2016-2017学年上学期五年级期末检测卷
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
一、看拼音, 写词语。(5分)
1. níng jù( ) 了科技人员血汗和智慧的“神十”飞船终于成功发射, 大家chén jìn( ) 在无比兴奋的气氛之中。
2. 面对yán jùn( ) 的形势, 鲁迅先生“横眉冷对千夫指, fǔ( ) 首甘为孺子牛”,
演绎了不xiǔ( ) 的人生。
3. 中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖, 他心潮péng pài( ), 坦言这是一场文
学的胜利。
二、在加点字的正确读音上画“?? ”。(2分)
隐瞒．(mán mǎn) 惊骇．(hài gāi) 雕琢．(zuó zhuó) 恭．敬
(gōng
gòng)
琐．碎(suǒ sǒu) 耽．搁(dān bān) 瘫痪．(hàn hu àn) 憔．
悴(qiáo jiāo) 三、同音字辨字填空。(6分)
xié
和(
)
威( ) 倾( ) ( ) 助 bīn ( ) 纷 ( )( ) 有礼 ( ) 朋 海( )
lì 严( ) 经( ) 激( ) ( ) 益
四、查字典填空。(2分)
1. “殊”用音序查字法, 先查( ), 再查音节( ); 用部首查字法, 先查部首( ) 部, 再
查( ) 画。
2. 用数笔画查字法, “卑”应查( ) 画。 五、辨字组词。(4分)
六、词语训练场。(8分)
1. 词语巧搭配。(2分)
( ) 的诗情 ( ) 的九寨沟 惊吓得( )
包裹得( ) ( ) 地望着 ( ) 地挣扎
2. 照样子, 写反义词。(2分)
例:寒冷对冬天正如炎热对夏天
黑暗对夜晚正如光明对( ) 流泪对( ) 正如微笑对快乐 热情对冷漠正如( ) 对生疏 富裕对贫穷正如进步对( ) 3. 把不是同类的一个词语圈出来。(2分) (1) 活泼可爱 暴怒无常 肝胆相照 聚精会神 (2) 一刹那 一瞬间 一骨碌 一眨眼
4. 在括号里填上动物名称把词语补充完整。(2分)
狡( ) 三窟 亡( ) 补牢 笨( ) 先飞 老( ) 识途 ( ) 视眈眈 呆若木( ) 胆小如( ) 画( ) 添足 七、选一选, 填一填。(2分)
1. 下列词语能恰当填入横线上的一项是( ) 。 假如你种下诚实, 收获的将是 假如你种下坚持, 收获的将是 假如你种下私欲, 收获的将是 假如你种下谎言, 收获的将是 A. 猜忌 信任 孤独 胜利 B. 信任 胜利 孤独 猜忌 C. 胜利 信任 孤独 猜忌
2. 下列句子形式改变后意思不同的一组是( ) 。 A. 小草的力量之大是世界无比的。 小草的力量之大不能不说是世界无比的。 B. 没有谁不被黄山的美景所迷住。 有谁不被黄山的美景所迷住呢? C. 这件事容易做好。
这件事不容易做好。 八、句子长廊。(5分)
1. 喂, 走开, 我过去。(改成礼貌用语)
2. 学习语文要下功夫。(改为双重否定句)
3. 父亲告诫我不要动他的表。 我越发好奇。(用关联词连成一句话)
4. 仿写句子。
语文是滋味甘醇的美酒, 让人回味无穷。
语文是 , 让人 。 语文是 , 让人 。 九、课文回顾站。(9分)
1. 《风》围绕“ ”展开, 说明 情感。 2. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中抒发中原人民遭受压迫, 盼望王师收复失地的心情的诗句是: , 。
3. 《四时的情趣》中“四时”分别指 、 、 、 。
4. 的草 的叶, 各种 的花, 都像 聚拢来, 形成了
的春天。
5. 本学期我们学的寓言故事有《 》《 》《 》。 6. 在本学期中我透过一篇篇文章, 得到多方面的收益, 其中印象最深的是 , 就此
发
表
一
下
感
受
,
与
大
家
交
流:
。 十、口语交际台。(4分)
根据下面的提示, 发挥合理的想象填空。
小强的奶奶告诉家里人一个好消息:外国一名中学生培育出一棵果树, 会结出四种水果。家里人对此反应不一。请你分别模仿他们, 简洁地说一句话。
家庭成员:妹妹(幼儿园学生) 小强(小学生) 妈妈(家庭主妇) 爸爸(自然老师) 1. 妹妹: 2. 小强: 3. 妈妈: 4. 爸爸: 十一、阅读直通车。(23分)
(一) 课内阅读。(12分) 她出去了。就再也没回来。
