刘再复散文[读沧海]

刘再复散文《读沧海》

读沧海 刘再复

我又来到海滨了,又亲吻着海的蔚蓝色。

这是北方的海岸,烟台山迷人的夏天。我坐在花间的岩石上,贪婪地读着沧海--展示在天与地之间的书籍,远古与今天的启示录,我心中不朽的大自然的经典。

带着千里奔波的饥渴,带着漫长岁月久久的思慕的饥渴,我读着浪花,读着波光,读着迷蒙的烟涛,读着从天外滚滚而来的文字,发出雷一样响声的标点。我敞开胸襟,呼吸着海香很浓的风,开始领略书本里汹涌的内容,澎湃的情思,伟大而深邃的哲理。

翻开海蓝色的封面,我进入了书中的境界。隐约地,我听到太阳清脆的铃声,海底朦胧的音乐。乐声中,我眼前出现了神奇的海景,我看到了安徒生童话里天鹅洁白的舞姿,看到罗马大将安东尼和埃及女王克莉奥特佩拉在海战中爱与恨的交融的戏剧,看到灵魂复苏的精卫鸟化作大群的银鸥在寻找当年投入海中的树枝。看到徐悲鸿的马群在这蓝色的大草原上仰天长啸。看到舒伯特的琴键象星星在浪尖上跳动......

就在此时此刻,我感到一种神奇的变动在我身上发生,一种无法言说的密秘在我胸中跃动﹕一种曾经背叛过我自己但是非常美好的东西复归了,另一种我曾想摆脱而无法摆脱的东西消失了。我感到身上好象少了很多,又增加了很多,只是减少了些什么和增加了些什么,我说不出来。只感到我自己的世界在扩大,胸脯在奇异地延伸,一直延伸到无穷的远方,延伸到海天的相接处,我觉得自己的心,同天,同海,同躲藏的星月连成一片。也就在这个时候,喜悦象涌上海面的潜流,突然滚过我的胸脯。生活多么美好啊!这大海涌载着的土地,这土地涌载着的生活,多么值得我爱恋啊!

我不能解释自己身上所发生的一切,然而,我仿佛听到蓝色的启示录在对我说,你知道什么是幸福吗?你如果要赢得它,请你继续敞开你的心怀,体验着海,体验着自由,体验着无边无际的壮阔,体验着无穷无尽的深渊。

我读着海,我知道海是古老的书籍,很古老很古老了,古老的不可思议。

原始海洋没有水,为了积蓄成大海,造化整整花了十亿年。造化天才的杰作啊,十亿年的十亿年的积累,十亿年的构思,十亿年的吸吮天空与大地的乳汁,雄伟横贯天地的巨卷啊,谁能在自己的一生中读尽镀你丰富而博大的内涵呢?

有人在你身上读到豪壮,有人在你身上读到寂寞,有人在你身上读到爱情,有人在你身上读到仇恨,有人在你身边寻找生,有人在你身边寻找死,那些蹈海的英雄,那些自沉海底失败的改革者,那些越过怒浪向彼岸进取的冒险家,那些潜入深海发掘古化石的学者,那些耳边飘忽着丝绸带子的水兵,那些驾着风帆顽强地表现自身强大本质的运动健将,还有那些仰仗着你的豪强挺而走险的海盗,都在你这里集合过,把你作为人生拼搏的舞台。 你,伟大的双重结构的生命,兼收并蓄的胸怀﹕悲剧与喜剧,壮举与闹剧,正与反,潮与汐,深与浅,珊瑚与礁石,洪涛与微波,浪花与泡沫,火山与水泉,巨鲸与幼鱼,狂暴与温柔,明朗与朦胧,清新与浑浊,怒吼与低唱,日出与日落,诞生与死亡,都在你身上冲突着,交织着。

哦,雨果所说的“大自然的双面像”,你不就是典型吗?

