课时作业(三十二) 生态系统的结构
一、选择题
1．如图是生态系统结构的关系图，a 代表的成分是(
)
A ．生产者 B ．消费者
C ．分解者 D ．不能确定
2．下列有关食物链的说法中，正确的是( )
A ．在生态系统中，生物种类越复杂，个体数量越庞大，食物链就越多
B ．沿着食物链的方向，动物个体越来越大
C ．食物链的环节数是无限的
D ．生态系统中引入的生物种类越多，生态系统的抵抗力稳定性越高
3．下列关于生态系统成分的相关叙述中，不正确的是( )
A ．自养型生物一定都是生产者，生产者就是绿色植物
B ．能够将动植物遗体残骸中的有机物分解为无机物的生物是分解者
C ．大部分动物是消费者
D ．生产者、消费者和分解者共同组成生态系统的生物群落
4．(2013·吉林模拟) 关于生态系统中分解者的叙述，正确的是( )
A ．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者和消费者
B ．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用
C ．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用
D ．微生物不一定都是分解者，分解者一定是微生物
5．某水塘内有一条由三种不同生物形成的食物链：硅藻→虾→小鱼。图中的曲线分别
表示该食物链中各生物在水塘中不同深度的分布状况。下列相关分析，错误的是( )
A ．物种C 表示小鱼，该种群营养级最高，所含能量最少
B ．硅藻、虾、小鱼构成了一个生物群落
C ．物种B 的数量突增，短时间内C 的数量会增加
D ．物种A 、B 、C 之间一定存在生殖隔离
6．如图表示生态系统四种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是( )
A ．甲和乙所包含的所有种群构成群落
B ．乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少
C ．丙不一定是原核生物
D ．丁的含量增加将导致臭氧层破坏
7．如图1表示一个在人工白杨林中分层生活着的苔类、昆虫及其他多个生物种类之间的食物网简图。其中苔类、物种C 和物种G 均生活于白杨树中层的树枝表面。物种A 的食物中，各种类所占比例如图2所示。下列说法中错误的是( )
A ．图1中共有7条食物链
B ．物种A 和D 之间既有捕食关系，又有竞争关系；但物种C 和苔类之间无竞争关系
C ．若物种E 突然大量减少，则一段时间内A 的数量无明显变化
D ．若除去全部物种A 后，C 可能成为该地区的优势种
8．图甲表示能量在生态系统中的流动过程，其中A 、B 、C 表示不同类型的生物。图乙是B 1中两个种群的数量变化。下列分析正确的是(
)
A ．图甲中A 、B 共同组成一个生物群落
B ．图甲中C 是生产者
C ．图乙中两个种群之间的关系是捕食
D ．种群②的数量不会无限增多
9．如图是某草原生态系统中部分食物网简图，下列说法正确的是(
)
①图中所有生物构成一个生物群落 ②该食物网共有4条食物链 ③蛇处于两个不同
的营养级 ④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食 ⑤该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用的总能量大于蝗虫可利用的总能量
A ．①③④ B ．②③④
C ．①③⑤ D ．②④⑤
10．如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系，有关表述正确的是( )
A ．图中a 表示生态系统，b 表示群落，c 表示种群，d 表示个体
B ．一片鱼塘中所有的动植物可用c 表示
C ．b 的未来发展趋势可通过年龄组成来预测
D ．d 的主要成分是生产者、消费者和分解者
11.
