第五单元素质测评试卷（总分：100 分 时间：120 分钟）《将相和》 《草船借箭》 《景阳冈》 《猴王出世》吴承恩 施耐庵 罗贯中 司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》 《三国演义》 《水浒传》 《西游记》七、根据课文内容重新排列下面句子。 分） （5 （ （ （ （ （ ）忽然起了一阵狂风。 ）武松走了一程，酒力发作，热了起来。 ）那一阵风过了，只听见乱树背后扑地一声响，跳 ）见一块光滑的大青石，武松把哨棒靠在一边，躺 ）一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，基础知识一、在加点的字正确的读音下面画“—” 分） （6 着急（zháo zhāo）为难（wãi wâi）鼓瑟（sâ shâ） ． ． ． 击缶（fǎo fǒu）迸出（bâng bìng）擂鼓（lãi lâi） ． ． ． 二、看拼音，写词语。 （10 分）六、按要求完成下面句子。 （21 分） 1.把下面句子改为“被”字句。 分） （2 （1）秦王把和氏璧骗到手里。 （2）人们差不多都把嗓子喊哑了。出一只吊睛白额大虫来。 下来想睡一觉。 奔过乱树林来。Shāng yì lïng zhîng tuī ( ) ( ) ( dù jì nà hǎn ( ) ( )分） 1.同心协力( ． 2.负荆请罪（ ．cí )2.把下面的句子换成转述句。 分） （2 蔺相如说： “我愿意带着和氏璧到秦国去。 ” 3.添枝加叶（扩句） 分） （4 （1）周瑜妒忌诸葛亮。阅读能力八、阅读乐园。 （18 分） 日日草 一株日日草生长在路边， （ 有人去欣（赏 平。 有一天，来了一位慈祥的老人，看见日日草垂头丧气 的样子，便问道： “小东西，你在叹什么气呀？” ） ） ） “我在埋怨，我怎么不会开出美丽的花儿来？” “好，我就让你实现这个愿望。 ” 老人嘴里喃喃念诵。 日日草便立刻开出朵朵美丽的花儿来了。 “谢谢老伯伯，让我变得这么美。 ” “不用谢。 ”老人微笑着走了。 下午，一群孩子发现日日草开出美丽的花，便一朵朵 摘回去。 日日草痛得眼泪直流，后悔真不该拥（yōng yǒng）有 美丽的花儿。 过了两天，那位慈祥的老人又经过这里，看见日日草 尝） 。 mán）怨上帝对它不够公 它每天垂头叹息，埋（mái ）矮（ ）丑，从来没三、我会给带点字选择正确解释，并把序号写在括号里。 （2 ) A.共同合作；B.调和；C.帮助。 ）A.背；B.责任；C.遭受；D.具有（2）武松打死大虫。 4.补充歇后语。 分） （3四、按要求完成下列各题。 分） （9 1.把成语补充完整。 分） （3 无（ （ 天（ 天（ ）之（ ）无不（ ） （ ）直气（ ） ） （ ） ）请罪 （ 完（ ） （ 同心（ ）赵 ） （ ） ） ） （1）刘关张桃园三结义——（ （2）孔明借东风——（ （3）关公赴会—— （ 天（ ）地（ 天（ ） ） ）地（ 5.运用恰当的关联词语，把句子补充完整。 分） （4 （1）虽然店家一再劝武松少喝酒， （2）石猴不但聪明， 6.修改病句。 分） （6 （1）公园里的松柏、杨树、桃花等树木枝繁叶茂。 （2）旁边的几个人赶紧马上前来帮忙。2.比一比，看谁写得多。 分） （3 ）地（ ） 天（ ）地（ ） ）地（ ） 天（ ）地（ ）3.猜猜我是谁（根据意思写词语） 分） （3 （1）攻打没有不胜利的（ （2）理由充分，因而说话有气势。 （ （ ）（3）惊人的机智，巧妙的谋划。形容善于估计客观情势。 五、把课题、作者、选文用线连起来。 分） （4-1-在伤心流泪，便问道： “小东西，你在伤心什么呀？” “我不要拥有美丽的花朵，我只要能长高就好。 ” “好，我就让你实现这个愿望。 ” 老人嘴里又喃喃念诵，日日草便立刻长得好高。 “谢谢老伯伯，使我长得这么高。 ” “不谢。 ”老人又微笑着走了。 晚上，刮了一阵大风，把日日草吹倒了，吹得它浑身 是伤。 日日草痛得哇哇大叫，后悔真不该有非分的（祈 企） 求。 不久，慈祥的老人再度出现在日日草跟前，看见它哭 得好伤心，便问道： “小东西，你又在哭什么呀，是不是再 想要什么？” “我什么也不想要啦，我只要马上恢复原来的样子就 满足了。 ” “这可是最后一次机会哟，你不要好好考虑吗？” “老伯伯，现在我什么都不想要。我想通了，还是原 来的我最好。 ” “好吧，我就让你实现最后一个愿望。 ” 老人的念诵一完， 日日草便立刻恢复了它原本的面目： 矮矮的身材，不起眼的叶子，不鲜艳的花。 “谢谢老伯伯，您使我明白了生活的真谛，不敢再有 非分的愿望了。 ” “嗯，嗯。 ”这回，老人笑得真开心。 1.在短文中的括号里填上恰当的关联词语。 分） （3 2.用“\”划去文中括号里不恰当的字或读音。 分） （2 3.词语巧搭配。 分） （3 （ （ ）的老人 ）的身材 （ （ ）的样子 ）的叶子 （ （ ）的花 ）的花（1）两次愿望都得到了满足之后，日日草为什么又要恢复 原来的样子呢？ （2）日日草经历了几次变化？它明白了“生活的真谛”是 什么？写作能力九、习作乐园。 （25 分） 题目：这件事真令我难忘 要求：1、内容完整，语句生动。 2、选材典型，立意新颖。 3、语句通顺，条理清楚。选做题： （10 分） 想想填填。 1.《三国演义》中你认识的人物有： 、 、 2.《水浒传》中你认识的人物有： 、 、 、 。 、 、4.根据短文内容回答问题。 （10 分）-2-、。1.“小嘎子”是个摔跤的能手。 （ 2.严监生是一个爱财如命的小气鬼。 （） ） ）2.“王熙凤一双 吊梢眉。身量 含春威不露， 住人物的三角眼，两弯 ，体格 描写。 ， 未启笑先闻。 “这两句抓第六、七单元素质测评试卷（总分：100 分 时间：120 分钟）3.我们小学生不能上互联网，因为网上有病毒。 （ （ ）4.《金钱的魔力》的作者是马克·吐温是美国著名作家。 七、读句子，概括人物特点。 分） （8 1.小嘎子总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 人物特点： 了。 突出的词语基础知识一、给加点的字选择正确的读音。 分） （3 聊天室（liáo liǔ）灼痛（zhuï zháo）扳不动（bān bǎn） ． ． ． 揩眼泪（kāi kǎi）嫡亲（dí ． ． dǐ） 手帕（pāi pà） ． 二、根据拼音写出正确的词语。 分） （5 A 组：1.她长得很（biāo zhì） ⒉地图上有各种形式的（biāo B 组：⒈他背上了沉重的思想（bāo ⒉一个人要有理想，有（bào ⒊打击（bào fù） 的人，这种做法最不可取。 三、看拼音，写同音字。 分） （8 rïng （ （ （ （ 烽（ 锋（ ）岩 ）树 ）化 ）易 zōng （ （ （ （ ）旨 ）合 ）树 ）迹 chāo （ （ （ （ ）票 ）额 ）写 ）吵 jiāng （ 新（ （ （ ）洗 ） ）河 ）来 ） ） zhì） fu） fù） 和自己意见不一致阅读能力十一、阅读乐园。 （15 分） 生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭 （dié） 戈的一家医院里， 长年住着因外伤全身瘫（tān）痪(huàn)的威廉〃马修。 当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体 突出的词语 不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一 个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流 泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正 视。马修说： “钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚 描写。 让我感到我还活着。 ” 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感 也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经 本句是 说道 啊 描写。 那好极了 说着 再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但 臵身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了 喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是 我向你道歉 我说 一个意志坚强的人。 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说， 我向你道歉 世界里。在教室 ， 、 。 ， ， 通信，都是 痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的 沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在” 。从某种意义上说， 这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。 当然，马修不是病态的自虐（nvè）狂，他把痛楚作为契 （qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁 也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝2.他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧 人物特点： 公 的？（8 分） 1.他喉咙里痰响得一进一出， 一声不倒一声的， 总不得断气， 还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 主人公： 迎接远客。 ” 主人公： 九、请你在方框里填上适当的标点。 分） （8 1.我把那张钞票交给他 我 ） 憧（ ） 撞（ 2. 向你道歉 啊 啊 那好极了 好极了 本句是 2.一语未了，只听后院中有人笑声，说： “我来迟了，不曾八、下面句子描写的是哪个人物，是从哪个方面描写主人四、慧眼识字并组词。 分） （4 ） 署（ ） 暑（ ） 劫（ ） 却（我把那张钞票交给了他 3. 十、按原文填空，并回答问题。 分） （8五、按要求完成下面词语。 分） （9 例：转悲为喜 大（ 取（ ）无（ ） （ ）奔（ ）走 ）补（ ） 以（ ）胜（ ） （ ）争（ ）斗 （ 贪（ ）怕（ 扶（ ）携（ ）尽（ ）来 ） ）1. 我 们 生 活 在 一 个 里， 在 ， ，与（ ）出（ ）归六、根据课文内容判断，对的打“√” ，错的打“×”（4 分） 。-3-这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 1.联系上下文解释词语。 分） （2 以手掩面： 契机： 2.破折号的主要用法有：①表注解；②表语意转换；③表声 音延长或中断。请判断下面句子中的破折号的用法，选择 序号填在句子后面的括号中。 分） （2 （1）当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自 身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。 （ ） ） （2）钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到 我还活着。 （ 3.你对“生之喜悦”这个题目的理解是什么？（2 分）写作能力十二、习作乐园。 （20 分） 作文可以表达真情实感，大家都很愿意写。平时你也 写过不少的作文。今天请你露一手。 题目： 留在我的记忆深处 要求：1.写出真情实感，字迹清晰工整。 2.把题目补充完整，再写作文。 3.如果要在文中出现校名、人名，请用××代替。4.找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句抄下来。 （4 分） （1） （2） 选做题： （10 分） 5.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？（2 分） 下列成语中都含有比喻，请把这些成语补充完整。 冷若（ 恩重如（ （ 6.读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下 来。 分） （3 （ ） （ ） （ ） （ ） ）如梭 ）似锦 ） 忧心如（ 情深似（ （ ） （ ） ） 暴跳如（ 欣喜若（ ） ））似箭-4-四、连线搭配词语。 分） （8 纵横交错的 色彩斑斓的 形式不同的 操纵自如的 jǐ liáng )( chuán cāng gān gà bān lán ) ( ) ( ) ( ) 小艇 石桥 世界 河道 鲜花点缀的 鲜花爬满的 鲜花铺满的 鲜花掩映的 小草 小径 庭院 围墙（2）不亲身体验，怎么获得真实的感受不是很清楚吗？ 2.威尼斯的小艇船头和船梢向上翘起。 改为比喻句： 3.大象不慌不忙地走它自己的路。 改成拟人句： 4.非洲是一个色彩斑斓的世界。 改为反问句： 祷告 按摩 充沛 绅士 保姆 湛蓝 七、判断下面的说法哪种正确，对的打“√”（6 分） 。 1.人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味 的。 A.人人为我，我为人人，很有趣。 （ ） ） B.人人为我，我为人人，值得大家深思。 （ （ ） （ （ （ （ ） ） ） ） （ （ （ （ ） ） ） ） ）第八单元素质测评试卷（总分：100 分 时间：120 分钟）基础知识一、看拼音，写词语。 （11 分） yǔ zhîu (五、按要求完成下面词语。 （17 分） 1.把下面的词语归类。 分） （6 宇宙 感染 木薯 名词： 动词： 形容词： 2.词语接龙我最棒！ 分） （8 悠闲 （ 聆听 （ （ ） （ ） ） ） （ （ （ （ ） ） ） 哗笑 聆听 斑斓 陶醉 巨蟒 威尼斯 小艇 强悍 停泊chà zǐ yān hïng ( )(fán huā sì jǐn )(yìng jiē bù xiá )二、考考你的眼力。 分） （6 A.感染（yǎn）松弛（chí） 气氛（fân） 笨重（zhîng） B.斑斓（lán） 炽热（chì） 火炬（jù） 陶醉（zuì） C.充沛（pâi） 巨蟒（mǎng）沟火（gōu）强悍（hàn） D.渗透（shân）按摩（mï） 聆听（líng）湛蓝（zhàn） 上 面 四 个 选 项中 ， 字 音、 字形 完 全 正 确 的一 组 是 （ ） ，错一处的是（ ） ，错最多的是（ ） 。把 错误汉字或读音改在下面横线上。 三、用“——”画出下面句中的错别字，并改在句后的横 线上。 分） （4 1.他们的花不向在中国那样，养在屋子里，他们是把花都载 种在邻街的窗户外面。 、 气。 、 、 、 、 、 。 。 、 。 、 。C.人人为我，我为人人，是一种美好的境界，值得深思。 2.两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不 知道哪一处好。 A.周围的景色美、多，看不过来。 （ B.行船的速度极快。 （ C.河里的小艇多。 （ ） ） ）3.选出和例词表示关系相近的一组（用“√”表示）（3 分） 。 （1）北京：中国 A.威尼斯：意大利 （2）树杈：树 A.毛笔：钢笔 （3）小艇：船夫 A.汽车：司机 1.修改病句。 （1）小明不禁忍不住笑出声来。 B.飞机：乘客 C.文具：文具盒 六、按要求完成下面的句子。 （10 分） B.朋友：邻居 C.羽毛：鸟 B.柏林：德国 C 昆明：云南阅读能力八、阅读乐园。 （18 分） 藏在拐杖里的爱 父亲是一个粗线条的人，脾气有些暴躁；母亲则是一 个细致入微的人，性格又很固执。