七年级语文下册第一单元检测试题
一、积累与运用（29分）
1、下列加点的字注音完全正确的一项是（）（2分）
A、元勋（x‘n) 可歌可泣（lŒ）鲜为人知（xi•n）妇孺皆知（r“）
B、锲而不舍（qŒ）气冲斗牛（d•u）慷慨淋漓（k•ng）目不窥园（kuŠ）
C、深恶痛绝（w”）调羹（di„o）咳嗽（s”）心不在焉（y•n)
D、阖眼睛（h†）揩桌子（k•i）迥乎不同（ji•ng）校补楚辞（ji„o）
2、下列词语字形有误的一项是（）（2分）
A、群蚁排衙兀兀穷年望闻问切妇孺皆雉
B、锋芒毕露鞠躬尽瘁家喻户骁至死不懈
C、古典心意警报迭起阿斯匹林不以为然
D、刮目相待吴下阿蒙大有所益仰之弥高
3.下列加点成语使用不正确的一项是（）（2分）
A. 大家放开喉咙读一阵书，真是鸦雀无声。
B. 华山的深处人迹罕至，到处弥漫着飘渺的雾气，也许就在这个可以说是与世隔绝的地方，或许还隐藏着一个美丽的故事。
C. 尽管这场洪水来势汹汹,但是经过广大群众的奋力抗洪抢险,损失已减少到最低。
D在一个幽寂的夜晚，我独自一人走在延绵的乡村小路上，心里充满了恐惧和忧郁。穿过荒草萋萋的山径，就来到了白玉村。
4. 下列各项中有语病的一项是（）（2分）
A．加快发展职业教育，是发挥我国巨大人力资源优势、促进大众就业的战略之举。
B．以全国先进工作者蒋志刚为原型的主旋律电影《爱在青山绿水间》已于二月底获得公映许可证。
C．绿满澴川行动实施后，孝感大地到处绿意盎然。
D．《湖北省全民阅读促进办法》于2015年3月1日正式实施，这是全国最早的首部关于全民阅读的地方政府规章。
5、下列文学常识对应正确的一项（）（2分）
A、《邓稼先》——杨振宁——选自《邓稼先传》
B、《说和做》——臧克家——选自《烙印》
C、《回忆鲁迅先生》——萧红——选自《呼兰河传》
D、《孙权劝学》——选自《资治通鉴》——司马光
6、古诗文默写
（1）、《孙权劝学》中孙权现身说法劝吕蒙学习的句子是：，。
（2）、《孙权劝学》中孙权让吕蒙学习方法的句子是：，。
（3）、《孙权劝学》中表现吕蒙学有所成的句子是：，。
（4）、，弹琴复长啸。
（5）、谁家玉笛暗飞声，。
（6）、，凭君传语报平安。
（7）、，百般红紫斗芳菲。
（8）、商女不知亡国恨，。
（9）、，不问苍生问鬼神。
（10）、，一山放出一山拦。
（11）、，闲敲棋子落灯花。
（12）、，独怆然而涕下。
（13）、，一览众山小。
（14）、，自缘身在最高层。
（15）、，柳暗花明又一村。
（16）、，化作春泥更护花。
二、阅读理解（71分）
（一）、阅读短文回答下列问题。（29分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
一、《孙权劝学》选自 ，该书是 （朝代） （人名）主持编纂的一部 体 史，记载了从 到 共1362年间的史事。（7分）
二、解释加点词。（8分）
1、当涂掌事 2、蒙辞以军中多务
3、治经为博士邪 4、但当涉猎
5、见往事耳 6、蒙乃使就学
7、卿今者才略 8、即更刮目相看。
三、选择对下列虚词解释正确的一项。（4分）
1．蒙辞以军中多务（） A．把 B．被 C．用
2．即更刮目相待（） A．立即 B．就是 C．如果，假如
3．蒙乃始就学（） A．于是 B．却 C．只，仅仅
4．结友而别（） A．并且 B．但是 C．连接前后两个动作，不译。
四、翻译下列句子。（6分）
1、孤岂欲卿治经为博士邪！
_________________________________________________________
2、但当涉猎，见往事耳。
__________________________________________________________
3、大兄何见事之晚乎？
五、问答题。（9分）
1、(填原句)孙权劝学的原因是：；而吕蒙开始却以为理由，拒绝读书。
2、鲁肃的话表现了他的感情，也从侧面写出了；文末的“”（原文）更进一步阐明了这一点。
4、文中可以提炼的两个成语是：。
5、结合文中语句说明文中三个人物的身份，并根据文意说说各自的性格特点。
孙权：。
吕蒙：。
鲁肃：。
6、本文揭示了什么道理，对你有什么启示？（3分）
___________________________________________________________________。
（二）、闻一多先生的说和做（节选）（17分）
①“人家说了再做，我是做了再说。”
②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求
宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
⑤他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。
⑧闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。
⑨这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
⑩作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！
10．用简洁的语言概括①—⑦段的内容。（不超过30个字）（2分）
___________________________________________________________
11．文章的标题《闻一多先生的说和做》有何作用？（3分）
