2015同济大学研究生发展现状调查问卷
亲爱的同学：
您好！为了全面了解同济大学研究生的学习生活情况，关注同济大学研究生的发展现状，把握研究生的思想脉搏，剖析研究生群体问题的原因规律，同济大学研究生会组织了这次面向全体研究生、主题为“同济大学研究生发展现状”的大型调研。此次调研结果仅供研究分析之用，并非用于商业用途，请放心作答。我们对您的答案具有保密义务，衷心感谢您的参与！
一、学术与科研
1、科研目的
1. 您选择读研/读博的主要原因是什么？
A．追随考研热 B.未做好就业准备 C.家人期望
D．希望有更好的就业前景 E.喜爱学术研究 F.其他_____
2. 在进行科研项目期间，您每周投入在项目的时间
A. 少于4小时 B. 4-8小时 C. 9~13小时 D. 13小时以上
3. 您参加科研活动的态度是？（可多选）
A. 对课题感兴趣 B. 巩固专业知识 C. 提高实践能力
D. 对将来就业有帮助 E. 获得物质奖励 F. 参加科研耽误时间，影响学习 G. 那是老师的事，完全没有必要参加
4.您认为自己参与科研活动存在哪些问题？（可多选）
A.课程太多，没有时间参与科研项目
B.主动参与意愿不强
C.科研能力弱，无法承担重要任务
D.科研经费不足 E.使用科研仪器设备困难
F.导师太忙或疏于对学生的科研指导
G.导师没课题，无法提供学生参与科研的机会
H.导师缺乏指导学生从事科研的能力 I.导师将学生当廉价劳动力使用
J.企业等机构对研究生科研支持不够
K.其他__________
5. 通过参加科研活动，您觉得自己有哪些收获？（可多选）
A. 交到了很多朋友 B. 增强了团队意识 C. 了解了科学研究的方法
D. 学习了撰写学术论文的方法 E. 提高了专业能力 F. 培养了创新思维
G. 苦力活儿，没有什么收获 H. 其他__________
2、科研水平
6. 您参与科研项目的次数是？（如没参加过请跳至第8题）
A.没参加过 B.1次 C.2次 D.3次 E.4次以上
7. 您在科研活动中的积极性和参与度如何？
A.主动要求，并积极完成任务
B.不主动要求，但一旦被分配会认真完成
C.希望不要被分配任务，但一旦被分配也能勉强完成
D.会以课业繁忙等理由拒绝接受项目任务
8. 您在科研活动中遇到过哪些困难？（可多选） A. 经费不足
B. 实验室软硬件条件差
C. 团队凝聚力差，内部意见不统一 D. 开展调研困难，不能坚持到底
E. 知识储备不足，研究深度不够
F. 难以得到指导老师的意见和建议
G. 其他 9. 您平时写论文收集文献资料主要通过哪种方式？
A.互联网 B.学术杂志 C.专业课书籍
D.知网等网络数据库 E.不知道怎么查找资料
10. 您公开发表过几篇论文（第一作者，或者在导师之后的第二作者）？ （如没参加过请跳至第12题）
A.没发表过 B.1篇 C.2篇 D.3篇 E.4篇及以上
11. 您曾公开发表的论文最高级别为？
A. E类：受限公开刊物（仅有期刊号、无邮发代号）论文
B. D类：一般公开刊物（仅有期刊号“CN” “ISSN”，有邮发代号）论文
C. C类：一般核心刊物论文
D. B类：重要核心刊物论文
E. A类：权威核心刊物论文
F. T类：特种刊物论文（《SCIENCE》和《NATURE》）
12. 除论文外，您通过科研活动取得的科研成果还有：（可多选）
A.学术研究报告 B.企业等采用的技术研发与改造成果
C.供政府决策参考的调研报告 D.发明专利
E.实用新型专利 F.外观设计专利
G．其他___________ H.无
13. 您最希望得到的帮助是？
A.科研经费 B.软硬件等方面的支持（如实验室、数据库等）
C.论文写作规范指导 D.降低论文发表要求
E.导师专业的理论/方法指导 F.增加学术交流的机会
G.其他________
3、科研能力培养
14.您就读硕士一年级时，每周的课程学时为：
A.8学时以内 B.9-16学时 C.17-24学时 D.24学时以上
15. 您认为课程学习的意义主要在于？
A.广泛了解本专业的相关知识，形成学科基础理论知识
B.基于自己的研究方向，深入了解该领域的知识
C.通过课堂与老师同学交流,培养研究兴趣
D.调节学习节奏，不想整天做实验
E.获得学分，顺利毕业
F.其他______________
