七年级上册解一元一次方程(去分母)

3.3解一元一次方程(去分母)

【目标导航】

1.掌握有分母的一元一次方程的解法;

2.通过列方程解决实际问题,感受到数学的应用价值;

3.培养分析问题、解决问题的能力.

【要点梳理】

知识点: 有分母的一元一次方程的解法

引例:解方程

解:

注:1.根据 ,先去掉等式两边的分母,然后再去括号、移项、合并、系数化为1

2.本题用 的思想,将有分母的方程转化为已学的无分母的方程。

例1

注:①所选的乘数是所有的分母的最小公倍数;②用这个最小公倍数去乘方程两边时,不要③ 练习1:解下列方程

x12x1 3x22x12x1 解方程3x1211xxxx33 327223x22x3 10513x23322145

注:①小结解一元一次方程的步骤;②解一元一次方程每步的依据。

例2 解方程x 0.170.2x

0.7

0.031

注:⑴先用分数的基本性质把分母的小数转化为整数,同时变化的是一个分数的分子、分母,其它项不发生变化。⑵去分母是用的等式性质2,等号两边的每一项都乘以所有分母的最小公倍数。 练习2:解下列方程

(1)x4x31.2x0.61.8x1.21.4 (2)1 0.20.5

【课堂操练】 解方程:⑴3xx

24

3

⑶3x11

462x5

31

⑸2x15x2x3

2x236

⑺0.12x

0.31x

0.15

0.20.3⑵xx5231 ⑷4312y273y11 ⑹x36x2233112x4 ⑻0.1x0.20.01x0.0110.06x3

【课后盘点】

1.解方程 23x12x1时,去分母,得( ) 22

A.43x12x1

B.23x12x1

C.23x12x1

D.43x12x1

x314x 得x328x的依据是 。 2

由4x3x2得4x12x2的依据是 。 2.由

3.当x 时,64.将方程x8x与的值相等。 32x2x13的分母化为整数,方程变为 。 0.20.5

25.比方程x74的解的3倍小5的数是 7

6.已知方程4x32

7.解下列方程: ⑴

]

8.已知

a2x3无解,则a= 。 22x52x1x33x4 ⑵ 235153y15y75y4y15y512 ⑷ 4634122x110x112525xx6的值。 与x的值相等,求3124164

9.解下列方程 ⑴

10.当x等于什么数时,x

【课外拓展】

1.关于x的方程x1x20.01x0.030.80.1x2x11.21 ⑵0.20.50.020.633134113 ⑷xx12x1x8x1 3222442x1x37的值互为相反数。 的值与35xaax31的解是x1,对于同样的a,求另一个关于x的方程46

xaax31的解。 64

2. 李明同学在解方程2x1xa1去分母时,方程右边的-1没有乘3,因而求得方程的解为33

x2,试求a的值,并正确地解方程。

3.已知关于x的方程9x3kx14有整数解,求整数k的值。

3.3解一元一次方程(去分母)

【目标导航】

1.掌握有分母的一元一次方程的解法;

2.通过列方程解决实际问题,感受到数学的应用价值;

3.培养分析问题、解决问题的能力.

【要点梳理】

知识点: 有分母的一元一次方程的解法

引例:解方程

解:

注:1.根据 ,先去掉等式两边的分母,然后再去括号、移项、合并、系数化为1

2.本题用 的思想,将有分母的方程转化为已学的无分母的方程。

例1

注:①所选的乘数是所有的分母的最小公倍数;②用这个最小公倍数去乘方程两边时,不要③ 练习1:解下列方程

x12x1 3x22x12x1 解方程3x1211xxxx33 327223x22x3 10513x23322145

注:①小结解一元一次方程的步骤;②解一元一次方程每步的依据。

例2 解方程x 0.170.2x

0.7

0.031

注:⑴先用分数的基本性质把分母的小数转化为整数,同时变化的是一个分数的分子、分母,其它项不发生变化。⑵去分母是用的等式性质2,等号两边的每一项都乘以所有分母的最小公倍数。 练习2:解下列方程

(1)x4x31.2x0.61.8x1.21.4 (2)1 0.20.5

【课堂操练】 解方程:⑴3xx

24

3

⑶3x11

462x5

31

⑸2x15x2x3

2x236

⑺0.12x

0.31x

0.15

0.20.3⑵xx5231 ⑷4312y273y11 ⑹x36x2233112x4 ⑻0.1x0.20.01x0.0110.06x3

【课后盘点】

1.解方程 23x12x1时,去分母,得( ) 22

A.43x12x1

B.23x12x1

C.23x12x1

D.43x12x1

x314x 得x328x的依据是 。 2

由4x3x2得4x12x2的依据是 。 2.由

3.当x 时,64.将方程x8x与的值相等。 32x2x13的分母化为整数,方程变为 。 0.20.5

25.比方程x74的解的3倍小5的数是 7

6.已知方程4x32

7.解下列方程: ⑴

]

8.已知

a2x3无解,则a= 。 22x52x1x33x4 ⑵ 235153y15y75y4y15y512 ⑷ 4634122x110x112525xx6的值。 与x的值相等,求3124164

9.解下列方程 ⑴

10.当x等于什么数时,x

【课外拓展】

1.关于x的方程x1x20.01x0.030.80.1x2x11.21 ⑵0.20.50.020.633134113 ⑷xx12x1x8x1 3222442x1x37的值互为相反数。 的值与35xaax31的解是x1,对于同样的a,求另一个关于x的方程46

xaax31的解。 64

2. 李明同学在解方程2x1xa1去分母时,方程右边的-1没有乘3,因而求得方程的解为33

x2,试求a的值,并正确地解方程。

3.已知关于x的方程9x3kx14有整数解,求整数k的值。


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