孝感高中2015—2016学年度高二上学期9月调研考试
语文试题
命题人：沈阳 考试时间：150 分钟 分值：150分 本试卷分第I 卷（阅读题）和第II 卷（表达题）两部分。试卷分值150分，考试时长150分钟。
第I 卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1－3题。
商品环保性的终极评价
一听汽水、一瓶洗发液的“可持续度”有多高？越来越多的消费者会根据这个问题的答案来决定买还是不买。然而，要找到一个综合的评测指标，把地球上所有商品在制造过程中的各种不利影响都囊括其中，恐怕不是一件易事。“可持续指数”评分体系，会分别对供应链中的不同阶段或产生的不同效应(比如产生的废弃物和排放的二氧化碳) 打分，而且不同的组织和团体会使用不同的衡量标准。因此，这个评分体系的问题不是信息量太少，而是太多。
如果评判环境和社会代价的衡量标准只有一种，那么给产品打分就会简单得多——可持续发展联盟就是这么想的。这个联盟的成员包括10所顶尖高校、多个大型非营利组织和80家跨国公司，它们都达成了一致，希望创立一个能涵盖整个供应链的通用指标。可持续发展联盟最近发布了一个指标体系，联盟成员将根据这些指标衡量首批100种产品，这些产品五花八门，从午餐麦片、洗涤剂到电视机都有所涉及。
沃尔玛的可持续发展部主任杰夫·莱斯是建立通用标准的支持者，他认为，在供应链中的可持续性措施不仅能让环境变得整洁，还能降低清理垃圾所耗费的成本——比如说，垃圾少了，就没必要花大价钱把它们拖走。沃尔玛已经开始将可持续标准编制成“评分卡”，并把这种卡片分发给旗下约400家收购商，这些收购商一直是从零售商手中进货的，作为买家的大小收购商，可能会为了降低商业行为的环境效应，而对产品供应商有所动作；产品供应商的行为又会影响收购商的年度业绩总结。同样身为联盟成员的戴尔公司已经对LCD 屏幕制造商下达了指示，要求他们在生产屏幕时设法降低全氟烷烃这种强效温室气体的排放。联盟提供的数据“让我们可以有的放矢”，戴尔环境事务部主任斯科特·奥康奈尔说。
联盟认为，这个指标最终会取代其他评分体系。现在，美国的消费者走进一家杂货店后，
只要掏出手机扫描洗发液上的条形码，就能读取GoodGuide 网站评测的可持续性分数了。但是GoodGuide 的导购只是根据公开信息做出的，而联盟评分所依照的数据，比如废气、垃圾、劳动力、水资源的使用和其他敏感信息则不易得到，只有大型商业集团对供应商施压才能拿到。因为这些数据，通用指标比其他指标更全面些。像沃尔玛、百思买和戴尔这类商业巨鳄每年从供应商处进货时，都手握着千亿美元的资金。“就凭这一点，可持续性也会比此前的任何理念更主流。”莱斯说道。然而消费者要想自己接触到指标所依赖的数据，恐怕还得等上个三年五载。可持续联盟的领导者承诺，这些数据会对消费者公开，但他们还没想好怎么公开。与此同时，指标的存在可以激发创新。比如美国加利福尼亚大学伯克利分校的研究人员就为联盟编撰了一部白皮书，评估了笔记本电脑中用生物基材料代替塑料的好处。
（选自《环球科学》2013年第1期）
1．下列有关第一段内容的概括和理解，不正确的一项是
A ．“可持续指数”评分体系能够对商品在供应链中的不同阶段或产生的环境效应作出评价。
B ．商品“可持续度”的评价目前还没有统一标准，要评价每件商品的可持续度，并非易事。
C ．“可持续度”是消费者购买商品时的首要考虑因素，因为它反映了商品的可持续使用时间。
D ．“可持续指数”评分体系涉及范围宽泛，衡量标准各异，导致存在信息量太多的问题。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A ．可持续发展联盟致力于创立一个通用标准来评判商品的环境和社会代价，使它能涵盖整个供应链，并且已经开始付诸行动。
B ．斯科特·奥康奈尔也是建立通用标准的支持者，他认为根据联盟提供的数据，戴尔公司可对供应商提出更有针对性的要求。
C ．通用指标的数据比其他指标更全面，要想得到有些信息是不容易的，只有某些大型商业集团才能拿到。
D ．沃尔玛给收购商分发“评分卡”，就是为了让他们明确可持续标准，这必然能够推动收购商和供应商之间的正面互动。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A ．可持续联盟承诺，消费者未来会得到指标依赖的数据，但现在为了某些利益还不愿公开。
B ．通用指标的目的是建立明确统一的衡量标准，对商品的环保性作出综合评价。
C ．一个通用的评价体系能对产品作出可持续性评价，从而使商品生产更环保、更高效。
D ．通用指标的存在能够激发创新，但它要想真正走入消费者的生活，还需克服阻力。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4－7题。
皇甫规，字威明，安定朝那人也。祖父棱，度辽将军。父旗，扶风都尉。
永和六年，西羌大寇三辅，围安定，征西将军马贤将诸郡兵击之，不能克。规虽在布衣，．
见贤不恤军事，审其必败，乃上书言状。寻而贤果为羌所没。郡将知规有兵略，乃命为功曹，使率甲士八百，与羌交战，斩首数级，贼遂退却。举规上计掾。
其年冬，征还拜议郎。论功当封。而中常侍徐璜、左倌欲从求货，数遣宾客就问功状，规终不答。璜等愤怒，陷以前事，下之于吏。官属欲赋敛请谢规誓而不听遂以余寇不绝坐系廷尉论输左校①。诸公及太学生张凤等三百余人诣阙讼之。会赦，归家。
征拜度辽将军，至营数月，上书荐中郎将张奂以自代。曰：“臣闻人无常俗，而政有治乱；兵无强弱，而将有能否。伏见中郎将张奂，才略兼优，宜正元帅，以从众望。若犹谓愚臣宜．充军事者，愿乞冗官，以为奂副。”朝廷从之，以奂代为度辽将军，规为使匈奴中郎将。及奂迁大司农，规复代为度辽将军。
规为人多意算，自以连在大位，欲退身避第，数上病，不见听。会友人上郡大守王旻丧．
还，规缟素越界，到下亭迎之。因令客密告并州刺史胡芳，言规擅远军营，公违禁宪，当急举奏。芳曰：“威明欲避第仕途，故激发我耳。吾当为朝廷爱才，何能申此子计邪？”遂无所问，及党事大起，天下名贤多见染逮。规自以西州豪杰，耻不得与②。乃先自上曰：“臣前荐故大司农张奂，是附党也，又臣昔论输左校时，太学生张凤等上书讼臣，是为党人所附也。臣宜坐之。”朝廷知而不问，时人以为规贤。
（节选自《后汉书·皇甫张段列传》）
【注】①左校：汉代劳工营的名称。②与：这里指被牵连。
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A ．宜正元帅，以从众望 从：顺从 ．
B ．坐系廷尉，论输左校 论：判决 ．
C ．西羌大寇三辅，围安定 寇：贼寇 ．
D ．欲退身避第，数上病，不见听 数：屡次 ．
5．下列对文中划波浪线部分的断句正确的一项是（3分）
A ．官属/欲赋敛请谢规誓而不听/遂以余寇不绝/坐系廷尉/论输左校。
B ．官属欲赋敛请谢/规誓而不听/遂以余寇不绝/坐系廷尉/论输左校。
C ．官属欲赋敛请谢/规誓而不听遂/以余寇不绝/坐系廷尉/论输左校。
D ．官属欲赋敛请谢/规誓而不听/遂以余寇不绝坐/系廷尉/论输左校。
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A ．皇甫规虽出生官宦，但到他这一代时他依然为平民。后来得到郡守的赏识被任命为功曹，破敌之后，又被举荐为计掾。
B ．面对徐璜等人的无端诬陷，皇甫规坚守节操，最终被判决到左校服苦役。
C ．身为度辽将军，皇甫规任人唯贤，力荐才高职卑的张奂担任大司农，自己甘当他的副手。
D ．皇甫规身在官府，心有节制。党锢事件后，天下贤士大多受到牵连，他因为自己“幸免”而感到耻辱，并上书以求被判罪。
7．用现代汉语翻译文中划横线的句子（10分）
（1）若犹谓愚臣宜充军事者，愿乞冗官，以为奂副。（4分）
（2）因令客密告并州刺史胡芳，言规擅远军营，公违禁宪，当急举奏。（6分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗歌，完成8—9题。
春 归① 【宋】唐庚
东风定何物？所至辄苍然。小市②花间合，孤城③柳外圆。
禽声犯寒食，江色带新年。无计驱愁得，还推到酒边。
