初中课外文言文阅读
(十三)
镜喻
五官莫明于目面有黑子而目不知乌在其为明也？目能见物，而不能见吾之面，假于镜而见焉。镜之贵不如目；镜不求于目，而目转求于镜。然世未尝以镜之助目而咎目之失明。镜何负于目哉!
客有任目而恶(wù)镜者，曰：“是好苦我，吾自有目，乌用镜为？久之，视世所称美人，鲜当意也，而不知己面之黑子，泰然谓美莫己若。左右匿笑，客终不悟，悲夫!
(选自钱大昕《潜研堂文集》)
【注释】①黑子，即黑痣。②乌在，何在。
1.解释下列句中加点的词。
(1)五官莫明于目 于：____________ ．
(3)客有任目而恶镜者 任：____________ ．
(4)然世未尝以镜之助目而咎目之失明 咎：____________ ．
2.给下列句子断句。
五官莫明于目面有黑子而目不知乌在其为明也
3.翻译文中画波浪线的文言语句。
①目能见物，而不能见吾之面，假于镜而见焉。
___________________________________________________________________________________ ②泰然谓美莫己若。
___________________________________________________________________________________
4.我们的眼睛最大的缺点是什么？(用原文回答)这给我们以什么启示？(用自己的话回答)
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
1.①比②向，对③信任④责备
2.五官莫明于目｜面有黑子｜而目不知｜乌在其为明也
3.①眼睛能看见东西，却不能看见自己的面容，要借助镜子才能看到。②(他竟)安然自得地认为世上没有比自己漂亮的。
4.面有黑子，而目不知(或“目能见物，而不能见吾之面。”)人应有自知之明，人应借助外力，对自己有个清醒的全面的认识。(或“人需要别人的指点，批评、帮助，使自己有一个较全面清醒的认识。
【译文】人的脸部五官中没有比眼睛更明亮的。但是脸上有黑点，眼睛却看不到，为何认为它是最明亮的呢？眼睛能看到(其他的)物体，却不能看见自己的脸，要借助于镜子来才能看见。镜子的珍贵程度，不及眼睛，但镜子不用求助眼睛，而眼睛反而要求助于镜子，然而世人不曾用镜子来帮助眼睛，只是责怪眼睛不明亮。镜子有什么对不起眼睛的地方呢？有一位客人，只相信眼睛而讨①②(2)镜不求于目 于：____________ ．
厌镜子，说：“这(镜子)太害得我好苦啊，我自己有眼睛，为何要用镜子呢！”时间一长，看到世人所称赞的美人，很少有满意的，不知道自己脸上有黑痣，泰然自若地说：“(她们)都不没有我美丽。”旁边的人偷偷地笑他，这个人却始终没有感觉到，真是可悲啊！
1.解释加点的词。
(1)顾以学未成而不暇( ．
(3)然吾闻古之贤士( ． ) (2)而予齿益加耄矣( ． ) ) ) (4)蓬蒿没户，而志意常充然( ．2.对画线句“方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇”翻译正确的一项是( )
A.当我年轻的时候，曾经有出外游历天下的志愿，但是因为学业未成，没有空闲的时间。
B.在我小的时候，曾经有出外游历天下的志愿，因此没有空闲的时间去学习。
C.我年轻的时候，总想着游历天下，所以没有空闲的时间去学习。
D.在我小的时候，总想着游历天下，所以没有空闲的时间学习，以至学业无成。
3.翻译文中画波浪线的文言语句。
欲如庭学之游尚可得乎？
___________________________________________________________________________________
4.用两条“｜”给文中画线的句子断句。
苟有所得则以告予予将不一愧而已也
5.本文也是赠序，作者宋濂当时地位显赫，但能激励提拔后生晚辈。请结合节选内容及《送东阳马生序》，分析一下这些赠序的劝勉能让后生乐于接受的原因。
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
1.(1)空闲(2)更加(3)听说(4)却
2.A。点拨：注意关键词语“方”“顾”“暇”。
3.想要再像庭学君那样去游历，还能够实现吗？
4.苟有所得｜则以告予｜予将不一愧而已也