(2013·无锡模拟) 如图表示某生态系统的食物网，下列有关叙述不正确的是( )
A ．生态系统中的食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养
级
B ．该食物网由8条食物链组成，蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争
C ．该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分只有分解者
D ．若分析该生态系统的能量流动状况，应从系统中绿色植物固定的太阳能开始
12．生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统的成分的叙述，正确的是( )
A ．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级
B ．细菌都属于自养生物，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
C ．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分
D ．一种生物在生态系统中的只能属于一个营养级
二、非选择题
13．甲图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题。
(1)甲图中一共有________条食物链，蚱蜢属于________消费者。
(2)同时具有两个营养级的动物是________，占第________营养级。
(3)蛇和鹰的关系是________。
(4)给牧草施加含32P 标记的复合肥后，检测32P 在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度，结果见乙图，图中B 为________。若增加对鹰和蛇体内的放射性强度的检测，则达到最高峰时的强度应________(高于、低于) 前两者。
(5)商贩在某一时间大量收购蛇，导致蛇数量大量减少，则鹰的数量会________，青蛙的数量________。
(6)如果青蛙从蚱蜢和蛐蛐处同化的能量为1 000 kJ，蛇从青蛙处同化的能量为100 kJ，则该食物网中，第三营养级到第四营养级的能量传递效率________(>，＝，
14．(2012·江苏卷) 江苏某小型天然湖泊原有少量鱼类，后改造为人工鱼塘，投饵养殖植食性鱼类和肉食性鱼类，两类鱼均无滤食浮游生物的能力。养殖前后生态调查的数据见下表，
(1)改为人工鱼塘后，该湖泊生物群落的________结构发生了显著变化。
(2)从种间关系的角度分析，水生高等植物明显减少的直接原因是________________、________________。
(3)从表中可以推测，与2007年相比，2010年湖水中生物体内所含的总能量显著增加，其主要原因是____________________________。
(4)虾、贝等小型动物能摄食鱼饵料。如果肉食性鱼类只摄食虾、贝等小型动物，可以推测在相同饲养条件下2010年肉食性鱼类的总量将会________，植食性鱼类的总量将会________。
(5)若对该湖泊进行生态修复，除停止养鱼外，还需恢复水生高等植物，以抑制浮游藻类生长。在这一过程中水生高等植物的直接作用是
________________________________________________________________________。
15．(实验探究题)(1)某兴趣小组根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解(如图所示) 。
①从生态系统的组成成分看，C 、D 分别代表________、________。
②图中为异养生物的是________(用图中字母表示) 。
(2)生态系统具有整体性和开放性，某小组为验证生态系统具有开放性，设计如下实验。 ①装置可以看做一个小型生态系统，其中________是生产者，______________________是分解者，________是非生物的物质和能量。
②a 、b 对照可以说明
________________________________________________________________________； b 、c 对照可以说明
________________________________________________________________________。 ③从小鱼存活时间上看，预测可能的结果及原因。
结果：