【注】①本诗是诗人于宋徽宗大观四年（1110年）被贬到惠州时所作。②小市:指当地经营鱼、盐、酒、茶的集市。③孤城：指诗人被贬之地惠州城，当时是商业繁盛之地。
8．“寒食”“新年”是两个特定的时节，一般在诗中表达“流年之叹”。但诗人在本诗中赋予它新的意蕴，联系全诗简要对此进行分析。（5分）
答
____________________________________________________________________________
9．以景写情是古代诗歌常见的手法。不同的诗人其写景各有不同。请简要赏析本诗首联、颔联是如何写景的。（6分）
答
____________________________________________________________________________
（三）名篇名句默写（6分，每空1分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）写出陶渊明《归园田居》中渴望摆脱官场，向往回归农村的两个对偶句： ， 。
（2）岳阳楼真是幸运，有过孟浩然“ ， ”的豪情，也因为范仲淹的一句“ ， ”而名震天下。
乙 选考题
：：
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答前必须用2B 铅笔在答题卷上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一个大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。(25分)
最动听的歌声
【美】罗杰·迪恩·基瑟
“孩子，你乐意替我读点东西吗? ”当我刚躲到铁轨旁的一个桥洞里时，那个正坐在火堆旁烤火的老流浪汉就问我。我点点头。
老流浪汉把背包从背上拿下来，把包里的东西一股脑儿全倒在地上。我站在一边默默地看着他。
“在这里，孩子! ”他兴奋地叫道。
“那是什么东西? ”我从来没见过上面贴着邮票的纸卡片。“是像信一样的东西吗? ”我问。 “这叫明信片。”
我伸手接过那皱巴巴、脏兮兮的明信片，仔细地看着上面的图案和文字。我发现上面盖的邮戳是一个已经有些久远的日期：1951年11月27日。
昨天，我又一次从孤儿院跑了出来。目前，除了躲在这个桥洞里，我没有其他的地方可去。桥洞里时常住着流浪汉，今天我又遇到了一个。“你可以给我读读上面的字吗? ”老流浪汉又问。
“老先生，难道你不认识字吗? ”
老流浪汉没有回答。他慢慢地低下头看着地面，然后抱紧了头。
“如果我说错了什么，我很抱歉。”我低声说道。然后，我看着明信片开始读：“你在美国好吗? 我永远都会为你感到骄傲。同时，我也很想念你! 爱你的梅妮。”
“梅妮是谁? ”我问。
“我姐姐。她住在巴黎。”
“我知道那个地方，在海那边。”
这时，我看见泪水慢慢地从老人的脸颊流了下来。我想，他一定是想他的亲人了。每当想起我死去的父母，我也会流泪。
我尴尬地咳嗽了一声，然后把明信片递回给他，说：“老先生，谢谢你跟我分享了一个感人的故事。”
他接过明信片，然后把它放进那件破旧的羊毛上衣的口袋。
“如果你愿意，我可以教你认字，这样你就可以自己看信了。”
他摇摇头，转身回到火堆旁继续烤火。我也坐了过去。但我们都没有说话。
几分钟后，老人开始唱歌。
这是我听过的最动人的歌声。我在孤儿院的电视机里听过许多人唱歌，但都不如老人的歌声动听。
突然，我听到身后有响声。我转过头，看见了两个铁路护卫队员，手里拿着棍棒，正朝我们跑来。就在我有点发慌时，他们却突然停了下来。我敢肯定，他们也被这如此美妙的歌声惊呆了。我想这也许是老人的姐姐为他骄傲的原因。
两三分钟后，老人的歌声停止了。我等着那护卫队员来驱赶我们。但令我惊讶的是，他们却转身离开了。
我看着老流浪汉，说：“老先生，你完全可以到电视上去唱。我相信你肯定能成为一个歌星。真的! ”
“我永远不会再在公众面前唱歌了。”他答道。
“为什么不? ”
“我被迫在公开场合为德国纳粹唱过歌。战争结束后，我就发誓，永远不再在公众面前唱歌。孩子，那是我永远的伤痛。”
说完，他脱下他的羊毛上衣，卷起袖子，举起他的手臂给我看。他的手臂上有文身，那是几个有点褪色的数字。
“你为什么文那些东西在手臂上? 据我所知，别人文的都是图案。”
“这是囚犯的编号。”说完，泪水再次从老人的脸颊流下。
我曾学过历史，知道在第二次世界大战中，有很多无辜的人成了德国纳粹所建造的集中营里的囚犯，他们被迫去做一些他们不愿意做的事情，而且，他们中的一部分被残忍地夺去了生命。
我不知道该怎么去安慰老人，只是默默地看着他。
老人没再说什么。他重新穿上他的羊毛上衣，然后背起他的背包，朝我挥挥手，就转身走上了空荡荡的铁轨。
我站在那里看着老人孤独的背影渐渐远去。最后，伴着那最动听的歌声，老人消失在远方。
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（5分）
A ．小说以第一人称的口吻叙述了“我”在桥洞里邂逅一个老流浪汉的故事，主要写了老人请“我”读明信片给他听、“我”听老人唱歌以及老人讲述他二战时的事情等内容。
B ．老流浪汉永远的伤痛是被迫在公开场合为德国纳粹唱过歌，他内心充满自责，第二次世界大战结束后，他就发誓，永远不再唱歌。
C ．虽然那是一个“皱巴巴、脏兮兮的明信片”，但对老流浪汉来说，那是他的情感寄托，他想念亲人时就会拿出来。
D ．当“我”提议教老流浪汉认字时，他摇摇头拒绝了，因为他年纪大了，也没有精力学了，另外明信片上面的文字早已刻在他的心中。
E ．小说中两次写到泪水“从老人的脸颊流下”，虽然具体情境不一样，但这两处细节描写反映的老人内心的情感是一样的。
（2）小说以第一人称为有限视角来见证故事情节的推演，这样安排有什么好处，请作简要分
析。（6分）
答：________________________________________________________________________
（3）结合全文，概括小说中老流浪汉这一个形象，并作简要分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
（4）作者将题目命名为“最动听的歌声”有哪些深意? 请谈谈你的看法。(8分)
答：________________________________________________________________________
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
将军赋采薇
戴安澜任第73旅旅长后，回顾多年对日作战的经验教训，认定要取得胜利必须依靠部属努力，而部属的旺盛士气来自他们的爱国热情。他特意抄录民族英雄岳飞的《满江红》和文天祥的《过零丁洋》，印发给各级官兵背诵吟唱，激发大家精忠报国的爱国热忱。
为了抗战大业，戴安澜摒弃党派成见，团结爱国人士。《自由报》记者宗祺仁前来采访，与他彻夜讨论时局，探讨国共合作抗日的未来，两人很快成为莫逆之交。这时有人提醒戴安澜，说宗是共产党，须多加提防。他坦然答道：“现在是国共合作坑战，何防之有？宗是否共产党我不知道，我只知道他是新闻记者，写过许多真实感人的报道，有卓越的见解，我们正缺少这样的爱国志士。”几天后，他还把自己的军事著作交给宗祺仁修改并题词。
太平洋战争爆发后，中国决定派远征军赴缅甸对日作战。当命令到达时，已升任第 200师师长的戴安澜高唱《满江红》，并向官兵宣讲诸葛亮远征的事迹，以“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神激励官兵。赴缅途中，他激情满怀，赋《远征》二首以明志。其一云：“万里旌旗耀眼开，王师出境岛夷摧。扬鞭遥指花如许，诸葛前身今又来。”其二云：“策马奔车走八荒，远征功业迈秦皇。澄清宇宙安黎庶，先挽长弓射夕阳。”