5.①以自身经历勉励对方。②尊重对方，态度谦和。(意近即可)
【译文】我很惭愧，当我年轻的时候，曾经有出外游历天下的志愿，但是因为学业未成，没有空闲的时间。到了壮年可以出游时，四面八方战火纷飞，没有落脚的地方。及至当今，圣明天子兴起，天下安定，远到海边，合为一家，而我已经年龄更加大了。想要再像庭学君那样去游历，还能够实现吗？
不过，我听说古代的贤士，如孔子的弟子颜回、原宪等，大都坐守乡间甘居陋室，蓬蒿杂草遮没了门户，但他们的志向意趣却经常是很充沛的，好像他们的胸中存在足以包容天地万物的精神力量。这是什么原因呢？莫非有超出于山水之外的东西吗？希望庭学君归去之后，尝试探求一番。如果有什么新的体会，就请把它告诉给我，我将不仅仅因为庭学曾经游历川蜀这一点而惭愧了。
(十九)
田子造朝还金
田子为相，三年归休，得金百镒(少)奉其母。母曰：“于安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力致诚。不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母说其义即舍田子罪令复为相以金赐其母。 (选自《韩诗外传》)
【注释】①田子：指齐国田稷子。③镒：古代重量单位。一镒合二十两。③致诚：做到十分诚实。
1.解释下面句中加点的词语。
(1)田子为相( ．
(3)退请就狱( ． ) ) (2)孝子之事亲也( ．(4)以金赐其母( ． ) ) ③①②
2.用四条“｜”给文中画线的句子断句。
王贤其母说其义即舍田子罪令复为相以金赐其母
3.翻译文中画波浪线的文言语句。
田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。
___________________________________________________________________________________
4.你认为田子是怎样的一个人？田子母亲是怎样的一个人？
___________________________________________________________________________________
1.(1)做 (2)侍奉 (3)进 (4)他的
2.王贤其母｜说其义｜即舍田子罪｜令复为相｜以金赐其母
3.田子很惭愧的走了出去，上朝退还金子，下朝就请求自己进监狱。
4.田子是一个孝敬长辈，知错就改的人。田子母亲是一位深明大义的人，能严以教子。
【译文】田子担任宰相，三年后休假回家，得到很多金子献给他的母亲。母亲问他说：“你怎么得到这些金子的？”他回答说：“这是我当官的俸禄。”母亲说：“当宰相三年，难道不吃饭？像这个样子当官，不是我所希望的。孝顺的儿子侍奉父母应该努力做到十分诚实。不应该得到的东西，不要拿进家门。作为国家的臣子不忠诚，也就是当儿子的不孝顺。你把这东西拿走。”田子很惭愧
地跑了出去，到朝堂上退还金子，然后请求君王让自己接受处分。君王认为他母亲很贤良，因田子母亲的深明大义而高兴，于是就赦免了田子的罪，叫他重新当上宰相，把金子赏给了他的母亲。
(二十)
周公诫子
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣!子勿以鲁国骄士。吾文王之子武王之弟成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏(wēi)者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”
(选自韩婴《韩诗外传》)
【注释】①成王：即周成王，姓姬，名诵。②伯禽：甩代鲁国的始祖，字伯禽，周公旦长子。③守：保持。④畏：同“威”，威严。
1.解释下列句中加点的词的含义。
(1)子无以鲁国骄士( ．
(3)不谦而失天下( ． ) (2)犹恐失天下之士( ．) (4)可不慎欤( ． ) ) ④③①②
2.翻译文中画波浪线的文言语句。
不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。
___________________________________________________________________________________
3.用三条“｜”给文中画线的句子断句。
