2013幼升小试题：综合测试题
2013-01-23 14:06:48 青华园教育网
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1.老师说：8个小朋友玩捉迷藏，已抓住4个还剩几个？
2.一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。请问再来3组，一共有几位小朋友？
3.10＋8＝？
4.一组数字，找出其中规律，并填写完整：1.2.3.4.6（ ）12
5.有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈又到满了；宝宝又喝了半杯，妈妈又倒满了，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？
6.数数几个三角形；数数几个正方形；
7.草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几？
8.读儿歌
三轮车：
三轮车跑的快，
里面坐个老太太，
要一块给十块，
你说奇怪不奇怪！
9.一堆巴掌大的硬纸牌代表数字，圆形牌代表1，长方代表2，三角3，正方4，五角星5。说一个数，把加起来的等于这个数的牌举起来。
A.拼6B.拼10C.拼13
10.自己读谜面，然后猜
A.一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪
B.一间小房子，有门没有窗，外面热里面冷
11.数学填数
2+()=13；13-()=8；3+5=()；4+6=()；8+6=()；13+8=()
12.比67大的数说3个，比67小的数说3个
13.幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果？
14.填数：
其一、8()105126()7；
其二、1231351471（）（）
15.有三个杯，装三个不同量的水，加入糖后，哪杯最甜？为什么？
16.一张纸撕一次变成三张
17.一张纸撕一次撕出四个口
18.六根牙签摆出5个正方形
19.四根牙签摆出3个三角形
20.梳子除了可以梳头之外，还可以用来做什么用？
21.钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？
22.假设1是学猫叫，2是蹲，3是站，4是举手，5是转圈。然后听老师指令，做出相应的动作。
23.根据要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接着串。
24.小明能推动汽车，为什么？
25.小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征？
26.小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？
27.评价一下自己在幼儿园里的情况
28.儿歌：老师说一遍，小朋友复述一遍：(老师只念一遍)
春天到了，花儿笑了，
夏天到了，知了叫了，
秋天到了，枫叶红了，
冬天到了，雪花飘飘。
29.河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河，其中4只小鸭子过了河，问还剩几只小鸭子？
30.公共汽车上，第一站上来5个人，第二站下去2人，第三站上来3人，问：车上剩几个人，售票阿姨卖了几张票？
31.打节奏(嗒嗒嗒嗒)问：少一拍怎么？打少二拍怎么打？少三拍怎么打？
32.我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？
33.如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办？
34.请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。
35.评价一下自己在幼儿园里的情况
36.春夏秋冬的区别和特征
37.你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？
38.小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。
39.妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？
40.两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块？
41.小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？
42.小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？
43.黑兔、黄兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快？谁跑得最慢？（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。
44.自我介绍
指导语：小朋友。今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？老师问你，你听清楚，回答老师。
