策
划
书
金审学院10级金融3班团支部
2012年12月12日
一、活动背景
值此南京大屠杀75周年之际，中日关系因钓鱼岛争端也日趋紧张。回顾历史，1937年至1945年中国抗日战争期间，中华民国在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日沦陷后，日军于南京及附近地区进行长达数月的大规模屠杀。其中日军战争罪行包括抢掠、强奸、对大量平民及战俘进行屠杀等。屠杀的规模、死伤人数等没有世界共同认可的数字，但一般认为30万。这是不容忘记的史实，也是作为中华民族曾经的屈辱。
随着时间的推移，这些历史已被在无形中淡化，甚至在日本发生了刻意的歪曲的现象。我们不能改变也不能忘却这一铁证如山的历史，也不能让他们被淡化被扭曲，我们要让这历史时刻被铭记，才能有我们的民族责任心。
二、活动目的
通过活动悼念在南京大屠杀中无辜死去的同胞，铭记历史，告慰亡灵，警醒国人勿忘国耻。弘扬爱国主义，激励广大青年青年团员牢记历史，立志成才，报效祖国的坚定信念；活跃校园文化生活，振奋爱国精神，展现我团支部青年的风貌。
三、活动主题
勿忘历史，警钟长鸣，热爱生命，珍爱和平
四、活动细则
时间：2012年12月12日——2012年12月14日
地点：南京审计学院莫愁校区和南京大屠杀纪念馆
活动对象：金审学院10级金融3班全体成员
活动形式：组织参观南京大屠杀纪念馆、横幅签名宣扬爱国之情、集体观看主题电影
五、活动准备
1、在莫愁校区综合楼前进行海报宣传；
2、生活委员进行物资准备与采购；
3、宣传委员进行横幅宣传标语征集；
4、团支书召开会议进行活动前动员。
六、活动流程
1、12月13日上午在莫愁校区综合楼前进行横幅宣传；
2、12月13日下午14:00——17:00集体参观南京大屠杀纪念馆，并组织横幅签名活动；
3、12月13日晚18:30——20:00组织观看主题电影《东京审判》； 4、12月14日在莫愁校区综合楼大厅进行成果展示。
七、负责人
总负责人：周国栋、徐坤
执行负责人：高瑜、吕修强、管跃楠、周晶、李亮、沙易茜
八、经费预算
横幅一条：60元*1条=60（元）
签字笔：2元*20支=40元
海报颜料：50元*1盒=50元
九、活动中应注意的细节
1、注意宣传的深度和广度，扩大活动影响力；
2、密切注意往返南京大屠杀纪念馆的交通安全；
3、注意在参观南京大屠杀纪念馆时候的公共秩序；
4、在活动过程中注意维护学院与班级的形象。
5、其他应注意的细节及问题。
策
划
书
金审学院10级金融3班团支部
2012年12月12日
一、活动背景
值此南京大屠杀75周年之际，中日关系因钓鱼岛争端也日趋紧张。回顾历史，1937年至1945年中国抗日战争期间，中华民国在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日沦陷后，日军于南京及附近地区进行长达数月的大规模屠杀。其中日军战争罪行包括抢掠、强奸、对大量平民及战俘进行屠杀等。屠杀的规模、死伤人数等没有世界共同认可的数字，但一般认为30万。这是不容忘记的史实，也是作为中华民族曾经的屈辱。
随着时间的推移，这些历史已被在无形中淡化，甚至在日本发生了刻意的歪曲的现象。我们不能改变也不能忘却这一铁证如山的历史，也不能让他们被淡化被扭曲，我们要让这历史时刻被铭记，才能有我们的民族责任心。
二、活动目的
通过活动悼念在南京大屠杀中无辜死去的同胞，铭记历史，告慰亡灵，警醒国人勿忘国耻。弘扬爱国主义，激励广大青年青年团员牢记历史，立志成才，报效祖国的坚定信念；活跃校园文化生活，振奋爱国精神，展现我团支部青年的风貌。
三、活动主题
勿忘历史，警钟长鸣，热爱生命，珍爱和平
四、活动细则
时间：2012年12月12日——2012年12月14日
地点：南京审计学院莫愁校区和南京大屠杀纪念馆
活动对象：金审学院10级金融3班全体成员
活动形式：组织参观南京大屠杀纪念馆、横幅签名宣扬爱国之情、集体观看主题电影
五、活动准备
1、在莫愁校区综合楼前进行海报宣传；
2、生活委员进行物资准备与采购；
3、宣传委员进行横幅宣传标语征集；
4、团支书召开会议进行活动前动员。
六、活动流程
1、12月13日上午在莫愁校区综合楼前进行横幅宣传；
2、12月13日下午14:00——17:00集体参观南京大屠杀纪念馆，并组织横幅签名活动；
3、12月13日晚18:30——20:00组织观看主题电影《东京审判》； 4、12月14日在莫愁校区综合楼大厅进行成果展示。
七、负责人
总负责人：周国栋、徐坤
执行负责人：高瑜、吕修强、管跃楠、周晶、李亮、沙易茜
八、经费预算
横幅一条：60元*1条=60（元）
签字笔：2元*20支=40元
海报颜料：50元*1盒=50元
九、活动中应注意的细节
1、注意宣传的深度和广度，扩大活动影响力；
2、密切注意往返南京大屠杀纪念馆的交通安全；
3、注意在参观南京大屠杀纪念馆时候的公共秩序；
4、在活动过程中注意维护学院与班级的形象。
5、其他应注意的细节及问题。