________________________________________________________________________。 原因：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
课时作业(三十二) 答案
一、选择题
1．B 2.A
3．A 自养型生物一定是生产者，但生产者不都是绿色植物，如能进行化能合成作用的硝化细菌也是生产者。
4．B
5．B 根据三种生物的特点以及图中所显示的数量关系可知，物种A 、B 、C 分别表示硅藻、虾、小鱼。小鱼所处的营养级最高，含能量最少。虾的数量增加，小鱼的数量也会随之增加。不同物种之间存在生殖隔离。生物群落除以上三种生物外，还包括微生物等其他生物。
6．C 根据图示可知，甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者，丁为无机环境，生物群落包括其中各种生物(甲、乙、丙) ；乙1的同化量越大，乙2通过食物链得到的能量越多；分解者可以是营腐生生活的动物或细菌、真菌；无机环境中CO 2可以导致“温室效应”，它不能导致臭氧层破坏。
7．B 据题图可知，图1中共有7条食物链；由题意可知苔类、物种C 和G 均生活于白杨树中层的树枝表面，它们之间存在着生存空间的竞争；分析图1和图2可知，物种A 的食物来源较多且食物中物种E 所占比例较小，若物种E 突然大量减少，则一段时间内A 的数量无明显变化；物种C 是物种A 的主要食物来源，则除去全部物种A 后，C 可能成为该地区的优势种。
8．D 图甲中A 、B 、C 分别属于生态系统中的生产者、消费者和分解者，它们共同构成生物群落；图乙中两个种群之间的关系是竞争；由于受到食物、空间以及天敌的制约，种群②的数量不会无限增多。
9．B 食物网中不包含分解者，因此不能构成群落；食物网中含有4条食物链，蛇处于第四、第五营养级；青蛙和蜘蛛的关系是捕食关系和竞争关系；青蛙和蜘蛛可以利用的总能量少于蝗虫可以利用的总能量。
10．C 个体、种群、群落、生态系统的范围是依次增大的，A 项错误。一片鱼塘中的所有动植物既不是种群(有多个物种) ，也不是群落(缺少微生物) ，也不是生态系统(没有无机环境等) ，B 项错误。生态系统的主要成分是生产者，D 项错误。
11．C 食物网是生产者和消费者通过食物关系而形成的营养结构，其中食物链交错连接是由于多种消费者可以占有不同的营养级，其中的能量流动始于绿色植物固定的太阳能。该食物网有8条食物链，蛇与鼠是捕食关系，食虫鸟与蛙是竞争关系。 生态系统的成分除组成食物网的生产者、消费者外，还有分解者和非生物的物质和能量。
12．C 并不是所有动物都属于消费者，如蚯蚓、秃鹫等属于分解者；细菌有自养型的如硝化细菌属于生产者，有异养型的如根瘤菌属于消费者；有的生物在不同生态系统中占据不同的营养级。
二、非选择题
13．解析： (1)甲图中一共有4条食物链，蚱蜢处于第二营养级，属于初级消费者。(2)鹰同时占第四、五两个营养级，其他生物都只有一个营养级。(3)蛇和鹰的关系有捕食、竞争两种关系。(4)因蚱蜢所处的营养级低于青蛙，故青蛙体内的放射性出现的时间应落后于蚱蜢。鹰和蛇所处的营养级高于蚱蜢和青蛙，因此放射性强度达到峰值时应高于蚱蜢和青蛙。
(5)蛇数量大大减少，但蚱蜢和蛐蛐的数量不变，故青蛙数目基本不变，但蛇减少后，由青蛙流向鹰的能量增加，因此鹰的数量增加。(6)依据能量传递效率可知，第三营养级到第四
(蛇的同化量＋鹰的同化量)(100 kJ＋鹰的同化量)营养级的能量传递效率＝＝10%。 1 000 kJ青蛙的同化量
答案： (1)4 初级 (2)鹰 四、五 (3)捕食和竞争
(4)青蛙 高于 (5)增加 基本不变 (6)>
14．解析： 本题考查了人工鱼塘中生物种群数量的变化、能量流动、生态系统的恢复等相关知识。(1)(2)小型天然湖泊改为人工鱼塘后，由于养殖的两类鱼均不能以浮游藻类为食，导致浮游藻类大量繁殖，而水生高等植物在植食性鱼类的捕食和浮游藻类的竞争作用的
联合影响下，数量明显减少，整个生物群落的营养结构(食物链和食物网) 也随之发生了显著变化。(3)与养殖前相比，人工投饵使输入该湖泊生态系统的总能量显著增多。(4)正常情况下，肉食性鱼类能捕食植食性鱼类和虾、贝等小型动物，若肉食性鱼类仅以虾、贝等小型动物为食，由于食物来源减少，其数量会减少；而植食性鱼类由于天敌(肉食性鱼类) 和竞争者(虾、贝等) 减少，其数量将会增加。(5)在生态系统修复的过程中，水生高等植物可通过吸收水中的N 、P 等营养物质、竞争光照，来抑制浮游藻类的生长。