（1）你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？
（2）你家住在哪里？你家有几口人？
（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？
（4）你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？
（5）现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？
45.一个数一个节拍，按次以适当的速度报一组数字，让孩子重复，先检测一组，通过1组，再检测下面一组．没通过再检测2组，直到七组测完为止．
（1）检测1
2 4 6 8
3 4 2 9
8 2 4 5 7
2 9 8 7 4 2
5 6 7 2 3 9 4
2 5 3 4 8 6 7
5 3 8 7 1 2 3 4 5
（2）检测2
1 3 5 7 9 11
2 4 6 8 10 12 14
1 5 6 7 8 9 10 12
3 6 9 9 6 3 5 7 6
9 8 5 2 1 3 6 1 0
2 1 5 9 7 1 3 5 8
7 9 6 4 8 3 5 2
46.为啥北极熊不吃企鹅？
47.一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角？
48.小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？
49.小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来？
50.常识题：鸡和鸭有什么不同？
家长质疑专家支招 孩子必须上学前班吗
“身边很多朋友准备给孩子报学前班了，我想知道，学前班跟幼儿园大班到底有什么不同？什么样的孩子需要上学前班呢？要是不上学前班，孩子上小学后会不会跟不上课程？”近日，市民王女士为女儿是否需要从幼儿园转去学前班拿不定主意。对此，专家认为，是否读学前班要因人而异，家长们不能盲目跟从。
家长：质疑上学前班的必要性
据王女士介绍，女儿现在读幼儿园中班，暑假后该升入幼儿园大班，可最近她在接送孩子时，听到家长们议论最多的话题就是要将孩子转到附近小学所办的学前班。“现在很多幼儿园没有学前班，只有小班、中班和大班，但也有幼儿园和小学设有学前班，这让我觉得很困惑。学前班是孩子上小学前的必要选择吗？如果让孩子过早学习太多课本知识，会不会对孩子成长有不利影响？”王女士说。
困惑不解的不仅是王女士一人，已将孩子转入某小学学前班的韩先生坦言，他当初只是“跟风”把孩子送进学前班。“当时也是听人家说上学前班能提前接触到小学的知识，孩子上小学后才不会掉队。现在看来，孩子进入学前班后确实比在幼儿园时学的多了，多认了不少字，有时下午放学还
会写作业，只是感觉孩子有些累，写字写得有时候会喊手疼。”韩先生说，其实他也不确定上学前班是不是有必要，身边一些朋友的孩子直接从幼儿园大班升入小学一年级，也没见有什么不适应的。 幼教专家：幼儿不宜过早接触小学知识
带着家长们的困惑，记者采访了市直幼儿园教导主任颜雪花，她并不赞成家长轻率地为孩子选择学前班。“严格意义上说，学前班是为未接受过学前三年教育的孩子准备的，是一年制教学，就跟小学预科班差不多。幼儿园小、中、大班是严格按照三年学前教育来实施的，大班是第三个阶段；目前很多学前班的教授内容跟小学一年级的课程有很多重合，以语文、数学为主，侧重于孩子的学习。”颜主任表示，幼儿园大班还是致力于开发孩子智力，让他们在游戏中学到知识，培养孩子们在多领域的好奇心，并没有太多学习压力。这是两者之间的主要区别。“现在很多家长把本应接受幼儿园学前教育的五岁孩子送到学前班，我认为有些拔苗助长。”颜主任说，过早接触课本知识并不符合幼儿成长规律，反复抄写、做题也不利于幼儿手部骨骼正常发育。“我们一直严格按照《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》规范教学，坚决杜绝幼儿小学化现象。在大班最后两三个月，各班会有意识地培养孩子行为规范和对新鲜知识的探究心理，比如改变教室里座位摆放位置、适当延长上课时间、带孩子参观小学教室和校园等，目的就是让幼儿对未来小学生活有积极的好奇心理，并在进入一年级后尽快适应小学在行为及习惯上的要求，但在学习上不会有过多要求。”她说，学前教育不能滞后但也不能太超前。
所以，她建议家长们不能太功利化，只追求让幼儿在上小学以前就学到多少字或是会做多少道题等表面功夫，而忽略了对幼儿的性格、习惯等培养。
小学教师：是否上学前班要因人而异
市建设街小学一年级一班班主任银彩霞认为，是否读学前班要因人而异，家长们不能盲目跟从。“从一年级孩子的表现来看，读过学前班的孩子确实能在最短时间内适应小学生活，在课堂上能比较自觉地规范自己的行为。但凡事都有利有弊，很多孩子在学前班时就已经学会小学一年级的课本，所以上课时会轻敌，认为老师讲的都已经掌握了，就不会太认真听讲。另外，如果在孩子很小的时候就让他学写字或抄写数字等，确实不利于手部发育。”“建议家长们按照孩子年龄来选择是否上学前班，有的孩子上幼儿园早，读完大班还没到上小学年龄，就可以去学前班提前感受下。”银老师表示，对于正常读幼儿园小、中、大班的孩子，直接升入小学就可以。因为小学一年级的课程并不难，只要孩子上课听讲了，基本上都能掌握。