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
12．闻一多在古代典籍的研究上取得了哪些硕果？（不超过25个字）（2分）
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
13．闻一多先生研究古代典籍的目的何在？体现了他是怎样的一个人？（3分）
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
14．第⑦段和第⑧段在文章的结构上有何作用？（2分）
_____________________________________________________________
15．说出闻一多前期和后期思想品格上的主要特点，前后期有什么变化，又有什么共同的地方。（5分）
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
三、“我不能走”（10分）
青海、新疆、神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：
浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！“
也不知道稼先在蓬断草枯沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划，要有数学见地；决定方案时要有勇进的胆识和稳健的
判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦急，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”
假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：
中国男儿中国男儿
要将只手撑天空
长江大河亚洲之东峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红
我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。
1．选文引用《吊古战场文》渲染了一种的气氛，作者引用它的目的是（2分）
2．也不知道稼先在蓬断草枯沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？请你联系上下文揣测邓稼先此时的心情。（3分）
3．“可是理论是否准确永远是一个问题。”这句话的内在含义是什么？（3分）
4．“我不能走。”这句话表现了邓稼先怎样的品质？（2分）
四、领导干部的楷模—孔繁森（15分）
①也许，岁月能改变山河，但历史将不断证明，有一种精神永远不会失落。崇高、忠诚和无私，将超越时空，成为人类永恒的追求。
②也许，时间会冲淡记忆，但人们绝不会忘记，20世纪90年代，有这样一位共产党员，他的理想，他的信念，他的人格，他的情操，使千万人的心灵为之震撼。
③他，就是原中共阿里地委书记孔繁森。他把自己的一腔热血洒在西藏高原。
④令人痛惜的意外事情发生了。
⑤1994年11月29日，孔繁森在去新疆塔城考察边贸的途中，在一场车祸中不幸殉职，时年50岁。噩耗传到阿里，传到拉萨，传到山东，人们简直不敢相信。
⑥“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”
⑦人们在料理孔繁森的后事时，看到两件令人心碎的遗物：一是他仅有的钱款——八元六角；一是他的“绝笔”——去世前4天写的关于发展阿里经济的12条建议。
⑧这就是孔繁森留下的遗产，这就是一个共产党员的高尚情怀！
⑨雪山含悲，江河鸣咽。
⑩许多人站在孔繁森的遗像前泣不成声，泪如雨下。数不清的哈达敬献在他的灵前，堆得像洁白的雪山。
11在阿里，在拉萨，在聊城„„成千上万的人在呼唤着同一个名字——孔繁森。
12 “波拉，波拉（爷爷）！您不能走，我们舍不得您哪！”孔繁森收养的两个藏族孤儿，捧着他的遗像哭干了眼泪，哭哑了喉咙。
13“孔书记，我的好书记，让我替您去死吧！”孔繁森身边的一位工作人员双膝跪地，两手深深插进墓穴的黄土，号啕大哭，悲痛欲绝。
14一位藏族老人匍匐在孔繁森的灵前，大声哭喊：“孔书记，您不该去呀！您对阿里恩重如山，我们不能没有您啊！”
15阿里的一个画家虔诚地跪在孔繁森的遗像前，一边落泪，一边为他画像。画了一夜，也哭了一夜，当画稿完成后，他将画笔折成两截„„
16 “一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水。二离桑梓，独恋雪城，置民族团结重如冈底斯山。”
17——副副低垂的挽联，诉说着人们的巨大悲痛，倾吐着人们的无限哀思和崇敬之情。 18就像那许许多多把自己的青春、热血和生命都献给了西藏高原的先辈那样，党和人民的好儿子孔繁森，也把他那高大的身躯融入这片壮丽、神奇的土地，在无数人的心中树起一座不朽的丰碑。
1995年4月7日
1．本节选自《领导干部的楷模——孔繁森》。请你尽量用选文中的词语来概括孔繁森是怎样的一个人。（3分）
2．选文第①②段写到“岁月能改变山河”，“时间会冲淡记忆”，这两句话对表现孔繁森的精神有什么作用？（4分）
3．选文第⑦段写的“两件令人心碎的遗物”，能让人看出孔繁森的什么品行？（4分）
4．本文写人物与《邓稼先》中写人物的方法有相同之处，也有不同之处，请各写出一条。（4分）