邻居们把她抬上车时, 她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去, 也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候, 她正艰难地呼吸着, 像她那一生艰难的生活。别人告诉我, 她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天, 妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花( ), 白色的花( ), 紫红色的花( ) 而( ), 泼泼洒洒, 秋风中正开得( ) 。我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。我俩在一块儿, 要好好儿活…… 1. 本片段选自《 》。(1分) 2. 按原文填空。(5分)
3. 文中两处省略号分别表达什么意思, 试着补充省略的内容。(4分)
4. 作者在这个片段中表达了怎样的情感?(2分)
(二) 课外阅读。(11分)
感恩的习惯
小侄儿在乡下读书, 三年级要学英语, 便利用暑假提前随我入城。学习之余, 他每天总要画张画给我:或大或小的白纸, 用铅笔勾出一花一草或一小人儿, 写上一行不算整齐的铅笔字, 有时是:“姑姑, 谢谢你! ”有时是:“姑姑, 你辛苦了! ”
我问小侄儿:“干吗送我礼物? ”不善言谈的侄儿红了脸, 轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助, 都能不忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人, 还用客气吗? ”小侄儿说:“家里人, 更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师, 能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为, 竟在潜移默化中改变了我。
第一次, 在我过生日时, 我为母亲买了件羊绒衫, 花掉三个月稿费。母亲摸了又摸, 不相信地问我:“这么薄的东西, 能比羊毛衫暖和? ”冬天过了一大半, 母亲也未曾舍得穿, 倒是拿出来看过多次, 每次都仿佛看自己熟睡的孩子, 有一点儿折痕, 都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛, 骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐, 也分享着母亲的快乐。
第一次, 在父亲节, 牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞, 以前一个月和我说的话, 加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇, 为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来, 没有父亲起早贪黑, 用辛苦的劳动铺平我的大学之路, 我又怎能有今天? 不知是不是因为我成人后, 第一次牵了父亲的手, 他和我的话竟多了起来。这让我悟得:原来家庭成员之间的爱, 也需要表达。
感恩之习, 不仅给我创造了生机, 亦给我的女儿带来了希望。耳濡(rú) 目染中, 7岁的女儿亦学会了感恩。有一次, 她英语考了100分, 她说成绩的取得, 是老师和她一起努力的结果, 于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上, 老师提问她的次数, 竟因此增多了。她终于不再害羞, 敢于举手发言了。
1. 从文中找出表示下列意思的成语, 写在括号里。(2分) (1) 耳朵经常听到, 眼睛经常看到, 不知不觉受到影响。( ) (2) 自己认为所做的事情是理所当然的, 心里很坦然。( ) 2. 仔细阅读短文后填空。(3分)
(1) 文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是“: ”
(2) 短文写了侄儿向 感恩, “我”向 和 感恩, 向 感恩。
3. 文中画线的句子意思是说( ) 。(2分) A. 亲人之间, 也不能心安理得地享受照料而不感恩 B. 亲人之间, 可以心安理得地享受照料, 不必感恩
4. 请你用“”画出文中描写母亲因“我”的感恩而快乐的几个句子。(2分) 5. 读了这篇短文, 你一定感触颇深。请你以“感恩”为内容, 设计一条公益用语。(2分)
十二、习作百花园。(30分)
我们每个人都有自己的理想, 有的想当一名科学家, 有的想当一名作家, 有的想当一名服装设计师……你的理想是什么呢? 赶快拿起笔写一写吧。注意语句连贯, 内容具体。450字左右。