16. 您认为上课对提升科研能力的作用如何？（可多选）
A.专业课让我扎实专业基础，是科研过程中必不可少的知识储备
B.专业课没有针对性，还不如自己在科研过程中有的放矢的查找相关资料
C.公共课培养一个研究生的基本素养，是科研能力提升的基石
D.公共课设置没有充分考虑各专业特点，太笼统的课程效果不佳
E.其他_______________ 17. 近期内，您与导师平均每月见面并进行学术交流的频率是？
A.0次 B.1-2次 C.3-5次
D.6-9次 E.10次及以上 18.导师与您的关系是？
A.传统型师徒关系 B.朋友型平等关系 C.教学相长型互促关系
D.同事型合作关系 E.雇佣型上下级关系 F.专制性主从关系
G.放任型松散关系 H.其他___________ 19. 您认为导师对您学术科研方面的指导情况如何？
A.给予很多学术指导并激发我的研究兴趣 B.仅给予适量的学术指导
C.仅安排大量工作并由自己独立处理 D.几乎并未提供学术指导
20. 您对导师指导的满意程度以及您认为指导效果怎样？ A.很满意，能就我的问题给出具体解决方案
B.满意，能在大方向上给与指导，可以激发自己的创造力
C.一般，所给的指导对我的科研帮助不大
D.不满意，指导效果很差且使我思路更加混乱
E.很不满意，不仅没有得到建设性的意见反而挨批
21. 您一学期参加校、院举办的学术报告/讲座的次数大约为？
A. 从未听过 B. 一两次 C. 三至五次 D. 五次以上
22. 您主动参加讲座的初衷是？
A. 获得知识和建议 B. 学习个人感兴趣的东西 C. 符合自己的专业和规划
D. 对演讲者慕名而去 E. 其他
23. 您希望学校邀请什么样的讲师来开展讲座?（可多选） A. 本校或外校知名教授学者
B. 在钻野领域崭露锋芒的专业人士
C. 商业精英
D. 优秀校友或师兄师姐
E. 其他
24. 您从事科研活动的经费情况如何：
A. 很困难 B. 较困难 C. 一般 D. 充裕 E. 有余
25. 您对从事科研活动所需设备条件的满意程度为：
A. 很不满意 B. 不满意 C. 一般 D. 满意 E. 很满意
25.您现学专业的类别是？
A. 理科 B. 工科 C. 经管 D. 法学
E. 教育学 F.医学 G.其他______
26.您所在院系单位对科研活动的重视程度如何？
A.很不重视 B.不重视 C.一般 D.重视 E.很重视 27.您所在院系单位鼓励参与科研活动的激励措施有：（可多选）
A.将参与科研活动情况定为考核、评优的重要指标
B.对在核心期刊发表论文者给予奖励
C.对取得优异研究成果者给予奖励
D.鼓励导师设立助研岗位，资助研究生从事科学研究
E.设立专项经费，资助研究生自主开展课题研究
F.科研活动中表现优异者可有机会出国留学
G.其他
4、学术道德建设
28.您参加学校、院（系）举办的科学道德和学风建设报告会的次数为
A.没有参加过 B.1-2次 C.3次以上
29.您认为了解学术规范对于研究生的主要意义是？（可多选）
A.规范自己的研究和论文写作 B.提升自己的学术道德修养
C.摈弃学术不端行为，营造良好的学术环境 D.没有意义
30.您是否有过引用他人成果（包括句子、段落、图标、数据等），而未注明来源的经历？
A.没有过该行为 B.有过一两次 C.有过三次或三次以上
31.您身边出现的违背科研道德与诚信事件有哪些？（可多选） A. 把转引的文献资料改为直接引用，列举虚假参考文献
B. 弄虚作假。伪造或修改实验/调查数据
C. 引用他人成果而未注明来源
D. 抄袭，剽窃他人科研成果
E. 论文署名中“搭便车”
F. 请人代写论文或为别人代写论文
G. 一稿多投，一稿多用
H. 无，没听说过
32.如果您身边的同学有违反学术道德的行为，您是怎么想的？
A、很不应该，要抵制 B、不应该，但漠不关心
C、无所谓，正常现象 D、理解并默认
33.您对于按时提交毕业论文而在论文中有部分违反学术道德的行为，您的态度是？
A.赞成 B.可以理解 C.不赞成
34.某大学一毕业的一位研究生因其学位论文被发现有抄袭现象而被取消了学位，您对此事的看法是？
A.处罚过重 B.处罚合理 C.对于毕业的学生，已过时效，学校无权处理
35.您认为导致研究生学术道德失范行为的主要原因有？（可多选）
