第一单元 生活智慧与时代精神
①哲学就在我身边
（1
）生活处处有哲学
②哲学是指导人们生活得更好的艺术
第一课
美好生活的向导
①. 哲学是系统化理论化的世界观
（2）关于世界观的学说②哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
（1）哲学的基本问题 ①什么是哲学的基本问题
②为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
第二课 百舸争流的思想 （2）唯物主义和唯心主义 ①唯物主义
①唯心主义
时代精神的总结和升华
（1）真正精神的总结和升华 . 社会变革的先导
第三课 时代精神的精华
①马克思主义哲学的产生
（2）哲学史上的伟大变革 ②马克思主义哲学的基本特征
③马克思主义中国化的重大理论成果
第二单元 探索世界与追求真理
1）世界的物质性 ①自然界的物质性
第四课 探索世界的本质 ②人类社会的物质性
① 运动是物质固有的根本属性
2）认识运动 把握运动 ②运动是有规律的
①意识是物质世界长期发展的产物
）意识的本质 ②意识是人脑的机能
③意识是客观存在的反映
第五课 把握思维的奥妙 ①人能够能动地认识世界
2意识的作用 ②人能够能动地改造世界
③ 一切从实际出发 实事求是
①实践及其特点
(1) 人的认识从何而来②实践是认识的基础
第六课 求索真理的历程 ①真理是客观的
(2) 在实践中追求和发展真理②真理是具体的有条件的
③追求真理是一个过程
第三单元 思想方法与创新意识
联系的普遍性
(1) 世界是普遍联系的联系的客观性
③联系的多样性
第七课 唯物辩证法的联系观 （2）用联系的观点看问题 ①坚持整体与部分的统一
②掌握系统优化的方法
①发展的普遍性
发展的实质
第八课唯物辩证法的发展观
前途是光明的 道路是曲折的 用发展观点看问题
②做好量变的准备 促进事务的质变
① 矛盾的同一性和斗争性 矛盾是事物发展的源泉和动力 ②矛盾的普遍性和特殊性
第九课 唯物辩证法的实质与核心 ①坚持两点论与重点论的统一 用对立统一的观点看问题 ② 坚持对具体问题做具体分析
①辩证否定观
树立创新意识是唯物辩证法的要求 ②辩证法的革命批判金属与创新意识
第十课 创新意识与社会进步 创新推动社会生产力的发展 创新是民族进步的灵魂 ②创新推动生产关系和社会制度的改革 ③创新推动人类思维和文化的发展
第四单元 认识社会与价值选择
① 社会存在与社会意识
社会发展的规律 ②社会基本矛盾运动
③社会历史发展的总趋势
1. 第十一课 寻觅社会的真谛
① 人民群众是历史的创造者 社会历史的主体 ② 群众观点和群众路线
①人的价值
价值与价值观 ②价值观及其导向作用
1. 第十二课 实现人生的价值 ①自觉遵循社会发展的客观规律 价值判断与价值选择 ②自觉站在最广大人民的立场上
在劳动和奉献中创造价值 价值的创造与实现 在个人与社会的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功
辩证唯物论（4、5课）
唯物辩证法（7、8、9、10课）
哲学 马克思主义哲学 辩证唯物主义认识论（6课) (第一单元1、2、3课） 社会历史观（11课）
(人类社会) 人生观、价值观（12课）
第一单元 生活智慧与时代精神
①哲学就在我身边
（1
）生活处处有哲学
②哲学是指导人们生活得更好的艺术
第一课
美好生活的向导
①. 哲学是系统化理论化的世界观
（2）关于世界观的学说②哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
（1）哲学的基本问题 ①什么是哲学的基本问题
②为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
第二课 百舸争流的思想 （2）唯物主义和唯心主义 ①唯物主义
①唯心主义
时代精神的总结和升华
（1）真正精神的总结和升华 . 社会变革的先导
第三课 时代精神的精华
①马克思主义哲学的产生
（2）哲学史上的伟大变革 ②马克思主义哲学的基本特征
③马克思主义中国化的重大理论成果
第二单元 探索世界与追求真理
1）世界的物质性 ①自然界的物质性
第四课 探索世界的本质 ②人类社会的物质性
① 运动是物质固有的根本属性
2）认识运动 把握运动 ②运动是有规律的
①意识是物质世界长期发展的产物
）意识的本质 ②意识是人脑的机能
③意识是客观存在的反映
第五课 把握思维的奥妙 ①人能够能动地认识世界
2意识的作用 ②人能够能动地改造世界
③ 一切从实际出发 实事求是
①实践及其特点
(1) 人的认识从何而来②实践是认识的基础
第六课 求索真理的历程 ①真理是客观的
(2) 在实践中追求和发展真理②真理是具体的有条件的
③追求真理是一个过程
第三单元 思想方法与创新意识
联系的普遍性
(1) 世界是普遍联系的联系的客观性
③联系的多样性
第七课 唯物辩证法的联系观 （2）用联系的观点看问题 ①坚持整体与部分的统一
②掌握系统优化的方法
①发展的普遍性
发展的实质
第八课唯物辩证法的发展观
前途是光明的 道路是曲折的 用发展观点看问题
②做好量变的准备 促进事务的质变
① 矛盾的同一性和斗争性 矛盾是事物发展的源泉和动力 ②矛盾的普遍性和特殊性
第九课 唯物辩证法的实质与核心 ①坚持两点论与重点论的统一 用对立统一的观点看问题 ② 坚持对具体问题做具体分析
①辩证否定观
树立创新意识是唯物辩证法的要求 ②辩证法的革命批判金属与创新意识
第十课 创新意识与社会进步 创新推动社会生产力的发展 创新是民族进步的灵魂 ②创新推动生产关系和社会制度的改革 ③创新推动人类思维和文化的发展
第四单元 认识社会与价值选择
① 社会存在与社会意识
社会发展的规律 ②社会基本矛盾运动
③社会历史发展的总趋势
1. 第十一课 寻觅社会的真谛
① 人民群众是历史的创造者 社会历史的主体 ② 群众观点和群众路线
①人的价值
价值与价值观 ②价值观及其导向作用
1. 第十二课 实现人生的价值 ①自觉遵循社会发展的客观规律 价值判断与价值选择 ②自觉站在最广大人民的立场上
在劳动和奉献中创造价值 价值的创造与实现 在个人与社会的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功
辩证唯物论（4、5课）
唯物辩证法（7、8、9、10课）
哲学 马克思主义哲学 辩证唯物主义认识论（6课) (第一单元1、2、3课） 社会历史观（11课）
(人类社会) 人生观、价值观（12课）