这样的两个人在一起， 总有吵不完的架。这种状况一直持续到父亲在一起意外事 故中摔伤了腿。 事故并不是很重，但父亲有一段时间不能行动自如， 必须拄着拐杖走路。我看见他在一瞬间消沉下去，苍老了 许多，脾气也收敛了一些。而母亲也变了，从没看见她照2.他总能平稳地穿过，而且速度非长快，还能做极转弯。3.许多孩子由保母伴着，座着小艇到效外去呼吸新鲜的空4.如果你有性参加他们的沟火晚会„„你就会更深地领悟 非州彩色的美。-5-顾一个人如此细心：每天给父亲端茶送水，陪父亲聊天； 天气晴朗的时候，还会搀扶着拄拐杖的父亲到屋外散散步。 母亲用她温柔执着的耐心一点点化解了父亲心中的失意。 对于父母前所未有的和平状态，我看在眼里颇为惊讶。心 想，或许因为父亲是整个家庭的支柱，他不能倒下的原因 吧。 医生曾说， 一个月之后父亲就可以离开拐杖的支撑了。 可是一个多月过去了，父亲的腿似乎不见好转，离开拐杖 他就无法走路。母亲着急了，怕是伤口恶化，非要带父亲 去医院检查。 父亲这才慢悠悠地说： “拄拐杖的这一个多月， 我好像又回到了年轻时与你相处的岁月。真希望每天在你 的搀扶下去黄昏的夕阳中散步，跟你平静地说话。其实腿 伤早好了，只是害怕丢掉拐杖就失去了你的搀扶。 ”我看见 母亲的眼圈红了，我的心也湿润了。原以为吵了几十年的 夫妻之间哪里还有爱情可言，它原来就深深地藏在父亲的 拐杖里。 第二天，母亲精心地收藏好弥补了裂痕的拐杖，在温 馨美好的夕阳中，又和父亲走在屋外那条小路上。父亲步 伐稳健，面带笑容。而母亲的手，正搀扶在父亲的臂弯里。 1.联系上下文理解下列词语。 分） （4 固执： 心”具体指什么？（4 分） 选做题： （10 分） 人们喜欢用小动物来比喻生活中的一些人，既生动，又幽 默。你来试一试吧！ 3.本文是按 分） 的顺序写的。 分） （2 1.朝气蓬勃、充满活力的人，被喻为（ 2.性情温顺、百依百顺的人，被喻为（ 3.笑脸相迎、两面三刀的人，被喻为（ 4.才智超群、大有作为的人，被喻为（ ） ） ） ） 4.文章的结尾为什么说那是根“弥补了裂痕的拐杖”？（3 失意： 2.文中“从没看见她照顾一个人如此细心”中的“如此细 5.“拐杖”在文中起什么作用？（5 分）写作能力九、习作乐园。 （20 分） “失败是成功之母” ，其实“成功也是失败之母” 。在 生活中，只要经过努力，我们就会取得许多成功。这些成 功，给了我们自信，使我们难以忘怀。请以“我成功了” 为题，写一篇作文，要把事情的过程写具体，心理活动写 真实。-6-5.孤陋寡闻、见识很少的人，被喻为（）C.这是一件新鲜事。 ．． （ （ （ （ （ ）地飞奔 ）地欢呼 ）地朗读 ）地学习）营业员：急什么，没有了。 改正： ）地琢磨 ）地飞翔 ）地工作 ）地谈话 《白杨》马克·吐温期末素质测评试卷（总分：100 分 基础知识 一、看拼音，写词语。 分） （6jīn piāo dài wǔ xuě zhōng sîng tàn tïng xīn xiã lì （ ） （ shú shì wú dǔ ） （ wán ěr yí xiào四、在括号里填上成语。 分） （4 （ （ （ （六、找朋友。 分） （4 《草原》 巍巍 表达扎根边疆、建设边疆 的决心 介绍草原的自然风光和民 族风情《再见了，亲人》 《威尼斯的小艇》时间：120 分钟）五、按要求完成下面的句子。 （18 分） ） ） 1.都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？ 改成陈述句： 2.蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。 改成“把”字句： 改成“被”字句： 3.太阳升起来了。 扩句： 4.洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 缩句： 5.瑞恩说： “我要为取得干净的水源而努力工作，直到我爸 爸那个年纪。 ” 改成第三人称转述： 6.修改病句。 （1）每当我听到《吉祥三宝》这首歌时，心里总是十分感 到温馨。 老舍 袁鹰介绍一座水上城市中朝人民依依惜别的情景fàng dàng wú lǐ（ yǔ zhîu A. 宇 B. 咕 C. D. 召 胸 宙 咚 集 膛 gū dōng Zhào jí Xiōng táng） （ dǎo gào 祷 告 láng zhōng 郎 隆 níng 狞 中 重 xiào 笑 lïng zhîng） （ ） 分） （2 àn mã 按 通 tàn 探 硝 卸 da 瘩 摩 融 tīng 听 烟 tōng yïng yōu xián 悠 气 闲 派 推 gē 疙 qì pài tuī quâ七、下列说法正确的打“√” ，错误的打“×” 分） （5 1.青藏铁路从格尔木起步，越过青藏高原，最后到达拉萨， 全长 1142 千米。 （ ） ） 2.《水浒传》是我国著名的古典长篇小说。 （ 第四十六回改编（ ） ）二、下列词语注音完全正确的一组是（3.《草船借箭》根据我国著名长篇历史小说《三国演义》 4.“白发谁家翁媪？”是反问句。 （ 思。 （ ）5.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 “惠”同“慧” ，是智慧的意 八、佳句欣赏，并作答。 分） （8xiāo yān三、下面句子中加点词语应选哪种解释？请把序号写在括 号里。 分） （6 1.“清楚”的解释有：①事物容易让人了解、辨认；②对 事物了解透彻；③了解，明白。 A.我的眼睛真是应接不暇，但也看清楚了。 ．． （ B.这次作文的要求，你听清楚了没有。 （ ．． C.这件事再清楚不过了。 （ ） ．． 流通；④出现不久，还不常见。 A.早上我们到户外呼吸新鲜空气。 （ ．． B.妈妈买来的肉真新鲜。 ．． （ ） ） ） （2）广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。 7.下面的对话中，营业员的话很不具体，请你帮忙改过来。 顾客：营业员，我想买一双 40 码的旅游鞋。 营业员：没有看见我正在忙吗？ ） 改正： 顾客：我有急事，你能快点吗？一个作家，应该说生活中的每一个人，都需 要来自母亲的力量， 这种爱的力量是灵感和创作的 源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人 引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有 人时常提醒你： “小心，注意，总结，提高。 ”1.“这种爱的力量是灵感和创作的源泉。 ”这句话是 （ A.比喻 ）句。 B.陈述 C.夸张 ） ，它的作用是（ D.鼓舞作者不断创作 ） 。 B.母亲对“我”写诗的评价2.“新鲜”的解释有：①没有变质；②没有枯萎；③经常2.“来自母亲的力量”是指（ A.母亲对“我”的夸奖 C.母亲对“我”的鼓励、赞扬-7-E.不伤害作者的自尊心F.顺从作者心意1.“她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上；她是一 首抒情的诗，时时刻刻萦绕在我的心间；她是一首迷人的 歌，时时回荡在我的耳边。 ”这句话采用的修辞手法是 （ A.排比 ） 分） （4 比喻 B.排比 C.排比 拟人 D.比喻阅读能力九、阅读乐园。 （20 分） 我爱家乡的海 我爱家乡的海。她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我 的心上；她是一首抒情的诗，时时刻刻萦绕在我的心间； 她是一首迷人的歌，时时回荡在我的耳边。 夏夜的风， 悄悄送来海城傍晚醉人的气息。 ， 我漫步在 海边，远眺大海，海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。落 日的余晖，给大海铺上一层红纱，温柔的风轻拂海面。