姓名：第 课
课程主题：《巨人和春天》
课程内容：
1、朗诵《玛丽有只小羊羔 》；2、学习绘本故事《巨人和春天》；3、仿写一篇200字以上的作文。 课程目标：
1、能够熟读《玛丽有只小羊羔》；2、掌握10组词语，并且懂分享的道理；
3、能够当堂完成一篇200字以上的作文。
家庭作业：
1、每晚阅读30分钟；2、熟读《玛丽有只小羊羔》
家庭作业：
一、背诵
1、 玛丽有只小羊羔
玛丽有只小羊羔，
长着雪白卷卷毛。
不管玛丽到哪里，到哪里，
不管玛丽要到哪里去，羊羔总是跟她跑。
这天玛丽去学校，
后面跟着小羊羔。
羊羔也来上学校，
惹得同学哈哈笑。
老师告诉小羊羔，羊羔不能 能进学校。
羊羔等在校门口，
不吵也不闹。
羊羔为啥爱玛丽？
同学个个想知道。
老师告诉大家说，
因为玛丽爱羊羔。
二、阅读理解
放风筝
三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼„„简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！
1．全文有 个自然段，第2自然段有 句话。
2．你能把下面的句子补充完整吗？
的风筝随风飘扬，衬着 天空，好像蓝天上洒下了 。
3．天上的风筝真多， ，有 、有 、有 „„简直是个 。
家长签名： 课堂积分：
姓名：第 课
课程主题：《巨人和春天》
课程内容：
1、朗诵《玛丽有只小羊羔 》；2、学习绘本故事《巨人和春天》；3、仿写一篇200字以上的作文。 课程目标：
1、能够熟读《玛丽有只小羊羔》；2、掌握10组词语，并且懂分享的道理；
3、能够当堂完成一篇200字以上的作文。
家庭作业：
1、每晚阅读30分钟；2、熟读《玛丽有只小羊羔》
家庭作业：
一、背诵
1、 玛丽有只小羊羔
玛丽有只小羊羔，
长着雪白卷卷毛。
不管玛丽到哪里，到哪里，
不管玛丽要到哪里去，羊羔总是跟她跑。
这天玛丽去学校，
后面跟着小羊羔。
羊羔也来上学校，
惹得同学哈哈笑。
老师告诉小羊羔，羊羔不能 能进学校。
羊羔等在校门口，
不吵也不闹。
羊羔为啥爱玛丽？
同学个个想知道。
老师告诉大家说，
因为玛丽爱羊羔。
二、阅读理解
放风筝
三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼„„简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！
1．全文有 个自然段，第2自然段有 句话。
2．你能把下面的句子补充完整吗？
的风筝随风飘扬，衬着 天空，好像蓝天上洒下了 。
3．天上的风筝真多， ，有 、有 、有 „„简直是个 。
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