入缅不久，日军主力迫近东瓜，军长杜聿明决定集中主力击溃日军。戴安澜立下誓言：“此次远征，系唐明以来扬国威之盛举，虽战至一兵一卒，也必死守东瓜。”这时， 英军突然撤走，我方援军未至，形势危急，戴安澜决心以身报国。他宣布：“本师长立遣嘱在先：如果师长战死，以副师长代之；副师长战死，参谋长代之……以此类推，各级皆然。”他给夫人王荷馨写了绝命家书：“余此次奉命固守东瓜，因上面大计未定，与后方联络过远，敌人行动又快，现在孤军奋斗，决以全部牺牲报国家养育。为国家战死，事极光荣。所念者，你们母子今后生活，当更痛苦。望你珍重，并爱护诸儿，侍奉老母。老父在皖，可不必呈闻。”面对日军发动步兵、炮兵和空军联合进攻，狂轰滥炸，施放毒气，戴安澜率部同仇敌忾，顽强战斗，抗击四倍于己的曰军长达十余日。中印缅战区美军司令兼中国战区统帅部参谋长史迪威表示：“近代立功异域，扬中华声威者，以戴将军为第一人。”日本人战后回忆时也承认：“该部队自始至终战斗意志旺盛……虽是敌军，但令人佩服！自司令官饭田中将以下各将官无不赞叹其勇气。”
东瓜保卫战虽然给予日军沉重打击，但因盟军失利，缅北战局急转直下，腹背受敌的远征军被迫突围。这时，英国要求远征军申请难民身份，以便英国军队收容。戴安澜发誓：“我戴某人宁愿与日寇战死，绝不苟且偷生。”于是率部进入缅北野人山，向祖国方向艰难跋涉。就在部队到达离祖国最近的一条公路时，突遭日军伏击，他立即命令分散突围。激战中，戴安澜胸腹中弹，时值缅甸雨季，大雨滂沱，部队既要突破日军堵击，还需忍饥挨饿，穿越荒山密林。1942年5月26曰，他们行至缅北茅邦村，戴安澜伤势恶化，以身殉国，年仅38岁。
弥留之际，参谋长问他下一步的行动路线，这时他已不能说话，手指地图，示意部队从莫洛过瑞丽江向北回国，又让人扶着他面向祖国注视许久，安然而逝。
戴安澜牺牲后，遗体由官兵抬回国内。渡过瑞丽江后，乃将遗体火化，骨灰装入小木箱，这—情景感动了沿途民众，—位老华侨痛心地说：“寿材这么小，怎能配得上将军的英名与地位？”随即捐出自备的楠木寿材。腾冲县长率全县父老乡亲20万人，沿街跪迎将军灵车。随后，国民政府追赠戴安澜为陆军中将，美国总统罗斯福追授戴安澜懋绩勋章。国民政府在广西全州举行安葬仪式，中共领袖毛泽东派人送来挽诗：“外辱需人御，将军赋采微。师称机械化，勇夺虎罴威。浴血东瓜守，驱倭堂吉归。沙场竟殒命，壮志也无违。”周恩来、朱德等也敬献挽词、挽联。新中国成立后，中央人民政府追认戴安澜为革命烈士，并以毛泽东主席的名义向遗属颁发“革命牺牲军人家属光荣纪念证”。
（摘编自茅海建主编《国民党抗战殉国将领》等）
【相关链接】
①人我之际要看得平，平则不忮；功名之际要看得淡，淡则不求；生死之际要看得破，破则不惧。人能不忮不求不惧，则无往而非乐境，而生气盎然矣。（戴安澜赠部属各官长题词）
②军人一般以彪悍为荣，但是戴安澜与众不同，他多才多艺，熟读文史，精通琴棋书画。如果不是因为战乱和外敌入侵，他很有可能成为一位儒雅名士，但国家危难却把他的命运引上另外一条路。（戴复东等《我们的父亲戴安澜》）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A ．在给夫人王荷馨的家书中，戴安澜表明了为国战死的决心，认为这是军人的极大光荣，放心不下的，就是妻子儿女日后的生活。
B ．戴安澜自幼对岳飞的《满江红》、文天样的 《过零丁洋》等诗篇熟读成诵，常常手自笔录并吟唱，以此激发自己和官兵的爱国热忱。
C ．戴安澜从缅甸“马革裹尸还”的情景，感动了沿途无数民众，有人献出楠木寿材抚慰英灵，也曾出现万人空巷跪迎灵车的盛况。
D ．戴安澜临危受命，率第200师官兵驰援缅甸，固守东瓜，收复棠吉，以浴血沙场、为国捐躯的壮举，谱写了抗日救国的新《采薇》。
E ．面对形势急转直下、腹背受敌的困境，戴安澜坚决不同意要他申请难民身份以便英国军队收容的提议，奋而率部突围，与日寇死战。
（2）有人说《自由报》记者宗祺仁是共产党，提醒戴安澜多加提防，他却回答“何防之有”，
这是为什么？请结合材料，分析戴安澜这样回答的理由。（6分）
答：________________________________________________________________________
（3）戴安澜率第200师赴缅途中，赋《远征》二首以明志。诗中涉及哪些历史人物的事迹，
又表达了什么志向？请结合材料，谈谈你的理解。（6分）
答：________________________________________________________________________
（4）作为著名的抗日爱国将领，截安澜不仅深受国人爱戴，甚至连敌人也不得不佩服， 其
中必有内在原因。请结合材料具体分析。（8分）
答：________________________________________________________________________
第II 卷 表达题
五、语言文字运用（20分）
13．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（3分）
如果每个人都是作者，也是自己必须负责的主编和出版者，那么传统的编辑制度就________了。这并不意味着仅仅是无聊平庸泛滥。如今，在网络上，恰恰是平庸之作________，而真正有读者的作者却________，粉丝就是________。
A ．行将就木 门可罗雀 锋芒毕露 证据
B ．日薄西山 无人问津 脱颖而出 证明
C ．日暮途穷 门庭冷落 崭露头角 表现
D ．山穷水尽 黯淡无光 出类拔萃 说明
14．下列各项中，没有语病的一项是（3分）
A ．围绕“培养拔尖创新人才”为重点，两年来17所高校的试点学院针对学生招录与选拔方式、教师队伍建设和探索建立现代大学制度等高教发展中社会普遍关注的重大问题，以高校二级学院为单位，进行大胆的改革探索。
B ．《学前教育周刊》创刊不久，我们就抓了一个热点话题，开设了纠正和防止“小学化”现象系列报道栏目，在一版重要位置刊出。
C ．“神舟十号”带上了人参种子、福建名茶大红袍与正山小种，还有四个茄子品种、六个番茄品种、两个黄瓜品种、九个西瓜品种和六个甜瓜品种等水果品种。
D ．图书馆里没有好书，就像人没有灵魂，即使开放也意义不大，也隔绝了孩子自我学习和成长的机会。
15．将下列语句依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（3分）
因“乌台诗案”，苏东坡被捕入京，长途押解，犹如一路示众。究竟是什么罪？审起来看！怎么审？打！我相信一切文化良知都会在这里战栗。________。现在苏东坡被他们抓在手里搓捏着，越是可爱、高贵、有魅力，搓捏得越起劲。温和柔雅如林间清风、深谷白云的大文豪面对着彻底陌生的语言系统和行为系统，不可能作任何像样的辩驳。
①真正厉害的是邪恶、低贱、粗暴
②但可爱、高贵、魅力这类往往既构不成社会号召力
③它们几乎战无不胜，攻无不克，所向无敌
④也构不成自我护卫力
⑤中国几千年有几个像苏东坡那样可爱、高贵而有魅力的人呢？
A ．④①③⑤② B. ②④①③⑤ C. ⑤②④①③ D. ①③⑤②④
16．根据下面材料的内容，按要求答题（5分）
近年来，湖北经视相继推出《阿星校长开讲》《蔡一咵天》《江涛视点》等节目。这些节目关注民情，涉猎普通百姓生活；审视社会，评述平凡人间是非。节目播出至今，观众好评如潮。请你以对联的形式为以上节目拟写一幅宣传标语。
要求：（1）所写标语不得抄袭材料中的语言。
（2）标语总字数不得少于14个字。
17．阅读下面的材料，按要求回答问题。（6分）
寒假期间，小赵回到了大山深处的老家。当了一辈子木匠的爷爷带他在村里散步，看到新修建的宽阔的柏油马路，小赵说：“太给力了！”了解国家为山区发展提供的优惠政策后，小赵说：“因为政策给力，我们才会发展得这么快。”爷爷说：“你左一个‘给力’，右一个‘给力’，什么是‘给力’啊？”
若你是小赵，请结合爷爷的职业，以恰当的语言给爷爷解释其中一个“给力”。（不超过40个字）
答：________________________________________________________________________
六、作文（60分）
18．阅读下面材料，根据要求写一篇作文。
一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。
求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；
②自拟标题，自选文体(诗歌除外) ，不少于800字；
③不得套作，不得抄袭。
孝感高中2015—2016学年度高二上学期9月调研考试
语文参考答案
1．C （“可持续度”是“首要考虑因素”，“反映了商品的可持续使用时间”错。）