海 水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥（yè） ；海 浪一层又一层地向岸边滚动，那是大海美丽的裙幅上的褶 皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽 的花边；哗，哗……涛声阵阵，那是大海优美的歌声。啊， 好一幅壮观的海浪图！ “哈哈！“嘻嘻！ ” ”串串银铃般的笑声吸引了我。啊， 原来是岸边的孩子们戏朝逐浪。层层白缎子似的浪花一次 次轻轻地抚摩着金色的沙滩。潮退去了，片片泛着白沫的 沙滩显露出来了，这该是拾贝壳、捡海螺的时刻。人们高 高兴兴地喊： “赶海啦！ ”看，提小桶、小网兜的孩子们飞 跑起来了，大人们也说笑着涌来了，沙滩上热闹起来了。 人们的欢声笑语和大海的歌声汇成了一部交响曲。 我也跟着去踏浪，任海浪打湿发丝，溅一身水花，心 中顿觉投进了母亲的怀抱，任她亲吻自己的脸蛋。 夜幕垂下来了，街灯亮了，栈桥（指港口上用于上下 旅客的桥）上华灯齐放。我在桥边的长椅上坐下，耳边飘 来游人们清幽的歌声、朗朗的笑声。海浪轻柔地有节奏地 拍打着桥基，哗，哗……多美的旋律啊！我仿佛臵身于神 话仙境，心儿陶醉在迷人的夜色中。 家乡的海呀，我多么爱你呀！2.第 2 自然段中，在这幅壮观的海浪图中含有几幅具体的 图？是哪几幅？（用原文概括回答）（5 分） 。3.“家乡的海呀，我多么爱你呀！ ”这句话属于（ （6 分） A.陈述句 B.疑问句 C.感叹句 D.祈使句）4.结尾一自然段表达的方式是什么？有什么作用？（5 分）写作乐园十、习作乐园。 （25 分） 生活中值得我们关注的事情有很多。例如：自己的未 来、身边的人和事、我们生存的环境等，你关注过什么呢？ 把它写下来，题目自拟。 负荆请罪 三顾茅庐 毛遂自荐 大材小用 明察秋毫 选做题： （10 分） 下面五个成语与历史上哪些人物有关？请用线连起来。 诸葛亮 毛 廉 刘 陆 孟 遂 颇 备 游 子蔺相如平原君 齐宣王 辛弃疾-8-C.是爸爸触景生情，觉得白杨树很可爱。期中素质测评试卷（总分：100 分 时间：120 分钟） ） 分） （4近义词（ 勤劳 反义词（ （4 分） 1.同归于尽（ ． 2.翠色欲流（ ．） 脆弱 ）近义词（ 反义词（） ）2.我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着 受到驱逐和迫害的风险。 （ ） A.“我”的发现，结果受到了惩罚。 B.小作者很幽默，把老师对他的处置理解成“驱逐”和“迫 害” 。 C.反映了小作者善于观察，大胆发现的精神。 九、故事内容我会填。 分） （9 1.默写古诗《舟过安仁》（5 分） 。 ， ， 2.本诗的作者是 代诗人 。 分） （2 3.后面两句诗的意思是： 。 分） （2 十、课文内容精彩回放（按要求填空）（8 分） 。 白杨树从来就这么 快地 到 那么 ， 哪儿需要它， 它就在哪儿很 ，它总是 ，不软弱，也不动摇。 、 、 ，长出粗壮的枝干。不管遇 ，不管遇到 ，那么 。 。基础知识一、下面词语的注音，全对的一组是（A.拘束（jū sù）疾驰（jí cí）机械（jī jiâ）耸立（sǒng lì）五、我会给带点字选择正确的解释，并将序号写在括号里。 ）①完毕；②全部用出；③死亡。 ）①欲望；②希望；③需要；④将要B.戎装（yïng zhuāng）为难（wãi nán）侮辱（wū rǔ）C.暂时（zàn shí）筹齐（chïu qí友谊（yǒu yì）粗糙（cū cāo） D.混进（hùn jùn）洒脱（sǎ tuō）戈壁（gē bì）窘迫（jiǔ bî）六、根据意思写词语。 分） （4 1.顾不得睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。 （ ） ） ） ） 2.形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。二、看拼音，写词语。 分） （6 jīn piāo dài wǔ （ jiǎo jìn （ shēn （ qíng nǎo zhī ） hîu yì ） （ ，音节是 画，组 画，组 ） （ ān jū （ pî bù jí dài ） lâ yâ ） suí xīn suǒ yù ）（ （3.比喻在别人急需的时候给以物质上的帮助。 4.急迫得不能再等待。 （ 七、按要求完成下面的句子。 分） （6 1.小明对小娜说： “明天我们一起去春游。 ” 改成转述句： 2.我站在窗前。我出神地望着天空飘浮的朵朵白云。 合成一句话：三、按查字典的要求填空。 分） （9 1.“噩”用音序查字法查字典，音序是 ；用部首查字法，先查部首 词 词 近义词（ 寂静 反义词（ 近义词（ 隐蔽 反义词（ ） ） ） 熟识 反义词（ ） 。 部，再查 。 ） 热情 反义词（ 近义词（ ） ） 近义词（ ） 、 2.“疆”用部首查字法应查 ，再查1.把文章内容补充完整。 分） （3 3.我很快乐。 （改为比喻句） 八、选出对下面句子理解正确的一项。 分） （4 1.在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起 来。 （ 杨树。 B.是说孩子像白杨树一样健康成长，爸爸看到了希望。 ） A.在火车前进的方向的右边有一棵高大的白杨树和几棵小 十一、阅读乐园。 （14 分） 给地球爷爷的一封信 2.这段话说明了白杨树有 的特点。 分） （3 3.爸爸不仅是在介绍白杨树的特点，也是在借助白杨树赞 美所有的边疆工作者， 这种方法叫做 。 2 分） （四、写出下列词语的近义词和反义词。 （12 分）阅读能力-9-敬爱的地球爷爷： 您好！我是生活在您身上的一名六年级的小学生。您 也许会感到奇怪：一个已有 50 亿岁高龄的大星球怎么会收 到一个学生寄给您的信呢？但我却写了，因为我热爱您， 同情您，并决心保护您。 地球爷爷，我热爱您。油黑的土壤，是您的皮肤，为 人类提供了各种各样的食物；江河湖海，是您的血液，为 人类提供了赖以生存的水源；埋藏在您身体里的石油、煤 和各种矿石，是人类工业的动力和原料。您把世界屋脊— — A ，也安在了我们中国，让我们可以自豪地说： “瞧， 地球爷爷，我同情您！由于人类的无知和目光短浅， 对您曾进行过长期的无情伤害：乱砍滥伐。破坏森林，使 您的皮肤受到破坏；滥挖乱采，破坏和浪费矿产资源；滥 捕乱杀，造成物种灭绝；工厂大量排放废气，破坏了您的 臭氧层…… 唉！人们无情地伤害您，必然会得到教训和惩罚：臭 氧层受到破坏，已经渐渐稀薄，使猛烈的阳光直接照射在 人的皮肤上，造成伤害；工厂排放出的废气，变成酸雨， 使农作物枯萎，建筑物外表受到腐蚀；干旱使 B，洪水使 C ，狂风使 D 。 地球爷爷，您不要伤心，人类正在从教训和惩罚中觉 醒，保护环境，救救地球正成为全世界共同的心声，人类 正在采取措施，控制工业废气排出，严禁使用破坏臭氧层 的物品；大量种植树木，医治您的创伤；大街上，到处可 见“保护环境，救救地球”的大标语……告诉您，地球爷 爷，人类已经把每年的 6 月 5 日定为“世界环境日” 。每年 的这一天，我都打扮得干干净净，与小伙伴们一起参加环 境保护活动。 地球爷爷，您放心吧！我虽然人小，但志不小，我一 世界之巅就在我们中国！ ”定会保护您的。 一个关心您的小学生 2007 年 6 月 5 日 1.把信中缺少的内容补充出来。 分） （4 A： C： B： D：2.根据短文内容填空。 分） （6 （1）油黑的土壤，为人类提供了 （2）江河湖海，为人类提供了 （3） 是人类工业的动力和原料。 3.这个小学生为什么要给地球爷爷写这封信？他为什么选 择了 6 月 5 日这一天？（4 分）写作能力十二、习作乐园。 （20 分） 题目：我学会了 要求：1.把题目补充完整，把怎样学会的写具体。 2.语句通顺、叙事完整，注意写出真情实感。 选做题： （10 分） 你知道下列这些人物是哪部古典名著中的人物吗？请你把 序号写在相应的横线上。 ⑴红孩儿 ⑹林冲 ⑾唐僧 ⒃美猴王 1.《西游记》 2.《红楼梦》 3.《三国演义》 ⑵刘备 ⑺刘姥姥 ⑿ 孙权 ⑶猪八戒 ⑻曹操 ⒀林黛玉 ⑷王熙凤 ⑼武松 ⒁周瑜 ⑸诸葛亮 ⒂鲁智深 ⑽贾宝玉- 10 -4.《水浒传》- 11 -