期末提升练习
一、1. 凝聚 沉浸 2. 严峻 俯 朽 3. 澎湃 二、mán hài zhuó gōng suǒ dān huàn qiáo 三、谐 胁 斜 协 缤 彬 彬 宾 滨 厉 历 励 利 四、1. S shū 歹 六 2. 八 五、
六、1. 浓郁 神奇 默不作声 严严实实 深情 奋力 2. 白天 悲伤 熟悉 落后 3.(1)暴怒无常 (2)一骨碌 4. 兔 羊 鸟 马 虎 鸡 鼠 蛇 七、1. B 2. C
八、1. 对不起, 请让我借过一下。 2. 学习语文不能不下功夫。 3. 因为父亲告诫我不要动他的表, 所以我越发好奇。 4.示例:香气扑鼻的绿茶 神清气爽 和煦温暖的春风 心旷神怡
九、1. 热水壶 父子之间的深厚 2. 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 3. 春天 夏天 秋天 冬天 4. 青 绿 色彩鲜艳 赶集似的 光彩夺目
5. 朝三暮四 买椟还珠 相濡以沫 6. 示例:《月光启蒙》 母亲为儿时的“我”唱童谣, 讲神话故事, 说谜语„„文章描写得形象、生动, 感情真挚, 让我不由得联想到自己的母亲为我做的一切。感谢母亲, 我爱您! 十、示例:1.会结什么果子呢? 我想吃。 2. 一棵树上为什么能结出那么多种水果呢? 3. 真是新鲜事儿呀, 真不敢相信。
4. 现在科学发展迅速, 通过基因等技术就能让一棵树上结出多种果实。
十一、(一)1. 秋天的怀念 2. 淡雅 高洁 热烈 深沉 烂漫 3. 第一处省略号省略未说完的话, 如“我真是放心不下。”第二处省略了未尽的语意, 如“我俩要像母亲说的那样, 好好儿活下去„„”
4. “我”对母亲深深的歉意和怀念。
(二)1.(1)耳濡目染 (2)心安理得 2.(1)任何时候受到帮助, 都能不忘了说谢谢。 (2)“我” 母亲 父亲 “我”的女儿 老师 3.A 4.:
“这么薄的东西, 能比羊毛衫暖和? ”冬天过了一大半, 母亲也未曾舍得穿, 倒是拿出来看过多
次, 每次都仿佛看自己熟睡的孩子, 有一点儿折痕, 都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛, 骂我浪 5. 提示:符合感恩主题即可。 十二、略
2016-2017学年上学期五年级期末检测卷
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
一、看拼音, 写词语。(5分)
1. níng jù( ) 了科技人员血汗和智慧的“神十”飞船终于成功发射, 大家chén jìn( ) 在无比兴奋的气氛之中。
2. 面对yán jùn( ) 的形势, 鲁迅先生“横眉冷对千夫指, fǔ( ) 首甘为孺子牛”,
演绎了不xiǔ( ) 的人生。
3. 中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖, 他心潮péng pài( ), 坦言这是一场文
学的胜利。
二、在加点字的正确读音上画“?? ”。(2分)
隐瞒．(mán mǎn) 惊骇．(hài gāi) 雕琢．(zuó zhuó) 恭．敬
(gōng
gòng)
琐．碎(suǒ sǒu) 耽．搁(dān bān) 瘫痪．(hàn hu àn) 憔．
悴(qiáo jiāo) 三、同音字辨字填空。(6分)
xié
和(
)
威( ) 倾( ) ( ) 助 bīn ( ) 纷 ( )( ) 有礼 ( ) 朋 海( )
lì 严( ) 经( ) 激( ) ( ) 益
四、查字典填空。(2分)
1. “殊”用音序查字法, 先查( ), 再查音节( ); 用部首查字法, 先查部首( ) 部, 再
查( ) 画。
2. 用数笔画查字法, “卑”应查( ) 画。 五、辨字组词。(4分)
六、词语训练场。(8分)
1. 词语巧搭配。(2分)
( ) 的诗情 ( ) 的九寨沟 惊吓得( )
包裹得( ) ( ) 地望着 ( ) 地挣扎
2. 照样子, 写反义词。(2分)
例:寒冷对冬天正如炎热对夏天
黑暗对夜晚正如光明对( ) 流泪对( ) 正如微笑对快乐 热情对冷漠正如( ) 对生疏 富裕对贫穷正如进步对( ) 3. 把不是同类的一个词语圈出来。(2分) (1) 活泼可爱 暴怒无常 肝胆相照 聚精会神 (2) 一刹那 一瞬间 一骨碌 一眨眼
4. 在括号里填上动物名称把词语补充完整。(2分)
狡( ) 三窟 亡( ) 补牢 笨( ) 先飞 老( ) 识途 ( ) 视眈眈 呆若木( ) 胆小如( ) 画( ) 添足 七、选一选, 填一填。(2分)
