假如我是小小发明家

假如我是小小发明家

假如我是一个发明家,我将带上各种各样奇妙的工具,到一个无人知晓的地方,带上各种材料,我会把所有精力投入发明中,我要创造出能带给人类好处的发明。

假如我是发明家,首先我会研发一种多功能的扳手,它有多种功能的作用,可以画线、裁板、分解螺丝,还能照明。我要把这种扳手大量投入生产,发送给贫困人民,让他们可以制造各种各样精美的生活用品和手工艺品,然后把这些精美的生活用品、手工艺品出售给需要这些东西的地方,这样来改善那些贫困地方人的生活,让贫困人民也可以从贫穷变的富有。

假如我是发明家,我会利用世界各地所有废品的电器,制造出各种不同的乐器,在不同的天气和温度下,发出各种悦耳的声音,让人们感受到与众不同的交响乐。

假如我是发明家。我要发明一种能让人与人之间,没有恶意,能用广阔的心胸去对待每个人身边的人,每个人都有像雷锋叔叔那样乐于助人的精神,使这个社会变的非常和谐。

假如我是发明家。我会在野生动物生活的地方,发明一种人性化的设施,让野生动物可以无危险的自由自在的活动,就可以让野生动物感觉在野外的自然界。我要发明一种可以从冬暖夏凉的房屋,野生动物就不会因为中暑和

风寒而死亡。

假如我是小小发明家

假如我是一个发明家,我将带上各种各样奇妙的工具,到一个无人知晓的地方,带上各种材料,我会把所有精力投入发明中,我要创造出能带给人类好处的发明。

假如我是发明家,首先我会研发一种多功能的扳手,它有多种功能的作用,可以画线、裁板、分解螺丝,还能照明。我要把这种扳手大量投入生产,发送给贫困人民,让他们可以制造各种各样精美的生活用品和手工艺品,然后把这些精美的生活用品、手工艺品出售给需要这些东西的地方,这样来改善那些贫困地方人的生活,让贫困人民也可以从贫穷变的富有。

假如我是发明家,我会利用世界各地所有废品的电器,制造出各种不同的乐器,在不同的天气和温度下,发出各种悦耳的声音,让人们感受到与众不同的交响乐。

假如我是发明家。我要发明一种能让人与人之间,没有恶意,能用广阔的心胸去对待每个人身边的人,每个人都有像雷锋叔叔那样乐于助人的精神,使这个社会变的非常和谐。

假如我是发明家。我会在野生动物生活的地方,发明一种人性化的设施,让野生动物可以无危险的自由自在的活动,就可以让野生动物感觉在野外的自然界。我要发明一种可以从冬暖夏凉的房屋,野生动物就不会因为中暑和

风寒而死亡。


相关内容

  • 高年级小学生推荐阅读名篇
  • 页面数据载入时显示字符 窗体顶端 用户名: 密  码: 用户注册  忘记密码 窗体底端 页面数据载入时显示字符 >> 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 ...

  • 二上思想品德
  • 象山小学教师电子备课课时样本 镜头一:蓓蓓和几个同学在交流出生时的照片. 镜头二:欢欢手拿照片叙述:听妈妈说,我出生时8斤重,妈妈生我时很辛苦. 镜头三:收集来自班级学生中各种具体的有关出生的照片,由学生讲述相关的故事. 2.议一议:看了这一组录象,你们有什么感受?想说些什么? 四.师总结. 第2课 ...

  • 高中实用文本类现代文阅读训练--[绝妙的错误]含参考答案
  • 阅读下面的文字,完成1-3题. 绝妙的错误 [美]刘易斯•托马斯 大自然迄今取得的唯一最伟大的成就,当然要数dna分子的发明.我们从一开始就有了它.它装在第一个细胞之中,那个细胞带着膜和其他东西,在大约30亿年前这个行星渐渐冷却时出现在某个地方的浓汤似的水中.今天贯穿地球上所有细胞的dna,只不过是 ...

  • S版语文三年级下册作文
  • 我爱菊花 我喜欢的花要数菊花了. 秋天是菊花开得最旺的季节.每到秋天的时候,我便和小伙伴们去田里观赏菊花. 菊花色彩丰富:有红.黄.白.粉等. 菊花式样繁多.品种复杂:花序大小和形状各有不同,有单瓣,有重瓣:有扁形,有卷行:有空心,有实心:有挺直和下垂. 菊花不仅有观赏价值,而且药食兼优,有良好保健 ...

  • S版语文三年级下册第三单元单元作文(1)
  • 小学语文S版三年级下册第三单元作文 1多功能雨伞 我讨厌下雨天. 因为下雨天很麻烦.撑雨伞都需顶着风,背雨衣有时好像雨在帮我们洗脸.有些家长一下雨就腰酸背疼,很难受地去接自己的孩子.所以我要发明多功能雨伞. 这个雨伞比普通雨伞特别.它像蚊帐一样盖住整个头部.然后放在肩膀上.下身有能伸缩的雨衣.雨衣是 ...

  • 人教版三年级下册语文园地同步作文
  • 姓名: 小学三年级下册单元作文 语文园地一 主题:家乡的景物 要求:写一写家乡的景物,展开想象,写出自己的感受,也可以写其他地方的景物. 提示:1.选择家乡自己喜欢的一处景物写一写,也可以写其他地方的景物. 2.展开想象,按照一定顺序,写出景物的特点. 3.写出自己的感受,表达对家乡的热爱之情. 范 ...

  • 四年级上册作文复习
  • 四年级上册作文复习 写人 我的老师 她,清秀的身材,乌黑的头发扎着一根辫子,白皙的脸庞,鼻子上架着 一幅近视眼镜,眼镜的后边流露出严肃深沉的目光.她平时不拘言笑,偶尔说一两句幽默的话,总令人感到很好笑.她就是我们的语文--汪老师. 汪老师不仅是我们知识上的启蒙者,还是我们思想上的引路人和生活里 的益 ...

  • 兰兰过桥教学设计
  • <兰兰过桥>是第三册的教材,它是一篇科学幻想式的小品文.这类文章重在开发学生的想象力,启迪学生大胆地去幻想,培养学生的创新意识.这课的教学目的是正确.流利地朗读课文:让学生了解新型的桥,激发学生发明创新的兴趣.根据教材的特点和教学的要求,设计以下的教学过程.第一课时导入: 1.小朋友你们 ...

  • 我的医生梦
  • 我的医生梦 五年级 李世堂 我有很多的理想.我想当一位老师,去传播知识:我想当一名警察去抓小偷--但是我最想当的还是医生,因为医生可以救死扶伤,帮助病人解除痛苦. 假如我是医生,我就会发明一种神奇药,让那些双目失明的儿童吃了药以后能重见光明,远离黑暗:让聋哑儿童吃了药以后摆脱无声的世界 ,听见一切美 ...