三年级暑假社会实践活动总结 2014 年 09 月 02 日 韩丹宇
两个月的暑假生活已经结束了，为了让孩子们过一个有意义的暑假， 学校在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会实践活动。因为社会是学生接 受教育的另一课堂，是锻炼学生独立能力重要阵地，让学生参与社会实践 活动，对学生的成长有很大的帮助。在实践活动中，学生能够走出校园， 走向社会，根据自己的兴趣爱好，积极主动地参与，渡过了一个安全、健 康、充实、愉快的暑假；虽然大部分学生参与到社会实践活动中，但也有 部分学生积极性不高，草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣，让每位 学生都活动起来，这是我们教师应该思考的问题。选择社会实践活动的主 题很关键。选择学生熟悉的主题，贴近生活的主题以及符合学生年龄特点 的主题都是比较受欢迎的。另外，我们要将学生的这种兴趣带到学校来， 带到课堂中，与学校的综合实践课程结合起来，将这些活动与学科进行整 合，使实践活动的内容更充实，更具时效性。
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三年级暑假社会实践活动总结 2014 年 09 月 02 日 韩丹宇
两个月的暑假生活已经结束了，为了让孩子们过一个有意义的暑假， 学校在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会实践活动。因为社会是学生接 受教育的另一课堂，是锻炼学生独立能力重要阵地，让学生参与社会实践 活动，对学生的成长有很大的帮助。在实践活动中，学生能够走出校园， 走向社会，根据自己的兴趣爱好，积极主动地参与，渡过了一个安全、健 康、充实、愉快的暑假；虽然大部分学生参与到社会实践活动中，但也有 部分学生积极性不高，草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣，让每位 学生都活动起来，这是我们教师应该思考的问题。选择社会实践活动的主 题很关键。选择学生熟悉的主题，贴近生活的主题以及符合学生年龄特点 的主题都是比较受欢迎的。另外，我们要将学生的这种兴趣带到学校来， 带到课堂中，与学校的综合实践课程结合起来，将这些活动与学科进行整 合，使实践活动的内容更充实，更具时效性。
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