2．D （“必然”错。）
3．A （“但现在为了某些利益还不愿公开”错。）
4．C （侵扰、侵犯。）
5．B （断句题，根据语意和标志性词语进行判断。）
6．C （皇甫规力荐张奂担任“度辽将军”。）
7．（4分）（1）朝廷如果还认为我适宜充当军事的职务，我希望求得一个冗官，来做张奂的副手。（关键词各1分：充、乞、以为。句意通顺1分。）
（6分）（2）趁此机会，他叫一位客人去秘密报告并州刺史胡芳，说皇甫规擅自远离军营，公然违犯朝廷禁令，应当赶快劾奏。（关键词各1分：因、密、远、禁宪、举奏。句意通顺1分。）
8. （5分）①寄寓了诗人郁结的情怀。②既有对美好时光的追忆，更有对宦海沉浮、身不由己的惆怅。（抓住要点即可酌情给分）
9．（6分）①首联泼墨写意，气势不凡。浩荡东风铺天盖地，绿色生命之树栽满人间，有先声夺人之妙。②颔联工笔勾勒出小城闹市、绿柳如烟、繁花似景一派花团锦簇的烂漫春色。
10．（6分，每空1分）（1）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
（2）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
11. （1）（5分）答E 给3分，答D 给2分，答B 给1分；答A 、C 不给分。回答三项或三项以上，不给分。（E “内心的情感是一样的”错；D “因为他年纪大了，也没有精力学了”错；B “永远不再唱歌”错。）
（2）（6分）①以第一人称“我”作为事件的参与者和见证者，使读者感到真实可信。②以第一人称“我”来叙事，有利于故事情节的推演发展。（结合选文简析，每点3分）
（3）（6分）小说中的流浪汉是一个遭受纳粹迫害、遭遇悲惨、为自己曾经给纳粹唱歌而感到自责（含简要赏析3分）、远离亲人、孤独寂寞、思念亲人（含简要赏析3分）的老者。
（4）（8分）本题属于开放性题目。考查学生对作品的审读能力和情感价值观。主要从以下几个方面展开探究就可以酌情给分：
①老者的歌声的确动听（我和护卫队员这一角度）；②老者敢于自责的心灵之歌是动听的；③那张皱巴巴的明信片中饱含的亲情也是一曲动听的歌曲；④作者“我”也是一个从孤儿院跑出来的流浪汉，对一个素不相识的老者伸以援手，这美好的品德也是一首动人的歌曲。
12（1）（5分）答D 给3分，答C 给2分，答A 给1分；答B 、E 不给分。回答三项或三项以上，不给分。（A “放心不下的”还有父母；B “自幼熟读成诵”错；E “奋而率部突围，与日寇死战”错，原文是“戴安澜发誓：‘我戴某人宁愿与日寇战死，绝不苟且偷生。’”）
（2）（6分）①国难当头，应以民族大义为重，戮力同心，共赴国难。②宗的见解卓越，报道真实感人，是少有的爱国志士。③作为莫逆之交，只应相互敬重，不能彼此防备。（答出一点给2分，意思对即可。）
（3）（6分）①第一首借诸葛亮远征平定蛮夷的事迹，说明自己率领的是正义之师、威武之师，表达了荡平敌寇、解民于倒悬的信念。②第二首借秦始皇开拓疆土的事迹，表达超越秦皇、弘扬国威的壮志，抒发了澄清宇宙、安抚黎庶的气概。（答出一点给3分，意思对即可。）
（4）（8分）①总体精神风貌：超越党派利益，献身正义事业，血酬壮志，精忠报国。②为人品性：为人平和，不求功名，临危不惧，胸怀坦荡。③个人性情：关爱家人，情真意切，侠骨柔肠，勇于担当。④爱好文采：身为军人，熟读文史，精通琴棋书画，兼具文韬武略。⑤军事才能：英勇善战，指挥若定，治军有方，视死如归。（答出一点给2分，给满8分为止，意思对即可。如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。）
13．B （本题考查近义词辨析。辨析近义词，必须要从所给词语的词义、词性、轻重程度、适用对象、范围大小、感情色彩等角度考虑，一定要切合语境。本题只要能准确判定第一个空，就可以了。“行将就木”指人寿命已经不长，濒临死亡。用在这里不合适。“日薄西山”比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。用在这里合适。“日暮途穷”指天已晚了，路已走到了尽头，比喻处境十分困难。不合语境。 “山穷水尽”指山和水都到了尽头，比喻无路可走陷入绝境。不合语境。）
14．D(A句式杂糅，“围绕„„”和“以„„为重点”杂糅；B 语序不
当，应为“防止和纠正”；C 不合逻辑，茄子不属于水果。)
15．C （遴选出首句，利用句间关系确定顺序）
16．（5分）原创生活，戏说百态世相；另类视角，评点万象人生。（符合对联要求，意思对即可）
17．（6分）示例一：前面的“给力”就像是爷爷做了一把很好的椅子，让人觉得很漂亮。
示例二：后面的“给力”就像是爷爷在做椅子的时候，有人帮你锯木头，给你找工具，给你帮了很多忙。
18．（60分）这道试题，材料短、事件小，可是能够贴近生活、贴近现实，也能够较好地弘扬社会主义的核心价值观。材料中，最后写乘客们都沉默了，这足以能表现出宽容、同情、关爱，展示了亲情的可贵、宽容的宝贵、等待的珍贵，
真正体现了社会的和谐与温暖，渗透着时代的正能量，宣传着民族的优良传统和道德层面。
本材料可从以下几个角度来做多维立意：（1）乘客角度。他们身上体现出来的是宽容精神。他们停止抱怨，从材料中的美好结局，可以看出，所有的乘客内心都有着一种宽容的“善心”和“爱心”，这是当下社会最需求的。（2）男孩角度。亲情是最关键的，孩子央求司机的行为恰是母子拥有爱的家庭的写照。（3）生命角度。任何人的生命是平等的，包括残疾人，其生命，都应当得到尊重、爱护、敬畏。（4）道德角度。人活着，应当有怜悯之心，保持对善良的渴望。（5）和谐角度。这个材料从侧面揭示了和谐的重要性，提醒生活中的人们，要注重和谐，促进和谐。
【文言文参考译文】
皇甫规，字威明，是安定郡朝那县人。他的祖父皇甫棱做过度辽将军。父亲皇甫旗，曾任扶风郡都尉。
顺帝永和六年，西羌大举侵犯三辅，包围了安定城，征西将军马贤统率各郡兵力攻打羌人，但是没有取胜。皇甫规这时虽然身为平民，但发现马贤对这次战争轻视不忧，判断他必然要失败，就给朝廷上书陈述了马贤的情况和自己的看法。不久马贤果然被西羌打得大败。郡守知道皇甫规有用兵的谋略，就任命他担任功曹，派他率领八百武装的兵士，同羌人交战，杀死几个敌人，贼寇于是退却了。接着举荐皇甫规担任计掾的职务。
这一年冬天，皇甫规被征召回京城担任议郎。按照他的功劳应该封侯。但是中常侍徐璜、左倌想从他那里得到贿赂，多次派宾客前去询问功劳情况，皇甫规始终没有搭理他们。徐璜等人愤怒，就拿以前的事(收买羌人的事) 来诬陷他，把他交给法官审讯。皇甫规的部下想要补送钱财求情谢罪，皇甫规发誓不按他们的主意办，于是被廷尉用残余贼寇没能肃清的罪名，拘捕了，判决到左校服苦役。三公以及太学生张凤等三百多人前往宫门为他申辩。恰逢大赦，被释放回家。
皇甫规被征任为度辽将军，他到军营几个月后，给皇帝上书，推荐职位低于自己的中郎将张奂来代替他。在推荐书中说：“我听说一个人没有一定不变的习惯，政治也有治有乱；士兵没有强弱之分，但将帅有才与不才之分。我看到中郎将张奂这个人非同一般，他政治上的才干和军事上的的谋略都是优秀的，适宜来担当正帅，以顺从众人的愿望。朝廷如果还认为我适宜充任军事的职务，我希望求得一个冗官，来做张奂的副手。”朝廷听从了这个意见，以张奂代替他为度辽将军，皇甫规做使匈奴中郎将。等到张奂升任大司农，皇甫规再接替他担任度辽将军。
皇甫规为人深谋远虑，自己觉得长期身居高位应有所节制，因此打算退身，辞官还乡，便屡次上书称病要求离任，但没有被准许。一次，恰逢朋友上郡太守王旻奔丧回来，皇甫规便穿白带孝，越过限界，到下亭迎接他。趁此机会，他叫一位客人去秘密报告并州刺史胡芳，说皇甫规擅自远离军营，公然违犯朝廷禁令，应当赶快劾奏。胡芳听后说：“威明一心想着躲开官场归家居闲，所以用这个来激发
我罢了。我应当为朝廷爱才，哪能让此君的计策实现呢! ”就没有当回事去过问。到后来党锢事件大规模发生，天下著名贤士大多被牵连。皇甫规自己认为是西州的豪杰，把自己没有被捕看作是耻辱。于是自己上书说：“我以前推荐过前任大司农张奂，这就是阿附乱党，并且我当年被判刑到左校服苦役时，太学生张凤等人上书为我辩护，这就是被乱党阿附了。我应该被判罪。”朝廷知道后没有问罪，当时的人认为皇甫规贤能。
孝感高中2015—2016学年度高二上学期9月调研考试