1. 下列词语能恰当填入横线上的一项是( ) 。 假如你种下诚实, 收获的将是 假如你种下坚持, 收获的将是 假如你种下私欲, 收获的将是 假如你种下谎言, 收获的将是 A. 猜忌 信任 孤独 胜利 B. 信任 胜利 孤独 猜忌 C. 胜利 信任 孤独 猜忌
2. 下列句子形式改变后意思不同的一组是( ) 。 A. 小草的力量之大是世界无比的。 小草的力量之大不能不说是世界无比的。 B. 没有谁不被黄山的美景所迷住。 有谁不被黄山的美景所迷住呢? C. 这件事容易做好。
这件事不容易做好。 八、句子长廊。(5分)
1. 喂, 走开, 我过去。(改成礼貌用语)
2. 学习语文要下功夫。(改为双重否定句)
3. 父亲告诫我不要动他的表。 我越发好奇。(用关联词连成一句话)
4. 仿写句子。
语文是滋味甘醇的美酒, 让人回味无穷。
语文是 , 让人 。 语文是 , 让人 。 九、课文回顾站。(9分)
1. 《风》围绕“ ”展开, 说明 情感。 2. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中抒发中原人民遭受压迫, 盼望王师收复失地的心情的诗句是: , 。
3. 《四时的情趣》中“四时”分别指 、 、 、 。
4. 的草 的叶, 各种 的花, 都像 聚拢来, 形成了
的春天。
5. 本学期我们学的寓言故事有《 》《 》《 》。 6. 在本学期中我透过一篇篇文章, 得到多方面的收益, 其中印象最深的是 , 就此
发
表
一
下
感
受
,
与
大
家
交
流:
。 十、口语交际台。(4分)
根据下面的提示, 发挥合理的想象填空。
小强的奶奶告诉家里人一个好消息:外国一名中学生培育出一棵果树, 会结出四种水果。家里人对此反应不一。请你分别模仿他们, 简洁地说一句话。
家庭成员:妹妹(幼儿园学生) 小强(小学生) 妈妈(家庭主妇) 爸爸(自然老师) 1. 妹妹: 2. 小强: 3. 妈妈: 4. 爸爸: 十一、阅读直通车。(23分)
(一) 课内阅读。(12分) 她出去了。就再也没回来。
邻居们把她抬上车时, 她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去, 也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候, 她正艰难地呼吸着, 像她那一生艰难的生活。别人告诉我, 她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天, 妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花( ), 白色的花( ), 紫红色的花( ) 而( ), 泼泼洒洒, 秋风中正开得( ) 。我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。我俩在一块儿, 要好好儿活…… 1. 本片段选自《 》。(1分) 2. 按原文填空。(5分)
3. 文中两处省略号分别表达什么意思, 试着补充省略的内容。(4分)
4. 作者在这个片段中表达了怎样的情感?(2分)
(二) 课外阅读。(11分)
感恩的习惯
小侄儿在乡下读书, 三年级要学英语, 便利用暑假提前随我入城。学习之余, 他每天总要画张画给我:或大或小的白纸, 用铅笔勾出一花一草或一小人儿, 写上一行不算整齐的铅笔字, 有时是:“姑姑, 谢谢你! ”有时是:“姑姑, 你辛苦了! ”
我问小侄儿:“干吗送我礼物? ”不善言谈的侄儿红了脸, 轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助, 都能不忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人, 还用客气吗? ”小侄儿说:“家里人, 更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师, 能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为, 竟在潜移默化中改变了我。
第一次, 在我过生日时, 我为母亲买了件羊绒衫, 花掉三个月稿费。母亲摸了又摸, 不相信地问我:“这么薄的东西, 能比羊毛衫暖和? ”冬天过了一大半, 母亲也未曾舍得穿, 倒是拿出来看过多次, 每次都仿佛看自己熟睡的孩子, 有一点儿折痕, 都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛, 骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐, 也分享着母亲的快乐。
