二年级语文下册同音字、形近字辨析
1、题 提
朗志万向小朋友（ ）出了一个奇怪的（ ）。
2、道 到
伊琳娜不知（ ）这（ ）底是怎么回事。
3、漂 票
这枚邮（ ）真（ ）亮！
4、飘 漂
清晨，湖面上（ ）着白雾。
5、做 作
爱迪生长大后，为电灯的发明（ ）了许多工（
6、急 及
上医院已经来不（ ）了，爸爸（ ）得不得了。
7、冲 充
爸爸的自行车车胎没气了，他正在（ ）气呢。
8、连 联
我们学校的六一（ ）欢会节目真精彩。
9、拔 拨
阿德（ ）通了外婆的电话，向外婆问好。
10、炎 言
语（ ） （ ）热 寓（ ）
11、及 急
焦（ ） 来不（ ） 着（ ） （ ）时 （ ）忙
12、查 察
观（ ） 检（ ） （ ）作业 警（ ）
13、级 极
高（ ） 班（ ） 北（ ）
14、浇 绕 烧
（ ）饭 （ ）花 （ ）火 （ ）圈子 环（ ）
15、泼 坡 波
水（ ） （ ）浪 （ ）水 上（ ） 山（ ）
16、棋 旗 期 欺
国（ ） 围（ ） 星（ ） （ ）负 （ ）人 。 ）
（ ）杆 （ ）艺 （ ）末
17、 力 丽 利
风光秀（ ） （ ）量 美（ ） （ ）害 锋（ ）
低 底
（ ）头 （ ）下 （ ）垂 高( )（ ）难度 鞋（ ）
18、 材 财 才
刚（ ） （ ）产 木（ ） （ ）物 （ ）料
19、 道 导
（ ）理 指（ ） 向（ ） 知（ ）
20、 的 地 得
美丽（ ）彩虹，来也匆匆，去也匆匆。
树枝被风吹（ ）四处乱摆。
天然（ ）指南针会默默（ ）帮助你辨别方向。
二年级语文下册形近字组词
浇（ ） 躺（ ） 渐（ ）泉（ ） 结（ ）
烧（ ） 躲（ ） 惭（ ）原（ ） 洁（ ）
塔（ ） 雷（ ） 迷（ ） 滴（ ） 洒（ ）
答（ ） 需（ ） 追（ ） 摘（ ） 酒（ ）
纱（ ） 环（ ） 密（ ） 钉（ ） 沟（ ）
抄（ ） 坏（ ） 蜜（ ） 订（ ） 购（ ）
恩（ ） 敬（ ） 扮（ ） 烁（ ） 题（ ）
思（ ） 警（ ） 份（ ） 练（ ） 提（ ）
漫（ ） 喝（ ） 使（ ） 乌（ ） 显（ ）
慢（ ） 渴（ ） 便（ ） 鸟（ ） 星（ ）
陈（ ） 转（ ） 斜（ ） 末（ ） 宝（ ）
阵（ ） 砖（ ） 科（ ） 未（ ） 定（ ）
岭（ ） 泊（ ） 垂（ ） 压（ ） 陈（ ）
拎（ ） 伯（ ） 睡（ ） 庄（ ） 阵（ ）
红（ ） 扒（ ） 埋（ ） 底（ ）导（ ）
虹（ ） 趴（ ） 理（ ） 低（ ） 夺（ ）
积（ ） 报（ ） 玻（ ） 续（ ） 甸（ ）
织（ ） 服（ ） 坡（ ） 读（ ） 句（ ）
讶（ ） 列（ ） 蜂（ ） 丢（ ） 厌（ ）
芽（ ） 烈（ ） 峰（ ） 去（ ） 庆（ ）
期（ ） 勺（ ） 祖（ ） 油（ ）迷（ ）
欺（ ） 勾（ ） 组（ ） 抽（ ） 谜（ ）
多音字组词练习
d ū（ ） zh ǎn ɡ（ ） w ãi （ ） zh ōn ɡ（ ）
都 长 为 中
d ōu （ ） ch án ɡ（ ） w âi （ ） zh òn ɡ（ ）
q ū（ ） l â（ ） ji āo （ ）
曲 乐 教
q ǔ（ ） yu â（ ） ji ào （ ）
b âi （ ） zhu ǎn （ ） h ǎo （ ）
背 转 好
b ēi （ ） zhu àn （ ） h ào （ ）
zhe （ ） ɡān （ ） h ào （ ） f ēn （ ）
着 zh áo （ ）干 号 分
zhu ó（ ） ɡàn （ ） h áo （ ） f ân （ ）
h ái （ ） ch ōn ɡ（ ） pi āo （ ）
还 冲 漂
hu án （ ） ch òn ɡ（ ） pi ào （ ）
选择恰当的词填空
迷 谜
1、小明最喜欢猜（）语了。
2、雷锋叔叔抱着（）路的孩子走在泥泞的路上。
漫 慢
1、水从杯子里（）出来了。
2、小刚跑得快，小明跑得（）。
作 做
1、他是一个善良的人，从来不（）坏事。
2、小刚很懒，总是不能按时完成工（）。
急 及
1、走路去上学已经来不（）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。
2、飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（）。
发明 发现
