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植物籽粒拼图
植物籽粒拼图 (人教版第五册第4课) 执教者:甘井子区周二小学 孙斌 教材分析: 本课是"设计·与应用"领域的课程,根据<全日制义务教育美术课程标准>第二学段目标设课. 本课教学以"植物籽粒拼图"为课题,利用各种植物的种子.纸板和胶水进行拼图.粘接 ...
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小学四年级下册美术
小学四年级下册美术教学计划 大官联小 高京友 一.课标对本册的教学要求: 1.总目标: 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种美术材料与工具的制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,根据视觉的审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣,了解基本美术术语的意思和一般的表达方式,激 ...
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小学三年级美术上册教学计划
小学三年级美术上册教学计划 古城小学 高淑红 一 .学情分析: 三年级大多学生9岁左右,该年龄段的学生想象力丰富,对想象画.记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时对工艺制作非常喜欢.同时经过两年的美术学习,对绘画的认识有了一定的提高,也逐步掌握了一定的美术表现技法,绘画作业水平普遍较好.且大多 ...
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如何上好农村小学美术课
·小学教学· 如何上好农村小学美术课 四川省开江县宝石初级中学 吴宏英 美术教学在农村小学多数是兼职的美术教师,缺乏对学生创造思维能力与审美能力培养,只是千篇一律地对着课本临摹."照葫芦画瓢".甚至把美术课当成自习,所以极少数学生凭天资或家庭等因素保持着对美术仅有的兴趣,这种现状 ...
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思维游戏[立体图画]案例分析
东方之星大班思维游戏教学案例分析: 大班<立体图画>之"魔幻图形"教学案例 珠海市香洲教育幼儿园 苏 颖 [活动背景]: <立体图画>是图形记忆类游戏.本单元的游戏活动主要是发展幼儿对图形体系的记忆能力,即对比较复杂的图形信息的记忆能力.在这一单元的思维游 ...
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中班主题-拼拼乐
中三班9月至12月主题活动-拼拼乐 教师:周晨红.杜艳丽.王腾.尚琦 主题说明: 在日常的游戏中,我们发现孩子们特别喜欢玩拼图,但拼图的水平都不一样.孩子们在玩的过程中,又提出了很多问题,如:不会拼.不知道从哪拼.拼的慢怎么办等等.根据这一现象,根据中班幼儿的发展目标:能运用多种感官认识事物的多样性 ...
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关于苏教版[人体的消化和吸收]一节的教学反思
<消化和吸收>是苏教版七年级第四单元第九章第二节内容,该课在从整体了解人体需要的主要营养物质的基础上,围绕消化系统帮助学生学习食物在被消化和吸收的过程中所经过的主要器官及食物变化(分解和吸收)过程,了解日常生活中一些不好的饮食和生活习惯给消化系统带来的危害和造成的疾病,通过设计制作模型进 ...
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平行四边形及其性质的教学反思
平行四边形及其性质的教学反思 上五庄镇纳卜藏学校 张得生 本节课我从学生的生活实际出发,创设情境,提出问题,激发学生强烈的好奇心和求知欲.学生经历了将实际问题抽象为数学问题的建模过程,通过观看学生习以为常的平行光线在室内的投影片,让学生感受到平行四边形与生活实际紧密联系:同时,把思维兴奋点集中到要研 ...
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小麦的生长过程学生作品
[2011-12-31完成] 这是我所教的2011年秋季学期七年级学生学完生物第三单元<生物圈中的绿色植物>后完成的综合作业.此处是我从6个班近300份作品中挑选出的12篇优秀作品.虽然其中有许多错误之处,但这些作品反映了学生对绿色植物的基本理解.通过此次作业,可以起到锻炼学生总结概括能 ...