作文是反映学生内心世界， 知识世界的一扇窗户。 为提高我校学生习作水平， 激发学生写作兴趣，培养学生写作习惯；丰富学生的校园生活，使广大学生养成 多想多记，关注生活，做生活的有心人的习惯；并通过学生手中的笔，真实地记 录自己在金海生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人，从而激发学生学习的热情，培养爱校情怀，提高学生对生活的观察力，联想力以及作 文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。现将竞赛具体实施方案公布如下：
一、参赛对象：七、八、九年级全体学生
二、参赛时间：10 月117日下午第三节课
三、组织形式及要求：
1．教研组负责命题，一致命题。各年级语文教师统一安排，集中统一考试。
2．先由各班语文教师选出优秀作文五篇上交文科教研组，组长隐去学生姓 名后组织教师评阅。 根据阅卷组的平均得分排名确定获奖等级， 拟设一等奖 20%， 二等奖 40%，其余为三等奖。
四、评分标准：
项目：一类文 基础 二类文 思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较 （20－29分） 清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。 创 （110 分） 新 思想深刻 构思新颖 语言生动
评分细则
思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋（30－40 分） 篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。⑴见解新颖⑵透过现象 深入本质⑶能揭示问题 产生的原因⑷材料丰富 无题目 扣 2 分。⑸构思精巧⑹推理、 想像有独到之处⑺形 象丰满⑻有个性⑼词语丰富⑽句式灵 活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴减分
错别字、标点 字数不足每3个字扣1分，最多扣 5 分。错别字重复的不计。 每少 50 字扣1 分。
中学文科组
2012年10月
作文是反映学生内心世界， 知识世界的一扇窗户。 为提高我校学生习作水平， 激发学生写作兴趣，培养学生写作习惯；丰富学生的校园生活，使广大学生养成 多想多记，关注生活，做生活的有心人的习惯；并通过学生手中的笔，真实地记 录自己在金海生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人，从而激发学生学习的热情，培养爱校情怀，提高学生对生活的观察力，联想力以及作 文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。现将竞赛具体实施方案公布如下：
一、参赛对象：七、八、九年级全体学生
二、参赛时间：10 月117日下午第三节课
三、组织形式及要求：
1．教研组负责命题，一致命题。各年级语文教师统一安排，集中统一考试。
2．先由各班语文教师选出优秀作文五篇上交文科教研组，组长隐去学生姓 名后组织教师评阅。 根据阅卷组的平均得分排名确定获奖等级， 拟设一等奖 20%， 二等奖 40%，其余为三等奖。
四、评分标准：
项目：一类文 基础 二类文 思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较 （20－29分） 清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。 创 （110 分） 新 思想深刻 构思新颖 语言生动
评分细则
思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋（30－40 分） 篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。⑴见解新颖⑵透过现象 深入本质⑶能揭示问题 产生的原因⑷材料丰富 无题目 扣 2 分。⑸构思精巧⑹推理、 想像有独到之处⑺形 象丰满⑻有个性⑼词语丰富⑽句式灵 活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴减分
错别字、标点 字数不足每3个字扣1分，最多扣 5 分。错别字重复的不计。 每少 50 字扣1 分。
中学文科组
2012年10月