语文试题
命题人：沈阳 考试时间：150 分钟 分值：150分 本试卷分第I 卷（阅读题）和第II 卷（表达题）两部分。试卷分值150分，考试时长150分钟。
第I 卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1－3题。
商品环保性的终极评价
一听汽水、一瓶洗发液的“可持续度”有多高？越来越多的消费者会根据这个问题的答案来决定买还是不买。然而，要找到一个综合的评测指标，把地球上所有商品在制造过程中的各种不利影响都囊括其中，恐怕不是一件易事。“可持续指数”评分体系，会分别对供应链中的不同阶段或产生的不同效应(比如产生的废弃物和排放的二氧化碳) 打分，而且不同的组织和团体会使用不同的衡量标准。因此，这个评分体系的问题不是信息量太少，而是太多。
如果评判环境和社会代价的衡量标准只有一种，那么给产品打分就会简单得多——可持续发展联盟就是这么想的。这个联盟的成员包括10所顶尖高校、多个大型非营利组织和80家跨国公司，它们都达成了一致，希望创立一个能涵盖整个供应链的通用指标。可持续发展联盟最近发布了一个指标体系，联盟成员将根据这些指标衡量首批100种产品，这些产品五花八门，从午餐麦片、洗涤剂到电视机都有所涉及。
沃尔玛的可持续发展部主任杰夫·莱斯是建立通用标准的支持者，他认为，在供应链中的可持续性措施不仅能让环境变得整洁，还能降低清理垃圾所耗费的成本——比如说，垃圾少了，就没必要花大价钱把它们拖走。沃尔玛已经开始将可持续标准编制成“评分卡”，并把这种卡片分发给旗下约400家收购商，这些收购商一直是从零售商手中进货的，作为买家的大小收购商，可能会为了降低商业行为的环境效应，而对产品供应商有所动作；产品供应商的行为又会影响收购商的年度业绩总结。同样身为联盟成员的戴尔公司已经对LCD 屏幕制造商下达了指示，要求他们在生产屏幕时设法降低全氟烷烃这种强效温室气体的排放。联盟提供的数据“让我们可以有的放矢”，戴尔环境事务部主任斯科特·奥康奈尔说。
联盟认为，这个指标最终会取代其他评分体系。现在，美国的消费者走进一家杂货店后，
只要掏出手机扫描洗发液上的条形码，就能读取GoodGuide 网站评测的可持续性分数了。但是GoodGuide 的导购只是根据公开信息做出的，而联盟评分所依照的数据，比如废气、垃圾、劳动力、水资源的使用和其他敏感信息则不易得到，只有大型商业集团对供应商施压才能拿到。因为这些数据，通用指标比其他指标更全面些。像沃尔玛、百思买和戴尔这类商业巨鳄每年从供应商处进货时，都手握着千亿美元的资金。“就凭这一点，可持续性也会比此前的任何理念更主流。”莱斯说道。然而消费者要想自己接触到指标所依赖的数据，恐怕还得等上个三年五载。可持续联盟的领导者承诺，这些数据会对消费者公开，但他们还没想好怎么公开。与此同时，指标的存在可以激发创新。比如美国加利福尼亚大学伯克利分校的研究人员就为联盟编撰了一部白皮书，评估了笔记本电脑中用生物基材料代替塑料的好处。
（选自《环球科学》2013年第1期）
1．下列有关第一段内容的概括和理解，不正确的一项是
A ．“可持续指数”评分体系能够对商品在供应链中的不同阶段或产生的环境效应作出评价。
B ．商品“可持续度”的评价目前还没有统一标准，要评价每件商品的可持续度，并非易事。
C ．“可持续度”是消费者购买商品时的首要考虑因素，因为它反映了商品的可持续使用时间。
D ．“可持续指数”评分体系涉及范围宽泛，衡量标准各异，导致存在信息量太多的问题。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A ．可持续发展联盟致力于创立一个通用标准来评判商品的环境和社会代价，使它能涵盖整个供应链，并且已经开始付诸行动。
B ．斯科特·奥康奈尔也是建立通用标准的支持者，他认为根据联盟提供的数据，戴尔公司可对供应商提出更有针对性的要求。
C ．通用指标的数据比其他指标更全面，要想得到有些信息是不容易的，只有某些大型商业集团才能拿到。
D ．沃尔玛给收购商分发“评分卡”，就是为了让他们明确可持续标准，这必然能够推动收购商和供应商之间的正面互动。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A ．可持续联盟承诺，消费者未来会得到指标依赖的数据，但现在为了某些利益还不愿公开。
B ．通用指标的目的是建立明确统一的衡量标准，对商品的环保性作出综合评价。
C ．一个通用的评价体系能对产品作出可持续性评价，从而使商品生产更环保、更高效。
D ．通用指标的存在能够激发创新，但它要想真正走入消费者的生活，还需克服阻力。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4－7题。
皇甫规，字威明，安定朝那人也。祖父棱，度辽将军。父旗，扶风都尉。
永和六年，西羌大寇三辅，围安定，征西将军马贤将诸郡兵击之，不能克。规虽在布衣，．
见贤不恤军事，审其必败，乃上书言状。寻而贤果为羌所没。郡将知规有兵略，乃命为功曹，使率甲士八百，与羌交战，斩首数级，贼遂退却。举规上计掾。
其年冬，征还拜议郎。论功当封。而中常侍徐璜、左倌欲从求货，数遣宾客就问功状，规终不答。璜等愤怒，陷以前事，下之于吏。官属欲赋敛请谢规誓而不听遂以余寇不绝坐系廷尉论输左校①。诸公及太学生张凤等三百余人诣阙讼之。会赦，归家。
征拜度辽将军，至营数月，上书荐中郎将张奂以自代。曰：“臣闻人无常俗，而政有治乱；兵无强弱，而将有能否。伏见中郎将张奂，才略兼优，宜正元帅，以从众望。若犹谓愚臣宜．充军事者，愿乞冗官，以为奂副。”朝廷从之，以奂代为度辽将军，规为使匈奴中郎将。及奂迁大司农，规复代为度辽将军。
规为人多意算，自以连在大位，欲退身避第，数上病，不见听。会友人上郡大守王旻丧．
还，规缟素越界，到下亭迎之。因令客密告并州刺史胡芳，言规擅远军营，公违禁宪，当急举奏。芳曰：“威明欲避第仕途，故激发我耳。吾当为朝廷爱才，何能申此子计邪？”遂无所问，及党事大起，天下名贤多见染逮。规自以西州豪杰，耻不得与②。乃先自上曰：“臣前荐故大司农张奂，是附党也，又臣昔论输左校时，太学生张凤等上书讼臣，是为党人所附也。臣宜坐之。”朝廷知而不问，时人以为规贤。
（节选自《后汉书·皇甫张段列传》）
【注】①左校：汉代劳工营的名称。②与：这里指被牵连。
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A ．宜正元帅，以从众望 从：顺从 ．
B ．坐系廷尉，论输左校 论：判决 ．
C ．西羌大寇三辅，围安定 寇：贼寇 ．
D ．欲退身避第，数上病，不见听 数：屡次 ．
5．下列对文中划波浪线部分的断句正确的一项是（3分）
A ．官属/欲赋敛请谢规誓而不听/遂以余寇不绝/坐系廷尉/论输左校。
B ．官属欲赋敛请谢/规誓而不听/遂以余寇不绝/坐系廷尉/论输左校。
C ．官属欲赋敛请谢/规誓而不听遂/以余寇不绝/坐系廷尉/论输左校。
D ．官属欲赋敛请谢/规誓而不听/遂以余寇不绝坐/系廷尉/论输左校。
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A ．皇甫规虽出生官宦，但到他这一代时他依然为平民。后来得到郡守的赏识被任命为功曹，破敌之后，又被举荐为计掾。
B ．面对徐璜等人的无端诬陷，皇甫规坚守节操，最终被判决到左校服苦役。
C ．身为度辽将军，皇甫规任人唯贤，力荐才高职卑的张奂担任大司农，自己甘当他的副手。
D ．皇甫规身在官府，心有节制。党锢事件后，天下贤士大多受到牵连，他因为自己“幸免”而感到耻辱，并上书以求被判罪。
7．用现代汉语翻译文中划横线的句子（10分）
（1）若犹谓愚臣宜充军事者，愿乞冗官，以为奂副。（4分）
（2）因令客密告并州刺史胡芳，言规擅远军营，公违禁宪，当急举奏。（6分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗歌，完成8—9题。
春 归① 【宋】唐庚
东风定何物？所至辄苍然。小市②花间合，孤城③柳外圆。
禽声犯寒食，江色带新年。无计驱愁得，还推到酒边。
【注】①本诗是诗人于宋徽宗大观四年（1110年）被贬到惠州时所作。②小市:指当地经营鱼、盐、酒、茶的集市。③孤城：指诗人被贬之地惠州城，当时是商业繁盛之地。