第五单元素质测评试卷（总分：100 分 时间：120 分钟）《将相和》 《草船借箭》 《景阳冈》 《猴王出世》吴承恩 施耐庵 罗贯中 司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》 《三国演义》 《水浒传》 《西游记》七、根据课文内容重新排列下面句子。 分） （5 （ （ （ （ （ ）忽然起了一阵狂风。 ）武松走了一程，酒力发作，热了起来。 ）那一阵风过了，只听见乱树背后扑地一声响，跳 ）见一块光滑的大青石，武松把哨棒靠在一边，躺 ）一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，基础知识一、在加点的字正确的读音下面画“—” 分） （6 着急（zháo zhāo）为难（wãi wâi）鼓瑟（sâ shâ） ． ． ． 击缶（fǎo fǒu）迸出（bâng bìng）擂鼓（lãi lâi） ． ． ． 二、看拼音，写词语。 （10 分）六、按要求完成下面句子。 （21 分） 1.把下面句子改为“被”字句。 分） （2 （1）秦王把和氏璧骗到手里。 （2）人们差不多都把嗓子喊哑了。出一只吊睛白额大虫来。 下来想睡一觉。 奔过乱树林来。Shāng yì lïng zhîng tuī ( ) ( ) ( dù jì nà hǎn ( ) ( )分） 1.同心协力( ． 2.负荆请罪（ ．cí )2.把下面的句子换成转述句。 分） （2 蔺相如说： “我愿意带着和氏璧到秦国去。 ” 3.添枝加叶（扩句） 分） （4 （1）周瑜妒忌诸葛亮。阅读能力八、阅读乐园。 （18 分） 日日草 一株日日草生长在路边， （ 有人去欣（赏 平。 有一天，来了一位慈祥的老人，看见日日草垂头丧气 的样子，便问道： “小东西，你在叹什么气呀？” ） ） ） “我在埋怨，我怎么不会开出美丽的花儿来？” “好，我就让你实现这个愿望。 ” 老人嘴里喃喃念诵。 日日草便立刻开出朵朵美丽的花儿来了。 “谢谢老伯伯，让我变得这么美。 ” “不用谢。 ”老人微笑着走了。 下午，一群孩子发现日日草开出美丽的花，便一朵朵 摘回去。 日日草痛得眼泪直流，后悔真不该拥（yōng yǒng）有 美丽的花儿。 过了两天，那位慈祥的老人又经过这里，看见日日草 尝） 。 mán）怨上帝对它不够公 它每天垂头叹息，埋（mái ）矮（ ）丑，从来没三、我会给带点字选择正确解释，并把序号写在括号里。 （2 ) A.共同合作；B.调和；C.帮助。 ）A.背；B.责任；C.遭受；D.具有（2）武松打死大虫。 4.补充歇后语。 分） （3四、按要求完成下列各题。 分） （9 1.把成语补充完整。 分） （3 无（ （ 天（ 天（ ）之（ ）无不（ ） （ ）直气（ ） ） （ ） ）请罪 （ 完（ ） （ 同心（ ）赵 ） （ ） ） ） （1）刘关张桃园三结义——（ （2）孔明借东风——（ （3）关公赴会—— （ 天（ ）地（ 天（ ） ） ）地（ 5.运用恰当的关联词语，把句子补充完整。 分） （4 （1）虽然店家一再劝武松少喝酒， （2）石猴不但聪明， 6.修改病句。 分） （6 （1）公园里的松柏、杨树、桃花等树木枝繁叶茂。 （2）旁边的几个人赶紧马上前来帮忙。2.比一比，看谁写得多。 分） （3 ）地（ ） 天（ ）地（ ） ）地（ ） 天（ ）地（ ）3.猜猜我是谁（根据意思写词语） 分） （3 （1）攻打没有不胜利的（ （2）理由充分，因而说话有气势。 （ （ ）（3）惊人的机智，巧妙的谋划。形容善于估计客观情势。 五、把课题、作者、选文用线连起来。 分） （4-1-在伤心流泪，便问道： “小东西，你在伤心什么呀？” “我不要拥有美丽的花朵，我只要能长高就好。 ” “好，我就让你实现这个愿望。 ” 老人嘴里又喃喃念诵，日日草便立刻长得好高。 “谢谢老伯伯，使我长得这么高。 ” “不谢。 ”老人又微笑着走了。 晚上，刮了一阵大风，把日日草吹倒了，吹得它浑身 是伤。 日日草痛得哇哇大叫，后悔真不该有非分的（祈 企） 求。 不久，慈祥的老人再度出现在日日草跟前，看见它哭 得好伤心，便问道： “小东西，你又在哭什么呀，是不是再 想要什么？” “我什么也不想要啦，我只要马上恢复原来的样子就 满足了。 ” “这可是最后一次机会哟，你不要好好考虑吗？” “老伯伯，现在我什么都不想要。我想通了，还是原 来的我最好。 ” “好吧，我就让你实现最后一个愿望。 ” 老人的念诵一完， 日日草便立刻恢复了它原本的面目： 矮矮的身材，不起眼的叶子，不鲜艳的花。 “谢谢老伯伯，您使我明白了生活的真谛，不敢再有 非分的愿望了。 ” “嗯，嗯。 ”这回，老人笑得真开心。 1.在短文中的括号里填上恰当的关联词语。 分） （3 2.用“\”划去文中括号里不恰当的字或读音。 分） （2 3.词语巧搭配。 分） （3 （ （ ）的老人 ）的身材 （ （ ）的样子 ）的叶子 （ （ ）的花 ）的花（1）两次愿望都得到了满足之后，日日草为什么又要恢复 原来的样子呢？ （2）日日草经历了几次变化？它明白了“生活的真谛”是 什么？写作能力九、习作乐园。 （25 分） 题目：这件事真令我难忘 要求：1、内容完整，语句生动。 2、选材典型，立意新颖。 3、语句通顺，条理清楚。选做题： （10 分） 想想填填。 1.《三国演义》中你认识的人物有： 、 、 2.《水浒传》中你认识的人物有： 、 、 、 。 、 、4.根据短文内容回答问题。 （10 分）-2-、。1.“小嘎子”是个摔跤的能手。 （ 2.严监生是一个爱财如命的小气鬼。 （） ） ）2.“王熙凤一双 吊梢眉。身量 含春威不露， 住人物的三角眼，两弯 ，体格 描写。 ， 未启笑先闻。 “这两句抓第六、七单元素质测评试卷（总分：100 分 时间：120 分钟）3.我们小学生不能上互联网，因为网上有病毒。 （ （ ）4.《金钱的魔力》的作者是马克·吐温是美国著名作家。 七、读句子，概括人物特点。 分） （8 1.小嘎子总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 人物特点： 了。 突出的词语基础知识一、给加点的字选择正确的读音。 分） （3 聊天室（liáo liǔ）灼痛（zhuï zháo）扳不动（bān bǎn） ． ． ． 揩眼泪（kāi kǎi）嫡亲（dí ． ． dǐ） 手帕（pāi pà） ． 二、根据拼音写出正确的词语。 分） （5 A 组：1.她长得很（biāo zhì） ⒉地图上有各种形式的（biāo B 组：⒈他背上了沉重的思想（bāo ⒉一个人要有理想，有（bào ⒊打击（bào fù） 的人，这种做法最不可取。 三、看拼音，写同音字。 分） （8 rïng （ （ （ （ 烽（ 锋（ ）岩 ）树 ）化 ）易 zōng （ （ （ （ ）旨 ）合 ）树 ）迹 chāo （ （ （ （ ）票 ）额 ）写 ）吵 jiāng （ 新（ （ （ ）洗 ） ）河 ）来 ） ） zhì） fu） fù） 和自己意见不一致阅读能力十一、阅读乐园。 （15 分） 生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭 （dié） 戈的一家医院里， 长年住着因外伤全身瘫（tān）痪(huàn)的威廉〃马修。 当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体 突出的词语 不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一 个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流 泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正 视。马修说： “钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚 描写。 让我感到我还活着。 ” 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感 也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经 本句是 说道 啊 描写。 那好极了 说着 再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但 臵身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了 喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是 我向你道歉 我说 一个意志坚强的人。 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说， 我向你道歉 世界里。在教室 ， 、 。 ， ， 通信，都是 痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的 沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在” 。从某种意义上说， 这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。 当然，马修不是病态的自虐（nvè）狂，他把痛楚作为契 （qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁 也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝2.他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧 人物特点： 公 的？（8 分） 1.他喉咙里痰响得一进一出， 一声不倒一声的， 总不得断气， 还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 主人公： 迎接远客。 ” 主人公： 九、请你在方框里填上适当的标点。 分） （8 1.我把那张钞票交给他 我 ） 憧（ ） 撞（ 2. 向你道歉 啊 啊 那好极了 好极了 本句是 2.一语未了，只听后院中有人笑声，说： “我来迟了，不曾八、下面句子描写的是哪个人物，是从哪个方面描写主人四、慧眼识字并组词。 分） （4 ） 署（ ） 暑（ ） 劫（ ） 却（我把那张钞票交给了他 3. 十、按原文填空，并回答问题。 分） （8五、按要求完成下面词语。 分） （9 例：转悲为喜 大（ 取（ ）无（ ） （ ）奔（ ）走 ）补（ ） 以（ ）胜（ ） （ ）争（ ）斗 （ 贪（ ）怕（ 扶（ ）携（ ）尽（ ）来 ） ）1. 我 们 生 活 在 一 个 里， 在 ， ，与（ ）出（ ）归六、根据课文内容判断，对的打“√” ，错的打“×”（4 分） 。-3-这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 1.联系上下文解释词语。 分） （2 以手掩面： 契机： 2.破折号的主要用法有：①表注解；②表语意转换；③表声 音延长或中断。请判断下面句子中的破折号的用法，选择 序号填在句子后面的括号中。 分） （2 （1）当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自 身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。 （ ） ） （2）钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到 我还活着。 （ 3.你对“生之喜悦”这个题目的理解是什么？（2 分）写作能力十二、习作乐园。 （20 分） 作文可以表达真情实感，大家都很愿意写。平时你也 写过不少的作文。今天请你露一手。 题目： 留在我的记忆深处 要求：1.写出真情实感，字迹清晰工整。 2.把题目补充完整，再写作文。 3.如果要在文中出现校名、人名，请用××代替。4.找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句抄下来。 （4 分） （1） （2） 选做题： （10 分） 5.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？（2 分） 下列成语中都含有比喻，请把这些成语补充完整。 冷若（ 恩重如（ （ 6.读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下 来。 分） （3 （ ） （ ） （ ） （ ） ）如梭 ）似锦 ） 忧心如（ 情深似（ （ ） （ ） ） 暴跳如（ 欣喜若（ ） ））似箭-4-四、连线搭配词语。 分） （8 纵横交错的 色彩斑斓的 形式不同的 操纵自如的 jǐ liáng )( chuán cāng gān gà bān lán ) ( ) ( ) ( ) 小艇 石桥 世界 河道 鲜花点缀的 鲜花爬满的 鲜花铺满的 鲜花掩映的 小草 小径 庭院 围墙（2）不亲身体验，怎么获得真实的感受不是很清楚吗？ 2.威尼斯的小艇船头和船梢向上翘起。 改为比喻句： 3.大象不慌不忙地走它自己的路。 改成拟人句： 4.非洲是一个色彩斑斓的世界。 改为反问句： 祷告 按摩 充沛 绅士 保姆 湛蓝 七、判断下面的说法哪种正确，对的打“√”（6 分） 。 1.人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味 的。 A.人人为我，我为人人，很有趣。 （ ） ） B.人人为我，我为人人，值得大家深思。 （ （ ） （ （ （ （ ） ） ） ） （ （ （ （ ） ） ） ） ）第八单元素质测评试卷（总分：100 分 时间：120 分钟）基础知识一、看拼音，写词语。 （11 分） yǔ zhîu (五、按要求完成下面词语。 （17 分） 1.把下面的词语归类。 分） （6 宇宙 感染 木薯 名词： 动词： 形容词： 2.词语接龙我最棒！ 分） （8 悠闲 （ 聆听 （ （ ） （ ） ） ） （ （ （ （ ） ） ） 哗笑 聆听 斑斓 陶醉 巨蟒 威尼斯 小艇 强悍 停泊chà zǐ yān hïng ( )(fán huā sì jǐn )(yìng jiē bù xiá )二、考考你的眼力。 分） （6 A.感染（yǎn）松弛（chí） 气氛（fân） 笨重（zhîng） B.斑斓（lán） 炽热（chì） 火炬（jù） 陶醉（zuì） C.充沛（pâi） 巨蟒（mǎng）沟火（gōu）强悍（hàn） D.渗透（shân）按摩（mï） 聆听（líng）湛蓝（zhàn） 上 面 四 个 选 项中 ， 字 音、 字形 完 全 正 确 的一 组 是 （ ） ，错一处的是（ ） ，错最多的是（ ） 。把 错误汉字或读音改在下面横线上。 三、用“——”画出下面句中的错别字，并改在句后的横 线上。 分） （4 1.他们的花不向在中国那样，养在屋子里，他们是把花都载 种在邻街的窗户外面。 、 气。 、 、 、 、 、 。 。 、 。 、 。C.人人为我，我为人人，是一种美好的境界，值得深思。 2.两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不 知道哪一处好。 A.周围的景色美、多，看不过来。 （ B.行船的速度极快。 （ C.河里的小艇多。 （ ） ） ）3.选出和例词表示关系相近的一组（用“√”表示）（3 分） 。 （1）北京：中国 A.威尼斯：意大利 （2）树杈：树 A.毛笔：钢笔 （3）小艇：船夫 A.汽车：司机 1.修改病句。 （1）小明不禁忍不住笑出声来。 B.飞机：乘客 C.文具：文具盒 六、按要求完成下面的句子。 （10 分） B.朋友：邻居 C.羽毛：鸟 B.柏林：德国 C 昆明：云南阅读能力八、阅读乐园。 （18 分） 藏在拐杖里的爱 父亲是一个粗线条的人，脾气有些暴躁；母亲则是一 个细致入微的人，性格又很固执。