吾文王之子武王之弟成王之叔父也
4.“夫此六者，皆谦德也”这“六者”具体指____________、____________、____________、____________、____________、____________。各种美德的核心可归结为____________二字。
5.《周公诫子》一文中，周公以“ ”(用原文填空)来形容自己的勤政辅君，以此来教育儿子要以谦恭态度来治国安邦。
6.文中周公告诫儿子立身治国的道理，你从中看出周公具有怎样的品德？
___________________________________________________________________________________
1.(1)因(2)担心(3)谦虚(4)谨慎
2.不谦虚谨慎从而失却天下，进而导致自己亡身的桀、纣就是这样的下场。
3.吾｜文王之子｜武王之弟｜成王之叔父也
4.守之以恭、守之以俭、守之以卑、守之以畏、守之以愚、守之以浅、核心是“谦虚”二字。
5.一沐三握发，一饭三吐哺
6.周公具有谦虚谨慎、以天下为己任的崇高品德。
【译文】周成王将鲁国土地封给周公姬旦的儿子伯禽。周公姬旦告诫儿子说：“去了以后，你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢、轻视人才。我是文王的儿子，武王的弟弟，成王的叔叔，又身兼辅佐皇上的重任，我在天下的地位也不算轻的了。可是，一次沐浴，要多次停下来，握着自己已散的头发。吃一顿饭，要多次停下来，以接待宾客，(即使这样)还怕因怠慢而失去人才。我听说，道德品行宽容，并用谦逊的品行来保有它的人，必会得到荣耀；封地辽阔，并凭借行为约束而
有节制来保有它的人，他的封地必定安定；官职显赫，并用谦卑来保有它的人，必定高贵；人口众多、军队强大，并用威严来统御它的人，必定会胜利；用愚笨来保有聪明睿智,就是明智；见识广博，并用浅陋来保有它的人，必定智慧。这六点都是谦虚谨慎的美德。即使尊贵如天子，富裕得拥有天下，便是因为拥有这些品德。不谦虚谨慎从而失去天下，(进而导致)自己身亡的人，桀、纣就是这样。(你)能不谨慎吗？”
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(十三)
镜喻
五官莫明于目面有黑子而目不知乌在其为明也？目能见物，而不能见吾之面，假于镜而见焉。镜之贵不如目；镜不求于目，而目转求于镜。然世未尝以镜之助目而咎目之失明。镜何负于目哉!
客有任目而恶(wù)镜者，曰：“是好苦我，吾自有目，乌用镜为？久之，视世所称美人，鲜当意也，而不知己面之黑子，泰然谓美莫己若。左右匿笑，客终不悟，悲夫!
(选自钱大昕《潜研堂文集》)
【注释】①黑子，即黑痣。②乌在，何在。
1.解释下列句中加点的词。
(1)五官莫明于目 于：____________ ．
(3)客有任目而恶镜者 任：____________ ．
(4)然世未尝以镜之助目而咎目之失明 咎：____________ ．
2.给下列句子断句。
五官莫明于目面有黑子而目不知乌在其为明也
3.翻译文中画波浪线的文言语句。
①目能见物，而不能见吾之面，假于镜而见焉。
___________________________________________________________________________________ ②泰然谓美莫己若。
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4.我们的眼睛最大的缺点是什么？(用原文回答)这给我们以什么启示？(用自己的话回答)
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1.①比②向，对③信任④责备
2.五官莫明于目｜面有黑子｜而目不知｜乌在其为明也
3.①眼睛能看见东西，却不能看见自己的面容，要借助镜子才能看到。②(他竟)安然自得地认为世上没有比自己漂亮的。
4.面有黑子，而目不知(或“目能见物，而不能见吾之面。”)人应有自知之明，人应借助外力，对自己有个清醒的全面的认识。(或“人需要别人的指点，批评、帮助，使自己有一个较全面清醒的认识。