8．“寒食”“新年”是两个特定的时节，一般在诗中表达“流年之叹”。但诗人在本诗中赋予它新的意蕴，联系全诗简要对此进行分析。（5分）
答
____________________________________________________________________________
9．以景写情是古代诗歌常见的手法。不同的诗人其写景各有不同。请简要赏析本诗首联、颔联是如何写景的。（6分）
答
____________________________________________________________________________
（三）名篇名句默写（6分，每空1分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）写出陶渊明《归园田居》中渴望摆脱官场，向往回归农村的两个对偶句： ， 。
（2）岳阳楼真是幸运，有过孟浩然“ ， ”的豪情，也因为范仲淹的一句“ ， ”而名震天下。
乙 选考题
：：
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答前必须用2B 铅笔在答题卷上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一个大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。(25分)
最动听的歌声
【美】罗杰·迪恩·基瑟
“孩子，你乐意替我读点东西吗? ”当我刚躲到铁轨旁的一个桥洞里时，那个正坐在火堆旁烤火的老流浪汉就问我。我点点头。
老流浪汉把背包从背上拿下来，把包里的东西一股脑儿全倒在地上。我站在一边默默地看着他。
“在这里，孩子! ”他兴奋地叫道。
“那是什么东西? ”我从来没见过上面贴着邮票的纸卡片。“是像信一样的东西吗? ”我问。 “这叫明信片。”
我伸手接过那皱巴巴、脏兮兮的明信片，仔细地看着上面的图案和文字。我发现上面盖的邮戳是一个已经有些久远的日期：1951年11月27日。
昨天，我又一次从孤儿院跑了出来。目前，除了躲在这个桥洞里，我没有其他的地方可去。桥洞里时常住着流浪汉，今天我又遇到了一个。“你可以给我读读上面的字吗? ”老流浪汉又问。
“老先生，难道你不认识字吗? ”
老流浪汉没有回答。他慢慢地低下头看着地面，然后抱紧了头。
“如果我说错了什么，我很抱歉。”我低声说道。然后，我看着明信片开始读：“你在美国好吗? 我永远都会为你感到骄傲。同时，我也很想念你! 爱你的梅妮。”
“梅妮是谁? ”我问。
“我姐姐。她住在巴黎。”
“我知道那个地方，在海那边。”
这时，我看见泪水慢慢地从老人的脸颊流了下来。我想，他一定是想他的亲人了。每当想起我死去的父母，我也会流泪。
我尴尬地咳嗽了一声，然后把明信片递回给他，说：“老先生，谢谢你跟我分享了一个感人的故事。”
他接过明信片，然后把它放进那件破旧的羊毛上衣的口袋。
“如果你愿意，我可以教你认字，这样你就可以自己看信了。”
他摇摇头，转身回到火堆旁继续烤火。我也坐了过去。但我们都没有说话。
几分钟后，老人开始唱歌。
这是我听过的最动人的歌声。我在孤儿院的电视机里听过许多人唱歌，但都不如老人的歌声动听。
突然，我听到身后有响声。我转过头，看见了两个铁路护卫队员，手里拿着棍棒，正朝我们跑来。就在我有点发慌时，他们却突然停了下来。我敢肯定，他们也被这如此美妙的歌声惊呆了。我想这也许是老人的姐姐为他骄傲的原因。
两三分钟后，老人的歌声停止了。我等着那护卫队员来驱赶我们。但令我惊讶的是，他们却转身离开了。
我看着老流浪汉，说：“老先生，你完全可以到电视上去唱。我相信你肯定能成为一个歌星。真的! ”
“我永远不会再在公众面前唱歌了。”他答道。
“为什么不? ”
“我被迫在公开场合为德国纳粹唱过歌。战争结束后，我就发誓，永远不再在公众面前唱歌。孩子，那是我永远的伤痛。”
说完，他脱下他的羊毛上衣，卷起袖子，举起他的手臂给我看。他的手臂上有文身，那是几个有点褪色的数字。
“你为什么文那些东西在手臂上? 据我所知，别人文的都是图案。”
“这是囚犯的编号。”说完，泪水再次从老人的脸颊流下。
我曾学过历史，知道在第二次世界大战中，有很多无辜的人成了德国纳粹所建造的集中营里的囚犯，他们被迫去做一些他们不愿意做的事情，而且，他们中的一部分被残忍地夺去了生命。
我不知道该怎么去安慰老人，只是默默地看着他。
老人没再说什么。他重新穿上他的羊毛上衣，然后背起他的背包，朝我挥挥手，就转身走上了空荡荡的铁轨。
我站在那里看着老人孤独的背影渐渐远去。最后，伴着那最动听的歌声，老人消失在远方。
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（5分）
A ．小说以第一人称的口吻叙述了“我”在桥洞里邂逅一个老流浪汉的故事，主要写了老人请“我”读明信片给他听、“我”听老人唱歌以及老人讲述他二战时的事情等内容。
B ．老流浪汉永远的伤痛是被迫在公开场合为德国纳粹唱过歌，他内心充满自责，第二次世界大战结束后，他就发誓，永远不再唱歌。
C ．虽然那是一个“皱巴巴、脏兮兮的明信片”，但对老流浪汉来说，那是他的情感寄托，他想念亲人时就会拿出来。
D ．当“我”提议教老流浪汉认字时，他摇摇头拒绝了，因为他年纪大了，也没有精力学了，另外明信片上面的文字早已刻在他的心中。
E ．小说中两次写到泪水“从老人的脸颊流下”，虽然具体情境不一样，但这两处细节描写反映的老人内心的情感是一样的。
（2）小说以第一人称为有限视角来见证故事情节的推演，这样安排有什么好处，请作简要分
析。（6分）
答：________________________________________________________________________
（3）结合全文，概括小说中老流浪汉这一个形象，并作简要分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
（4）作者将题目命名为“最动听的歌声”有哪些深意? 请谈谈你的看法。(8分)
答：________________________________________________________________________
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
将军赋采薇
戴安澜任第73旅旅长后，回顾多年对日作战的经验教训，认定要取得胜利必须依靠部属努力，而部属的旺盛士气来自他们的爱国热情。他特意抄录民族英雄岳飞的《满江红》和文天祥的《过零丁洋》，印发给各级官兵背诵吟唱，激发大家精忠报国的爱国热忱。
为了抗战大业，戴安澜摒弃党派成见，团结爱国人士。《自由报》记者宗祺仁前来采访，与他彻夜讨论时局，探讨国共合作抗日的未来，两人很快成为莫逆之交。这时有人提醒戴安澜，说宗是共产党，须多加提防。他坦然答道：“现在是国共合作坑战，何防之有？宗是否共产党我不知道，我只知道他是新闻记者，写过许多真实感人的报道，有卓越的见解，我们正缺少这样的爱国志士。”几天后，他还把自己的军事著作交给宗祺仁修改并题词。
太平洋战争爆发后，中国决定派远征军赴缅甸对日作战。当命令到达时，已升任第 200师师长的戴安澜高唱《满江红》，并向官兵宣讲诸葛亮远征的事迹，以“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神激励官兵。赴缅途中，他激情满怀，赋《远征》二首以明志。其一云：“万里旌旗耀眼开，王师出境岛夷摧。扬鞭遥指花如许，诸葛前身今又来。”其二云：“策马奔车走八荒，远征功业迈秦皇。澄清宇宙安黎庶，先挽长弓射夕阳。”
入缅不久，日军主力迫近东瓜，军长杜聿明决定集中主力击溃日军。戴安澜立下誓言：“此次远征，系唐明以来扬国威之盛举，虽战至一兵一卒，也必死守东瓜。”这时， 英军突然撤走，我方援军未至，形势危急，戴安澜决心以身报国。他宣布：“本师长立遣嘱在先：如果师长战死，以副师长代之；副师长战死，参谋长代之……以此类推，各级皆然。”他给夫人王荷馨写了绝命家书：“余此次奉命固守东瓜，因上面大计未定，与后方联络过远，敌人行动又快，现在孤军奋斗，决以全部牺牲报国家养育。为国家战死，事极光荣。所念者，你们母子今后生活，当更痛苦。望你珍重，并爱护诸儿，侍奉老母。老父在皖，可不必呈闻。”面对日军发动步兵、炮兵和空军联合进攻，狂轰滥炸，施放毒气，戴安澜率部同仇敌忾，顽强战斗，抗击四倍于己的曰军长达十余日。中印缅战区美军司令兼中国战区统帅部参谋长史迪威表示：“近代立功异域，扬中华声威者，以戴将军为第一人。”日本人战后回忆时也承认：“该部队自始至终战斗意志旺盛……虽是敌军，但令人佩服！自司令官饭田中将以下各将官无不赞叹其勇气。”
