篇一：小蚂蚁搬豆阅读答案
小蚂蚁搬豆 小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。 蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回了家。 原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。1.这篇短文有（ ）个自然段。 a.四 b.三 c.二正确答案：b2.在文中找出与下列词意思相近的词语。
篇三：小蚂蚁搬豆阅读答案
我会读.阅读短文,回 我会读.阅读短文, 小蚂蚁搬豆 小蚂蚁找到了一粒豆子,它急忙忙往家里赶,只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁,这只小蚂蚁也用触角点了点,表示知_百度作业帮 我会读.阅读短文,回 我会读.阅读短文, 小蚂蚁搬豆 小蚂蚁找到了一粒豆子,它急忙忙往家里赶,只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁,这只小蚂蚁也用触角点了点,表示知道了.它又用触角碰碰后面的蚂蚁.这样,一只碰一只,大伙儿都知道了. 蚂蚁马上排队,由发现豆子的小蚂蚁领着,到了放豆子的地方,大家齐心合力把豆子搬回了家. 原来,小蚂蚁是用触角来传递消息的.1．在文中找出与下列词意思相近的词语.立刻（ ） 明白（ ） 团结一致（ ） 2．读了短文,我知道了小蚂蚁是靠________来传递消息,我还知道了____________________ 语文诅咒姜2014-10-11篇四：小蚂蚁搬豆阅读答案
我会读.阅读短文.回答问题. 小蚂蚁搬豆 小蚂蚁找到了一粒豆子.它急急忙忙往家里赶.只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁.这只小蚂蚁也用触角点了点.表示知道了.它又用触角碰碰后面的蚂蚁.这样.一只碰一只.大伙儿都知道了. 蚂蚁马上排队.由发现豆子的小蚂蚁领着.到了放豆子的地方.大家齐心合力把豆子搬回了家. 原来.小蚂蚁是用触角来传递消息的.1．在文中找出与下列词意思相近的词语.立?题目和参考答案——精英家教网—— 题目详情 我会读。
小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。 蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回了家。 原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。1．在文中找出与下列词意思相近的词语。
所以，我愿意坐在自己的船里，________读那本书。首先我会________，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事________，回过头来品味我最欣赏的________，并问问自己________。我还会再读________，并从中找到以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西________。
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所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
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所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
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阅读短文，按要求做。想讨一本书 一个寒冷的冬日，我驱车去接李先生和他刚相识的申女士。共进午餐后，申女士接受了李先生的邀请，来到了李先生的住处——位于龙华的一幢豪华的别墅。 下车后，我们看见门柱上斜靠着一个乞丐样的人，他身上裹一件脏兮兮的棉衣，似有所求地望着我们。 心情很好的李先生赶紧走上去问他：“你是不是想吃点什么？” 想不到乞丐回答：“这会儿太阳很好，我吃饱喝足了，只想在您这儿晒会儿太阳。还想„„” “还想什么？”李先生从口袋里掏出100元钱，晃动在乞丐眼前，调侃追问道：“别难为情，尽管说吧，我会满足你的。”他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。 “我想„„”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说，“您千万别笑话我。您可以想象我的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间没读书了。总想讨一本书看看，可是一直难以启齿。你能不能让我进您书屋里，随意挑一本书呢？” 李先生一下子愣住了。一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求，另一方面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求，更重要的是：让申女士目睹了自己的窘迫。 乞丐也看透了李先生的尴尬，急忙说：“天底下没有书的人很多。只是，我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思，打扰你了。”说罢，抬脚欲走。那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。一直在一旁不动声色的申女士急忙走上去，将随身携带的一本文摘读物递给乞丐，和颜悦色地说：“也许，你会喜欢这本书，不妨读读吧。” 乞丐接过书，连声道谢，然后席地而坐，好像身边没有其他人一样地读了起来。 送走申女士后，李先生满腹心事。不久后的一天，李先生突然决定：“阿伟，送我去书店。” 在书店经理室，李先生将一张2万元的支票拍在办公桌上，对招待他的小姐说：“愿意与我做成一笔大生意吗？” 小姐说：“当然愿意，不过，我们这儿没有什么大生意，只有书，您任意选吧！” 李先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选，下午2点，我来取货。” 小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。李先生准备掉头而去时，她才醒过神来追问道：“您想要一些什么书呢？” “只要是书，只要有名气，都要！”李先生头也不回地说。 下午2点，我们驱车来到书店。那位小姐迎了出来，把支票还给李先生，并说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。” 李先生再一次愣住了◇他咆哮道◇你们的总经理呢◇让他出来见我◇ ◇不必了◇小姐笑笑◇我们经理看过支票◇就知道您是谁了◇她要我一定转告您◇本书店没有一本专作摆设的废书◇每一本书都是有灵魂的生命◇最终总会归属于那些真正爱书的人◇1．给短文的最后两个自然段加上合适的标点符号。2．结合文中加粗的内容，写一个合适的成语。3．你怎样理解书