1、小老师（）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课„„”
2、爱迪生（）了电灯，让许多人在夜间享受光明。
美好 美丽
1、新来的同学梳着（）的长辫子。
2、面对这么多（）的祝福，小明激动万分。
吸引 吸收
1、阿切尔的目光被那个人的动作（）住了。
2、大地（）了阳光，变成温暖起来，冒出了热气。
四周 四处
1、广场（），灯火辉煌，美极了。
2、他（）张望，找不到妈妈。
温暖 温和
1、春天到了，（）的风吹红了桃花。
2、老师的态度很（）。
心爱 喜爱可爱
1、玲玲是一个（）的小姑娘。
2、这个洋娃娃是小红最（）的玩具。
3、小熊猫的样子十分惹人（）。
慢慢地 静静地渐渐地
1、小明生病了，只能（ ）地躺在床上休息。
2、窗外的雨（ ）小了。
3、春天到了，柳树（ ）长出了嫩绿的叶子。
同音字练习：
(1)元 园 原 圆 员
１．公（ ）里的花好看极了。
２．爸爸给我两（ ）钱，让我买铅笔。
３．地球是（ ）的吗？
４．羊儿在草（ ）上吃草。
５．我爸爸是共产党（ ）。
(2)知 只 支 枝
１．小鸟在（ ）头高兴地唱歌。
２．我有许多（ ）铅笔。
３．树叶上长了许多（ ）小虫子。
４．你（ ）道他上哪儿了吗？
(3)城 成
１．春天到了，我们村（ ）了花园。
２．天安门（ ）楼真高啊！
(4)十 石 时 识
１．早上，（ ）针指向６点，我就起床了。
２．妈妈说她不认（ ）这个人。
３．哥哥今年（ ）岁了。
４．司马光用（ ）头砸破了大水缸。
(5)常常 长长
１．小军（ ）帮助李奶奶取报纸。
２．大象有一个（ ）的鼻子。
(6)后 候
１．小明小时（ ）学过游泳。
２．（ ）天是星期一。
(7)近 进
１．王力走（ ）了学校。
２．我家离公园很（ ）。
(8)块 快
１．假山下有一（ ）石头。
２．火车开得很（ ）。
(9)喜欢 高兴
１．小猴子找到一些桃子，非常（ ）。
２．动画片是我最（ ）看的。
(10)专心 关心 爱心
１．小红在教室里（ ）地做作业。
２．王老师对同学很（ ）。
３．每个人都要有（ ）。
(11)新鲜 清新
１．雨过天晴，（ ）的空气迎面扑来。
２．妈妈买了许多（ ）的水果。
(12)一把 一头 一口 一个 一只 一支
１．妈妈给我（ ）苹果。
２．（ ）水牛在田里走。
３．天上飞着（ ）小鸟。
４．文具盒里放着（ ）尺子。
５．院子里有（ ）井。
６．我有（ ）笔。
(13)芽 牙 呀
１．他的（ ）齿真白。
２．春天，小草发（ ）了。
３．这朵花多好看（ ）！
(14)汽 气
１．这是一辆国产（ ）车。
２．下雨了，空（ ）真清新！
(15)话 画 化
１．春天来了，冰雪（ ）了。
２．你会用“应该”写一句（ ）吗？
３．这是一幅名（ ）。
(16)语 羽 雨
１．窗外下着小（ ）。
２．我最喜欢上（ ）文课。
３．天鹅有洁白的（ ）毛。
(17)就 才
１．妹妹今年（ 才 ）４岁，（ ）可以读报了。
２．只要我们刻苦努力，（ ）能取得优异的成绩。
(18)吗 呢 啦 啊
１．你知道天要下雨了（ ）？
２．大自然的语言多奇妙（ ）！
３．浪花为什么又要跑回家（ ）？
４．这本新书可好看（ ）！
(19)仔细 马上 轻轻 赶快
１．我（ ）走进教室，生怕打扰他人学习。
２．快迟到了，明明（ ）往学校跑去。
３．明明在草丛里（ ）找，还是没找到蛐蛐。
４．听到上课铃声响了，同学们（ ）跑进教室。
(20)更 很
１．我有（ ）多好朋友，特别开心。
２．一场大雨过后，空气（ ）清新了。
(21)生 升 声
１．太阳从东方（ ）起来了。
２．我是一年级的小学（ ）。
３．教室里静悄悄的，一点（ ）音也没有。
(22)第 弟
１．我有一个表（ ）。
２．他（ ）一个跑到终点。
(23)羊 洋 阳
１．太（ ）像一个红球。
２．江水河水流进海（ ）里。
３．小山（ ）在山坡上吃青草。
(24)课 刻
１．小狮子（ ）苦练功。
２．我上（ ）是很认真。
(25)她 他 它
１．（ ）是我的爸爸。
２．小白兔真可爱，我很喜欢（ ）
３．（ ）是我的奶奶。
(26)买 卖
１．妈妈给我（ ）了一件新衣服。
２．小狐狸把新鲜空气运到城里去（ ）。
（27）象 像
（１）曹冲称出了一头大（ ）的重量。
（２）美丽的桃花（ ）绽开的笑脸。
（28）在 再
（１）小鸟（ ）天上飞。
（２）我（ ）次来到公园里。
（29）完 玩
我做（ ）作业再去（ ）。
（30）有 友
我（ ）一个非常要好的朋（ ）。