东瓜保卫战虽然给予日军沉重打击，但因盟军失利，缅北战局急转直下，腹背受敌的远征军被迫突围。这时，英国要求远征军申请难民身份，以便英国军队收容。戴安澜发誓：“我戴某人宁愿与日寇战死，绝不苟且偷生。”于是率部进入缅北野人山，向祖国方向艰难跋涉。就在部队到达离祖国最近的一条公路时，突遭日军伏击，他立即命令分散突围。激战中，戴安澜胸腹中弹，时值缅甸雨季，大雨滂沱，部队既要突破日军堵击，还需忍饥挨饿，穿越荒山密林。1942年5月26曰，他们行至缅北茅邦村，戴安澜伤势恶化，以身殉国，年仅38岁。
弥留之际，参谋长问他下一步的行动路线，这时他已不能说话，手指地图，示意部队从莫洛过瑞丽江向北回国，又让人扶着他面向祖国注视许久，安然而逝。
戴安澜牺牲后，遗体由官兵抬回国内。渡过瑞丽江后，乃将遗体火化，骨灰装入小木箱，这—情景感动了沿途民众，—位老华侨痛心地说：“寿材这么小，怎能配得上将军的英名与地位？”随即捐出自备的楠木寿材。腾冲县长率全县父老乡亲20万人，沿街跪迎将军灵车。随后，国民政府追赠戴安澜为陆军中将，美国总统罗斯福追授戴安澜懋绩勋章。国民政府在广西全州举行安葬仪式，中共领袖毛泽东派人送来挽诗：“外辱需人御，将军赋采微。师称机械化，勇夺虎罴威。浴血东瓜守，驱倭堂吉归。沙场竟殒命，壮志也无违。”周恩来、朱德等也敬献挽词、挽联。新中国成立后，中央人民政府追认戴安澜为革命烈士，并以毛泽东主席的名义向遗属颁发“革命牺牲军人家属光荣纪念证”。
（摘编自茅海建主编《国民党抗战殉国将领》等）
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①人我之际要看得平，平则不忮；功名之际要看得淡，淡则不求；生死之际要看得破，破则不惧。人能不忮不求不惧，则无往而非乐境，而生气盎然矣。（戴安澜赠部属各官长题词）
②军人一般以彪悍为荣，但是戴安澜与众不同，他多才多艺，熟读文史，精通琴棋书画。如果不是因为战乱和外敌入侵，他很有可能成为一位儒雅名士，但国家危难却把他的命运引上另外一条路。（戴复东等《我们的父亲戴安澜》）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A ．在给夫人王荷馨的家书中，戴安澜表明了为国战死的决心，认为这是军人的极大光荣，放心不下的，就是妻子儿女日后的生活。
B ．戴安澜自幼对岳飞的《满江红》、文天样的 《过零丁洋》等诗篇熟读成诵，常常手自笔录并吟唱，以此激发自己和官兵的爱国热忱。
C ．戴安澜从缅甸“马革裹尸还”的情景，感动了沿途无数民众，有人献出楠木寿材抚慰英灵，也曾出现万人空巷跪迎灵车的盛况。
D ．戴安澜临危受命，率第200师官兵驰援缅甸，固守东瓜，收复棠吉，以浴血沙场、为国捐躯的壮举，谱写了抗日救国的新《采薇》。
E ．面对形势急转直下、腹背受敌的困境，戴安澜坚决不同意要他申请难民身份以便英国军队收容的提议，奋而率部突围，与日寇死战。
（2）有人说《自由报》记者宗祺仁是共产党，提醒戴安澜多加提防，他却回答“何防之有”，
这是为什么？请结合材料，分析戴安澜这样回答的理由。（6分）
答：________________________________________________________________________
（3）戴安澜率第200师赴缅途中，赋《远征》二首以明志。诗中涉及哪些历史人物的事迹，
又表达了什么志向？请结合材料，谈谈你的理解。（6分）
答：________________________________________________________________________
（4）作为著名的抗日爱国将领，截安澜不仅深受国人爱戴，甚至连敌人也不得不佩服， 其
中必有内在原因。请结合材料具体分析。（8分）
答：________________________________________________________________________
第II 卷 表达题
五、语言文字运用（20分）
13．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（3分）
如果每个人都是作者，也是自己必须负责的主编和出版者，那么传统的编辑制度就________了。这并不意味着仅仅是无聊平庸泛滥。如今，在网络上，恰恰是平庸之作________，而真正有读者的作者却________，粉丝就是________。
A ．行将就木 门可罗雀 锋芒毕露 证据
B ．日薄西山 无人问津 脱颖而出 证明
C ．日暮途穷 门庭冷落 崭露头角 表现
D ．山穷水尽 黯淡无光 出类拔萃 说明
14．下列各项中，没有语病的一项是（3分）
A ．围绕“培养拔尖创新人才”为重点，两年来17所高校的试点学院针对学生招录与选拔方式、教师队伍建设和探索建立现代大学制度等高教发展中社会普遍关注的重大问题，以高校二级学院为单位，进行大胆的改革探索。
B ．《学前教育周刊》创刊不久，我们就抓了一个热点话题，开设了纠正和防止“小学化”现象系列报道栏目，在一版重要位置刊出。
C ．“神舟十号”带上了人参种子、福建名茶大红袍与正山小种，还有四个茄子品种、六个番茄品种、两个黄瓜品种、九个西瓜品种和六个甜瓜品种等水果品种。
D ．图书馆里没有好书，就像人没有灵魂，即使开放也意义不大，也隔绝了孩子自我学习和成长的机会。
15．将下列语句依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（3分）
因“乌台诗案”，苏东坡被捕入京，长途押解，犹如一路示众。究竟是什么罪？审起来看！怎么审？打！我相信一切文化良知都会在这里战栗。________。现在苏东坡被他们抓在手里搓捏着，越是可爱、高贵、有魅力，搓捏得越起劲。温和柔雅如林间清风、深谷白云的大文豪面对着彻底陌生的语言系统和行为系统，不可能作任何像样的辩驳。
①真正厉害的是邪恶、低贱、粗暴
②但可爱、高贵、魅力这类往往既构不成社会号召力
③它们几乎战无不胜，攻无不克，所向无敌
④也构不成自我护卫力
⑤中国几千年有几个像苏东坡那样可爱、高贵而有魅力的人呢？
A ．④①③⑤② B. ②④①③⑤ C. ⑤②④①③ D. ①③⑤②④
16．根据下面材料的内容，按要求答题（5分）
近年来，湖北经视相继推出《阿星校长开讲》《蔡一咵天》《江涛视点》等节目。这些节目关注民情，涉猎普通百姓生活；审视社会，评述平凡人间是非。节目播出至今，观众好评如潮。请你以对联的形式为以上节目拟写一幅宣传标语。
要求：（1）所写标语不得抄袭材料中的语言。
（2）标语总字数不得少于14个字。
17．阅读下面的材料，按要求回答问题。（6分）
寒假期间，小赵回到了大山深处的老家。当了一辈子木匠的爷爷带他在村里散步，看到新修建的宽阔的柏油马路，小赵说：“太给力了！”了解国家为山区发展提供的优惠政策后，小赵说：“因为政策给力，我们才会发展得这么快。”爷爷说：“你左一个‘给力’，右一个‘给力’，什么是‘给力’啊？”
若你是小赵，请结合爷爷的职业，以恰当的语言给爷爷解释其中一个“给力”。（不超过40个字）
答：________________________________________________________________________
六、作文（60分）
18．阅读下面材料，根据要求写一篇作文。
一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。
求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；
②自拟标题，自选文体(诗歌除外) ，不少于800字；
③不得套作，不得抄袭。
孝感高中2015—2016学年度高二上学期9月调研考试
语文参考答案