答案： (1)食物链 (2)捕食者(植食性鱼类) 增加 竞争者(浮游藻类) 大量繁殖 (3)投饵输入大量能量 (4)减少 增加 (5)吸收营养物质 竞争光照
15．答案： (1)①分解者 生产者 ②B 、C 、E 、F
(2)①水草 泥沙中微生物 空气、光照等
②光照是生态系统的必要条件 空气是生态系统的必要条件
③结果：小鱼存活时间由长到短依次是c 、b 、a
原因：a 中没有光照，水草和小鱼都消耗O 2，O 2消耗尽所需时间很短，c 中有足够的O 2和光照，条件较适宜，b 中水草能产生O 2，但营养关系太简单，稳定性极差
课时作业(三十二) 生态系统的结构
一、选择题
1．如图是生态系统结构的关系图，a 代表的成分是(
)
A ．生产者 B ．消费者
C ．分解者 D ．不能确定
2．下列有关食物链的说法中，正确的是( )
A ．在生态系统中，生物种类越复杂，个体数量越庞大，食物链就越多
B ．沿着食物链的方向，动物个体越来越大
C ．食物链的环节数是无限的
D ．生态系统中引入的生物种类越多，生态系统的抵抗力稳定性越高
3．下列关于生态系统成分的相关叙述中，不正确的是( )
A ．自养型生物一定都是生产者，生产者就是绿色植物
B ．能够将动植物遗体残骸中的有机物分解为无机物的生物是分解者
C ．大部分动物是消费者
D ．生产者、消费者和分解者共同组成生态系统的生物群落
4．(2013·吉林模拟) 关于生态系统中分解者的叙述，正确的是( )
A ．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者和消费者
B ．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用
C ．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用
D ．微生物不一定都是分解者，分解者一定是微生物
5．某水塘内有一条由三种不同生物形成的食物链：硅藻→虾→小鱼。图中的曲线分别
表示该食物链中各生物在水塘中不同深度的分布状况。下列相关分析，错误的是( )
A ．物种C 表示小鱼，该种群营养级最高，所含能量最少
B ．硅藻、虾、小鱼构成了一个生物群落
C ．物种B 的数量突增，短时间内C 的数量会增加
D ．物种A 、B 、C 之间一定存在生殖隔离
6．如图表示生态系统四种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是( )
A ．甲和乙所包含的所有种群构成群落
B ．乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少
C ．丙不一定是原核生物
D ．丁的含量增加将导致臭氧层破坏
7．如图1表示一个在人工白杨林中分层生活着的苔类、昆虫及其他多个生物种类之间的食物网简图。其中苔类、物种C 和物种G 均生活于白杨树中层的树枝表面。物种A 的食物中，各种类所占比例如图2所示。下列说法中错误的是( )
A ．图1中共有7条食物链
B ．物种A 和D 之间既有捕食关系，又有竞争关系；但物种C 和苔类之间无竞争关系
C ．若物种E 突然大量减少，则一段时间内A 的数量无明显变化
D ．若除去全部物种A 后，C 可能成为该地区的优势种
8．图甲表示能量在生态系统中的流动过程，其中A 、B 、C 表示不同类型的生物。图乙是B 1中两个种群的数量变化。下列分析正确的是(
)
A ．图甲中A 、B 共同组成一个生物群落
B ．图甲中C 是生产者
C ．图乙中两个种群之间的关系是捕食
D ．种群②的数量不会无限增多
9．如图是某草原生态系统中部分食物网简图，下列说法正确的是(
)
①图中所有生物构成一个生物群落 ②该食物网共有4条食物链 ③蛇处于两个不同
的营养级 ④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食 ⑤该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用的总能量大于蝗虫可利用的总能量
A ．①③④ B ．②③④
C ．①③⑤ D ．②④⑤
10．如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系，有关表述正确的是( )
A ．图中a 表示生态系统，b 表示群落，c 表示种群，d 表示个体
B ．一片鱼塘中所有的动植物可用c 表示
C ．b 的未来发展趋势可通过年龄组成来预测
D ．d 的主要成分是生产者、消费者和分解者
11.