（31）做 作
每天的（ ）业，我都认真（ ）。
（32）到 倒
我一回（ ）家就（ ）了一杯开水。
（33）坐 座
（１）这是我的（ ）位。
（２）我（ ）着看电视。
（34）那 哪
（１）你要到（ ）儿去？
（２）（ ）是我的家
二年级下册语文专项复习——二类字
一、给下列带点的字选择正确的读音
唠叨（l áo lāo ） 玫瑰（gui guī ） 惭愧（c án jiàn ）
逃窜（cu ān cuàn ） 瀑布（p ù b ào ） 仍然 （r ēng rãng ）
裁开（c ái zài ） 拎包（l īn līng ） 孵出 （f ū f ú ）
二、连线
穷 贱 强 败 荆 堡
贵 窄 内 弱 碉 润
恶 富 加 外 伦 棘
宽 善 胜 减 滋 敦
三、照样子、变成新字再组词
例：钻 （站 ）（ 站立 ）
锋（ ）（ ） 慢（ ）（ ） 栏（ ）（ ）
惜（ ）（ ） 榜（ ）（ ） 租（ ）（ ）
例：夫（月）（皮肤）
勾（ ）（ ） 列（ ）（ ） 荒（ ）（ ）
弟（ ）（ ） 采（ ）（ ） 比（ ）（ ）
四、 给下列带点的字选择正确的意思（填序号）
1、吹 A ．合拢嘴唇用力出气 B 、空气流动 C 说大话，夸口
电扇吹的我真舒服。（ ）
蜡烛被你吹灭了。（ ）
你真是一个吹牛大王。（ ）
2、赶 A 、追 B 加快进行, 以争取时间 C 去，到D 、遇到，碰上
小明走的快，我赶不上。（ ）
真倒霉，刚出门就赶上了下雨。（ ）
紧赶慢赶，总算没耽误火车。（ ）
今天是周末，我们一起去赶庙会吧。（ ）
3、好A 、优点多，令人满意B 亲爱，友爱C 容易D 、多或久
我们两个是非常要好的朋友。（ ）
我喜欢她，因为她是好人。（ ）
过了好几年，科学家才想出解决的办法。（ ）
这道数学题很好解决。（ ）
四、我会连
欢乐的 地毯 成串的 凤凰花
鲜红的 鼓点 火红的 葡萄
碧绿的 湖水 难忘的 泼水节
六、我会查
1、“籍”这个字可以用（ ）查字法，先查音序（ ），再查音节（ ），组词（
2、“勘”这个字可以用（ ）查字法，先查（ ）部，再查（ ）画，音节是（。， ） ）
可以组词（ ）
3、“衡”这个字可以用（ ）查字法，先查（ ）部，再查（ ）画，音节是（ ），可以组词（ ）
4、过了好几天，这个蛋才慢慢裂开。
“裂“这个字可以用音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ），可以组词（ ），在文中的意思是：（ ）A 、破开；开了缝 B 、分割；划分
四、划去错的
1、我们与陌生人交谈时要当（d àng dāng ）心，不要上当（d àng dāng ）受骗。
2、小明在模（m ó m ú）仿小兔的模（m ú m ó）样。
3、同学们一边唱着歌曲（q ū q ǔ）, 一边走在弯弯曲曲（q ū q ǔ）的小路。
4、夏天，小明喜欢自己扇（sh àn shān ）风，不喜欢用电扇（sh àn shān ）。 阅读短文，回答问题。
二年级下册第一单元知识清单
一、复习课文：
1、《找春天》一课仿写
（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？
（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？
2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。
3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着„„）
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。）
二、背诵、背写：
1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。
（1）杨柳绿千里，春风暖万家。 （2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
（3） 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