在颤抖漫长的岁月中,不知道有多少江河带着黄土污染你的蔚蓝,不知道有多少狂风带着大陆的尘埃挑衅你的壮丽,也不知道有多少巨鲸和群鲨的尸体毒化你的芬芳,然而,你还是你,还是那样活泼,波光还是那样明艳,阳光下,海水还是那样清。不是吗?我明明读到浅海的海底,明明读到沙,读到礁石,读到海带。

我读着到海,从浅海读到深海,从海平面读到海底--我神往的世界。但我困惑了,在我的视线未能穿透的海底,伟大书籍最深的层次,有我读不懂的大深奥。

我知道许多智勇双全的科学家、工程师和探险家,也在读着深海,他们的眼光象一团炬火,正在越过黑色的深渊去照明海底的黄昏。全人类都在读海,世界皱着眉头在钻研海的学问。海底的水晶宫在哪里?海底的大森林在哪里?海底火山或石油的故乡在哪里?古生代怎样开始繁衍的故事?寒武纪发生过怎样惊天动地的沉浮与沧桑?奥陶纪和志留纪经历过怎样扣人心弦的生存和死灭?海底有机界的演化又有过怎样波澜壮阔的革命的飞跃?

我读着我不懂的深奥。于是,在花间的岩石上,我对着浪花,发出一串串的海问,从我起伏的热血涌流出来的海问。我知道人类一旦揭开了海谜,读懂这不朽的书卷,开始这伟大的存在,人类将有更伟大的生活,世界将三倍的富有。

我有我读不懂得的大深奥。然而,我知道今天的海,是曾经化为桑田的海,是曾经被圆椎型的动物统治过的海,是曾经被凶猛的海蛇和海龙霸占过的海。而今天,这荒凉的波涛世界变成了另一个繁忙的人世间。我读着海,读着眼前驰骋的七彩风帆,读着威武的舰队,读着层楼似的庞大的轮船,读着海滩上那些红白相间的帐篷,和刚刚拥抱过海而倒卧在沙地上沐浴着阳光的男人与女人。我相信,二十年后的海,被人类读不懂其深奥的海,又会是另一种壮观,另一种七彩,另一种海与人和谐的世界。

伟大的书籍,你时时在更新,在丰富,在进化,一刻也不静止。我曾经千白次的思索,大海,你为什么能够终古常新,能过拥有这样永不会消失的气魄。而今天,我读懂了﹕因为你自身是强大的,自身是健康的,自身是倔强地流动着。

别了,大海,我心中伟大的启示录,不朽的大自然的经典,今天,我在你身上体验到自由,体验到力,体验到丰富与深渊,也体验到我的愚昧,我的贫乏,我的弱小,然而,我将追随你滔滔的寒流与暖流,驰向前方,驰向深处,去寻找新的力和新的未知数,去充实我的生命,更新我的灵魂!

《读沧海》是一篇思想深邃、气势开阔、方笔雄放的散文诗。把这篇散文诗分为三章。从整体着眼,每一章可以看成一个相对独立的乐章。

第一章的一、二节是个引子,从新奇的角度,把大海借喻为“书籍”、“启示录”、“经典”,这是全篇的基调和核心。接着,很自然地引出对大海情景的描写:浪花,波光,迷蒙的烟涛,从天外滚滚而来的蓝色的文字,发出雷一样响声的白色的标点。„„这一段清新、隽永的文字,构成了散文诗特有的意境和气氛,阅后给人一种立体画面之感,并使人产生一种美好的想像。

第二章是一个充满抒情气息和畅想的乐章,色调和前一章形成鲜明的对照。

第三章,描写了海洋与人类的密切关系,使诗的主题升华到一个新的高度。海洋,是生命的摇篮、资源的宝库,交通的要道,是兵戎相见的要道,是兵戎相见的缰场。

刘再复是一位充满火一样热情的诗人,但更准确地说,他是一位有着冷静、深邃思考的评论家,而且在社会科学研究方面硕果累累。他以科学家的冷彻。他的散文诗的长处,就在熔哲理思辨与抒情于一炉。这也是《读沧海卜个显著的特色。笔下伟大神奇的海,既是“天与地之间的书籍,远古与今天的启示录”,又是一和伟大而深奥的观照和启示。畅开胸怀,“体验着海,体验着自由,体验着无边无际的壮阔,体验着无穷无尽的深渊”,于是,领悟到了生活的美好,人生的明媚,生命的可爱,大自然的伟力和不可抗拒。

这篇散文诗的第二个特色的构思巧妙。大海,是一个永恒的主题,它丰富而博大,充满生机和希望。同一种题材往往有很多人去写,这就难免步前人后尘。写大海,可谓不乏其人,何况刘再复本人就曾从不同的角度写了好几篇。然而《读沧海》,却独辟蹊径,巧妙地把大海比作一本书,通篇围绕着一个“读”字展开,由“找开海蓝色的封面”到“从浅海读到深

