2015年长春市初中毕业生学业考试
语文参考答案及评分标准
一、阅读（60分）
(一) 名句积累与运用（共15分，每句1分。出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒， 此句不得分）
1．一览众山小
2．大漠孤烟直 长河落日圆
3．落红不是无情物 化作春泥更护花
4．贫贱不能移 威武不能屈
5．日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
6．乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄
7．了却君王天下事 赢得生前身后名
8．逝者如斯夫 不舍昼夜
(二) 文言文阅读（15分）
（甲）（10分）
9．唐 韩愈（共1分，每空0.5分）
10．①通“饲”，喂或“喂”或“喂养” ②等同，一样或“同样” ③正确的方法或“方法”或“途径” ④面对或“靠近”或“临近” （共2分，每小题0.5分）
11．围绕“伯乐对千里马的命运起决定作用；千里马与伯乐之间的关系；千里马对伯乐的依赖；千里马被埋没（被摧残）是因为没有伯乐发现赏识；暗示千里马被埋没的必然性；世上只能先有伯乐，才能有千里马”回答。（共2分，答出任意一点，意思对即可）
12．围绕“‘食马者不知其能千里而食也’；‘食不饱，力不足，才美不外见’；食马者不知马；食马者不能根据千里马日行千里的标准喂养它；千里马因饥饿无法发挥才能”回答。（共2分，答出任意一点，意思对即可）
13．围绕“封建统治者（封建社会）不能识别人才；摧残人才；埋没人才；统治者愚妄无知（浅薄无能）；有才能的人怀才不遇（不被赏识）”回答。（共3分，答出任意一点，意思对即可）
（乙）（5分）
14．①服事或“侍奉”或“服侍”或“照顾 ”或“待” ②病或“疾病”或“生病”（共1分，每小题0.5分）
15．子孙应当各自考虑（想到）自立，为什么一定要置办田产宅院，（那样做）只是（白白地；徒然）让子孙们因争夺财产而做出不义之事罢了。（共2分，语意基本正确，语言表达顺畅即可）
16．持家宽容（饮食有不洁之处从不挑剔）；教子严格或“有远见”或“深明大义”或“持家节俭”（不置办田产，使子孙相争；病重时告诫子弟不厚葬自己，不可奢华；告诫子弟保持节俭朴素之风）；懂礼数（事寡嫂有礼；与弟友爱）；宽严有度。（共2分，答出任意一点，意思对即可）
(三) 现代文阅读（25分）
17．①yí ②hē ③jiù ④pèi （共2分, 每小题0.5分）
18．交待阿忆读硕士的原因；表现阿忆的敦厚（真实；要面子；率真；诚实）；表达阿忆的无奈之情；表达大家听到阿忆“复读”的惊讶之情；引起下文；为下文写阿忆的事作铺垫；设置悬念；引起读者阅读兴趣；首尾照应，使文章结构完整。（共4分，答出任意两点，意思对即可）
语文参考答案及评分标准 第1页（共2页）
19．吃饭一副馋相（吃相滑稽）；吃饭时像孩子一样向别人索要；嗜吃鱼头；与别人换大
鱼头吃；坐在蚊帐里等吃鱼头；谴责别人不买鱼；不穿家里给他买的“冠冕”的衣服；认为简单就是美，常常穿得跟崔健似的；夏天穿单军装，冬天穿军棉袄，不爱系扣。（共4分，答出任意两点，意思对即可）
20．本句运用语言（神态）描写，生动传神地写出了阿忆受到呵斥（挑剔指责）时好脾
气的样子；表现了他敦厚（有修养；憨厚；平和；善良；实在；宽厚）的特点，表达了作者对他的喜爱（欣赏；赞美；敬佩）之情。（共4分，描写方法1分，答出一种即可；内容赏析3分，答出形象特点或情感任意一点，意思对即可）
21．围绕“常从家里拿东西给大家吃（慷慨大方）；给同学照相；带同学看病；带同学参观
景点；特意给同学弄参观中南海的门票（热心助人；热情善良）；不像‘干部’，完全像个‘仆人’（低调平和；平易近人）；打牌时常被呵斥却不生气，以快乐别人为乐趣”回答。（共4分，答出任意一点，意思对即可）
22．是对阿忆的褒赞或“看似贬低实则褒赞”；阿忆虽不是一流聪明，但正直、善良；阿忆
