蚂蚁搬食
活动目标：1，理解游戏规则，跟随音乐律动做游戏
2，体验游戏带来的乐趣
3，能通过联想手势自创手指游戏
活动准备：
1， 多张图纸（上面画有蚂蚁，并排的六个矩形方格，蚂蚁的家）；多个被做成米饭和苹果形状的小纸块；
2， 一把剪刀，一块布条，一颗石子
3， 手势联想图片提示（孔雀，蜗牛，小鸟）
4， 幻灯片
5， 活动重难点：引导幼儿通过联想与比较，自己创造手指游戏 活动过程：
1， 儿歌导入：让幼儿回忆石头剪刀布的手势，根据一二三的口令比划手势，并说出石头剪破布，布包石头等儿歌中的歌词动作，最后播放儿歌做手指律动 2， 比比谁更强，呈现实物剪刀石头布，引导幼儿通过观察比较出谁更强，并说明强的一方为赢家
3， 鼓励幼儿根据强弱规律自创新手势，让幼儿思考自己的手指还能变化出什么动物或事物，适时播放准备的手影图片，根据不同答案引导幼儿比较强弱或大小，从而创造出新的手指游戏，并以三组不同的手势为一组。。
4， 故事引入游戏：介绍新朋友小蚂蚁，马上要过冬了，小蚂蚁要赶紧把粮食搬回家，它需要走过六个阶梯才能到家，只有在游戏中赢了的小朋友才能把粮食向前搬动，我们看哪位小朋友最先帮小蚂蚁把食物搬到家。
5， 分组并介绍游戏规则，将幼儿分成两人一组，每组发一张图纸和两个米饭小纸块，然后根据音乐律动比划出手势，每轮赢的人将米饭自己向前移动一个方格，双方出一样的手势都保持不动，中途变化手势要求，由先前创编的手势来决定变化的次数，让幼儿根据老师的口令进行手势变化
6， 当有幼儿走完六个方格时，给予表扬，第一轮游戏结束后，第二轮食物变化为苹果，请幼儿比较苹果与米饭的大小，重量，然后说明需要两个小朋友合作搬运，将幼儿分成四人一组，当两个人同时成为赢方时才能向前移动 7， 第二轮游戏结束后，表扬获胜的组合，带领小朋友到户外去玩蚂蚁搬食的游戏，比比看谁先到达终点，
蚂蚁搬食
活动目标：1，理解游戏规则，跟随音乐律动做游戏
2，体验游戏带来的乐趣
3，能通过联想手势自创手指游戏
活动准备：
1， 多张图纸（上面画有蚂蚁，并排的六个矩形方格，蚂蚁的家）；多个被做成米饭和苹果形状的小纸块；
2， 一把剪刀，一块布条，一颗石子
3， 手势联想图片提示（孔雀，蜗牛，小鸟）
4， 幻灯片
5， 活动重难点：引导幼儿通过联想与比较，自己创造手指游戏 活动过程：
1， 儿歌导入：让幼儿回忆石头剪刀布的手势，根据一二三的口令比划手势，并说出石头剪破布，布包石头等儿歌中的歌词动作，最后播放儿歌做手指律动 2， 比比谁更强，呈现实物剪刀石头布，引导幼儿通过观察比较出谁更强，并说明强的一方为赢家
3， 鼓励幼儿根据强弱规律自创新手势，让幼儿思考自己的手指还能变化出什么动物或事物，适时播放准备的手影图片，根据不同答案引导幼儿比较强弱或大小，从而创造出新的手指游戏，并以三组不同的手势为一组。。
4， 故事引入游戏：介绍新朋友小蚂蚁，马上要过冬了，小蚂蚁要赶紧把粮食搬回家，它需要走过六个阶梯才能到家，只有在游戏中赢了的小朋友才能把粮食向前搬动，我们看哪位小朋友最先帮小蚂蚁把食物搬到家。
5， 分组并介绍游戏规则，将幼儿分成两人一组，每组发一张图纸和两个米饭小纸块，然后根据音乐律动比划出手势，每轮赢的人将米饭自己向前移动一个方格，双方出一样的手势都保持不动，中途变化手势要求，由先前创编的手势来决定变化的次数，让幼儿根据老师的口令进行手势变化
6， 当有幼儿走完六个方格时，给予表扬，第一轮游戏结束后，第二轮食物变化为苹果，请幼儿比较苹果与米饭的大小，重量，然后说明需要两个小朋友合作搬运，将幼儿分成四人一组，当两个人同时成为赢方时才能向前移动 7， 第二轮游戏结束后，表扬获胜的组合，带领小朋友到户外去玩蚂蚁搬食的游戏，比比看谁先到达终点，