第一次, 在父亲节, 牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞, 以前一个月和我说的话, 加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇, 为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来, 没有父亲起早贪黑, 用辛苦的劳动铺平我的大学之路, 我又怎能有今天? 不知是不是因为我成人后, 第一次牵了父亲的手, 他和我的话竟多了起来。这让我悟得:原来家庭成员之间的爱, 也需要表达。
感恩之习, 不仅给我创造了生机, 亦给我的女儿带来了希望。耳濡(rú) 目染中, 7岁的女儿亦学会了感恩。有一次, 她英语考了100分, 她说成绩的取得, 是老师和她一起努力的结果, 于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上, 老师提问她的次数, 竟因此增多了。她终于不再害羞, 敢于举手发言了。
1. 从文中找出表示下列意思的成语, 写在括号里。(2分) (1) 耳朵经常听到, 眼睛经常看到, 不知不觉受到影响。( ) (2) 自己认为所做的事情是理所当然的, 心里很坦然。( ) 2. 仔细阅读短文后填空。(3分)
(1) 文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是“: ”
(2) 短文写了侄儿向 感恩, “我”向 和 感恩, 向 感恩。
3. 文中画线的句子意思是说( ) 。(2分) A. 亲人之间, 也不能心安理得地享受照料而不感恩 B. 亲人之间, 可以心安理得地享受照料, 不必感恩
4. 请你用“”画出文中描写母亲因“我”的感恩而快乐的几个句子。(2分) 5. 读了这篇短文, 你一定感触颇深。请你以“感恩”为内容, 设计一条公益用语。(2分)
十二、习作百花园。(30分)
我们每个人都有自己的理想, 有的想当一名科学家, 有的想当一名作家, 有的想当一名服装设计师……你的理想是什么呢? 赶快拿起笔写一写吧。注意语句连贯, 内容具体。450字左右。
期末提升练习
一、1. 凝聚 沉浸 2. 严峻 俯 朽 3. 澎湃 二、mán hài zhuó gōng suǒ dān huàn qiáo 三、谐 胁 斜 协 缤 彬 彬 宾 滨 厉 历 励 利 四、1. S shū 歹 六 2. 八 五、
六、1. 浓郁 神奇 默不作声 严严实实 深情 奋力 2. 白天 悲伤 熟悉 落后 3.(1)暴怒无常 (2)一骨碌 4. 兔 羊 鸟 马 虎 鸡 鼠 蛇 七、1. B 2. C
八、1. 对不起, 请让我借过一下。 2. 学习语文不能不下功夫。 3. 因为父亲告诫我不要动他的表, 所以我越发好奇。 4.示例:香气扑鼻的绿茶 神清气爽 和煦温暖的春风 心旷神怡
九、1. 热水壶 父子之间的深厚 2. 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 3. 春天 夏天 秋天 冬天 4. 青 绿 色彩鲜艳 赶集似的 光彩夺目
5. 朝三暮四 买椟还珠 相濡以沫 6. 示例:《月光启蒙》 母亲为儿时的“我”唱童谣, 讲神话故事, 说谜语„„文章描写得形象、生动, 感情真挚, 让我不由得联想到自己的母亲为我做的一切。感谢母亲, 我爱您! 十、示例:1.会结什么果子呢? 我想吃。 2. 一棵树上为什么能结出那么多种水果呢? 3. 真是新鲜事儿呀, 真不敢相信。
4. 现在科学发展迅速, 通过基因等技术就能让一棵树上结出多种果实。
十一、(一)1. 秋天的怀念 2. 淡雅 高洁 热烈 深沉 烂漫 3. 第一处省略号省略未说完的话, 如“我真是放心不下。”第二处省略了未尽的语意, 如“我俩要像母亲说的那样, 好好儿活下去„„”
4. “我”对母亲深深的歉意和怀念。
(二)1.(1)耳濡目染 (2)心安理得 2.(1)任何时候受到帮助, 都能不忘了说谢谢。 (2)“我” 母亲 父亲 “我”的女儿 老师 3.A 4.:
“这么薄的东西, 能比羊毛衫暖和? ”冬天过了一大半, 母亲也未曾舍得穿, 倒是拿出来看过多
次, 每次都仿佛看自己熟睡的孩子, 有一点儿折痕, 都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛, 骂我浪 5. 提示:符合感恩主题即可。 十二、略