(2013·无锡模拟) 如图表示某生态系统的食物网，下列有关叙述不正确的是( )
A ．生态系统中的食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养
级
B ．该食物网由8条食物链组成，蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争
C ．该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分只有分解者
D ．若分析该生态系统的能量流动状况，应从系统中绿色植物固定的太阳能开始
12．生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统的成分的叙述，正确的是( )
A ．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级
B ．细菌都属于自养生物，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
C ．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分
D ．一种生物在生态系统中的只能属于一个营养级
二、非选择题
13．甲图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题。
(1)甲图中一共有________条食物链，蚱蜢属于________消费者。
(2)同时具有两个营养级的动物是________，占第________营养级。
(3)蛇和鹰的关系是________。
(4)给牧草施加含32P 标记的复合肥后，检测32P 在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度，结果见乙图，图中B 为________。若增加对鹰和蛇体内的放射性强度的检测，则达到最高峰时的强度应________(高于、低于) 前两者。
(5)商贩在某一时间大量收购蛇，导致蛇数量大量减少，则鹰的数量会________，青蛙的数量________。
(6)如果青蛙从蚱蜢和蛐蛐处同化的能量为1 000 kJ，蛇从青蛙处同化的能量为100 kJ，则该食物网中，第三营养级到第四营养级的能量传递效率________(>，＝，
14．(2012·江苏卷) 江苏某小型天然湖泊原有少量鱼类，后改造为人工鱼塘，投饵养殖植食性鱼类和肉食性鱼类，两类鱼均无滤食浮游生物的能力。养殖前后生态调查的数据见下表，
(1)改为人工鱼塘后，该湖泊生物群落的________结构发生了显著变化。
(2)从种间关系的角度分析，水生高等植物明显减少的直接原因是________________、________________。
(3)从表中可以推测，与2007年相比，2010年湖水中生物体内所含的总能量显著增加，其主要原因是____________________________。
(4)虾、贝等小型动物能摄食鱼饵料。如果肉食性鱼类只摄食虾、贝等小型动物，可以推测在相同饲养条件下2010年肉食性鱼类的总量将会________，植食性鱼类的总量将会________。
(5)若对该湖泊进行生态修复，除停止养鱼外，还需恢复水生高等植物，以抑制浮游藻类生长。在这一过程中水生高等植物的直接作用是
________________________________________________________________________。
15．(实验探究题)(1)某兴趣小组根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解(如图所示) 。
①从生态系统的组成成分看，C 、D 分别代表________、________。
②图中为异养生物的是________(用图中字母表示) 。
(2)生态系统具有整体性和开放性，某小组为验证生态系统具有开放性，设计如下实验。 ①装置可以看做一个小型生态系统，其中________是生产者，______________________是分解者，________是非生物的物质和能量。
②a 、b 对照可以说明
________________________________________________________________________； b 、c 对照可以说明
________________________________________________________________________。 ③从小鱼存活时间上看，预测可能的结果及原因。
结果：
________________________________________________________________________。 原因：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
课时作业(三十二) 答案
