爱让我们成就彼此
宝峰小学王本珍
六月的天气，下着绵绵细雨，听特级教师讲课与讲座，让我享受了心灵的洗礼，感动与敬佩油然而生。五十多岁的陈勇老师，丝毫让我们感受不到岁月在他身上留下的痕迹，他朴实而生动的课堂，让我领悟了爱的真谛。而我的师姐李霞，更是让我耳目一新。听她的讲述，我感觉时间飞逝，虽然，那个同样的故事我已经听过三遍，但是，每一遍，我都泪流满面。今天，就让我把这个故事及我的感受分享给大家吧。
许多年前，汤姆逊老师对着她五年级的学生们，撒了一个谎，说她会平等地爱每个孩子！但这是不可能的，因为前排坐着泰迪～一个邋遢、上课不专心的小男孩，事实上，汤姆逊老师很喜欢用粗红笔在泰迪的考卷上画大大的叉，然后在最上排写个不及格！
某一天，汤姆逊老师检视每个学生以前的学习记录表，她意外地发现泰迪之前的老师给的评语十分惊人。
一年级老师写道：“泰迪是个聪明的孩子，永远面带笑容，他的作业很整洁、很有礼貌，他让周围的人很快乐！”
二年级老师说:“泰迪很优秀，很受同学欢迎，但他的母亲患了绝症，他很担心，家里生活一定不好过！”
三年级老师：“母亲过世泰迪一定不好过，他很努力表现但父亲总不在意，若再没有改善，他的家庭生活将严重打击泰迪。”
四年级老师：“泰迪开始退缩，对课业提不起兴趣，没有什么朋友，有时在课堂上睡觉。”
直到现在，汤姆逊老师才了解泰迪的困难，而深感羞愧，而当她收到泰迪送的圣诞礼物，别人的礼物用缎带及包装纸装饰得漂漂亮亮，泰迪送的礼物却是用杂货店的牛皮纸袋捆起来，汤姆逊老师更觉得难过。
汤姆逊老师忍着心酸，当着全班的面拆开泰迪的礼物，有的孩子开始嘲笑泰迪送的圣诞礼物：一条假钻手环，上面还缺了几颗宝石，另外是一罐只剩四分之一的香水。但是汤姆逊老师不但惊呼漂亮，还带上手环，并喷了一些香水在手腕上，其它小朋友全愣住了。
放学后泰迪留下来对汤姆逊老师说：“老师，你今天闻起来好像我妈！”一等泰迪回家，汤姆逊老师整整哭了一个小时，就在那一天，汤姆逊老师不再教“书”,而开始教人！请问老师你是在教书还是在教人呢？
汤姆逊老师开始特别关注泰迪，而泰迪的心似乎重新活了过来，汤姆逊老师越鼓励泰迪，泰迪的反应越快。到了学年尾声，泰迪已经成为班上最聪明的孩子之一。虽然汤姆逊老师说过她会平等地爱每一个孩子，但泰迪却是她最喜欢的学生。
一年后，汤姆逊老师在门边发现一张纸条，是泰迪写来的，上面说汤姆逊老师是他一生遇到的最棒的老师！六年过去了，汤姆逊老师又发现另一张泰迪写的纸条，泰迪已经高中毕业，成绩全班第三名，而汤姆逊老师仍是他一生遇到最棒的老师！
四年后，汤姆逊老师又收到一封信，泰迪说有时候学校生活并不顺利，但他仍坚持下去，而不久的将来他将获得荣誉学位毕业！他再一次告诉汤姆逊老师，她仍是他这一辈子遇到最棒的老师！
四年过去，又来了一封信。信里面告诉汤姆逊老师，泰迪大学毕业后决定继续攻读更高学位，他也不忘再说一次，汤姆逊老师还是他这一生遇到最棒的老师，而这封信的结尾多了几个字：“泰迪‧史塔特博士。”
故事还没结束呢！你瞧！该年春天又来了一封信，泰迪说他遇到生命中的女孩，马上要结婚了，泰迪解释说他的父亲几年前过世了，他希望汤姆逊老师可以参加他的婚礼并坐上属于新郎“母亲'的位置，汤姆逊老师完成了泰迪的心愿。但你知道吗？汤姆逊老师竟然戴着当年泰迪送的假钻手环，还喷了同一瓶香水，是泰迪母亲过世前的最后一个圣诞节用过的香水。