A.学术风气不良 B.对学术道德规范了解不够
C.科研压力过重 D.学术成果重量不重质
E.研究生评价体系、管理体系以及惩罚机制不健全
F.学校对学术道德教育力度不够 G.其他
5、留学规划
36.您对出国留学（包括短期访问）的意愿态度：
A.强烈渴望 B.挺想去的 C.一般 D.较小 E.不关心
37.您是否有留学规划？
A.已经完善 B.正在准备 C.规划过但放弃了
D. 曾经想过，但没有规划 E.从来没有
38.您通过何种途径了解留学服务？（可多选）
A、关注外事网或留学机构提供的留学机会 B、留意研究生教务管理系统上的留学信息
C、关注学院信息 D、参加留学宣讲会
E、从老师同学处得知相关信息
39.如果您有留学规划，那您的主要目的是什么？（可多选） A.想去专业研究能力更强的地方学习 B.希望有留学经历来美化简历
C.主要想去国外体验不同的民族风情 D.父母或老师的要求
E.只是想离开熟悉的环境放松一下 F.其他______
40.您在选择留学国家的时候，最关注的事哪个因素？
A.该国的文化氛围 B.该国留学生政策 C.留学所需的费用
D.该国的教育水平 E.该国的消费水平 F.其他
41.如果您有留学规划，您计划留学（交换、短期访问等）的阶段为？
A.硕士研究生期间出国交换 B.暑期/寒假短期交流
C.硕士研究生毕业后出国深造 D.博士研究生期间出国访问交流
42.您希望的留学时间长度为？
A.1个月左右 B.1学期 C.1年 D.1-2年（不包括1年） E.2年以上 F.还未具体规划
43.您接受过学校提供的何种留学服务？
A、短期交流项目 B、双学位项目 C、其他 D、没有接受过
44.您觉得留学最大的收获会是什么？（可多选）
A.全新的学习体验,提高能力水平
B.自理能力大大提高
C.外语水平飞速发展
D.对该国人文环境的深刻感知，增长见识
E.拿到国外学位，提升学历水平
F.方便以后在国外定居，打下基础
G.其他___________
45.目前或留学毕业后打算在哪工作？
A.国外，留学所在地 B.国外，但并非留学所在地
C.国内，回国 D.还没确定
2015同济大学研究生发展现状调查问卷
亲爱的同学：
您好！为了全面了解同济大学研究生的学习生活情况，关注同济大学研究生的发展现状，把握研究生的思想脉搏，剖析研究生群体问题的原因规律，同济大学研究生会组织了这次面向全体研究生、主题为“同济大学研究生发展现状”的大型调研。此次调研结果仅供研究分析之用，并非用于商业用途，请放心作答。我们对您的答案具有保密义务，衷心感谢您的参与！
一、学术与科研
1、科研目的
1. 您选择读研/读博的主要原因是什么？
A．追随考研热 B.未做好就业准备 C.家人期望
D．希望有更好的就业前景 E.喜爱学术研究 F.其他_____
2. 在进行科研项目期间，您每周投入在项目的时间
A. 少于4小时 B. 4-8小时 C. 9~13小时 D. 13小时以上
3. 您参加科研活动的态度是？（可多选）
A. 对课题感兴趣 B. 巩固专业知识 C. 提高实践能力
D. 对将来就业有帮助 E. 获得物质奖励 F. 参加科研耽误时间，影响学习 G. 那是老师的事，完全没有必要参加
4.您认为自己参与科研活动存在哪些问题？（可多选）
A.课程太多，没有时间参与科研项目
B.主动参与意愿不强
C.科研能力弱，无法承担重要任务
D.科研经费不足 E.使用科研仪器设备困难
F.导师太忙或疏于对学生的科研指导
G.导师没课题，无法提供学生参与科研的机会
H.导师缺乏指导学生从事科研的能力 I.导师将学生当廉价劳动力使用
J.企业等机构对研究生科研支持不够
K.其他__________
5. 通过参加科研活动，您觉得自己有哪些收获？（可多选）
A. 交到了很多朋友 B. 增强了团队意识 C. 了解了科学研究的方法
D. 学习了撰写学术论文的方法 E. 提高了专业能力 F. 培养了创新思维
G. 苦力活儿，没有什么收获 H. 其他__________
2、科研水平
6. 您参与科研项目的次数是？（如没参加过请跳至第8题）
A.没参加过 B.1次 C.2次 D.3次 E.4次以上
7. 您在科研活动中的积极性和参与度如何？
A.主动要求，并积极完成任务
B.不主动要求，但一旦被分配会认真完成