1．C （“可持续度”是“首要考虑因素”，“反映了商品的可持续使用时间”错。）
2．D （“必然”错。）
3．A （“但现在为了某些利益还不愿公开”错。）
4．C （侵扰、侵犯。）
5．B （断句题，根据语意和标志性词语进行判断。）
6．C （皇甫规力荐张奂担任“度辽将军”。）
7．（4分）（1）朝廷如果还认为我适宜充当军事的职务，我希望求得一个冗官，来做张奂的副手。（关键词各1分：充、乞、以为。句意通顺1分。）
（6分）（2）趁此机会，他叫一位客人去秘密报告并州刺史胡芳，说皇甫规擅自远离军营，公然违犯朝廷禁令，应当赶快劾奏。（关键词各1分：因、密、远、禁宪、举奏。句意通顺1分。）
8. （5分）①寄寓了诗人郁结的情怀。②既有对美好时光的追忆，更有对宦海沉浮、身不由己的惆怅。（抓住要点即可酌情给分）
9．（6分）①首联泼墨写意，气势不凡。浩荡东风铺天盖地，绿色生命之树栽满人间，有先声夺人之妙。②颔联工笔勾勒出小城闹市、绿柳如烟、繁花似景一派花团锦簇的烂漫春色。
10．（6分，每空1分）（1）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
（2）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
11. （1）（5分）答E 给3分，答D 给2分，答B 给1分；答A 、C 不给分。回答三项或三项以上，不给分。（E “内心的情感是一样的”错；D “因为他年纪大了，也没有精力学了”错；B “永远不再唱歌”错。）
（2）（6分）①以第一人称“我”作为事件的参与者和见证者，使读者感到真实可信。②以第一人称“我”来叙事，有利于故事情节的推演发展。（结合选文简析，每点3分）
（3）（6分）小说中的流浪汉是一个遭受纳粹迫害、遭遇悲惨、为自己曾经给纳粹唱歌而感到自责（含简要赏析3分）、远离亲人、孤独寂寞、思念亲人（含简要赏析3分）的老者。
（4）（8分）本题属于开放性题目。考查学生对作品的审读能力和情感价值观。主要从以下几个方面展开探究就可以酌情给分：
①老者的歌声的确动听（我和护卫队员这一角度）；②老者敢于自责的心灵之歌是动听的；③那张皱巴巴的明信片中饱含的亲情也是一曲动听的歌曲；④作者“我”也是一个从孤儿院跑出来的流浪汉，对一个素不相识的老者伸以援手，这美好的品德也是一首动人的歌曲。
12（1）（5分）答D 给3分，答C 给2分，答A 给1分；答B 、E 不给分。回答三项或三项以上，不给分。（A “放心不下的”还有父母；B “自幼熟读成诵”错；E “奋而率部突围，与日寇死战”错，原文是“戴安澜发誓：‘我戴某人宁愿与日寇战死，绝不苟且偷生。’”）
（2）（6分）①国难当头，应以民族大义为重，戮力同心，共赴国难。②宗的见解卓越，报道真实感人，是少有的爱国志士。③作为莫逆之交，只应相互敬重，不能彼此防备。（答出一点给2分，意思对即可。）
（3）（6分）①第一首借诸葛亮远征平定蛮夷的事迹，说明自己率领的是正义之师、威武之师，表达了荡平敌寇、解民于倒悬的信念。②第二首借秦始皇开拓疆土的事迹，表达超越秦皇、弘扬国威的壮志，抒发了澄清宇宙、安抚黎庶的气概。（答出一点给3分，意思对即可。）
（4）（8分）①总体精神风貌：超越党派利益，献身正义事业，血酬壮志，精忠报国。②为人品性：为人平和，不求功名，临危不惧，胸怀坦荡。③个人性情：关爱家人，情真意切，侠骨柔肠，勇于担当。④爱好文采：身为军人，熟读文史，精通琴棋书画，兼具文韬武略。⑤军事才能：英勇善战，指挥若定，治军有方，视死如归。（答出一点给2分，给满8分为止，意思对即可。如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。）
13．B （本题考查近义词辨析。辨析近义词，必须要从所给词语的词义、词性、轻重程度、适用对象、范围大小、感情色彩等角度考虑，一定要切合语境。本题只要能准确判定第一个空，就可以了。“行将就木”指人寿命已经不长，濒临死亡。用在这里不合适。“日薄西山”比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。用在这里合适。“日暮途穷”指天已晚了，路已走到了尽头，比喻处境十分困难。不合语境。 “山穷水尽”指山和水都到了尽头，比喻无路可走陷入绝境。不合语境。）
14．D(A句式杂糅，“围绕„„”和“以„„为重点”杂糅；B 语序不
当，应为“防止和纠正”；C 不合逻辑，茄子不属于水果。)
15．C （遴选出首句，利用句间关系确定顺序）
16．（5分）原创生活，戏说百态世相；另类视角，评点万象人生。（符合对联要求，意思对即可）
17．（6分）示例一：前面的“给力”就像是爷爷做了一把很好的椅子，让人觉得很漂亮。
示例二：后面的“给力”就像是爷爷在做椅子的时候，有人帮你锯木头，给你找工具，给你帮了很多忙。
18．（60分）这道试题，材料短、事件小，可是能够贴近生活、贴近现实，也能够较好地弘扬社会主义的核心价值观。材料中，最后写乘客们都沉默了，这足以能表现出宽容、同情、关爱，展示了亲情的可贵、宽容的宝贵、等待的珍贵，
真正体现了社会的和谐与温暖，渗透着时代的正能量，宣传着民族的优良传统和道德层面。
本材料可从以下几个角度来做多维立意：（1）乘客角度。他们身上体现出来的是宽容精神。他们停止抱怨，从材料中的美好结局，可以看出，所有的乘客内心都有着一种宽容的“善心”和“爱心”，这是当下社会最需求的。（2）男孩角度。亲情是最关键的，孩子央求司机的行为恰是母子拥有爱的家庭的写照。（3）生命角度。任何人的生命是平等的，包括残疾人，其生命，都应当得到尊重、爱护、敬畏。（4）道德角度。人活着，应当有怜悯之心，保持对善良的渴望。（5）和谐角度。这个材料从侧面揭示了和谐的重要性，提醒生活中的人们，要注重和谐，促进和谐。
【文言文参考译文】
皇甫规，字威明，是安定郡朝那县人。他的祖父皇甫棱做过度辽将军。父亲皇甫旗，曾任扶风郡都尉。
顺帝永和六年，西羌大举侵犯三辅，包围了安定城，征西将军马贤统率各郡兵力攻打羌人，但是没有取胜。皇甫规这时虽然身为平民，但发现马贤对这次战争轻视不忧，判断他必然要失败，就给朝廷上书陈述了马贤的情况和自己的看法。不久马贤果然被西羌打得大败。郡守知道皇甫规有用兵的谋略，就任命他担任功曹，派他率领八百武装的兵士，同羌人交战，杀死几个敌人，贼寇于是退却了。接着举荐皇甫规担任计掾的职务。
这一年冬天，皇甫规被征召回京城担任议郎。按照他的功劳应该封侯。但是中常侍徐璜、左倌想从他那里得到贿赂，多次派宾客前去询问功劳情况，皇甫规始终没有搭理他们。徐璜等人愤怒，就拿以前的事(收买羌人的事) 来诬陷他，把他交给法官审讯。皇甫规的部下想要补送钱财求情谢罪，皇甫规发誓不按他们的主意办，于是被廷尉用残余贼寇没能肃清的罪名，拘捕了，判决到左校服苦役。三公以及太学生张凤等三百多人前往宫门为他申辩。恰逢大赦，被释放回家。
皇甫规被征任为度辽将军，他到军营几个月后，给皇帝上书，推荐职位低于自己的中郎将张奂来代替他。在推荐书中说：“我听说一个人没有一定不变的习惯，政治也有治有乱；士兵没有强弱之分，但将帅有才与不才之分。我看到中郎将张奂这个人非同一般，他政治上的才干和军事上的的谋略都是优秀的，适宜来担当正帅，以顺从众人的愿望。朝廷如果还认为我适宜充任军事的职务，我希望求得一个冗官，来做张奂的副手。”朝廷听从了这个意见，以张奂代替他为度辽将军，皇甫规做使匈奴中郎将。等到张奂升任大司农，皇甫规再接替他担任度辽将军。
皇甫规为人深谋远虑，自己觉得长期身居高位应有所节制，因此打算退身，辞官还乡，便屡次上书称病要求离任，但没有被准许。一次，恰逢朋友上郡太守王旻奔丧回来，皇甫规便穿白带孝，越过限界，到下亭迎接他。趁此机会，他叫一位客人去秘密报告并州刺史胡芳，说皇甫规擅自远离军营，公然违犯朝廷禁令，应当赶快劾奏。胡芳听后说：“威明一心想着躲开官场归家居闲，所以用这个来激发
我罢了。我应当为朝廷爱才，哪能让此君的计策实现呢! ”就没有当回事去过问。到后来党锢事件大规模发生，天下著名贤士大多被牵连。皇甫规自己认为是西州的豪杰，把自己没有被捕看作是耻辱。于是自己上书说：“我以前推荐过前任大司农张奂，这就是阿附乱党，并且我当年被判刑到左校服苦役时，太学生张凤等人上书为我辩护，这就是被乱党阿附了。我应该被判罪。”朝廷知道后没有问罪，当时的人认为皇甫规贤能。