他们互相拥抱，史塔特博士悄悄在耳边告诉汤姆逊老师：“汤姆逊老师，谢谢你相信我，谢谢你让我觉得自己很重要，让我相信我有能力去改变。”
汤姆逊老师热泪满盈地告诉泰迪：“泰迪，你错了！是你教导我、让我相信我有能力去改变，一直到遇见你，我才知道该怎么教书！”
这是一个学生从高峰到低谷又重新走向高峰的故事。这是一个平凡的小故事，却在教育界流传至今；这是一个平凡而普通的问题，却激起人们心底虔诚的感恩„„这个故事引人深思，身为老师，教书是本职工作，然而育人才是最重要的。每位教师都应对自己的言行进行深刻地反思。在我们的视野里可能就有泰迪这样的“孩子”，他们或是调皮淘气，或是反应迟钝，他们不时地给我们制造麻烦，让我们难堪，令我们生气，但是，只要我们不“嫌贫爱富”，平等地关爱自己的每一位学生，他们都可能走向人生的高峰，达到事业的辉煌。
爱是感动的，爱是坚持的，爱是心底的，爱是付出的，爱是伟大的，爱创造了奇迹。阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗„„爱是无处不在的！这就是“爱”真正的含义。
正因为爱，教育才是太阳底下最光辉的事业。让世界的每个角落都充满了爱，每个孩子心里都充满了温暖。作为一名教育工作者，唯有把我们的爱融进日常的教学工作中，才能真正实现平等关爱每个学生。
看着泰迪的故事，我想说，爱，让泰迪不断进步，爱，让我们不断领悟，爱让我们成就彼此，我亲爱的同事们，让我们做学生生命中的贵人吧！
爱让我们成就彼此
宝峰小学王本珍
六月的天气，下着绵绵细雨，听特级教师讲课与讲座，让我享受了心灵的洗礼，感动与敬佩油然而生。五十多岁的陈勇老师，丝毫让我们感受不到岁月在他身上留下的痕迹，他朴实而生动的课堂，让我领悟了爱的真谛。而我的师姐李霞，更是让我耳目一新。听她的讲述，我感觉时间飞逝，虽然，那个同样的故事我已经听过三遍，但是，每一遍，我都泪流满面。今天，就让我把这个故事及我的感受分享给大家吧。
许多年前，汤姆逊老师对着她五年级的学生们，撒了一个谎，说她会平等地爱每个孩子！但这是不可能的，因为前排坐着泰迪～一个邋遢、上课不专心的小男孩，事实上，汤姆逊老师很喜欢用粗红笔在泰迪的考卷上画大大的叉，然后在最上排写个不及格！
某一天，汤姆逊老师检视每个学生以前的学习记录表，她意外地发现泰迪之前的老师给的评语十分惊人。
一年级老师写道：“泰迪是个聪明的孩子，永远面带笑容，他的作业很整洁、很有礼貌，他让周围的人很快乐！”
二年级老师说:“泰迪很优秀，很受同学欢迎，但他的母亲患了绝症，他很担心，家里生活一定不好过！”
三年级老师：“母亲过世泰迪一定不好过，他很努力表现但父亲总不在意，若再没有改善，他的家庭生活将严重打击泰迪。”
四年级老师：“泰迪开始退缩，对课业提不起兴趣，没有什么朋友，有时在课堂上睡觉。”
直到现在，汤姆逊老师才了解泰迪的困难，而深感羞愧，而当她收到泰迪送的圣诞礼物，别人的礼物用缎带及包装纸装饰得漂漂亮亮，泰迪送的礼物却是用杂货店的牛皮纸袋捆起来，汤姆逊老师更觉得难过。