（5）艳阳照大地，春色满人间。 （6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。 3、背诵第18页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花„„ 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是 牡丹花，北京是 月季花，澳门是莲花 ，香港是 紫荆花，郑州是 月季花。 三、听写
可以参照词语表一的我会写部分 四、比较组词：
羞（害羞） 俺（俺的） 鹊（喜鹊）菜）
差（差别） 掩（掩护） 鹃（杜鹃）远）
未（未来） 仍（仍然） 冈（山冈）度）
末（末尾） 扔（扔掉） 岗（岗位）过）
列（列车） 绵（绵羊） 探（探听）枯）
烈（热烈） 棉（棉花） 深（深浅）难）
芽（发芽） 菜（白菜） 换（交换）净）
讶（惊讶） 彩（彩色） 唤（呼唤）静）
微（微笑） 才（刚才） 西（西瓜）吸）
薇（蔷薇） 材（木材） 牺（牺牲）乎乎）
五、多音字：
可以参照词语表一后的多音字
杜（杜鹃）牡（牡丹）拐（拐弯）别（别人）摇（摇头）遥（遥远）第（第一）弟（弟弟）大（大家）达（到达）容（容易）荣（光荣）烧（烧火）浇（浇花）躲（躲开）射（照射）歌（唱歌）哥（哥哥）安（平安）按（按时）徐（徐徐）除（除法）冒（冒险）帽（帽子）店（商店）站（车站）抽（抽水）油（石油）本（本来）笨（笨重）蔬（蔬疏（疏度（温渡（渡枯（干苦（苦净（干静（安呼（呼乎（胖
六、填空：
1、填入合适的动词：
（脱掉）棉袄 （冲出）家门 （长出）嫩芽 （演奏）乐曲 （穿过）山谷 （抽出）枝条 （长出）叶子 （闻到）香味 2、填入合适的修饰词：
（可爱）的小姑娘（解冻）的小溪（丁丁冬冬）的琴声 （绿色）的叶丛 （粗重）的嗓音 （美丽）的世界 （明亮）的世界 （长长）的辫子（快活）地游泳
（健壮）的竹子 （浓密）的绿叶 （高兴）地说 （静静）地躺着 （欢乐）地歌唱
七、近义词：
躲－（藏）触－（摸）奔－（跑） 寻－（找） 健壮－（强壮） 四周－（周围） 仍然－（仍旧） 呼唤－( 呼喊 ) 仔细－（细心） 美丽－（漂亮） 骄傲－（自豪）
常常－( 经常 ) 渐渐－（慢慢）滋润－（滋养） 照射－（照耀）浓密－( 茂密 ) 惋惜－（可惜） 温暖－（暖和）
八、反义词：
脱－( 穿 ) 吐－( 吞 ) 枯－（荣）生－( 死 ) 疏－( 密 ) 深－( 浅 ) 落－( 升 ) 无－( 有 ) 哭－( 笑 ) 快－( 慢 ) 温暖－( 寒冷 ) 漆黑－( 明亮 ) 健壮－（瘦弱）
常常－（偶尔）浓密－（稀疏） 美丽－( 丑陋 ) 仔细－（马虎）温暖－（寒冷）
九、量词：
一 ( 个 ) 孩子 一 ( 朵 ) 野花 一 ( 片 ) 漆黑 一 ( 件 ) 衣服 一 ( 株 ) 竹子 一 ( 丛 ) 玫瑰 一 ( 只 ) 黄莺 一 ( 阵 ) 微风
十、四字词语：
躲躲藏藏 遮遮掩掩 叽叽喳喳
十一、造句（例句）：
1、渐渐地：雨渐渐地停了。 （我渐渐地长大了。）
2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。（我静静地坐在沙发上听音乐。） 3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。” 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
4、„„像„„，像„„：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）
（1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）银杏树的叶子像一把小扇子。 （3）蘑菇像一把小伞。（4）蜻蜓像一架小飞机。
（5）荷叶像碧绿的大圆盘。（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
十二、拓展： 1、描写春天的词语：
春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开
2、描写春天的古诗及诗句：
《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。《春思》：春风多可太忙生，长共花边柳外行。
3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来（搭竹楼）（编竹篮）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）„„
