而告辞。 B 吕蒙借军中事务多而推托。
C 吕蒙因为军中任务很多而拒绝。 D 吕蒙说军中事务太多了。
21 仔细阅读语段,谈谈吕蒙的变化对你有什么启示。 (3分)
19A
20 B
21紧扣选文内容,围绕“读书”“学”能“大有所益”即可。
2010福建省泉州市丰泽区
(一)阅读《孙权劝学》一文,完成5—8题。(15分)
5.下列加点词词义相同的一组是( )(3分)
A.以 蒙辞以军中多务 B.若 孰若孤
或以钱币乞之 若毒之乎
C.过 及鲁肃过寻阳 D.见 见往事耳
人恒过,然后能改 有时见日
6.下列对句中加点词意思的解说,不正确的一项是( )(3分)
A.卿今当涂掌事(古代君对臣,长辈对晚辈的称谓)
B.孤岂欲卿治经为博士邪(古代王侯的自称)
C.非复吴下阿蒙(在名字前面加“阿”,有亲昵的味道)
D.大兄何见事之晚乎(古代对自家兄长的尊称)
7.简答(不得直接摘抄原文句子)(6分)
(1) 孙权劝吕蒙读书的原因是什么?
(2)文中哪句话可以看出吕蒙学有所成?
8.从文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的变化给你什么启示?(3分)
成语:
启示:
参考答案:
5.(3分)A
6.(3分)D
7.(6分,每题3分)示例:(1)因为吕蒙现在掌管权事,不可以不学习。(2)鲁肃与吕
蒙交谈讨论,大吃一惊说:“你今天的才干和谋略,不再是在吴县时的阿蒙啊!”
8.(3分。成语1分;启示2分)成语:刮目相待 启示:示例:要多读书,开拓自己的视
野,提高自己的见识。(凡言之成理即可)
2010湖南省衡阳市
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿
治经为博士邪,但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”
蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
6.下面句子中加点的词的意义或用法相同的一项是( )(2分)
蒙辞以军中多务 【 】 孤常读书,自以为大有所益【 】 ...
A. B.
使如逖者统之以复中原【 】 左丞相睿以为军谘祭酒【 】 ...
大兄何见事之晚乎【 】 肃遂拜蒙母【 】 ..
C. D.
宋何罪之有【 】 遂与外人间隔【 】 ..
7.文章中隐含的两个成语是:2分)
8.谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪,但当涉猎,见往事耳。”这句话的理解。
9.孙权是用什么方法劝吕蒙学习的?(2分)
【答案】
6.D
7.刮目相待,吴下阿蒙。
8.这句话的意思是:我难道是要你去阅读经书当博士吗?我只不过是叫你应当多读点书,
熟悉一些历史罢了。这句话写出了孙权对读书目的的看法,揭示了读书并不仅仅是为了求取
功名,更重要的是为增长见识阅历。
9.答:用自己读书的切身体会来劝吕蒙学习的。