店经理的话？（最后一个自然段中画线的句子）____________________________________________________________________4．结合阅读理解，填空。 本文以___________为线索，通过对___________和___________两个情节的描写，深刻表达了______________________主题。5．本文的细节描写十分出色，从文章后一情节中的____________等动作描写，可以看出李先生还是一个____________的人；从________________________等语言描写，可以看出李先生还是一个________________________的人。6．本文多处运用了对比的手法，请找出一组并分析其作用。____________________________________________________________________7．请结合自己的读书实际，谈谈你对“每一本书都是有灵魂的生命”的理解。
篇一：小蚂蚁搬豆阅读答案
小蚂蚁搬豆 小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。 蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回了家。 原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。1.这篇短文有（ ）个自然段。 a.四 b.三 c.二正确答案：b2.在文中找出与下列词意思相近的词语。
篇三：小蚂蚁搬豆阅读答案
我会读.阅读短文,回 我会读.阅读短文, 小蚂蚁搬豆 小蚂蚁找到了一粒豆子,它急忙忙往家里赶,只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁,这只小蚂蚁也用触角点了点,表示知_百度作业帮 我会读.阅读短文,回 我会读.阅读短文, 小蚂蚁搬豆 小蚂蚁找到了一粒豆子,它急忙忙往家里赶,只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁,这只小蚂蚁也用触角点了点,表示知道了.它又用触角碰碰后面的蚂蚁.这样,一只碰一只,大伙儿都知道了. 蚂蚁马上排队,由发现豆子的小蚂蚁领着,到了放豆子的地方,大家齐心合力把豆子搬回了家. 原来,小蚂蚁是用触角来传递消息的.1．在文中找出与下列词意思相近的词语.立刻（ ） 明白（ ） 团结一致（ ） 2．读了短文,我知道了小蚂蚁是靠________来传递消息,我还知道了____________________ 语文诅咒姜2014-10-11篇四：小蚂蚁搬豆阅读答案
我会读.阅读短文.回答问题. 小蚂蚁搬豆 小蚂蚁找到了一粒豆子.它急急忙忙往家里赶.只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁.这只小蚂蚁也用触角点了点.表示知道了.它又用触角碰碰后面的蚂蚁.这样.一只碰一只.大伙儿都知道了. 蚂蚁马上排队.由发现豆子的小蚂蚁领着.到了放豆子的地方.大家齐心合力把豆子搬回了家. 原来.小蚂蚁是用触角来传递消息的.1．在文中找出与下列词意思相近的词语.立?题目和参考答案——精英家教网—— 题目详情 我会读。
小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。 蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回了家。 原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。1．在文中找出与下列词意思相近的词语。
所以，我愿意坐在自己的船里，________读那本书。首先我会________，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事________，回过头来品味我最欣赏的________，并问问自己________。我还会再读________，并从中找到以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西________。
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所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
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所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
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店经理的话？（最后一个自然段中画线的句子）____________________________________________________________________4．结合阅读理解，填空。 本文以___________为线索，通过对___________和___________两个情节的描写，深刻表达了______________________主题。5．本文的细节描写十分出色，从文章后一情节中的____________等动作描写，可以看出李先生还是一个____________的人；从________________________等语言描写，可以看出李先生还是一个________________________的人。6．本文多处运用了对比的手法，请找出一组并分析其作用。____________________________________________________________________7．请结合自己的读书实际，谈谈你对“每一本书都是有灵魂的生命”的理解。