二年级语文下册同音字、形近字辨析
1、题 提
朗志万向小朋友（ ）出了一个奇怪的（ ）。
2、道 到
伊琳娜不知（ ）这（ ）底是怎么回事。
3、漂 票
这枚邮（ ）真（ ）亮！
4、飘 漂
清晨，湖面上（ ）着白雾。
5、做 作
爱迪生长大后，为电灯的发明（ ）了许多工（
6、急 及
上医院已经来不（ ）了，爸爸（ ）得不得了。
7、冲 充
爸爸的自行车车胎没气了，他正在（ ）气呢。
8、连 联
我们学校的六一（ ）欢会节目真精彩。
9、拔 拨
阿德（ ）通了外婆的电话，向外婆问好。
10、炎 言
语（ ） （ ）热 寓（ ）
11、及 急
焦（ ） 来不（ ） 着（ ） （ ）时 （ ）忙
12、查 察
观（ ） 检（ ） （ ）作业 警（ ）
13、级 极
高（ ） 班（ ） 北（ ）
14、浇 绕 烧
（ ）饭 （ ）花 （ ）火 （ ）圈子 环（ ）
15、泼 坡 波
水（ ） （ ）浪 （ ）水 上（ ） 山（ ）
16、棋 旗 期 欺
国（ ） 围（ ） 星（ ） （ ）负 （ ）人 。 ）
（ ）杆 （ ）艺 （ ）末
17、 力 丽 利
风光秀（ ） （ ）量 美（ ） （ ）害 锋（ ）
低 底
（ ）头 （ ）下 （ ）垂 高( )（ ）难度 鞋（ ）
18、 材 财 才
刚（ ） （ ）产 木（ ） （ ）物 （ ）料
19、 道 导
（ ）理 指（ ） 向（ ） 知（ ）
20、 的 地 得
美丽（ ）彩虹，来也匆匆，去也匆匆。
树枝被风吹（ ）四处乱摆。
天然（ ）指南针会默默（ ）帮助你辨别方向。
二年级语文下册形近字组词
浇（ ） 躺（ ） 渐（ ）泉（ ） 结（ ）
烧（ ） 躲（ ） 惭（ ）原（ ） 洁（ ）
塔（ ） 雷（ ） 迷（ ） 滴（ ） 洒（ ）
答（ ） 需（ ） 追（ ） 摘（ ） 酒（ ）
纱（ ） 环（ ） 密（ ） 钉（ ） 沟（ ）
抄（ ） 坏（ ） 蜜（ ） 订（ ） 购（ ）
恩（ ） 敬（ ） 扮（ ） 烁（ ） 题（ ）
思（ ） 警（ ） 份（ ） 练（ ） 提（ ）
漫（ ） 喝（ ） 使（ ） 乌（ ） 显（ ）
慢（ ） 渴（ ） 便（ ） 鸟（ ） 星（ ）
陈（ ） 转（ ） 斜（ ） 末（ ） 宝（ ）
阵（ ） 砖（ ） 科（ ） 未（ ） 定（ ）
岭（ ） 泊（ ） 垂（ ） 压（ ） 陈（ ）
拎（ ） 伯（ ） 睡（ ） 庄（ ） 阵（ ）
红（ ） 扒（ ） 埋（ ） 底（ ）导（ ）
虹（ ） 趴（ ） 理（ ） 低（ ） 夺（ ）
积（ ） 报（ ） 玻（ ） 续（ ） 甸（ ）
织（ ） 服（ ） 坡（ ） 读（ ） 句（ ）
讶（ ） 列（ ） 蜂（ ） 丢（ ） 厌（ ）
芽（ ） 烈（ ） 峰（ ） 去（ ） 庆（ ）
期（ ） 勺（ ） 祖（ ） 油（ ）迷（ ）
欺（ ） 勾（ ） 组（ ） 抽（ ） 谜（ ）
多音字组词练习
d ū（ ） zh ǎn ɡ（ ） w ãi （ ） zh ōn ɡ（ ）
都 长 为 中
d ōu （ ） ch án ɡ（ ） w âi （ ） zh òn ɡ（ ）
q ū（ ） l â（ ） ji āo （ ）
曲 乐 教
q ǔ（ ） yu â（ ） ji ào （ ）
b âi （ ） zhu ǎn （ ） h ǎo （ ）
背 转 好
b ēi （ ） zhu àn （ ） h ào （ ）
zhe （ ） ɡān （ ） h ào （ ） f ēn （ ）
着 zh áo （ ）干 号 分
zhu ó（ ） ɡàn （ ） h áo （ ） f ân （ ）
h ái （ ） ch ōn ɡ（ ） pi āo （ ）
还 冲 漂
hu án （ ） ch òn ɡ（ ） pi ào （ ）
选择恰当的词填空
迷 谜
1、小明最喜欢猜（）语了。
2、雷锋叔叔抱着（）路的孩子走在泥泞的路上。
漫 慢
1、水从杯子里（）出来了。
2、小刚跑得快，小明跑得（）。
作 做
1、他是一个善良的人，从来不（）坏事。
2、小刚很懒，总是不能按时完成工（）。
急 及
1、走路去上学已经来不（）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。
2、飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（）。
发明 发现