的幽默是开朗的，不做作的，能感染自己和别人（开朗乐观，感染自己和他人）；做起事来，气色丰沛，神态安详（从容平和；大智若愚）；是作者对阿忆的赞美（喜爱；欣赏；敬佩）。（共3分，答出任意两点，意思对即可）
23．围绕“憨厚实在；真实可爱；善于沟通；不拘小节；朴素低调；慷慨大方；乐于助人；
宽厚随和；正直善良；聪明孝顺；幽默风趣；从容乐观；热爱生活；大智若愚”等回答。（共4分，答出任意两点，意思对即可）
(四) 名著阅读（5分）
24．西游记 吴承恩 （共1分，每空0.5分）
25．围绕“打死妖魔反被师父错怪；师父听信谗言；取经路上千辛万苦；忠心耿耿反遭驱
逐”回答。（共2分，答出任意一点，意思对即可，也可以用原文语句回答）
26．围绕“耿直急躁；勇于反抗；重情重义；忠心耿耿；神通广大；明辨是非；善恶分明；
嫉恶如仇；机智聪明”等回答。（共2分，答出任意一点，意思对即可）
二、综合实践与作文（60分）
(一) 综合实践（10分）
27．①一等：9—10分。表述清晰，语言流畅，即可给满分。
②二等：7—8分。表述基本清晰。
附：不足60字，5分以下。
(二) 作文（50分）
28．①一等：47—50分。主旨突出，较有文采。以下四项中有一项突出的作文即可评为
一等文（有两项突出的作文即可给满分）：A. 感情真挚；B. 立意新颖；C. 构思巧妙；
D. 语言富有个性。
②二等：44—46分。主旨明确，表达清楚。
③三等：40—43分。主旨较明确，表达较清楚。
④四等：36—39分。主旨不太明确，表达不太清楚。
⑤五等：35分以下。主旨不明确，表达不清楚。
附：①跑题：30分以下。
②大量抄袭试卷中的选文内容：10分以下。
③只写题目：1分。（没写题目：扣1分）
④100字内：不超过5分；200字内：不超过10分；300字内：不超过15分； 400字内：不超过20分；500字内：不超过30分；550字内：不超过40分。
语文参考答案及评分标准 第2页（共2页）
2015年长春市初中毕业生学业考试
语文参考答案及评分标准
一、阅读（60分）
(一) 名句积累与运用（共15分，每句1分。出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒， 此句不得分）
1．一览众山小
2．大漠孤烟直 长河落日圆
3．落红不是无情物 化作春泥更护花
4．贫贱不能移 威武不能屈
5．日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
6．乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄
7．了却君王天下事 赢得生前身后名
8．逝者如斯夫 不舍昼夜
(二) 文言文阅读（15分）
（甲）（10分）
9．唐 韩愈（共1分，每空0.5分）
10．①通“饲”，喂或“喂”或“喂养” ②等同，一样或“同样” ③正确的方法或“方法”或“途径” ④面对或“靠近”或“临近” （共2分，每小题0.5分）
11．围绕“伯乐对千里马的命运起决定作用；千里马与伯乐之间的关系；千里马对伯乐的依赖；千里马被埋没（被摧残）是因为没有伯乐发现赏识；暗示千里马被埋没的必然性；世上只能先有伯乐，才能有千里马”回答。（共2分，答出任意一点，意思对即可）
12．围绕“‘食马者不知其能千里而食也’；‘食不饱，力不足，才美不外见’；食马者不知马；食马者不能根据千里马日行千里的标准喂养它；千里马因饥饿无法发挥才能”回答。（共2分，答出任意一点，意思对即可）
13．围绕“封建统治者（封建社会）不能识别人才；摧残人才；埋没人才；统治者愚妄无知（浅薄无能）；有才能的人怀才不遇（不被赏识）”回答。（共3分，答出任意一点，意思对即可）
（乙）（5分）
14．①服事或“侍奉”或“服侍”或“照顾 ”或“待” ②病或“疾病”或“生病”（共1分，每小题0.5分）