【译文】人的脸部五官中没有比眼睛更明亮的。但是脸上有黑点，眼睛却看不到，为何认为它是最明亮的呢？眼睛能看到(其他的)物体，却不能看见自己的脸，要借助于镜子来才能看见。镜子的珍贵程度，不及眼睛，但镜子不用求助眼睛，而眼睛反而要求助于镜子，然而世人不曾用镜子来帮助眼睛，只是责怪眼睛不明亮。镜子有什么对不起眼睛的地方呢？有一位客人，只相信眼睛而讨①②(2)镜不求于目 于：____________ ．
厌镜子，说：“这(镜子)太害得我好苦啊，我自己有眼睛，为何要用镜子呢！”时间一长，看到世人所称赞的美人，很少有满意的，不知道自己脸上有黑痣，泰然自若地说：“(她们)都不没有我美丽。”旁边的人偷偷地笑他，这个人却始终没有感觉到，真是可悲啊！
1.解释加点的词。
(1)顾以学未成而不暇( ．
(3)然吾闻古之贤士( ． ) (2)而予齿益加耄矣( ． ) ) ) (4)蓬蒿没户，而志意常充然( ．2.对画线句“方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇”翻译正确的一项是( )
A.当我年轻的时候，曾经有出外游历天下的志愿，但是因为学业未成，没有空闲的时间。
B.在我小的时候，曾经有出外游历天下的志愿，因此没有空闲的时间去学习。
C.我年轻的时候，总想着游历天下，所以没有空闲的时间去学习。
D.在我小的时候，总想着游历天下，所以没有空闲的时间学习，以至学业无成。
3.翻译文中画波浪线的文言语句。
欲如庭学之游尚可得乎？
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4.用两条“｜”给文中画线的句子断句。
苟有所得则以告予予将不一愧而已也
5.本文也是赠序，作者宋濂当时地位显赫，但能激励提拔后生晚辈。请结合节选内容及《送东阳马生序》，分析一下这些赠序的劝勉能让后生乐于接受的原因。
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1.(1)空闲(2)更加(3)听说(4)却
2.A。点拨：注意关键词语“方”“顾”“暇”。
3.想要再像庭学君那样去游历，还能够实现吗？
4.苟有所得｜则以告予｜予将不一愧而已也
5.①以自身经历勉励对方。②尊重对方，态度谦和。(意近即可)
【译文】我很惭愧，当我年轻的时候，曾经有出外游历天下的志愿，但是因为学业未成，没有空闲的时间。到了壮年可以出游时，四面八方战火纷飞，没有落脚的地方。及至当今，圣明天子兴起，天下安定，远到海边，合为一家，而我已经年龄更加大了。想要再像庭学君那样去游历，还能够实现吗？
不过，我听说古代的贤士，如孔子的弟子颜回、原宪等，大都坐守乡间甘居陋室，蓬蒿杂草遮没了门户，但他们的志向意趣却经常是很充沛的，好像他们的胸中存在足以包容天地万物的精神力量。这是什么原因呢？莫非有超出于山水之外的东西吗？希望庭学君归去之后，尝试探求一番。如果有什么新的体会，就请把它告诉给我，我将不仅仅因为庭学曾经游历川蜀这一点而惭愧了。
(十九)
田子造朝还金
田子为相，三年归休，得金百镒(少)奉其母。母曰：“于安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力致诚。不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母说其义即舍田子罪令复为相以金赐其母。 (选自《韩诗外传》)
【注释】①田子：指齐国田稷子。③镒：古代重量单位。一镒合二十两。③致诚：做到十分诚实。
1.解释下面句中加点的词语。
(1)田子为相( ．
(3)退请就狱( ． ) ) (2)孝子之事亲也( ．(4)以金赐其母( ． ) ) ③①②
2.用四条“｜”给文中画线的句子断句。
王贤其母说其义即舍田子罪令复为相以金赐其母
3.翻译文中画波浪线的文言语句。
田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。
___________________________________________________________________________________
4.你认为田子是怎样的一个人？田子母亲是怎样的一个人？
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1.(1)做 (2)侍奉 (3)进 (4)他的
