参加家长开放活动有感
大三班刘乐晨家长
2010 年 9 月 28 日
今天早上，我怀着格外兴奋而又好奇的心情来到军区幼儿园参加孩子的半日开放活动，看到老师们辛勤地付出，孩子们点点滴滴地进步，我的心中感到无比欣慰。同时，也对每一位老师爱岗敬业的精神感到无比敬佩。
我的孩子名叫刘乐晨，在大三班就读，班上共有四十三个孩子。相信每个孩子在家中都是掌上明珠，因此个性强，有或多或少的坏习惯。但是，在杨老师、沫沫老师和阎老师的耐心教导和细心照顾下，孩子们训练有素，养成了很多学习、生活的好习惯。开饭了，孩子们不争不抢，排队洗手，井井有条；吃饭时，孩子们不挑不拣，爱惜粮食;上课时，孩子们一双双渴求知识的大眼睛一直跟随着老师，认真地听老师讲课,在快乐中游戏；写字时，孩子们都知道要端正坐姿，保护眼睛；做操时，只见孩子们有序地排成一行行，伴着活泼轻快地乐曲，活动着自己的小胳膊、小腿，样子实在可爱！
我的儿子是一个活泼、开朗、爱说、爱笑、爱唱、爱跳，有上进心的孩子。平时在家里，总的来说是个懂事、有爱心、会体贴关心别人，帮助别人的好孩子。乐晨特别喜欢唱歌、听故事、画画、到户外运动，喜欢玩一些智力游戏和动手拼装的玩具，对小汽车、小火车尤为喜爱。孩子从小就备受全家的呵护，无忧无虑，生活优越，同时也养成了一些不好的习惯。这两年，我和孩子爸爸一直不在西安，所以也带着孩子来回折腾，耽误了孩子的学习。现在，孩子上大班了，才
感觉这两年孩子的学习受到了影响，所以一直担心孩子学习跟不上。但是，开学不到一个月，我已经看到了孩子的点点进步。比如，自己用筷子吃饭；上课能举手发言，能跟随老师一起进行活动；和小朋友能友好相处；每天愿意把在幼儿园的生活、学习情况与家长分享；回家能先做作业，能用正确的坐姿进行书写和阅读，书写速度也有所提高；见到长辈有礼貌等等。
可是，通过今天的观摩，我也看到了孩子和其他小朋友的差距。首先，孩子的动手写字能力较弱。之前，我们只是重视培养孩子听、说、读的能力，没有对孩子进行过专门的写字训练，所以，孩子写字感觉很费劲，对于字的间架结构也是没有概念，书写速度慢，字的大小不一，不能认真观察字的间架结构及在格中的位置，从而达到准确、美观地书写；其次，孩子的自控能力还有待加强。上课时爱做小动作，注意力不够集中且容易受外界干扰而分心；写字时不够专心，爱开小差，故导致速度慢；正确的坐姿保持时间不长。第三，孩子吃饭习惯不够好。喜欢边吃边玩，咀嚼、吞咽的能力不够强，吃得太慢。对于以上问题，作为家长，我们有责任。平时在家中，总觉得孩子还小，所以在生活上帮、替的太多，因此造成孩子在生活上养成了依赖思想，同时也影响了孩子自理能力的提高。过分的迁就，导致孩子有点懒惰情绪。
俗话说，父母是孩子的第一任老师。要教好孩子，就必
须注意自己的一言一行，做到行为规范，树立良好的道德品质，使自己成为孩子学习的榜样。正人先正己，说的就是这个道理。为了孩子的健康发展，我们以后一定积极配合学校和老师的要求，培养孩子养成良好的生活、学习习惯；逐步加强孩子做事、学习的专注力；提高孩子的自控、自理能力；加强锻炼，增强体质，树立孩子的自信心，努力做一个全面发展的好孩子。
最后，感谢军区幼儿园为我们家长提供了这次了解、沟通、交流的机会，更加感谢在幼儿园里默默无闻、辛勤耕耘的每一位老师，你们辛苦了！