C.希望不要被分配任务，但一旦被分配也能勉强完成
D.会以课业繁忙等理由拒绝接受项目任务
8. 您在科研活动中遇到过哪些困难？（可多选） A. 经费不足
B. 实验室软硬件条件差
C. 团队凝聚力差，内部意见不统一 D. 开展调研困难，不能坚持到底
E. 知识储备不足，研究深度不够
F. 难以得到指导老师的意见和建议
G. 其他 9. 您平时写论文收集文献资料主要通过哪种方式？
A.互联网 B.学术杂志 C.专业课书籍
D.知网等网络数据库 E.不知道怎么查找资料
10. 您公开发表过几篇论文（第一作者，或者在导师之后的第二作者）？ （如没参加过请跳至第12题）
A.没发表过 B.1篇 C.2篇 D.3篇 E.4篇及以上
11. 您曾公开发表的论文最高级别为？
A. E类：受限公开刊物（仅有期刊号、无邮发代号）论文
B. D类：一般公开刊物（仅有期刊号“CN” “ISSN”，有邮发代号）论文
C. C类：一般核心刊物论文
D. B类：重要核心刊物论文
E. A类：权威核心刊物论文
F. T类：特种刊物论文（《SCIENCE》和《NATURE》）
12. 除论文外，您通过科研活动取得的科研成果还有：（可多选）
A.学术研究报告 B.企业等采用的技术研发与改造成果
C.供政府决策参考的调研报告 D.发明专利
E.实用新型专利 F.外观设计专利
G．其他___________ H.无
13. 您最希望得到的帮助是？
A.科研经费 B.软硬件等方面的支持（如实验室、数据库等）
C.论文写作规范指导 D.降低论文发表要求
E.导师专业的理论/方法指导 F.增加学术交流的机会
G.其他________
3、科研能力培养
14.您就读硕士一年级时，每周的课程学时为：
A.8学时以内 B.9-16学时 C.17-24学时 D.24学时以上
15. 您认为课程学习的意义主要在于？
A.广泛了解本专业的相关知识，形成学科基础理论知识
B.基于自己的研究方向，深入了解该领域的知识
C.通过课堂与老师同学交流,培养研究兴趣
D.调节学习节奏，不想整天做实验
E.获得学分，顺利毕业
F.其他______________
16. 您认为上课对提升科研能力的作用如何？（可多选）
A.专业课让我扎实专业基础，是科研过程中必不可少的知识储备
B.专业课没有针对性，还不如自己在科研过程中有的放矢的查找相关资料
C.公共课培养一个研究生的基本素养，是科研能力提升的基石
D.公共课设置没有充分考虑各专业特点，太笼统的课程效果不佳
E.其他_______________ 17. 近期内，您与导师平均每月见面并进行学术交流的频率是？
A.0次 B.1-2次 C.3-5次
D.6-9次 E.10次及以上 18.导师与您的关系是？
A.传统型师徒关系 B.朋友型平等关系 C.教学相长型互促关系
D.同事型合作关系 E.雇佣型上下级关系 F.专制性主从关系
G.放任型松散关系 H.其他___________ 19. 您认为导师对您学术科研方面的指导情况如何？
A.给予很多学术指导并激发我的研究兴趣 B.仅给予适量的学术指导
C.仅安排大量工作并由自己独立处理 D.几乎并未提供学术指导
20. 您对导师指导的满意程度以及您认为指导效果怎样？ A.很满意，能就我的问题给出具体解决方案
B.满意，能在大方向上给与指导，可以激发自己的创造力
C.一般，所给的指导对我的科研帮助不大
D.不满意，指导效果很差且使我思路更加混乱
E.很不满意，不仅没有得到建设性的意见反而挨批
21. 您一学期参加校、院举办的学术报告/讲座的次数大约为？
A. 从未听过 B. 一两次 C. 三至五次 D. 五次以上
22. 您主动参加讲座的初衷是？
A. 获得知识和建议 B. 学习个人感兴趣的东西 C. 符合自己的专业和规划
D. 对演讲者慕名而去 E. 其他
23. 您希望学校邀请什么样的讲师来开展讲座?（可多选） A. 本校或外校知名教授学者
B. 在钻野领域崭露锋芒的专业人士
C. 商业精英
D. 优秀校友或师兄师姐
E. 其他
24. 您从事科研活动的经费情况如何：
A. 很困难 B. 较困难 C. 一般 D. 充裕 E. 有余
25. 您对从事科研活动所需设备条件的满意程度为：
A. 很不满意 B. 不满意 C. 一般 D. 满意 E. 很满意
