2016届动画专业毕业设计总结
有人说：“人人都可以成为自己幸运的建筑师。”如今你们已经在前行的道路上，用双手建造着自己的幸运大厦。
珍贵的大学学习生活即将接近尾声，在各位指导教师和学生组员共同的努力协作下，完成了大学最后一门课程——毕业设计，它是衡量每个大学生知识掌握程度的关键，并且是对四年所学知识的一种实践，更是动画专业学生在实验短片设计制作方面的提高。
毕业设计是学校对大学综合能力的一个检验，它几乎包含了动画专业学习学习的全部专业课程知识，通过巩固专业知识，把理论与实践从真正意义上相结合起来。毕业设计工作做的成功与否，直接体现了学生个人现阶段实力的强弱。我已经亲眼见证了我们的学生们不分昼夜的工作在制作第一线，我们的指导教师也积极帮助学生组员攻克设计和制作的难题，每一组都拿出了百分之百的热情，用心投入到毕业设计中去，可谓是良心之作，精彩纷呈。
今年有白应慧等110位2012级动画毕业生参加了本次毕业设计制作，组成毕业小组共36组，完成毕业作品《追风筝的人》等总计36部，由李德斌等20位指导教师分别对其小组进行指导。每周定期开会讨论作品完成进度及制作难点，无论从前期的剧本讨论、分工安排，到后期的剪辑重组、合成校色，坚持每一步严格把关，制作进度计划表，实时跟进小组工作，直至作品最后的完整呈现。
浇洒几滴汗水，收获几分成果。当我们在大华成功完成毕业设计
展时，有多少人悄悄留下了喜悦的泪水，整整半年的时光朝夕相伴，每一个成果都是精心制作的“宝物”，当观众或赞许或批判的对待作品时，同学们虚心的听取着每一个声音，从中自我测验，分析自己的欠缺与不足。学习是一个需要长期积累的过程，在日后的工作、生活中都要不断激励自己成长和改进。
相逢是问候，离别是祝福，四年转瞬而逝，从这里结束，又从这里继续起航，四年的欢声笑语如电影回放般历历在目。希望你们铭记，不管前方迎接你的是怎样的艰难险阻，或是灿烂辉煌，在你身后一定会有你的母校、老师以及同学们的支持与鼓励，也希望你们能将母校的校训与动画人的精神常挂心头，这里是你永远的家。不管未来有多长久，请记住成长路上艺工动画老师们四年的相伴；不管经历多少个春夏秋冬，请铭记共度的毕业设计时光。
最后，愿大家在今后的日子里继续扬起新帆，拼搏出光辉的前程！
2016届动画专业毕业设计总结
有人说：“人人都可以成为自己幸运的建筑师。”如今你们已经在前行的道路上，用双手建造着自己的幸运大厦。
珍贵的大学学习生活即将接近尾声，在各位指导教师和学生组员共同的努力协作下，完成了大学最后一门课程——毕业设计，它是衡量每个大学生知识掌握程度的关键，并且是对四年所学知识的一种实践，更是动画专业学生在实验短片设计制作方面的提高。
毕业设计是学校对大学综合能力的一个检验，它几乎包含了动画专业学习学习的全部专业课程知识，通过巩固专业知识，把理论与实践从真正意义上相结合起来。毕业设计工作做的成功与否，直接体现了学生个人现阶段实力的强弱。我已经亲眼见证了我们的学生们不分昼夜的工作在制作第一线，我们的指导教师也积极帮助学生组员攻克设计和制作的难题，每一组都拿出了百分之百的热情，用心投入到毕业设计中去，可谓是良心之作，精彩纷呈。
今年有白应慧等110位2012级动画毕业生参加了本次毕业设计制作，组成毕业小组共36组，完成毕业作品《追风筝的人》等总计36部，由李德斌等20位指导教师分别对其小组进行指导。每周定期开会讨论作品完成进度及制作难点，无论从前期的剧本讨论、分工安排，到后期的剪辑重组、合成校色，坚持每一步严格把关，制作进度计划表，实时跟进小组工作，直至作品最后的完整呈现。
浇洒几滴汗水，收获几分成果。当我们在大华成功完成毕业设计
展时，有多少人悄悄留下了喜悦的泪水，整整半年的时光朝夕相伴，每一个成果都是精心制作的“宝物”，当观众或赞许或批判的对待作品时，同学们虚心的听取着每一个声音，从中自我测验，分析自己的欠缺与不足。学习是一个需要长期积累的过程，在日后的工作、生活中都要不断激励自己成长和改进。
相逢是问候，离别是祝福，四年转瞬而逝，从这里结束，又从这里继续起航，四年的欢声笑语如电影回放般历历在目。希望你们铭记，不管前方迎接你的是怎样的艰难险阻，或是灿烂辉煌，在你身后一定会有你的母校、老师以及同学们的支持与鼓励，也希望你们能将母校的校训与动画人的精神常挂心头，这里是你永远的家。不管未来有多长久，请记住成长路上艺工动画老师们四年的相伴；不管经历多少个春夏秋冬，请铭记共度的毕业设计时光。
最后，愿大家在今后的日子里继续扬起新帆，拼搏出光辉的前程！