这样的两个人在一起， 总有吵不完的架。这种状况一直持续到父亲在一起意外事 故中摔伤了腿。 事故并不是很重，但父亲有一段时间不能行动自如， 必须拄着拐杖走路。我看见他在一瞬间消沉下去，苍老了 许多，脾气也收敛了一些。而母亲也变了，从没看见她照2.他总能平稳地穿过，而且速度非长快，还能做极转弯。3.许多孩子由保母伴着，座着小艇到效外去呼吸新鲜的空4.如果你有性参加他们的沟火晚会„„你就会更深地领悟 非州彩色的美。-5-顾一个人如此细心：每天给父亲端茶送水，陪父亲聊天； 天气晴朗的时候，还会搀扶着拄拐杖的父亲到屋外散散步。 母亲用她温柔执着的耐心一点点化解了父亲心中的失意。 对于父母前所未有的和平状态，我看在眼里颇为惊讶。心 想，或许因为父亲是整个家庭的支柱，他不能倒下的原因 吧。 医生曾说， 一个月之后父亲就可以离开拐杖的支撑了。 可是一个多月过去了，父亲的腿似乎不见好转，离开拐杖 他就无法走路。母亲着急了，怕是伤口恶化，非要带父亲 去医院检查。 父亲这才慢悠悠地说： “拄拐杖的这一个多月， 我好像又回到了年轻时与你相处的岁月。真希望每天在你 的搀扶下去黄昏的夕阳中散步，跟你平静地说话。其实腿 伤早好了，只是害怕丢掉拐杖就失去了你的搀扶。 ”我看见 母亲的眼圈红了，我的心也湿润了。原以为吵了几十年的 夫妻之间哪里还有爱情可言，它原来就深深地藏在父亲的 拐杖里。 第二天，母亲精心地收藏好弥补了裂痕的拐杖，在温 馨美好的夕阳中，又和父亲走在屋外那条小路上。父亲步 伐稳健，面带笑容。而母亲的手，正搀扶在父亲的臂弯里。 1.联系上下文理解下列词语。 分） （4 固执： 心”具体指什么？（4 分） 选做题： （10 分） 人们喜欢用小动物来比喻生活中的一些人，既生动，又幽 默。你来试一试吧！ 3.本文是按 分） 的顺序写的。 分） （2 1.朝气蓬勃、充满活力的人，被喻为（ 2.性情温顺、百依百顺的人，被喻为（ 3.笑脸相迎、两面三刀的人，被喻为（ 4.才智超群、大有作为的人，被喻为（ ） ） ） ） 4.文章的结尾为什么说那是根“弥补了裂痕的拐杖”？（3 失意： 2.文中“从没看见她照顾一个人如此细心”中的“如此细 5.“拐杖”在文中起什么作用？（5 分）写作能力九、习作乐园。 （20 分） “失败是成功之母” ，其实“成功也是失败之母” 。在 生活中，只要经过努力，我们就会取得许多成功。这些成 功，给了我们自信，使我们难以忘怀。请以“我成功了” 为题，写一篇作文，要把事情的过程写具体，心理活动写 真实。-6-5.孤陋寡闻、见识很少的人，被喻为（）C.这是一件新鲜事。 ．． （ （ （ （ （ ）地飞奔 ）地欢呼 ）地朗读 ）地学习）营业员：急什么，没有了。 改正： ）地琢磨 ）地飞翔 ）地工作 ）地谈话 《白杨》马克·吐温期末素质测评试卷（总分：100 分 基础知识 一、看拼音，写词语。 分） （6jīn piāo dài wǔ xuě zhōng sîng tàn tïng xīn xiã lì （ ） （ shú shì wú dǔ ） （ wán ěr yí xiào四、在括号里填上成语。 分） （4 （ （ （ （六、找朋友。 分） （4 《草原》 巍巍 表达扎根边疆、建设边疆 的决心 介绍草原的自然风光和民 族风情《再见了，亲人》 《威尼斯的小艇》时间：120 分钟）五、按要求完成下面的句子。 （18 分） ） ） 1.都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？ 改成陈述句： 2.蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。 改成“把”字句： 改成“被”字句： 3.太阳升起来了。 扩句： 4.洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 缩句： 5.瑞恩说： “我要为取得干净的水源而努力工作，直到我爸 爸那个年纪。 ” 改成第三人称转述： 6.修改病句。 （1）每当我听到《吉祥三宝》这首歌时，心里总是十分感 到温馨。 老舍 袁鹰介绍一座水上城市中朝人民依依惜别的情景fàng dàng wú lǐ（ yǔ zhîu A. 宇 B. 咕 C. D. 召 胸 宙 咚 集 膛 gū dōng Zhào jí Xiōng táng） （ dǎo gào 祷 告 láng zhōng 郎 隆 níng 狞 中 重 xiào 笑 lïng zhîng） （ ） 分） （2 àn mã 按 通 tàn 探 硝 卸 da 瘩 摩 融 tīng 听 烟 tōng yïng yōu xián 悠 气 闲 派 推 gē 疙 qì pài tuī quâ七、下列说法正确的打“√” ，错误的打“×” 分） （5 1.青藏铁路从格尔木起步，越过青藏高原，最后到达拉萨， 全长 1142 千米。 （ ） ） 2.《水浒传》是我国著名的古典长篇小说。 （ 第四十六回改编（ ） ）二、下列词语注音完全正确的一组是（3.《草船借箭》根据我国著名长篇历史小说《三国演义》 4.“白发谁家翁媪？”是反问句。 （ 思。 （ ）5.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 “惠”同“慧” ，是智慧的意 八、佳句欣赏，并作答。 分） （8xiāo yān三、下面句子中加点词语应选哪种解释？请把序号写在括 号里。 分） （6 1.“清楚”的解释有：①事物容易让人了解、辨认；②对 事物了解透彻；③了解，明白。 A.我的眼睛真是应接不暇，但也看清楚了。 ．． （ B.这次作文的要求，你听清楚了没有。 （ ．． C.这件事再清楚不过了。 （ ） ．． 流通；④出现不久，还不常见。 A.早上我们到户外呼吸新鲜空气。 （ ．． B.妈妈买来的肉真新鲜。 ．． （ ） ） ） （2）广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。 7.下面的对话中，营业员的话很不具体，请你帮忙改过来。 顾客：营业员，我想买一双 40 码的旅游鞋。 营业员：没有看见我正在忙吗？ ） 改正： 顾客：我有急事，你能快点吗？一个作家，应该说生活中的每一个人，都需 要来自母亲的力量， 这种爱的力量是灵感和创作的 源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人 引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有 人时常提醒你： “小心，注意，总结，提高。 ”1.“这种爱的力量是灵感和创作的源泉。 ”这句话是 （ A.比喻 ）句。 B.陈述 C.夸张 ） ，它的作用是（ D.鼓舞作者不断创作 ） 。 B.母亲对“我”写诗的评价2.“新鲜”的解释有：①没有变质；②没有枯萎；③经常2.“来自母亲的力量”是指（ A.母亲对“我”的夸奖 C.母亲对“我”的鼓励、赞扬-7-E.不伤害作者的自尊心F.顺从作者心意1.“她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上；她是一 首抒情的诗，时时刻刻萦绕在我的心间；她是一首迷人的 歌，时时回荡在我的耳边。 ”这句话采用的修辞手法是 （ A.排比 ） 分） （4 比喻 B.排比 C.排比 拟人 D.比喻阅读能力九、阅读乐园。 （20 分） 我爱家乡的海 我爱家乡的海。她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我 的心上；她是一首抒情的诗，时时刻刻萦绕在我的心间； 她是一首迷人的歌，时时回荡在我的耳边。 夏夜的风， 悄悄送来海城傍晚醉人的气息。 ， 我漫步在 海边，远眺大海，海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。落 日的余晖，给大海铺上一层红纱，温柔的风轻拂海面。