2013幼升小试题：综合测试题
2013-01-23 14:06:48 青华园教育网
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1.老师说：8个小朋友玩捉迷藏，已抓住4个还剩几个？
2.一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。请问再来3组，一共有几位小朋友？
3.10＋8＝？
4.一组数字，找出其中规律，并填写完整：1.2.3.4.6（ ）12
5.有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈又到满了；宝宝又喝了半杯，妈妈又倒满了，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？
6.数数几个三角形；数数几个正方形；
7.草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几？
8.读儿歌
三轮车：
三轮车跑的快，
里面坐个老太太，
要一块给十块，
你说奇怪不奇怪！
9.一堆巴掌大的硬纸牌代表数字，圆形牌代表1，长方代表2，三角3，正方4，五角星5。说一个数，把加起来的等于这个数的牌举起来。
A.拼6B.拼10C.拼13
10.自己读谜面，然后猜
A.一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪
B.一间小房子，有门没有窗，外面热里面冷
11.数学填数
2+()=13；13-()=8；3+5=()；4+6=()；8+6=()；13+8=()
12.比67大的数说3个，比67小的数说3个
13.幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果？
14.填数：
其一、8()105126()7；
其二、1231351471（）（）
15.有三个杯，装三个不同量的水，加入糖后，哪杯最甜？为什么？
16.一张纸撕一次变成三张
17.一张纸撕一次撕出四个口
18.六根牙签摆出5个正方形
19.四根牙签摆出3个三角形
20.梳子除了可以梳头之外，还可以用来做什么用？
21.钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？
22.假设1是学猫叫，2是蹲，3是站，4是举手，5是转圈。然后听老师指令，做出相应的动作。
23.根据要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接着串。
24.小明能推动汽车，为什么？
25.小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征？
26.小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？
27.评价一下自己在幼儿园里的情况
28.儿歌：老师说一遍，小朋友复述一遍：(老师只念一遍)
春天到了，花儿笑了，
夏天到了，知了叫了，
秋天到了，枫叶红了，
冬天到了，雪花飘飘。
29.河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河，其中4只小鸭子过了河，问还剩几只小鸭子？
30.公共汽车上，第一站上来5个人，第二站下去2人，第三站上来3人，问：车上剩几个人，售票阿姨卖了几张票？
31.打节奏(嗒嗒嗒嗒)问：少一拍怎么？打少二拍怎么打？少三拍怎么打？
32.我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？
33.如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办？
34.请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。
35.评价一下自己在幼儿园里的情况
36.春夏秋冬的区别和特征
37.你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？
38.小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。
39.妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？
40.两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块？
41.小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？
42.小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？
43.黑兔、黄兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快？谁跑得最慢？（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。
44.自我介绍
指导语：小朋友。今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？老师问你，你听清楚，回答老师。
