我是一块小橡皮

欢迎 投稿zuowenku.net.

  我是一块小橡皮    尚志小学五年二班 韩宇为    我是一块四四方方、可怜巴巴的小橡皮。我有很悲惨的遭遇。    “叮铃铃”,上课的铃声响了。我还没有睡醒呢,我的小主人就用一只大手伸进了我的卧室,把我抓了出来。她把我的头往我主人的本子上一按,就拼命地搓了起来。直到把我搓得腿也折了、胳膊也断了、头发也没了为止。有的时候,小主人还不听老师讲课,拿出刀子哥哥把我割得“粉身碎骨”,疼得我龇牙咧嘴,发不出声音。    “叮铃铃”,下课的时间又到了。我的小主人把我拿到了操场上,和其他小朋友一起玩橡皮大赛。橡皮大赛的规则是:每人把自己的橡皮放在沙堆上,用手一按橡皮的一端,橡皮就跳起来,跳到谁的橡皮上,谁就输了。我看见有的橡皮弯着腰,象正在运力;有的橡皮挺着胸膛,好像很有信心;有的橡皮还很得意,好像它已经打败了对方!    有一次,小主人把我放在了沙子上,按了一下我的屁股,我马上蹦了起来,只觉得自己在空中飞了起来,来了一个180度的大转弯,然后就迷迷糊糊地落在了一块蓝色的橡皮上。“赢了,赢了!”我的小主人高喊着、蹦跳着。而我却摔得头破脸青,浑身疼痛。    唉,我的小主人又来了,我多么希望能有一个安全的地方藏起来,不要让她再折磨我了啊!  

欢迎 投稿zuowenku.net.

欢迎 投稿zuowenku.net.

  我是一块小橡皮    尚志小学五年二班 韩宇为    我是一块四四方方、可怜巴巴的小橡皮。我有很悲惨的遭遇。    “叮铃铃”,上课的铃声响了。我还没有睡醒呢,我的小主人就用一只大手伸进了我的卧室,把我抓了出来。她把我的头往我主人的本子上一按,就拼命地搓了起来。直到把我搓得腿也折了、胳膊也断了、头发也没了为止。有的时候,小主人还不听老师讲课,拿出刀子哥哥把我割得“粉身碎骨”,疼得我龇牙咧嘴,发不出声音。    “叮铃铃”,下课的时间又到了。我的小主人把我拿到了操场上,和其他小朋友一起玩橡皮大赛。橡皮大赛的规则是:每人把自己的橡皮放在沙堆上,用手一按橡皮的一端,橡皮就跳起来,跳到谁的橡皮上,谁就输了。我看见有的橡皮弯着腰,象正在运力;有的橡皮挺着胸膛,好像很有信心;有的橡皮还很得意,好像它已经打败了对方!    有一次,小主人把我放在了沙子上,按了一下我的屁股,我马上蹦了起来,只觉得自己在空中飞了起来,来了一个180度的大转弯,然后就迷迷糊糊地落在了一块蓝色的橡皮上。“赢了,赢了!”我的小主人高喊着、蹦跳着。而我却摔得头破脸青,浑身疼痛。    唉,我的小主人又来了,我多么希望能有一个安全的地方藏起来,不要让她再折磨我了啊!  

欢迎 投稿zuowenku.net.


相关内容

  • 由一块橡皮擦所想起的作文 900字
  • 这段时间我观察了一下我们班同学用橡皮擦的情况:几乎每一位同学从来就没有把橡皮擦完整.不浪费地用完,包括我自己,要不是用铅笔把橡皮擦戳得像月球似得,一个个洞:要不是用尺子把橡皮擦剁成一块一块的,甚至切成粉末,就是没用完就扔了--从小到大,我们从来就没有把一块橡皮擦完整地用完. 我觉得我们这样做非常浪费 ...

  • 作文公开课教案 抢橡皮
  • 作文公开课教案 课题:活动课--抢橡皮 教学对象:主要为二年级学生 教学目标: 1.通过再现生活的情景,培养学生作文兴趣,提高学生的写作信心. 2.通过对抢橡皮这个动作进行分割讲解和剪切观察,让学生理解将作文拉长的办法,把这个动作写具体. 3.让学生明白写活动的过程中,人物的心理活动也很重要. 教学 ...

  • 自制带磁性的橡皮泥,超级好玩
  • 2012-9-27 15:56| 发布者: admin| 查看: 4002| 评论: 0|原作者: 皮蛋豆腐编译|来自: instructables 摘要: 橡皮泥具有很强的可塑性,可以随便把它捏成什么东西,深受喜欢创造的小朋友们的喜欢.橡皮泥有各种各样的类型,各种各样的色彩,还有有夜光的,导电的, ...

  • 李宗菊老师[导体和绝缘体]教学反思
  • 李宗菊老师<导体和绝缘体>教学反思 学生情况分析: 科学知识方面:尽管学生原来都或多或少具有一些"导体和绝缘体"的信息,但这些学生来说都是模糊的,课堂活动让学生亲自动手检测25种物体甚至更多的物体,让学生获取足够多的感性经验建立起来的对导体和绝缘体的认识才是一种具体形 ...

  • 第一次做家务活作文
  • 第一次做家务活 我经第一次有很多很多,就如那沙漠里的沙粒一样多,密密麻麻,星星点点,数也数不清.今天我就调一件事说一说吧! 我第一次做家务活是在多久已经记不清了,但那件事的经过和结果我却是依稀记得明明白白. 那天,我正悠闲自在地躺在沙发上看电视.忽然,在厨房炒菜的妈妈叫道:"颖颖,你去把桌 ...

  • 叶蓓:就像一块橡皮泥
  • 马尾辫.双肩包,素面朝天的叶蓓依然学生气十足.4月份就要举行研究生毕业音乐会的她正为挑选曲目忙碌准备着.选择回到校园念书,叶蓓说是自己的愿望,"安静的校园让我觉得很舒服":选择歌剧音乐剧专业,叶蓓说是自己的兴趣,"天生就是喜欢歌唱":能够以歌手为职业,叶蓓觉得 ...

  • 青岛版五年级科学上分组实验操作题及答案
  • 五年级科学上册分组实验 实验一 实验名称:模拟火山喷发 实验材料:三脚架.铁盒子.土豆泥.番茄酱.酒精灯.火柴. 实验步骤: 1.在铁盒子里放一些土豆泥,做成山的形状,并在土豆泥中间挖个小洞. 2. 往洞里倒入一些番茄酱,用薄薄的一层土豆泥封住洞口. 3. 把铁盒子放到铁架台上,用酒精灯加热,观察番 ...

  • 小发明制作
  • 具体制作方法是:将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹.用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上.负极朝下装入罐中.找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上),在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜.将灯泡底座插入小洞.取一段寻线两端剥去 ...

  • 实验题总结
  • 1.在探究"压力的作用效果与哪些因素有关"的实验中,小明和小华利用所提供的器材(小桌.海绵.砝码.木板)设计了图1(a).(b)两个实验,通过观察图(a).(b)后得出"压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显"的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上,发 ...