15．子孙应当各自考虑（想到）自立，为什么一定要置办田产宅院，（那样做）只是（白白地；徒然）让子孙们因争夺财产而做出不义之事罢了。（共2分，语意基本正确，语言表达顺畅即可）
16．持家宽容（饮食有不洁之处从不挑剔）；教子严格或“有远见”或“深明大义”或“持家节俭”（不置办田产，使子孙相争；病重时告诫子弟不厚葬自己，不可奢华；告诫子弟保持节俭朴素之风）；懂礼数（事寡嫂有礼；与弟友爱）；宽严有度。（共2分，答出任意一点，意思对即可）
(三) 现代文阅读（25分）
17．①yí ②hē ③jiù ④pèi （共2分, 每小题0.5分）
18．交待阿忆读硕士的原因；表现阿忆的敦厚（真实；要面子；率真；诚实）；表达阿忆的无奈之情；表达大家听到阿忆“复读”的惊讶之情；引起下文；为下文写阿忆的事作铺垫；设置悬念；引起读者阅读兴趣；首尾照应，使文章结构完整。（共4分，答出任意两点，意思对即可）
语文参考答案及评分标准 第1页（共2页）
19．吃饭一副馋相（吃相滑稽）；吃饭时像孩子一样向别人索要；嗜吃鱼头；与别人换大
鱼头吃；坐在蚊帐里等吃鱼头；谴责别人不买鱼；不穿家里给他买的“冠冕”的衣服；认为简单就是美，常常穿得跟崔健似的；夏天穿单军装，冬天穿军棉袄，不爱系扣。（共4分，答出任意两点，意思对即可）
20．本句运用语言（神态）描写，生动传神地写出了阿忆受到呵斥（挑剔指责）时好脾
气的样子；表现了他敦厚（有修养；憨厚；平和；善良；实在；宽厚）的特点，表达了作者对他的喜爱（欣赏；赞美；敬佩）之情。（共4分，描写方法1分，答出一种即可；内容赏析3分，答出形象特点或情感任意一点，意思对即可）
21．围绕“常从家里拿东西给大家吃（慷慨大方）；给同学照相；带同学看病；带同学参观
景点；特意给同学弄参观中南海的门票（热心助人；热情善良）；不像‘干部’，完全像个‘仆人’（低调平和；平易近人）；打牌时常被呵斥却不生气，以快乐别人为乐趣”回答。（共4分，答出任意一点，意思对即可）
22．是对阿忆的褒赞或“看似贬低实则褒赞”；阿忆虽不是一流聪明，但正直、善良；阿忆
的幽默是开朗的，不做作的，能感染自己和别人（开朗乐观，感染自己和他人）；做起事来，气色丰沛，神态安详（从容平和；大智若愚）；是作者对阿忆的赞美（喜爱；欣赏；敬佩）。（共3分，答出任意两点，意思对即可）
23．围绕“憨厚实在；真实可爱；善于沟通；不拘小节；朴素低调；慷慨大方；乐于助人；
宽厚随和；正直善良；聪明孝顺；幽默风趣；从容乐观；热爱生活；大智若愚”等回答。（共4分，答出任意两点，意思对即可）
(四) 名著阅读（5分）
24．西游记 吴承恩 （共1分，每空0.5分）
25．围绕“打死妖魔反被师父错怪；师父听信谗言；取经路上千辛万苦；忠心耿耿反遭驱
逐”回答。（共2分，答出任意一点，意思对即可，也可以用原文语句回答）
26．围绕“耿直急躁；勇于反抗；重情重义；忠心耿耿；神通广大；明辨是非；善恶分明；
嫉恶如仇；机智聪明”等回答。（共2分，答出任意一点，意思对即可）
二、综合实践与作文（60分）
(一) 综合实践（10分）
27．①一等：9—10分。表述清晰，语言流畅，即可给满分。
②二等：7—8分。表述基本清晰。
附：不足60字，5分以下。
(二) 作文（50分）
28．①一等：47—50分。主旨突出，较有文采。以下四项中有一项突出的作文即可评为
一等文（有两项突出的作文即可给满分）：A. 感情真挚；B. 立意新颖；C. 构思巧妙；
D. 语言富有个性。
②二等：44—46分。主旨明确，表达清楚。
③三等：40—43分。主旨较明确，表达较清楚。
④四等：36—39分。主旨不太明确，表达不太清楚。
⑤五等：35分以下。主旨不明确，表达不清楚。
附：①跑题：30分以下。
②大量抄袭试卷中的选文内容：10分以下。
③只写题目：1分。（没写题目：扣1分）
④100字内：不超过5分；200字内：不超过10分；300字内：不超过15分； 400字内：不超过20分；500字内：不超过30分；550字内：不超过40分。
语文参考答案及评分标准 第2页（共2页）