参加家长开放活动有感
大三班刘乐晨家长
2010 年 9 月 28 日
今天早上，我怀着格外兴奋而又好奇的心情来到军区幼儿园参加孩子的半日开放活动，看到老师们辛勤地付出，孩子们点点滴滴地进步，我的心中感到无比欣慰。同时，也对每一位老师爱岗敬业的精神感到无比敬佩。
我的孩子名叫刘乐晨，在大三班就读，班上共有四十三个孩子。相信每个孩子在家中都是掌上明珠，因此个性强，有或多或少的坏习惯。但是，在杨老师、沫沫老师和阎老师的耐心教导和细心照顾下，孩子们训练有素，养成了很多学习、生活的好习惯。开饭了，孩子们不争不抢，排队洗手，井井有条；吃饭时，孩子们不挑不拣，爱惜粮食;上课时，孩子们一双双渴求知识的大眼睛一直跟随着老师，认真地听老师讲课,在快乐中游戏；写字时，孩子们都知道要端正坐姿，保护眼睛；做操时，只见孩子们有序地排成一行行，伴着活泼轻快地乐曲，活动着自己的小胳膊、小腿，样子实在可爱！
我的儿子是一个活泼、开朗、爱说、爱笑、爱唱、爱跳，有上进心的孩子。平时在家里，总的来说是个懂事、有爱心、会体贴关心别人，帮助别人的好孩子。乐晨特别喜欢唱歌、听故事、画画、到户外运动，喜欢玩一些智力游戏和动手拼装的玩具，对小汽车、小火车尤为喜爱。孩子从小就备受全家的呵护，无忧无虑，生活优越，同时也养成了一些不好的习惯。这两年，我和孩子爸爸一直不在西安，所以也带着孩子来回折腾，耽误了孩子的学习。现在，孩子上大班了，才
感觉这两年孩子的学习受到了影响，所以一直担心孩子学习跟不上。但是，开学不到一个月，我已经看到了孩子的点点进步。比如，自己用筷子吃饭；上课能举手发言，能跟随老师一起进行活动；和小朋友能友好相处；每天愿意把在幼儿园的生活、学习情况与家长分享；回家能先做作业，能用正确的坐姿进行书写和阅读，书写速度也有所提高；见到长辈有礼貌等等。
可是，通过今天的观摩，我也看到了孩子和其他小朋友的差距。首先，孩子的动手写字能力较弱。之前，我们只是重视培养孩子听、说、读的能力，没有对孩子进行过专门的写字训练，所以，孩子写字感觉很费劲，对于字的间架结构也是没有概念，书写速度慢，字的大小不一，不能认真观察字的间架结构及在格中的位置，从而达到准确、美观地书写；其次，孩子的自控能力还有待加强。上课时爱做小动作，注意力不够集中且容易受外界干扰而分心；写字时不够专心，爱开小差，故导致速度慢；正确的坐姿保持时间不长。第三，孩子吃饭习惯不够好。喜欢边吃边玩，咀嚼、吞咽的能力不够强，吃得太慢。对于以上问题，作为家长，我们有责任。平时在家中，总觉得孩子还小，所以在生活上帮、替的太多，因此造成孩子在生活上养成了依赖思想，同时也影响了孩子自理能力的提高。过分的迁就，导致孩子有点懒惰情绪。
俗话说，父母是孩子的第一任老师。要教好孩子，就必
须注意自己的一言一行，做到行为规范，树立良好的道德品质，使自己成为孩子学习的榜样。正人先正己，说的就是这个道理。为了孩子的健康发展，我们以后一定积极配合学校和老师的要求，培养孩子养成良好的生活、学习习惯；逐步加强孩子做事、学习的专注力；提高孩子的自控、自理能力；加强锻炼，增强体质，树立孩子的自信心，努力做一个全面发展的好孩子。
最后，感谢军区幼儿园为我们家长提供了这次了解、沟通、交流的机会，更加感谢在幼儿园里默默无闻、辛勤耕耘的每一位老师，你们辛苦了！