刘再复散文《读沧海》

读沧海 刘再复

我又来到海滨了,又亲吻着海的蔚蓝色。

这是北方的海岸,烟台山迷人的夏天。我坐在花间的岩石上,贪婪地读着沧海--展示在天与地之间的书籍,远古与今天的启示录,我心中不朽的大自然的经典。

带着千里奔波的饥渴,带着漫长岁月久久的思慕的饥渴,我读着浪花,读着波光,读着迷蒙的烟涛,读着从天外滚滚而来的文字,发出雷一样响声的标点。我敞开胸襟,呼吸着海香很浓的风,开始领略书本里汹涌的内容,澎湃的情思,伟大而深邃的哲理。

翻开海蓝色的封面,我进入了书中的境界。隐约地,我听到太阳清脆的铃声,海底朦胧的音乐。乐声中,我眼前出现了神奇的海景,我看到了安徒生童话里天鹅洁白的舞姿,看到罗马大将安东尼和埃及女王克莉奥特佩拉在海战中爱与恨的交融的戏剧,看到灵魂复苏的精卫鸟化作大群的银鸥在寻找当年投入海中的树枝。看到徐悲鸿的马群在这蓝色的大草原上仰天长啸。看到舒伯特的琴键象星星在浪尖上跳动......

就在此时此刻,我感到一种神奇的变动在我身上发生,一种无法言说的密秘在我胸中跃动﹕一种曾经背叛过我自己但是非常美好的东西复归了,另一种我曾想摆脱而无法摆脱的东西消失了。我感到身上好象少了很多,又增加了很多,只是减少了些什么和增加了些什么,我说不出来。只感到我自己的世界在扩大,胸脯在奇异地延伸,一直延伸到无穷的远方,延伸到海天的相接处,我觉得自己的心,同天,同海,同躲藏的星月连成一片。也就在这个时候,喜悦象涌上海面的潜流,突然滚过我的胸脯。生活多么美好啊!这大海涌载着的土地,这土地涌载着的生活,多么值得我爱恋啊!

我不能解释自己身上所发生的一切,然而,我仿佛听到蓝色的启示录在对我说,你知道什么是幸福吗?你如果要赢得它,请你继续敞开你的心怀,体验着海,体验着自由,体验着无边无际的壮阔,体验着无穷无尽的深渊。

我读着海,我知道海是古老的书籍,很古老很古老了,古老的不可思议。

原始海洋没有水,为了积蓄成大海,造化整整花了十亿年。造化天才的杰作啊,十亿年的十亿年的积累,十亿年的构思,十亿年的吸吮天空与大地的乳汁,雄伟横贯天地的巨卷啊,谁能在自己的一生中读尽镀你丰富而博大的内涵呢?

有人在你身上读到豪壮,有人在你身上读到寂寞,有人在你身上读到爱情,有人在你身上读到仇恨,有人在你身边寻找生,有人在你身边寻找死,那些蹈海的英雄,那些自沉海底失败的改革者,那些越过怒浪向彼岸进取的冒险家,那些潜入深海发掘古化石的学者,那些耳边飘忽着丝绸带子的水兵,那些驾着风帆顽强地表现自身强大本质的运动健将,还有那些仰仗着你的豪强挺而走险的海盗,都在你这里集合过,把你作为人生拼搏的舞台。 你,伟大的双重结构的生命,兼收并蓄的胸怀﹕悲剧与喜剧,壮举与闹剧,正与反,潮与汐,深与浅,珊瑚与礁石,洪涛与微波,浪花与泡沫,火山与水泉,巨鲸与幼鱼,狂暴与温柔,明朗与朦胧,清新与浑浊,怒吼与低唱,日出与日落,诞生与死亡,都在你身上冲突着,交织着。

哦,雨果所说的“大自然的双面像”,你不就是典型吗?