相同处：
不同处：
七年级语文下册第一单元检测试题
一、积累与运用（29分）
1、下列加点的字注音完全正确的一项是（）（2分）
A、元勋（x‘n) 可歌可泣（lŒ）鲜为人知（xi•n）妇孺皆知（r“）
B、锲而不舍（qŒ）气冲斗牛（d•u）慷慨淋漓（k•ng）目不窥园（kuŠ）
C、深恶痛绝（w”）调羹（di„o）咳嗽（s”）心不在焉（y•n)
D、阖眼睛（h†）揩桌子（k•i）迥乎不同（ji•ng）校补楚辞（ji„o）
2、下列词语字形有误的一项是（）（2分）
A、群蚁排衙兀兀穷年望闻问切妇孺皆雉
B、锋芒毕露鞠躬尽瘁家喻户骁至死不懈
C、古典心意警报迭起阿斯匹林不以为然
D、刮目相待吴下阿蒙大有所益仰之弥高
3.下列加点成语使用不正确的一项是（）（2分）
A. 大家放开喉咙读一阵书，真是鸦雀无声。
B. 华山的深处人迹罕至，到处弥漫着飘渺的雾气，也许就在这个可以说是与世隔绝的地方，或许还隐藏着一个美丽的故事。
C. 尽管这场洪水来势汹汹,但是经过广大群众的奋力抗洪抢险,损失已减少到最低。
D在一个幽寂的夜晚，我独自一人走在延绵的乡村小路上，心里充满了恐惧和忧郁。穿过荒草萋萋的山径，就来到了白玉村。
4. 下列各项中有语病的一项是（）（2分）
A．加快发展职业教育，是发挥我国巨大人力资源优势、促进大众就业的战略之举。
B．以全国先进工作者蒋志刚为原型的主旋律电影《爱在青山绿水间》已于二月底获得公映许可证。
C．绿满澴川行动实施后，孝感大地到处绿意盎然。
D．《湖北省全民阅读促进办法》于2015年3月1日正式实施，这是全国最早的首部关于全民阅读的地方政府规章。
5、下列文学常识对应正确的一项（）（2分）
A、《邓稼先》——杨振宁——选自《邓稼先传》
B、《说和做》——臧克家——选自《烙印》
C、《回忆鲁迅先生》——萧红——选自《呼兰河传》
D、《孙权劝学》——选自《资治通鉴》——司马光
6、古诗文默写
（1）、《孙权劝学》中孙权现身说法劝吕蒙学习的句子是：，。
（2）、《孙权劝学》中孙权让吕蒙学习方法的句子是：，。
（3）、《孙权劝学》中表现吕蒙学有所成的句子是：，。
（4）、，弹琴复长啸。
（5）、谁家玉笛暗飞声，。
（6）、，凭君传语报平安。
（7）、，百般红紫斗芳菲。
（8）、商女不知亡国恨，。
（9）、，不问苍生问鬼神。
（10）、，一山放出一山拦。
（11）、，闲敲棋子落灯花。
（12）、，独怆然而涕下。
（13）、，一览众山小。
（14）、，自缘身在最高层。
（15）、，柳暗花明又一村。
（16）、，化作春泥更护花。
二、阅读理解（71分）
（一）、阅读短文回答下列问题。（29分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
一、《孙权劝学》选自 ，该书是 （朝代） （人名）主持编纂的一部 体 史，记载了从 到 共1362年间的史事。（7分）
二、解释加点词。（8分）
1、当涂掌事 2、蒙辞以军中多务
3、治经为博士邪 4、但当涉猎
5、见往事耳 6、蒙乃使就学
7、卿今者才略 8、即更刮目相看。
三、选择对下列虚词解释正确的一项。（4分）
1．蒙辞以军中多务（） A．把 B．被 C．用
2．即更刮目相待（） A．立即 B．就是 C．如果，假如
3．蒙乃始就学（） A．于是 B．却 C．只，仅仅
4．结友而别（） A．并且 B．但是 C．连接前后两个动作，不译。
四、翻译下列句子。（6分）
1、孤岂欲卿治经为博士邪！
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2、但当涉猎，见往事耳。
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3、大兄何见事之晚乎？
五、问答题。（9分）
1、(填原句)孙权劝学的原因是：；而吕蒙开始却以为理由，拒绝读书。
2、鲁肃的话表现了他的感情，也从侧面写出了；文末的“”（原文）更进一步阐明了这一点。
4、文中可以提炼的两个成语是：。
5、结合文中语句说明文中三个人物的身份，并根据文意说说各自的性格特点。
孙权：。
吕蒙：。
鲁肃：。
6、本文揭示了什么道理，对你有什么启示？（3分）
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（二）、闻一多先生的说和做（节选）（17分）
①“人家说了再做，我是做了再说。”
②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求
宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
⑤他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。
⑧闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。
⑨这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
⑩作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！
10．用简洁的语言概括①—⑦段的内容。（不超过30个字）（2分）
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11．文章的标题《闻一多先生的说和做》有何作用？（3分）