汤姆逊老师忍着心酸，当着全班的面拆开泰迪的礼物，有的孩子开始嘲笑泰迪送的圣诞礼物：一条假钻手环，上面还缺了几颗宝石，另外是一罐只剩四分之一的香水。但是汤姆逊老师不但惊呼漂亮，还带上手环，并喷了一些香水在手腕上，其它小朋友全愣住了。
放学后泰迪留下来对汤姆逊老师说：“老师，你今天闻起来好像我妈！”一等泰迪回家，汤姆逊老师整整哭了一个小时，就在那一天，汤姆逊老师不再教“书”,而开始教人！请问老师你是在教书还是在教人呢？
汤姆逊老师开始特别关注泰迪，而泰迪的心似乎重新活了过来，汤姆逊老师越鼓励泰迪，泰迪的反应越快。到了学年尾声，泰迪已经成为班上最聪明的孩子之一。虽然汤姆逊老师说过她会平等地爱每一个孩子，但泰迪却是她最喜欢的学生。
一年后，汤姆逊老师在门边发现一张纸条，是泰迪写来的，上面说汤姆逊老师是他一生遇到的最棒的老师！六年过去了，汤姆逊老师又发现另一张泰迪写的纸条，泰迪已经高中毕业，成绩全班第三名，而汤姆逊老师仍是他一生遇到最棒的老师！
四年后，汤姆逊老师又收到一封信，泰迪说有时候学校生活并不顺利，但他仍坚持下去，而不久的将来他将获得荣誉学位毕业！他再一次告诉汤姆逊老师，她仍是他这一辈子遇到最棒的老师！
四年过去，又来了一封信。信里面告诉汤姆逊老师，泰迪大学毕业后决定继续攻读更高学位，他也不忘再说一次，汤姆逊老师还是他这一生遇到最棒的老师，而这封信的结尾多了几个字：“泰迪‧史塔特博士。”
故事还没结束呢！你瞧！该年春天又来了一封信，泰迪说他遇到生命中的女孩，马上要结婚了，泰迪解释说他的父亲几年前过世了，他希望汤姆逊老师可以参加他的婚礼并坐上属于新郎“母亲'的位置，汤姆逊老师完成了泰迪的心愿。但你知道吗？汤姆逊老师竟然戴着当年泰迪送的假钻手环，还喷了同一瓶香水，是泰迪母亲过世前的最后一个圣诞节用过的香水。
他们互相拥抱，史塔特博士悄悄在耳边告诉汤姆逊老师：“汤姆逊老师，谢谢你相信我，谢谢你让我觉得自己很重要，让我相信我有能力去改变。”
汤姆逊老师热泪满盈地告诉泰迪：“泰迪，你错了！是你教导我、让我相信我有能力去改变，一直到遇见你，我才知道该怎么教书！”
这是一个学生从高峰到低谷又重新走向高峰的故事。这是一个平凡的小故事，却在教育界流传至今；这是一个平凡而普通的问题，却激起人们心底虔诚的感恩„„这个故事引人深思，身为老师，教书是本职工作，然而育人才是最重要的。每位教师都应对自己的言行进行深刻地反思。在我们的视野里可能就有泰迪这样的“孩子”，他们或是调皮淘气，或是反应迟钝，他们不时地给我们制造麻烦，让我们难堪，令我们生气，但是，只要我们不“嫌贫爱富”，平等地关爱自己的每一位学生，他们都可能走向人生的高峰，达到事业的辉煌。
爱是感动的，爱是坚持的，爱是心底的，爱是付出的，爱是伟大的，爱创造了奇迹。阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗„„爱是无处不在的！这就是“爱”真正的含义。
正因为爱，教育才是太阳底下最光辉的事业。让世界的每个角落都充满了爱，每个孩子心里都充满了温暖。作为一名教育工作者，唯有把我们的爱融进日常的教学工作中，才能真正实现平等关爱每个学生。
看着泰迪的故事，我想说，爱，让泰迪不断进步，爱，让我们不断领悟，爱让我们成就彼此，我亲爱的同事们，让我们做学生生命中的贵人吧！