在颤抖漫长的岁月中,不知道有多少江河带着黄土污染你的蔚蓝,不知道有多少狂风带着大陆的尘埃挑衅你的壮丽,也不知道有多少巨鲸和群鲨的尸体毒化你的芬芳,然而,你还是你,还是那样活泼,波光还是那样明艳,阳光下,海水还是那样清。不是吗?我明明读到浅海的海底,明明读到沙,读到礁石,读到海带。

我读着到海,从浅海读到深海,从海平面读到海底--我神往的世界。但我困惑了,在我的视线未能穿透的海底,伟大书籍最深的层次,有我读不懂的大深奥。

我知道许多智勇双全的科学家、工程师和探险家,也在读着深海,他们的眼光象一团炬火,正在越过黑色的深渊去照明海底的黄昏。全人类都在读海,世界皱着眉头在钻研海的学问。海底的水晶宫在哪里?海底的大森林在哪里?海底火山或石油的故乡在哪里?古生代怎样开始繁衍的故事?寒武纪发生过怎样惊天动地的沉浮与沧桑?奥陶纪和志留纪经历过怎样扣人心弦的生存和死灭?海底有机界的演化又有过怎样波澜壮阔的革命的飞跃?

我读着我不懂的深奥。于是,在花间的岩石上,我对着浪花,发出一串串的海问,从我起伏的热血涌流出来的海问。我知道人类一旦揭开了海谜,读懂这不朽的书卷,开始这伟大的存在,人类将有更伟大的生活,世界将三倍的富有。

我有我读不懂得的大深奥。然而,我知道今天的海,是曾经化为桑田的海,是曾经被圆椎型的动物统治过的海,是曾经被凶猛的海蛇和海龙霸占过的海。而今天,这荒凉的波涛世界变成了另一个繁忙的人世间。我读着海,读着眼前驰骋的七彩风帆,读着威武的舰队,读着层楼似的庞大的轮船,读着海滩上那些红白相间的帐篷,和刚刚拥抱过海而倒卧在沙地上沐浴着阳光的男人与女人。我相信,二十年后的海,被人类读不懂其深奥的海,又会是另一种壮观,另一种七彩,另一种海与人和谐的世界。

伟大的书籍,你时时在更新,在丰富,在进化,一刻也不静止。我曾经千白次的思索,大海,你为什么能够终古常新,能过拥有这样永不会消失的气魄。而今天,我读懂了﹕因为你自身是强大的,自身是健康的,自身是倔强地流动着。

别了,大海,我心中伟大的启示录,不朽的大自然的经典,今天,我在你身上体验到自由,体验到力,体验到丰富与深渊,也体验到我的愚昧,我的贫乏,我的弱小,然而,我将追随你滔滔的寒流与暖流,驰向前方,驰向深处,去寻找新的力和新的未知数,去充实我的生命,更新我的灵魂!

《读沧海》是一篇思想深邃、气势开阔、方笔雄放的散文诗。把这篇散文诗分为三章。从整体着眼,每一章可以看成一个相对独立的乐章。

第一章的一、二节是个引子,从新奇的角度,把大海借喻为“书籍”、“启示录”、“经典”,这是全篇的基调和核心。接着,很自然地引出对大海情景的描写:浪花,波光,迷蒙的烟涛,从天外滚滚而来的蓝色的文字,发出雷一样响声的白色的标点。„„这一段清新、隽永的文字,构成了散文诗特有的意境和气氛,阅后给人一种立体画面之感,并使人产生一种美好的想像。

第二章是一个充满抒情气息和畅想的乐章,色调和前一章形成鲜明的对照。

第三章,描写了海洋与人类的密切关系,使诗的主题升华到一个新的高度。海洋,是生命的摇篮、资源的宝库,交通的要道,是兵戎相见的要道,是兵戎相见的缰场。

刘再复是一位充满火一样热情的诗人,但更准确地说,他是一位有着冷静、深邃思考的评论家,而且在社会科学研究方面硕果累累。他以科学家的冷彻。他的散文诗的长处,就在熔哲理思辨与抒情于一炉。这也是《读沧海卜个显著的特色。笔下伟大神奇的海,既是“天与地之间的书籍,远古与今天的启示录”,又是一和伟大而深奥的观照和启示。畅开胸怀,“体验着海,体验着自由,体验着无边无际的壮阔,体验着无穷无尽的深渊”,于是,领悟到了生活的美好,人生的明媚,生命的可爱,大自然的伟力和不可抗拒。

这篇散文诗的第二个特色的构思巧妙。大海,是一个永恒的主题,它丰富而博大,充满生机和希望。同一种题材往往有很多人去写,这就难免步前人后尘。写大海,可谓不乏其人,何况刘再复本人就曾从不同的角度写了好几篇。然而《读沧海》,却独辟蹊径,巧妙地把大海比作一本书,通篇围绕着一个“读”字展开,由“找开海蓝色的封面”到“从浅海读到深


相关内容

  • 七年级语文上文学常识
  • 七年级语文上文学常识总结 1.<散步>:选自<中国青年报>.莫怀戚,重庆人,当代作家.著有<诗礼人家>.<经典关系>等. 2.<秋天的怀念>:选自<史铁生作品集>.史铁生,北京人,当 代作家.著有小说<我的遥远的清平湾&g ...