1、小老师（）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课„„”
2、爱迪生（）了电灯，让许多人在夜间享受光明。
美好 美丽
1、新来的同学梳着（）的长辫子。
2、面对这么多（）的祝福，小明激动万分。
吸引 吸收
1、阿切尔的目光被那个人的动作（）住了。
2、大地（）了阳光，变成温暖起来，冒出了热气。
四周 四处
1、广场（），灯火辉煌，美极了。
2、他（）张望，找不到妈妈。
温暖 温和
1、春天到了，（）的风吹红了桃花。
2、老师的态度很（）。
心爱 喜爱可爱
1、玲玲是一个（）的小姑娘。
2、这个洋娃娃是小红最（）的玩具。
3、小熊猫的样子十分惹人（）。
慢慢地 静静地渐渐地
1、小明生病了，只能（ ）地躺在床上休息。
2、窗外的雨（ ）小了。
3、春天到了，柳树（ ）长出了嫩绿的叶子。
同音字练习：
(1)元 园 原 圆 员
１．公（ ）里的花好看极了。
２．爸爸给我两（ ）钱，让我买铅笔。
３．地球是（ ）的吗？
４．羊儿在草（ ）上吃草。
５．我爸爸是共产党（ ）。
(2)知 只 支 枝
１．小鸟在（ ）头高兴地唱歌。
２．我有许多（ ）铅笔。
３．树叶上长了许多（ ）小虫子。
４．你（ ）道他上哪儿了吗？
(3)城 成
１．春天到了，我们村（ ）了花园。
２．天安门（ ）楼真高啊！
(4)十 石 时 识
１．早上，（ ）针指向６点，我就起床了。
２．妈妈说她不认（ ）这个人。
３．哥哥今年（ ）岁了。
４．司马光用（ ）头砸破了大水缸。
(5)常常 长长
１．小军（ ）帮助李奶奶取报纸。
２．大象有一个（ ）的鼻子。
(6)后 候
１．小明小时（ ）学过游泳。
２．（ ）天是星期一。
(7)近 进
１．王力走（ ）了学校。
２．我家离公园很（ ）。
(8)块 快
１．假山下有一（ ）石头。
２．火车开得很（ ）。
(9)喜欢 高兴
１．小猴子找到一些桃子，非常（ ）。
２．动画片是我最（ ）看的。
(10)专心 关心 爱心
１．小红在教室里（ ）地做作业。
２．王老师对同学很（ ）。
３．每个人都要有（ ）。
(11)新鲜 清新
１．雨过天晴，（ ）的空气迎面扑来。
２．妈妈买了许多（ ）的水果。
(12)一把 一头 一口 一个 一只 一支
１．妈妈给我（ ）苹果。
２．（ ）水牛在田里走。
３．天上飞着（ ）小鸟。
４．文具盒里放着（ ）尺子。
５．院子里有（ ）井。
６．我有（ ）笔。
(13)芽 牙 呀
１．他的（ ）齿真白。
２．春天，小草发（ ）了。
３．这朵花多好看（ ）！
(14)汽 气
１．这是一辆国产（ ）车。
２．下雨了，空（ ）真清新！
(15)话 画 化
１．春天来了，冰雪（ ）了。
２．你会用“应该”写一句（ ）吗？
３．这是一幅名（ ）。
(16)语 羽 雨
１．窗外下着小（ ）。
２．我最喜欢上（ ）文课。
３．天鹅有洁白的（ ）毛。
(17)就 才
１．妹妹今年（ 才 ）４岁，（ ）可以读报了。
２．只要我们刻苦努力，（ ）能取得优异的成绩。
(18)吗 呢 啦 啊
１．你知道天要下雨了（ ）？
２．大自然的语言多奇妙（ ）！
３．浪花为什么又要跑回家（ ）？
４．这本新书可好看（ ）！
(19)仔细 马上 轻轻 赶快
１．我（ ）走进教室，生怕打扰他人学习。
２．快迟到了，明明（ ）往学校跑去。
３．明明在草丛里（ ）找，还是没找到蛐蛐。
４．听到上课铃声响了，同学们（ ）跑进教室。
(20)更 很
１．我有（ ）多好朋友，特别开心。
２．一场大雨过后，空气（ ）清新了。
(21)生 升 声
１．太阳从东方（ ）起来了。
２．我是一年级的小学（ ）。
３．教室里静悄悄的，一点（ ）音也没有。
(22)第 弟
１．我有一个表（ ）。
２．他（ ）一个跑到终点。
(23)羊 洋 阳
１．太（ ）像一个红球。
２．江水河水流进海（ ）里。
３．小山（ ）在山坡上吃青草。
(24)课 刻
１．小狮子（ ）苦练功。
２．我上（ ）是很认真。
(25)她 他 它
１．（ ）是我的爸爸。
２．小白兔真可爱，我很喜欢（ ）
３．（ ）是我的奶奶。
(26)买 卖
１．妈妈给我（ ）了一件新衣服。
２．小狐狸把新鲜空气运到城里去（ ）。
（27）象 像
（１）曹冲称出了一头大（ ）的重量。
（２）美丽的桃花（ ）绽开的笑脸。
（28）在 再
（１）小鸟（ ）天上飞。
（２）我（ ）次来到公园里。
（29）完 玩
我做（ ）作业再去（ ）。
（30）有 友
我（ ）一个非常要好的朋（ ）。
