课题
教 学 目 标
1、国旗和太阳一同升起
（ 第二课时）
1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文，体会升旗的庄严隆重，进而加深学生热爱祖国、热爱国旗的情感。
教学重点 教学难点 教学准备
1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文，体会升旗的庄严隆重，进而加深学生热爱祖国、热爱国旗的情感。 理解课文，体会升旗的庄严隆重，进而加深学生热爱祖国、热爱国旗的情感。
生字卡
教 活动流程
一、 复习引入 二、 回忆升旗 仪式
学
活 教师活动
动 设计说明
检查学习情 况 激发兴趣
学生活动
开火车认读生字
出示生字卡
1、回忆 2、听老师读课文 3、谈感受 4、自由读课文
1、引导 2、范读 3、正音
1、自由读课文，谈谈自己从文中
1、体出要求 2、巡视 3、组织交流（学生汇报，老 师相机点拨） （1）体会“人山人海” 。指导 朗读 （2）体会描写国旗班战士的 服装、动作的词、句子，指导 学生读。 4、引读
读中感悟
三、 读文感悟 体会情感
读懂了什么？ 2、提出不理解的词语 3、讨论解决不理解的词语 4、自由读文，找出体现升旗仪式 庄严隆重的词语、句子。 5、小组合作讨论 6、全班交流 7、读文，谈感受
1、听
1、总结 2、让学生谈感受
拓展
四、 总结拓展
2、谈感受
板 书 设 计
补充与反思
课题
教 学 目 标
1、国旗和太阳一同升起
（ 第二课时）
1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文，体会升旗的庄严隆重，进而加深学生热爱祖国、热爱国旗的情感。
教学重点 教学难点 教学准备
1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文，体会升旗的庄严隆重，进而加深学生热爱祖国、热爱国旗的情感。 理解课文，体会升旗的庄严隆重，进而加深学生热爱祖国、热爱国旗的情感。
生字卡
教 活动流程
一、 复习引入 二、 回忆升旗 仪式
学
活 教师活动
动 设计说明
检查学习情 况 激发兴趣
学生活动
开火车认读生字
出示生字卡
1、回忆 2、听老师读课文 3、谈感受 4、自由读课文
1、引导 2、范读 3、正音
1、自由读课文，谈谈自己从文中
1、体出要求 2、巡视 3、组织交流（学生汇报，老 师相机点拨） （1）体会“人山人海” 。指导 朗读 （2）体会描写国旗班战士的 服装、动作的词、句子，指导 学生读。 4、引读
读中感悟
三、 读文感悟 体会情感
读懂了什么？ 2、提出不理解的词语 3、讨论解决不理解的词语 4、自由读文，找出体现升旗仪式 庄严隆重的词语、句子。 5、小组合作讨论 6、全班交流 7、读文，谈感受
1、听
1、总结 2、让学生谈感受
拓展
四、 总结拓展
2、谈感受
板 书 设 计
补充与反思