  • 古诗文常识
  • 古诗文常识·文学常识 二.知识要点: 文学常识·前言: 复习方法:方法:按朝代.体裁.作者整理,结合课文复习: 分类:诗经:诗歌:先秦楚辞:散文 <诗经>:⑴地位:我国第一部诗歌总集,我国现实主义文学的源头: ⑵篇目:从西周到春秋的诗歌305篇: ⑶内容:风.雅.颂三个部分: ⑷表现手法 ...

  • 文学常识和文言文
  • 2013年秋季人教版七年级上册文学常识和文言知识 一.<散步>的体裁是散文,作者 莫怀戚.笔名周平安,章大明.中篇小说<诗礼人家>获"四川文学"奖. 二.<秋天的怀念>作者史铁生,北京人,当代作家.代表作<我的遥远的清平湾>.< ...

  • [赤壁赋]阅读练习
  • 1.第3段为何写历史人物? 第3段吊古抒怀,借历史上的英雄人物曹孟德已逝不在,抒发了人生苦短的悲怀. 2.第4段,以水.月为喻,有何作用? 以水.月为喻,借物喻理:水与月虽然有往逝.盈虚的变化,但实际上两者并没有消失.增减,所以从不变的角度来看待这些自然现象,世界上的万事万物与自己都是没有穷尽的,因 ...

  • [赤壁赋]积累整合的有关知识
  • <赤壁赋>积累整合的有关知识 黄耀新 * 东坡印象 苏东坡是一个秉性难改的乐天派,是悲天悯人的道德家,是黎民百姓的好朋友,是散文作家,是新派的画家,是伟大的书法家,是酿酒的实验者,是工程师,是假道学的反对派,是瑜术修炼者,是佛教徒,是士大夫,是皇帝的秘书,是酒仙,是厚道的法官,是政治上的 ...

  • 七年级语文上册复习题
  • 语文期末复习 一.词汇积累(加点的要注音) 痴想 隐秘 凝成 喧腾 一瞬间 啜泣 纳罕 头晕目眩 小心翼翼 骚扰 小憩 糟蹋 庸碌 擎天撼地 迸溅 伫立 伶仃 忍俊不禁 仙露琼浆 蜂围蝶阵 盘虬卧龙 缀连 倔强 洗濯 玷污 诅咒 冉冉 雏形 繁弦急管 玲珑剔透 具体而微 慧心 嬉戏 闲适 禀告 厄运 ...

  • 曾经沧海难为水
  • 曾经沧海难为水 曾经沧海难为水 许多恋爱中的人,总是喜欢或者习惯于去承诺,习惯于用遥不可及的事物来证明自己的内心,诺言愈坚定执着,诗句愈发优美.其中,最为脍炙人口的大概要数汉乐府中的这首<上邪>:"上邪!我欲与君相知,长命无绝衰.山无陵江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与 ...

  • 忧思难忘[散文欣赏]
  • 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池. 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时. 一次离别,一次沧桑,离开了的人是没有资格在这里矫情着思念的.但是,倘若你的眼底还有泪,内心还在牵挂,那么,希望我的名字落在你眼底不单单只是一个代号.嗯,是我自己贪心了吧?一份牵念,跨越了数十个春秋,欲说还休也好,念念不忘也罢,其中的 ...

  • 苏轼:前赤壁赋
  • <前赤壁赋> 作者:苏轼 原文: 壬戌之秋,七月既望, 苏子与客泛舟游于赤壁之下. 清风徐来,水波不兴. 举酒属客,诵明月之诗, 歌窈窕之章. 少焉,月出于东山之上, 徘徊于斗牛之间. 白露横江,水光接天. 纵一苇之所如,凌万顷之茫然. 浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止: 飘飘乎如遗世独立 ...