潜移默化的教育
2016年12月23日下午，我怀着激动的心情，踏上了家访的道路，记忆让我最为深刻的就是到了XX 学生家了，他家坐落在一个小平坡上，正如同班学生所说的那样，通往家门口的都是泥巴路，而且家四周都是树木，好像在森林里一样，略带荒凉之感。由于找不到在哪，很热心村民带着我走到XX 家门口，我都有点震惊，他家还是泥土木头砖块混搭的房子，看起来非常简陋，给我的第一感觉就是没有家的温暖。
我作为他的科学任课老师，初三我同时任教他的科学科目，在这两年里，他的变化是真的非常的大，虽说初二的时候成绩也不怎么好，大概及格线左右，基本能够维持住。可是，到了初三，明显的发现了他的变化，变得整天无所事事，出现了厌学的情况，多次和他交谈，也没有成功说服他告诉我原因，就是简单的给我说了一句“我不想读书了”。这样的一句话，让我感到非常意外，这到底是发生了什么？这个谜底今天或许就可以揭开了。
“咚咚咚”敲了门，只见瘦弱又高大的身影出现在眼前，是XX 学生的爸爸，他爸爸在学校经常看到，是以做农活和接送我们学校学生为业的一位司机，不过和他父亲的交谈也是少之又少，因为他总是一副比较忙，不爱搭理的样子。不过今天和他谈了很多关于XX 学生的事情，他父亲说：“这个学期他很不听话，让他做事情也不做，学习成绩也不好，家里又忙，我想让他不要读书了，回家来帮我干活，反正他还有弟弟，让他弟弟读书好了，他就不要读书了。”听到这些话后，我和他父亲聊了下：“作为孩子的家长，自己的孩子不好好读书，或者说学习成绩不好，自己身上有没有原因，自己有没有对孩子的学习关心，有一点我要批评下你，我作为你儿子的班主任，你好像从来没问过我你孩子在学校，学习是不是认真， 学习成绩是不是好，我多次找你交流，你也没有积极配合。”小孩子的一系列变化，基本都是潜移默化的，父母的所做所为就会影响自己的孩子，听完之后虽然XX 学生的爸爸不是很清楚，但是也从新支持他好好学习，对他的学习也会更加关心。XX 同学在边上听完后也是心有触动，决心好好
学习，为了能考上一所理想的高中而奴隶奋斗。
家访后记：
在这次家访活动中，我一共走访了20多个孩子的家庭，我了解到孩子背后的生活环境和家长的想法。通过走访，家长们也都了解了我的想法，肯定了我的工作，同时也沟通了我们在教育孩子中出现的问题。我和家长彼此面对面地交流，不仅使我们互相了解，也使我们有了充分的情感上的碰撞，在教育孩子的问题上达成了很多的共识，拉近了家长、学生和我的距离。我由衷的感谢学校组织了这次家访，也由衷的感谢能理解我、支持我的家长们。我希望能尽我所能，让我和家长、孩子们的心紧紧连在一起，共同谱写出家长的希望和孩子的理想未来！
潜移默化的教育
2016年12月23日下午，我怀着激动的心情，踏上了家访的道路，记忆让我最为深刻的就是到了XX 学生家了，他家坐落在一个小平坡上，正如同班学生所说的那样，通往家门口的都是泥巴路，而且家四周都是树木，好像在森林里一样，略带荒凉之感。由于找不到在哪，很热心村民带着我走到XX 家门口，我都有点震惊，他家还是泥土木头砖块混搭的房子，看起来非常简陋，给我的第一感觉就是没有家的温暖。
我作为他的科学任课老师，初三我同时任教他的科学科目，在这两年里，他的变化是真的非常的大，虽说初二的时候成绩也不怎么好，大概及格线左右，基本能够维持住。可是，到了初三，明显的发现了他的变化，变得整天无所事事，出现了厌学的情况，多次和他交谈，也没有成功说服他告诉我原因，就是简单的给我说了一句“我不想读书了”。这样的一句话，让我感到非常意外，这到底是发生了什么？这个谜底今天或许就可以揭开了。
“咚咚咚”敲了门，只见瘦弱又高大的身影出现在眼前，是XX 学生的爸爸，他爸爸在学校经常看到，是以做农活和接送我们学校学生为业的一位司机，不过和他父亲的交谈也是少之又少，因为他总是一副比较忙，不爱搭理的样子。不过今天和他谈了很多关于XX 学生的事情，他父亲说：“这个学期他很不听话，让他做事情也不做，学习成绩也不好，家里又忙，我想让他不要读书了，回家来帮我干活，反正他还有弟弟，让他弟弟读书好了，他就不要读书了。”听到这些话后，我和他父亲聊了下：“作为孩子的家长，自己的孩子不好好读书，或者说学习成绩不好，自己身上有没有原因，自己有没有对孩子的学习关心，有一点我要批评下你，我作为你儿子的班主任，你好像从来没问过我你孩子在学校，学习是不是认真， 学习成绩是不是好，我多次找你交流，你也没有积极配合。”小孩子的一系列变化，基本都是潜移默化的，父母的所做所为就会影响自己的孩子，听完之后虽然XX 学生的爸爸不是很清楚，但是也从新支持他好好学习，对他的学习也会更加关心。XX 同学在边上听完后也是心有触动，决心好好
学习，为了能考上一所理想的高中而奴隶奋斗。
家访后记：
在这次家访活动中，我一共走访了20多个孩子的家庭，我了解到孩子背后的生活环境和家长的想法。通过走访，家长们也都了解了我的想法，肯定了我的工作，同时也沟通了我们在教育孩子中出现的问题。我和家长彼此面对面地交流，不仅使我们互相了解，也使我们有了充分的情感上的碰撞，在教育孩子的问题上达成了很多的共识，拉近了家长、学生和我的距离。我由衷的感谢学校组织了这次家访，也由衷的感谢能理解我、支持我的家长们。我希望能尽我所能，让我和家长、孩子们的心紧紧连在一起，共同谱写出家长的希望和孩子的理想未来！