25.您现学专业的类别是？
A. 理科 B. 工科 C. 经管 D. 法学
E. 教育学 F.医学 G.其他______
26.您所在院系单位对科研活动的重视程度如何？
A.很不重视 B.不重视 C.一般 D.重视 E.很重视 27.您所在院系单位鼓励参与科研活动的激励措施有：（可多选）
A.将参与科研活动情况定为考核、评优的重要指标
B.对在核心期刊发表论文者给予奖励
C.对取得优异研究成果者给予奖励
D.鼓励导师设立助研岗位，资助研究生从事科学研究
E.设立专项经费，资助研究生自主开展课题研究
F.科研活动中表现优异者可有机会出国留学
G.其他
4、学术道德建设
28.您参加学校、院（系）举办的科学道德和学风建设报告会的次数为
A.没有参加过 B.1-2次 C.3次以上
29.您认为了解学术规范对于研究生的主要意义是？（可多选）
A.规范自己的研究和论文写作 B.提升自己的学术道德修养
C.摈弃学术不端行为，营造良好的学术环境 D.没有意义
30.您是否有过引用他人成果（包括句子、段落、图标、数据等），而未注明来源的经历？
A.没有过该行为 B.有过一两次 C.有过三次或三次以上
31.您身边出现的违背科研道德与诚信事件有哪些？（可多选） A. 把转引的文献资料改为直接引用，列举虚假参考文献
B. 弄虚作假。伪造或修改实验/调查数据
C. 引用他人成果而未注明来源
D. 抄袭，剽窃他人科研成果
E. 论文署名中“搭便车”
F. 请人代写论文或为别人代写论文
G. 一稿多投，一稿多用
H. 无，没听说过
32.如果您身边的同学有违反学术道德的行为，您是怎么想的？
A、很不应该，要抵制 B、不应该，但漠不关心
C、无所谓，正常现象 D、理解并默认
33.您对于按时提交毕业论文而在论文中有部分违反学术道德的行为，您的态度是？
A.赞成 B.可以理解 C.不赞成
34.某大学一毕业的一位研究生因其学位论文被发现有抄袭现象而被取消了学位，您对此事的看法是？
A.处罚过重 B.处罚合理 C.对于毕业的学生，已过时效，学校无权处理
35.您认为导致研究生学术道德失范行为的主要原因有？（可多选）
A.学术风气不良 B.对学术道德规范了解不够
C.科研压力过重 D.学术成果重量不重质
E.研究生评价体系、管理体系以及惩罚机制不健全
F.学校对学术道德教育力度不够 G.其他
5、留学规划
36.您对出国留学（包括短期访问）的意愿态度：
A.强烈渴望 B.挺想去的 C.一般 D.较小 E.不关心
37.您是否有留学规划？
A.已经完善 B.正在准备 C.规划过但放弃了
D. 曾经想过，但没有规划 E.从来没有
38.您通过何种途径了解留学服务？（可多选）
A、关注外事网或留学机构提供的留学机会 B、留意研究生教务管理系统上的留学信息
C、关注学院信息 D、参加留学宣讲会
E、从老师同学处得知相关信息
39.如果您有留学规划，那您的主要目的是什么？（可多选） A.想去专业研究能力更强的地方学习 B.希望有留学经历来美化简历
C.主要想去国外体验不同的民族风情 D.父母或老师的要求
E.只是想离开熟悉的环境放松一下 F.其他______
40.您在选择留学国家的时候，最关注的事哪个因素？
A.该国的文化氛围 B.该国留学生政策 C.留学所需的费用
D.该国的教育水平 E.该国的消费水平 F.其他
41.如果您有留学规划，您计划留学（交换、短期访问等）的阶段为？
A.硕士研究生期间出国交换 B.暑期/寒假短期交流
C.硕士研究生毕业后出国深造 D.博士研究生期间出国访问交流
42.您希望的留学时间长度为？
A.1个月左右 B.1学期 C.1年 D.1-2年（不包括1年） E.2年以上 F.还未具体规划
43.您接受过学校提供的何种留学服务？
A、短期交流项目 B、双学位项目 C、其他 D、没有接受过
44.您觉得留学最大的收获会是什么？（可多选）
A.全新的学习体验,提高能力水平
B.自理能力大大提高
C.外语水平飞速发展
D.对该国人文环境的深刻感知，增长见识
E.拿到国外学位，提升学历水平
F.方便以后在国外定居，打下基础
G.其他___________
45.目前或留学毕业后打算在哪工作？
A.国外，留学所在地 B.国外，但并非留学所在地
C.国内，回国 D.还没确定