（31）做 作
每天的（ ）业，我都认真（ ）。
（32）到 倒
我一回（ ）家就（ ）了一杯开水。
（33）坐 座
（１）这是我的（ ）位。
（２）我（ ）着看电视。
（34）那 哪
（１）你要到（ ）儿去？
（２）（ ）是我的家
二年级下册语文专项复习——二类字
一、给下列带点的字选择正确的读音
唠叨（l áo lāo ） 玫瑰（gui guī ） 惭愧（c án jiàn ）
逃窜（cu ān cuàn ） 瀑布（p ù b ào ） 仍然 （r ēng rãng ）
裁开（c ái zài ） 拎包（l īn līng ） 孵出 （f ū f ú ）
二、连线
穷 贱 强 败 荆 堡
贵 窄 内 弱 碉 润
恶 富 加 外 伦 棘
宽 善 胜 减 滋 敦
三、照样子、变成新字再组词
例：钻 （站 ）（ 站立 ）
锋（ ）（ ） 慢（ ）（ ） 栏（ ）（ ）
惜（ ）（ ） 榜（ ）（ ） 租（ ）（ ）
例：夫（月）（皮肤）
勾（ ）（ ） 列（ ）（ ） 荒（ ）（ ）
弟（ ）（ ） 采（ ）（ ） 比（ ）（ ）
四、 给下列带点的字选择正确的意思（填序号）
1、吹 A ．合拢嘴唇用力出气 B 、空气流动 C 说大话，夸口
电扇吹的我真舒服。（ ）
蜡烛被你吹灭了。（ ）
你真是一个吹牛大王。（ ）
2、赶 A 、追 B 加快进行, 以争取时间 C 去，到D 、遇到，碰上
小明走的快，我赶不上。（ ）
真倒霉，刚出门就赶上了下雨。（ ）
紧赶慢赶，总算没耽误火车。（ ）
今天是周末，我们一起去赶庙会吧。（ ）
3、好A 、优点多，令人满意B 亲爱，友爱C 容易D 、多或久
我们两个是非常要好的朋友。（ ）
我喜欢她，因为她是好人。（ ）
过了好几年，科学家才想出解决的办法。（ ）
这道数学题很好解决。（ ）
四、我会连
欢乐的 地毯 成串的 凤凰花
鲜红的 鼓点 火红的 葡萄
碧绿的 湖水 难忘的 泼水节
六、我会查
1、“籍”这个字可以用（ ）查字法，先查音序（ ），再查音节（ ），组词（
2、“勘”这个字可以用（ ）查字法，先查（ ）部，再查（ ）画，音节是（。， ） ）
可以组词（ ）
3、“衡”这个字可以用（ ）查字法，先查（ ）部，再查（ ）画，音节是（ ），可以组词（ ）
4、过了好几天，这个蛋才慢慢裂开。
“裂“这个字可以用音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ），可以组词（ ），在文中的意思是：（ ）A 、破开；开了缝 B 、分割；划分
四、划去错的
1、我们与陌生人交谈时要当（d àng dāng ）心，不要上当（d àng dāng ）受骗。
2、小明在模（m ó m ú）仿小兔的模（m ú m ó）样。
3、同学们一边唱着歌曲（q ū q ǔ）, 一边走在弯弯曲曲（q ū q ǔ）的小路。
4、夏天，小明喜欢自己扇（sh àn shān ）风，不喜欢用电扇（sh àn shān ）。 阅读短文，回答问题。
二年级下册第一单元知识清单
一、复习课文：
1、《找春天》一课仿写
（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？
（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？
2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。
3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着„„）
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。）
二、背诵、背写：
1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。
（1）杨柳绿千里，春风暖万家。 （2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
（3） 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