海 水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥（yè） ；海 浪一层又一层地向岸边滚动，那是大海美丽的裙幅上的褶 皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽 的花边；哗，哗……涛声阵阵，那是大海优美的歌声。啊， 好一幅壮观的海浪图！ “哈哈！“嘻嘻！ ” ”串串银铃般的笑声吸引了我。啊， 原来是岸边的孩子们戏朝逐浪。层层白缎子似的浪花一次 次轻轻地抚摩着金色的沙滩。潮退去了，片片泛着白沫的 沙滩显露出来了，这该是拾贝壳、捡海螺的时刻。人们高 高兴兴地喊： “赶海啦！ ”看，提小桶、小网兜的孩子们飞 跑起来了，大人们也说笑着涌来了，沙滩上热闹起来了。 人们的欢声笑语和大海的歌声汇成了一部交响曲。 我也跟着去踏浪，任海浪打湿发丝，溅一身水花，心 中顿觉投进了母亲的怀抱，任她亲吻自己的脸蛋。 夜幕垂下来了，街灯亮了，栈桥（指港口上用于上下 旅客的桥）上华灯齐放。我在桥边的长椅上坐下，耳边飘 来游人们清幽的歌声、朗朗的笑声。海浪轻柔地有节奏地 拍打着桥基，哗，哗……多美的旋律啊！我仿佛臵身于神 话仙境，心儿陶醉在迷人的夜色中。 家乡的海呀，我多么爱你呀！2.第 2 自然段中，在这幅壮观的海浪图中含有几幅具体的 图？是哪几幅？（用原文概括回答）（5 分） 。3.“家乡的海呀，我多么爱你呀！ ”这句话属于（ （6 分） A.陈述句 B.疑问句 C.感叹句 D.祈使句）4.结尾一自然段表达的方式是什么？有什么作用？（5 分）写作乐园十、习作乐园。 （25 分） 生活中值得我们关注的事情有很多。例如：自己的未 来、身边的人和事、我们生存的环境等，你关注过什么呢？ 把它写下来，题目自拟。 负荆请罪 三顾茅庐 毛遂自荐 大材小用 明察秋毫 选做题： （10 分） 下面五个成语与历史上哪些人物有关？请用线连起来。 诸葛亮 毛 廉 刘 陆 孟 遂 颇 备 游 子蔺相如平原君 齐宣王 辛弃疾-8-C.是爸爸触景生情，觉得白杨树很可爱。期中素质测评试卷（总分：100 分 时间：120 分钟） ） 分） （4近义词（ 勤劳 反义词（ （4 分） 1.同归于尽（ ． 2.翠色欲流（ ．） 脆弱 ）近义词（ 反义词（） ）2.我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着 受到驱逐和迫害的风险。 （ ） A.“我”的发现，结果受到了惩罚。 B.小作者很幽默，把老师对他的处置理解成“驱逐”和“迫 害” 。 C.反映了小作者善于观察，大胆发现的精神。 九、故事内容我会填。 分） （9 1.默写古诗《舟过安仁》（5 分） 。 ， ， 2.本诗的作者是 代诗人 。 分） （2 3.后面两句诗的意思是： 。 分） （2 十、课文内容精彩回放（按要求填空）（8 分） 。 白杨树从来就这么 快地 到 那么 ， 哪儿需要它， 它就在哪儿很 ，它总是 ，不软弱，也不动摇。 、 、 ，长出粗壮的枝干。不管遇 ，不管遇到 ，那么 。 。基础知识一、下面词语的注音，全对的一组是（A.拘束（jū sù）疾驰（jí cí）机械（jī jiâ）耸立（sǒng lì）五、我会给带点字选择正确的解释，并将序号写在括号里。 ）①完毕；②全部用出；③死亡。 ）①欲望；②希望；③需要；④将要B.戎装（yïng zhuāng）为难（wãi nán）侮辱（wū rǔ）C.暂时（zàn shí）筹齐（chïu qí友谊（yǒu yì）粗糙（cū cāo） D.混进（hùn jùn）洒脱（sǎ tuō）戈壁（gē bì）窘迫（jiǔ bî）六、根据意思写词语。 分） （4 1.顾不得睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。 （ ） ） ） ） 2.形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。二、看拼音，写词语。 分） （6 jīn piāo dài wǔ （ jiǎo jìn （ shēn （ qíng nǎo zhī ） hîu yì ） （ ，音节是 画，组 画，组 ） （ ān jū （ pî bù jí dài ） lâ yâ ） suí xīn suǒ yù ）（ （3.比喻在别人急需的时候给以物质上的帮助。 4.急迫得不能再等待。 （ 七、按要求完成下面的句子。 分） （6 1.小明对小娜说： “明天我们一起去春游。 ” 改成转述句： 2.我站在窗前。我出神地望着天空飘浮的朵朵白云。 合成一句话：三、按查字典的要求填空。 分） （9 1.“噩”用音序查字法查字典，音序是 ；用部首查字法，先查部首 词 词 近义词（ 寂静 反义词（ 近义词（ 隐蔽 反义词（ ） ） ） 熟识 反义词（ ） 。 部，再查 。 ） 热情 反义词（ 近义词（ ） ） 近义词（ ） 、 2.“疆”用部首查字法应查 ，再查1.把文章内容补充完整。 分） （3 3.我很快乐。 （改为比喻句） 八、选出对下面句子理解正确的一项。 分） （4 1.在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起 来。 （ 杨树。 B.是说孩子像白杨树一样健康成长，爸爸看到了希望。 ） A.在火车前进的方向的右边有一棵高大的白杨树和几棵小 十一、阅读乐园。 （14 分） 给地球爷爷的一封信 2.这段话说明了白杨树有 的特点。 分） （3 3.爸爸不仅是在介绍白杨树的特点，也是在借助白杨树赞 美所有的边疆工作者， 这种方法叫做 。 2 分） （四、写出下列词语的近义词和反义词。 （12 分）阅读能力-9-敬爱的地球爷爷： 您好！我是生活在您身上的一名六年级的小学生。您 也许会感到奇怪：一个已有 50 亿岁高龄的大星球怎么会收 到一个学生寄给您的信呢？但我却写了，因为我热爱您， 同情您，并决心保护您。 地球爷爷，我热爱您。油黑的土壤，是您的皮肤，为 人类提供了各种各样的食物；江河湖海，是您的血液，为 人类提供了赖以生存的水源；埋藏在您身体里的石油、煤 和各种矿石，是人类工业的动力和原料。您把世界屋脊— — A ，也安在了我们中国，让我们可以自豪地说： “瞧， 地球爷爷，我同情您！由于人类的无知和目光短浅， 对您曾进行过长期的无情伤害：乱砍滥伐。破坏森林，使 您的皮肤受到破坏；滥挖乱采，破坏和浪费矿产资源；滥 捕乱杀，造成物种灭绝；工厂大量排放废气，破坏了您的 臭氧层…… 唉！人们无情地伤害您，必然会得到教训和惩罚：臭 氧层受到破坏，已经渐渐稀薄，使猛烈的阳光直接照射在 人的皮肤上，造成伤害；工厂排放出的废气，变成酸雨， 使农作物枯萎，建筑物外表受到腐蚀；干旱使 B，洪水使 C ，狂风使 D 。 地球爷爷，您不要伤心，人类正在从教训和惩罚中觉 醒，保护环境，救救地球正成为全世界共同的心声，人类 正在采取措施，控制工业废气排出，严禁使用破坏臭氧层 的物品；大量种植树木，医治您的创伤；大街上，到处可 见“保护环境，救救地球”的大标语……告诉您，地球爷 爷，人类已经把每年的 6 月 5 日定为“世界环境日” 。每年 的这一天，我都打扮得干干净净，与小伙伴们一起参加环 境保护活动。 地球爷爷，您放心吧！我虽然人小，但志不小，我一 世界之巅就在我们中国！ ”定会保护您的。 一个关心您的小学生 2007 年 6 月 5 日 1.把信中缺少的内容补充出来。 分） （4 A： C： B： D：2.根据短文内容填空。 分） （6 （1）油黑的土壤，为人类提供了 （2）江河湖海，为人类提供了 （3） 是人类工业的动力和原料。 3.这个小学生为什么要给地球爷爷写这封信？他为什么选 择了 6 月 5 日这一天？（4 分）写作能力十二、习作乐园。 （20 分） 题目：我学会了 要求：1.把题目补充完整，把怎样学会的写具体。 2.语句通顺、叙事完整，注意写出真情实感。 选做题： （10 分） 你知道下列这些人物是哪部古典名著中的人物吗？请你把 序号写在相应的横线上。 ⑴红孩儿 ⑹林冲 ⑾唐僧 ⒃美猴王 1.《西游记》 2.《红楼梦》 3.《三国演义》 ⑵刘备 ⑺刘姥姥 ⑿ 孙权 ⑶猪八戒 ⑻曹操 ⒀林黛玉 ⑷王熙凤 ⑼武松 ⒁周瑜 ⑸诸葛亮 ⒂鲁智深 ⑽贾宝玉- 10 -4.《水浒传》- 11 -