“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”出自著名文学家，唐宋八大家之首的韩愈，是其治学的名言，旨在鼓励人们不怕苦、多读书。
在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，只要汲取更多更广的知识，才能走向成功。这句诗可以做为座右铭来激励一代一代的年轻人，学习上哪怕不聪明，但勤奋的人，才会达到一定的高度。
学海之苦不假，但以苦作舟，必划不长远。唯有发现苦海遨游的乐趣才有望划到成功之岛。只要勤动手地划，勤动脑地掌握方向，辅之乐观之舟，就会发现苦海未必苦，而成功之岛的甘泉更会让人享受到难得的酣畅淋漓，而最终也会发现属于自己的成功大陆。
传古名句“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”试改两字，换换意境。这就是“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”了。
旁边的小宇对此却有不同理解，她把“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”改为“我喜欢书山，但不喜欢学海”。她是这样解释：“我喜欢看书，但我不喜欢老师布置的作业。”她把“每天看书”比喻为“在爬书山”，是一种快乐的享受，又把“学海”比作“作业”，是苦海无边。她常常因看书入迷而没有完成作业，为此我常催促她快做作业。她的经典语录——我喜欢书山，但不喜欢学海就这样产生了。
我开始认为她的经典语录估计从书上拿来的，但她却说是自己改编的。我不相信，马上百度了一下，结果找不到这样的原句。现在我想想，她的“我喜欢书山，但不喜欢学海”和我的“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”有异曲同工之妙。
或许几年、几十年以后，“我喜欢书山，但不喜欢学海”成为名言警句，那小宇就是名人了。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”出自著名文学家，唐宋八大家之首的韩愈，是其治学的名言，旨在鼓励人们不怕苦、多读书。
在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，只要汲取更多更广的知识，才能走向成功。这句诗可以做为座右铭来激励一代一代的年轻人，学习上哪怕不聪明，但勤奋的人，才会达到一定的高度。
学海之苦不假，但以苦作舟，必划不长远。唯有发现苦海遨游的乐趣才有望划到成功之岛。只要勤动手地划，勤动脑地掌握方向，辅之乐观之舟，就会发现苦海未必苦，而成功之岛的甘泉更会让人享受到难得的酣畅淋漓，而最终也会发现属于自己的成功大陆。
传古名句“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”试改两字，换换意境。这就是“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”了。
旁边的小宇对此却有不同理解，她把“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”改为“我喜欢书山，但不喜欢学海”。她是这样解释：“我喜欢看书，但我不喜欢老师布置的作业。”她把“每天看书”比喻为“在爬书山”，是一种快乐的享受，又把“学海”比作“作业”，是苦海无边。她常常因看书入迷而没有完成作业，为此我常催促她快做作业。她的经典语录——我喜欢书山，但不喜欢学海就这样产生了。
我开始认为她的经典语录估计从书上拿来的，但她却说是自己改编的。我不相信，马上百度了一下，结果找不到这样的原句。现在我想想，她的“我喜欢书山，但不喜欢学海”和我的“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”有异曲同工之妙。
或许几年、几十年以后，“我喜欢书山，但不喜欢学海”成为名言警句，那小宇就是名人了。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”出自著名文学家，唐宋八大家之首的韩愈，是其治学的名言，旨在鼓励人们不怕苦、多读书。
在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，只要汲取更多更广的知识，才能走向成功。这句诗可以做为座右铭来激励一代一代的年轻人，学习上哪怕不聪明，但勤奋的人，才会达到一定的高度。
学海之苦不假，但以苦作舟，必划不长远。唯有发现苦海遨游的乐趣才有望划到成功之岛。只要勤动手地划，勤动脑地掌握方向，辅之乐观之舟，就会发现苦海未必苦，而成功之岛的甘泉更会让人享受到难得的酣畅淋漓，而最终也会发现属于自己的成功大陆。
传古名句“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”试改两字，换换意境。这就是“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”了。
旁边的小宇对此却有不同理解，她把“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”改为“我喜欢书山，但不喜欢学海”。她是这样解释：“我喜欢看书，但我不喜欢老师布置的作业。”她把“每天看书”比喻为“在爬书山”，是一种快乐的享受，又把“学海”比作“作业”，是苦海无边。她常常因看书入迷而没有完成作业，为此我常催促她快做作业。她的经典语录——我喜欢书山，但不喜欢学海就这样产生了。
我开始认为她的经典语录估计从书上拿来的，但她却说是自己改编的。我不相信，马上百度了一下，结果找不到这样的原句。现在我想想，她的“我喜欢书山，但不喜欢学海”和我的“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”有异曲同工之妙。
或许几年、几十年以后，“我喜欢书山，但不喜欢学海”成为名言警句，那小宇就是名人了。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”出自著名文学家，唐宋八大家之首的韩愈，是其治学的名言，旨在鼓励人们不怕苦、多读书。
在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，只要汲取更多更广的知识，才能走向成功。这句诗可以做为座右铭来激励一代一代的年轻人，学习上哪怕不聪明，但勤奋的人，才会达到一定的高度。
学海之苦不假，但以苦作舟，必划不长远。唯有发现苦海遨游的乐趣才有望划到成功之岛。只要勤动手地划，勤动脑地掌握方向，辅之乐观之舟，就会发现苦海未必苦，而成功之岛的甘泉更会让人享受到难得的酣畅淋漓，而最终也会发现属于自己的成功大陆。
传古名句“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”试改两字，换换意境。这就是“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”了。
旁边的小宇对此却有不同理解，她把“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”改为“我喜欢书山，但不喜欢学海”。她是这样解释：“我喜欢看书，但我不喜欢老师布置的作业。”她把“每天看书”比喻为“在爬书山”，是一种快乐的享受，又把“学海”比作“作业”，是苦海无边。她常常因看书入迷而没有完成作业，为此我常催促她快做作业。她的经典语录——我喜欢书山，但不喜欢学海就这样产生了。
我开始认为她的经典语录估计从书上拿来的，但她却说是自己改编的。我不相信，马上百度了一下，结果找不到这样的原句。现在我想想，她的“我喜欢书山，但不喜欢学海”和我的“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”有异曲同工之妙。
或许几年、几十年以后，“我喜欢书山，但不喜欢学海”成为名言警句，那小宇就是名人了。