（5）艳阳照大地，春色满人间。 （6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。 3、背诵第18页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花„„ 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是 牡丹花，北京是 月季花，澳门是莲花 ，香港是 紫荆花，郑州是 月季花。 三、听写
可以参照词语表一的我会写部分 四、比较组词：
羞（害羞） 俺（俺的） 鹊（喜鹊）菜）
差（差别） 掩（掩护） 鹃（杜鹃）远）
未（未来） 仍（仍然） 冈（山冈）度）
末（末尾） 扔（扔掉） 岗（岗位）过）
列（列车） 绵（绵羊） 探（探听）枯）
烈（热烈） 棉（棉花） 深（深浅）难）
芽（发芽） 菜（白菜） 换（交换）净）
讶（惊讶） 彩（彩色） 唤（呼唤）静）
微（微笑） 才（刚才） 西（西瓜）吸）
薇（蔷薇） 材（木材） 牺（牺牲）乎乎）
五、多音字：
可以参照词语表一后的多音字
杜（杜鹃）牡（牡丹）拐（拐弯）别（别人）摇（摇头）遥（遥远）第（第一）弟（弟弟）大（大家）达（到达）容（容易）荣（光荣）烧（烧火）浇（浇花）躲（躲开）射（照射）歌（唱歌）哥（哥哥）安（平安）按（按时）徐（徐徐）除（除法）冒（冒险）帽（帽子）店（商店）站（车站）抽（抽水）油（石油）本（本来）笨（笨重）蔬（蔬疏（疏度（温渡（渡枯（干苦（苦净（干静（安呼（呼乎（胖
六、填空：
1、填入合适的动词：
（脱掉）棉袄 （冲出）家门 （长出）嫩芽 （演奏）乐曲 （穿过）山谷 （抽出）枝条 （长出）叶子 （闻到）香味 2、填入合适的修饰词：
（可爱）的小姑娘（解冻）的小溪（丁丁冬冬）的琴声 （绿色）的叶丛 （粗重）的嗓音 （美丽）的世界 （明亮）的世界 （长长）的辫子（快活）地游泳
（健壮）的竹子 （浓密）的绿叶 （高兴）地说 （静静）地躺着 （欢乐）地歌唱
七、近义词：
躲－（藏）触－（摸）奔－（跑） 寻－（找） 健壮－（强壮） 四周－（周围） 仍然－（仍旧） 呼唤－( 呼喊 ) 仔细－（细心） 美丽－（漂亮） 骄傲－（自豪）
常常－( 经常 ) 渐渐－（慢慢）滋润－（滋养） 照射－（照耀）浓密－( 茂密 ) 惋惜－（可惜） 温暖－（暖和）
八、反义词：
脱－( 穿 ) 吐－( 吞 ) 枯－（荣）生－( 死 ) 疏－( 密 ) 深－( 浅 ) 落－( 升 ) 无－( 有 ) 哭－( 笑 ) 快－( 慢 ) 温暖－( 寒冷 ) 漆黑－( 明亮 ) 健壮－（瘦弱）
常常－（偶尔）浓密－（稀疏） 美丽－( 丑陋 ) 仔细－（马虎）温暖－（寒冷）
九、量词：
一 ( 个 ) 孩子 一 ( 朵 ) 野花 一 ( 片 ) 漆黑 一 ( 件 ) 衣服 一 ( 株 ) 竹子 一 ( 丛 ) 玫瑰 一 ( 只 ) 黄莺 一 ( 阵 ) 微风
十、四字词语：
躲躲藏藏 遮遮掩掩 叽叽喳喳
十一、造句（例句）：
1、渐渐地：雨渐渐地停了。 （我渐渐地长大了。）
2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。（我静静地坐在沙发上听音乐。） 3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。” 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
4、„„像„„，像„„：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）
（1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）银杏树的叶子像一把小扇子。 （3）蘑菇像一把小伞。（4）蜻蜓像一架小飞机。
（5）荷叶像碧绿的大圆盘。（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
十二、拓展： 1、描写春天的词语：
春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开
2、描写春天的古诗及诗句：
《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。《春思》：春风多可太忙生，长共花边柳外行。
3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来（搭竹楼）（编竹篮）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）„„