一、选择题
1．B 2.A
3．A 自养型生物一定是生产者，但生产者不都是绿色植物，如能进行化能合成作用的硝化细菌也是生产者。
4．B
5．B 根据三种生物的特点以及图中所显示的数量关系可知，物种A 、B 、C 分别表示硅藻、虾、小鱼。小鱼所处的营养级最高，含能量最少。虾的数量增加，小鱼的数量也会随之增加。不同物种之间存在生殖隔离。生物群落除以上三种生物外，还包括微生物等其他生物。
6．C 根据图示可知，甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者，丁为无机环境，生物群落包括其中各种生物(甲、乙、丙) ；乙1的同化量越大，乙2通过食物链得到的能量越多；分解者可以是营腐生生活的动物或细菌、真菌；无机环境中CO 2可以导致“温室效应”，它不能导致臭氧层破坏。
7．B 据题图可知，图1中共有7条食物链；由题意可知苔类、物种C 和G 均生活于白杨树中层的树枝表面，它们之间存在着生存空间的竞争；分析图1和图2可知，物种A 的食物来源较多且食物中物种E 所占比例较小，若物种E 突然大量减少，则一段时间内A 的数量无明显变化；物种C 是物种A 的主要食物来源，则除去全部物种A 后，C 可能成为该地区的优势种。
8．D 图甲中A 、B 、C 分别属于生态系统中的生产者、消费者和分解者，它们共同构成生物群落；图乙中两个种群之间的关系是竞争；由于受到食物、空间以及天敌的制约，种群②的数量不会无限增多。
9．B 食物网中不包含分解者，因此不能构成群落；食物网中含有4条食物链，蛇处于第四、第五营养级；青蛙和蜘蛛的关系是捕食关系和竞争关系；青蛙和蜘蛛可以利用的总能量少于蝗虫可以利用的总能量。
10．C 个体、种群、群落、生态系统的范围是依次增大的，A 项错误。一片鱼塘中的所有动植物既不是种群(有多个物种) ，也不是群落(缺少微生物) ，也不是生态系统(没有无机环境等) ，B 项错误。生态系统的主要成分是生产者，D 项错误。
11．C 食物网是生产者和消费者通过食物关系而形成的营养结构，其中食物链交错连接是由于多种消费者可以占有不同的营养级，其中的能量流动始于绿色植物固定的太阳能。该食物网有8条食物链，蛇与鼠是捕食关系，食虫鸟与蛙是竞争关系。 生态系统的成分除组成食物网的生产者、消费者外，还有分解者和非生物的物质和能量。
12．C 并不是所有动物都属于消费者，如蚯蚓、秃鹫等属于分解者；细菌有自养型的如硝化细菌属于生产者，有异养型的如根瘤菌属于消费者；有的生物在不同生态系统中占据不同的营养级。
二、非选择题
13．解析： (1)甲图中一共有4条食物链，蚱蜢处于第二营养级，属于初级消费者。(2)鹰同时占第四、五两个营养级，其他生物都只有一个营养级。(3)蛇和鹰的关系有捕食、竞争两种关系。(4)因蚱蜢所处的营养级低于青蛙，故青蛙体内的放射性出现的时间应落后于蚱蜢。鹰和蛇所处的营养级高于蚱蜢和青蛙，因此放射性强度达到峰值时应高于蚱蜢和青蛙。
(5)蛇数量大大减少，但蚱蜢和蛐蛐的数量不变，故青蛙数目基本不变，但蛇减少后，由青蛙流向鹰的能量增加，因此鹰的数量增加。(6)依据能量传递效率可知，第三营养级到第四
(蛇的同化量＋鹰的同化量)(100 kJ＋鹰的同化量)营养级的能量传递效率＝＝10%。 1 000 kJ青蛙的同化量
答案： (1)4 初级 (2)鹰 四、五 (3)捕食和竞争
(4)青蛙 高于 (5)增加 基本不变 (6)>
14．解析： 本题考查了人工鱼塘中生物种群数量的变化、能量流动、生态系统的恢复等相关知识。(1)(2)小型天然湖泊改为人工鱼塘后，由于养殖的两类鱼均不能以浮游藻类为食，导致浮游藻类大量繁殖，而水生高等植物在植食性鱼类的捕食和浮游藻类的竞争作用的
联合影响下，数量明显减少，整个生物群落的营养结构(食物链和食物网) 也随之发生了显著变化。(3)与养殖前相比，人工投饵使输入该湖泊生态系统的总能量显著增多。(4)正常情况下，肉食性鱼类能捕食植食性鱼类和虾、贝等小型动物，若肉食性鱼类仅以虾、贝等小型动物为食，由于食物来源减少，其数量会减少；而植食性鱼类由于天敌(肉食性鱼类) 和竞争者(虾、贝等) 减少，其数量将会增加。(5)在生态系统修复的过程中，水生高等植物可通过吸收水中的N 、P 等营养物质、竞争光照，来抑制浮游藻类的生长。
答案： (1)食物链 (2)捕食者(植食性鱼类) 增加 竞争者(浮游藻类) 大量繁殖 (3)投饵输入大量能量 (4)减少 增加 (5)吸收营养物质 竞争光照
15．答案： (1)①分解者 生产者 ②B 、C 、E 、F
(2)①水草 泥沙中微生物 空气、光照等
②光照是生态系统的必要条件 空气是生态系统的必要条件
③结果：小鱼存活时间由长到短依次是c 、b 、a
原因：a 中没有光照，水草和小鱼都消耗O 2，O 2消耗尽所需时间很短，c 中有足够的O 2和光照，条件较适宜，b 中水草能产生O 2，但营养关系太简单，稳定性极差