（1）你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？
（2）你家住在哪里？你家有几口人？
（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？
（4）你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？
（5）现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？
45.一个数一个节拍，按次以适当的速度报一组数字，让孩子重复，先检测一组，通过1组，再检测下面一组．没通过再检测2组，直到七组测完为止．
（1）检测1
2 4 6 8
3 4 2 9
8 2 4 5 7
2 9 8 7 4 2
5 6 7 2 3 9 4
2 5 3 4 8 6 7
5 3 8 7 1 2 3 4 5
（2）检测2
1 3 5 7 9 11
2 4 6 8 10 12 14
1 5 6 7 8 9 10 12
3 6 9 9 6 3 5 7 6
9 8 5 2 1 3 6 1 0
2 1 5 9 7 1 3 5 8
7 9 6 4 8 3 5 2
46.为啥北极熊不吃企鹅？
47.一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角？
48.小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？
49.小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来？
50.常识题：鸡和鸭有什么不同？
家长质疑专家支招 孩子必须上学前班吗
“身边很多朋友准备给孩子报学前班了，我想知道，学前班跟幼儿园大班到底有什么不同？什么样的孩子需要上学前班呢？要是不上学前班，孩子上小学后会不会跟不上课程？”近日，市民王女士为女儿是否需要从幼儿园转去学前班拿不定主意。对此，专家认为，是否读学前班要因人而异，家长们不能盲目跟从。
家长：质疑上学前班的必要性
据王女士介绍，女儿现在读幼儿园中班，暑假后该升入幼儿园大班，可最近她在接送孩子时，听到家长们议论最多的话题就是要将孩子转到附近小学所办的学前班。“现在很多幼儿园没有学前班，只有小班、中班和大班，但也有幼儿园和小学设有学前班，这让我觉得很困惑。学前班是孩子上小学前的必要选择吗？如果让孩子过早学习太多课本知识，会不会对孩子成长有不利影响？”王女士说。
困惑不解的不仅是王女士一人，已将孩子转入某小学学前班的韩先生坦言，他当初只是“跟风”把孩子送进学前班。“当时也是听人家说上学前班能提前接触到小学的知识，孩子上小学后才不会掉队。现在看来，孩子进入学前班后确实比在幼儿园时学的多了，多认了不少字，有时下午放学还
会写作业，只是感觉孩子有些累，写字写得有时候会喊手疼。”韩先生说，其实他也不确定上学前班是不是有必要，身边一些朋友的孩子直接从幼儿园大班升入小学一年级，也没见有什么不适应的。 幼教专家：幼儿不宜过早接触小学知识
带着家长们的困惑，记者采访了市直幼儿园教导主任颜雪花，她并不赞成家长轻率地为孩子选择学前班。“严格意义上说，学前班是为未接受过学前三年教育的孩子准备的，是一年制教学，就跟小学预科班差不多。幼儿园小、中、大班是严格按照三年学前教育来实施的，大班是第三个阶段；目前很多学前班的教授内容跟小学一年级的课程有很多重合，以语文、数学为主，侧重于孩子的学习。”颜主任表示，幼儿园大班还是致力于开发孩子智力，让他们在游戏中学到知识，培养孩子们在多领域的好奇心，并没有太多学习压力。这是两者之间的主要区别。“现在很多家长把本应接受幼儿园学前教育的五岁孩子送到学前班，我认为有些拔苗助长。”颜主任说，过早接触课本知识并不符合幼儿成长规律，反复抄写、做题也不利于幼儿手部骨骼正常发育。“我们一直严格按照《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》规范教学，坚决杜绝幼儿小学化现象。在大班最后两三个月，各班会有意识地培养孩子行为规范和对新鲜知识的探究心理，比如改变教室里座位摆放位置、适当延长上课时间、带孩子参观小学教室和校园等，目的就是让幼儿对未来小学生活有积极的好奇心理，并在进入一年级后尽快适应小学在行为及习惯上的要求，但在学习上不会有过多要求。”她说，学前教育不能滞后但也不能太超前。
所以，她建议家长们不能太功利化，只追求让幼儿在上小学以前就学到多少字或是会做多少道题等表面功夫，而忽略了对幼儿的性格、习惯等培养。
小学教师：是否上学前班要因人而异
市建设街小学一年级一班班主任银彩霞认为，是否读学前班要因人而异，家长们不能盲目跟从。“从一年级孩子的表现来看，读过学前班的孩子确实能在最短时间内适应小学生活，在课堂上能比较自觉地规范自己的行为。但凡事都有利有弊，很多孩子在学前班时就已经学会小学一年级的课本，所以上课时会轻敌，认为老师讲的都已经掌握了，就不会太认真听讲。另外，如果在孩子很小的时候就让他学写字或抄写数字等，确实不利于手部发育。”“建议家长们按照孩子年龄来选择是否上学前班，有的孩子上幼儿园早，读完大班还没到上小学年龄，就可以去学前班提前感受下。”银老师表示，对于正常读幼儿园小、中、大班的孩子，直接升入小学就可以。因为小学一年级的课程并不难，只要孩子上课听讲了，基本上都能掌握。