2014—2015学年度第二学期学困生辅导工作计划
安民学校姚家园校区 二(2)班 彭高锋
辅导目的
为了使学困生在学习上有较大进步、能让他们对学习产生兴趣，使他们养成良好的学习习惯，现做以下分析和计划。
学困生现状分析：
1、由于智力较差，很多问题讲几遍，她照样记不住，学习基础较差，缺乏自觉学习的积极性，懒散爱玩。(张馨娜).
2、上课小动作多，注意力不集中，在家庭方面，家长对学生太过溺爱，因此，边看电视边写作业，学生家庭作业完不成。学生家长没文化，对孩子的学习不能及时辅导，作业不能按时完成。(刘涵)
辅导对象：张馨娜、刘涵。
辅导内容：利用课间对学生进行语文练习题巩固，指导朗读、背诵课文，。会背乘法口诀，利用乘法口诀解决除法问题，利用课间对学生进行数学练习题巩固。
辅导措施：
1、实行以点带面来全面提高，使学生观念进行转变。
2、充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变差生，在学生中形成“赶、 帮、超”的浓厚学习氛围。
3、对差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。
4、采用激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和
勇气，克服自卑的心理。
5、平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。
6、充分利用早读和午休时间进行面对面辅导,讲解练习。
7、做好
2015.3.1
2014—2015学年度第二学期学困生辅导工作计划
安民学校姚家园校区 二(2)班 彭高锋
辅导目的
为了使学困生在学习上有较大进步、能让他们对学习产生兴趣，使他们养成良好的学习习惯，现做以下分析和计划。
学困生现状分析：
1、由于智力较差，很多问题讲几遍，她照样记不住，学习基础较差，缺乏自觉学习的积极性，懒散爱玩。(张馨娜).
2、上课小动作多，注意力不集中，在家庭方面，家长对学生太过溺爱，因此，边看电视边写作业，学生家庭作业完不成。学生家长没文化，对孩子的学习不能及时辅导，作业不能按时完成。(刘涵)
辅导对象：张馨娜、刘涵。
辅导内容：利用课间对学生进行语文练习题巩固，指导朗读、背诵课文，。会背乘法口诀，利用乘法口诀解决除法问题，利用课间对学生进行数学练习题巩固。
辅导措施：
1、实行以点带面来全面提高，使学生观念进行转变。
2、充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变差生，在学生中形成“赶、 帮、超”的浓厚学习氛围。
3、对差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。
4、采用激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和
勇气，克服自卑的心理。
5、平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。
6、充分利用早读和午休时间进行面对面辅导,讲解练习。
7、做好
2015.3.1