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12．闻一多在古代典籍的研究上取得了哪些硕果？（不超过25个字）（2分）
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13．闻一多先生研究古代典籍的目的何在？体现了他是怎样的一个人？（3分）
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14．第⑦段和第⑧段在文章的结构上有何作用？（2分）
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15．说出闻一多前期和后期思想品格上的主要特点，前后期有什么变化，又有什么共同的地方。（5分）
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三、“我不能走”（10分）
青海、新疆、神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：
浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！“
也不知道稼先在蓬断草枯沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划，要有数学见地；决定方案时要有勇进的胆识和稳健的
判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦急，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”
假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：
中国男儿中国男儿
要将只手撑天空
长江大河亚洲之东峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红
我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。
1．选文引用《吊古战场文》渲染了一种的气氛，作者引用它的目的是（2分）
2．也不知道稼先在蓬断草枯沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？请你联系上下文揣测邓稼先此时的心情。（3分）
3．“可是理论是否准确永远是一个问题。”这句话的内在含义是什么？（3分）
4．“我不能走。”这句话表现了邓稼先怎样的品质？（2分）
四、领导干部的楷模—孔繁森（15分）
①也许，岁月能改变山河，但历史将不断证明，有一种精神永远不会失落。崇高、忠诚和无私，将超越时空，成为人类永恒的追求。
②也许，时间会冲淡记忆，但人们绝不会忘记，20世纪90年代，有这样一位共产党员，他的理想，他的信念，他的人格，他的情操，使千万人的心灵为之震撼。
③他，就是原中共阿里地委书记孔繁森。他把自己的一腔热血洒在西藏高原。
④令人痛惜的意外事情发生了。
⑤1994年11月29日，孔繁森在去新疆塔城考察边贸的途中，在一场车祸中不幸殉职，时年50岁。噩耗传到阿里，传到拉萨，传到山东，人们简直不敢相信。
⑥“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”
⑦人们在料理孔繁森的后事时，看到两件令人心碎的遗物：一是他仅有的钱款——八元六角；一是他的“绝笔”——去世前4天写的关于发展阿里经济的12条建议。
⑧这就是孔繁森留下的遗产，这就是一个共产党员的高尚情怀！
⑨雪山含悲，江河鸣咽。
⑩许多人站在孔繁森的遗像前泣不成声，泪如雨下。数不清的哈达敬献在他的灵前，堆得像洁白的雪山。
11在阿里，在拉萨，在聊城„„成千上万的人在呼唤着同一个名字——孔繁森。
12 “波拉，波拉（爷爷）！您不能走，我们舍不得您哪！”孔繁森收养的两个藏族孤儿，捧着他的遗像哭干了眼泪，哭哑了喉咙。
13“孔书记，我的好书记，让我替您去死吧！”孔繁森身边的一位工作人员双膝跪地，两手深深插进墓穴的黄土，号啕大哭，悲痛欲绝。
14一位藏族老人匍匐在孔繁森的灵前，大声哭喊：“孔书记，您不该去呀！您对阿里恩重如山，我们不能没有您啊！”
15阿里的一个画家虔诚地跪在孔繁森的遗像前，一边落泪，一边为他画像。画了一夜，也哭了一夜，当画稿完成后，他将画笔折成两截„„
16 “一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水。二离桑梓，独恋雪城，置民族团结重如冈底斯山。”
17——副副低垂的挽联，诉说着人们的巨大悲痛，倾吐着人们的无限哀思和崇敬之情。 18就像那许许多多把自己的青春、热血和生命都献给了西藏高原的先辈那样，党和人民的好儿子孔繁森，也把他那高大的身躯融入这片壮丽、神奇的土地，在无数人的心中树起一座不朽的丰碑。
1995年4月7日
1．本节选自《领导干部的楷模——孔繁森》。请你尽量用选文中的词语来概括孔繁森是怎样的一个人。（3分）
2．选文第①②段写到“岁月能改变山河”，“时间会冲淡记忆”，这两句话对表现孔繁森的精神有什么作用？（4分）
3．选文第⑦段写的“两件令人心碎的遗物”，能让人看出孔繁森的什么品行？（4分）
4．本文写人物与《邓稼先》中写人物的方法有相同之处，也有不同之处，请各写出一条。（4分）
相同处：
不同处：