2.王贤其母｜说其义｜即舍田子罪｜令复为相｜以金赐其母
3.田子很惭愧的走了出去，上朝退还金子，下朝就请求自己进监狱。
4.田子是一个孝敬长辈，知错就改的人。田子母亲是一位深明大义的人，能严以教子。
【译文】田子担任宰相，三年后休假回家，得到很多金子献给他的母亲。母亲问他说：“你怎么得到这些金子的？”他回答说：“这是我当官的俸禄。”母亲说：“当宰相三年，难道不吃饭？像这个样子当官，不是我所希望的。孝顺的儿子侍奉父母应该努力做到十分诚实。不应该得到的东西，不要拿进家门。作为国家的臣子不忠诚，也就是当儿子的不孝顺。你把这东西拿走。”田子很惭愧
地跑了出去，到朝堂上退还金子，然后请求君王让自己接受处分。君王认为他母亲很贤良，因田子母亲的深明大义而高兴，于是就赦免了田子的罪，叫他重新当上宰相，把金子赏给了他的母亲。
(二十)
周公诫子
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣!子勿以鲁国骄士。吾文王之子武王之弟成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏(wēi)者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”
(选自韩婴《韩诗外传》)
【注释】①成王：即周成王，姓姬，名诵。②伯禽：甩代鲁国的始祖，字伯禽，周公旦长子。③守：保持。④畏：同“威”，威严。
1.解释下列句中加点的词的含义。
(1)子无以鲁国骄士( ．
(3)不谦而失天下( ． ) (2)犹恐失天下之士( ．) (4)可不慎欤( ． ) ) ④③①②
2.翻译文中画波浪线的文言语句。
不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。
___________________________________________________________________________________
3.用三条“｜”给文中画线的句子断句。
吾文王之子武王之弟成王之叔父也
4.“夫此六者，皆谦德也”这“六者”具体指____________、____________、____________、____________、____________、____________。各种美德的核心可归结为____________二字。
5.《周公诫子》一文中，周公以“ ”(用原文填空)来形容自己的勤政辅君，以此来教育儿子要以谦恭态度来治国安邦。
6.文中周公告诫儿子立身治国的道理，你从中看出周公具有怎样的品德？
___________________________________________________________________________________
1.(1)因(2)担心(3)谦虚(4)谨慎
2.不谦虚谨慎从而失却天下，进而导致自己亡身的桀、纣就是这样的下场。
3.吾｜文王之子｜武王之弟｜成王之叔父也
4.守之以恭、守之以俭、守之以卑、守之以畏、守之以愚、守之以浅、核心是“谦虚”二字。
5.一沐三握发，一饭三吐哺
6.周公具有谦虚谨慎、以天下为己任的崇高品德。
【译文】周成王将鲁国土地封给周公姬旦的儿子伯禽。周公姬旦告诫儿子说：“去了以后，你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢、轻视人才。我是文王的儿子，武王的弟弟，成王的叔叔，又身兼辅佐皇上的重任，我在天下的地位也不算轻的了。可是，一次沐浴，要多次停下来，握着自己已散的头发。吃一顿饭，要多次停下来，以接待宾客，(即使这样)还怕因怠慢而失去人才。我听说，道德品行宽容，并用谦逊的品行来保有它的人，必会得到荣耀；封地辽阔，并凭借行为约束而
有节制来保有它的人，他的封地必定安定；官职显赫，并用谦卑来保有它的人，必定高贵；人口众多、军队强大，并用威严来统御它的人，必定会胜利；用愚笨来保有聪明睿智,就是明智；见识广博，并用浅陋来保有它的人，必定智慧。这六点都是谦虚谨慎的美德。即使尊贵如天子，富裕得拥有天下，便是因为拥有这些品德。不谦虚谨慎从而失去天下，(进而导致)自己身亡的人，桀、纣就是这样。(你)能不谨慎吗？”