高一语文学案 班级 姓名 制作人：郑成艳 制作时间： 月 日
《劝学》学案（第二课时）
【学习目标】
1. 积累第三、四段的文言实词、特殊句式。
2. 学习本文比喻论证，对比论证的方法。
【重点难点】
1. 归纳掌握“疾、致、假、绝”等词义。
2. 背诵课文第三、四段。
【学习过程】
自学指导一：用10分钟的时间阅读课文第三、四段，解释下列加黑加大词语。
吾尝终日而思，不如须臾之所学也。 （ ）
吾尝跂而望矣 ，不如登高之博见也。 （ ）
登高而招，臂非加长也，而见者远。 （ ）
顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 （ ）
假舆马者，非利足也，而致千里。 （ ）
非能水也，而绝江河。 （ ）
君子生非异也，善假于物也。 （ ）
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。（ ）
积善成德，而神明自得，圣心备焉。 （ ） 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海（ ） 骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。（ ） 锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。（ ） 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
自学指导二：5分钟的时间分析思考并讨论回答下列问题。
① 第三段哪句话回答了“学不可以已”？ （用原话回答）
② 第四段是从哪个角度说“学不可以已”的？作者用了哪些比喻来
说明？
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 。----荀子
当堂训练：15分钟，共21分
1．下列句子没有词类活用的一项是（ ）
A ．君子博学而日参省乎己
B ．上食埃土，下饮黄泉
C ．假舟楫者，非能水也
D ．臂非加长也，而见者远
2．对下列句子加点的词语解释最恰当的一组是（ ）
A ．虽有槁暴，不复挺者 暴：露 ．
B ．不如须臾之所学也 须臾：指长者 ．．
C ．故不积跬步 跬：一步 ．
D ．君子博学而日参省乎己 省：忽略 ．
3．找出与例句句式相同的一项是（ ）
例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强
A ．求人可使报秦者
B ．甚矣，汝之不惠
C ．自古以来，未之尝闻
D ．吾日三省吾身
4. 翻译下列句子，每小题3分。
①君子生非异也, 善假于物也. ②假舟楫者, 非能水也, 而绝江河.
组长意见
高一语文学案 班级 姓名 制作人：郑成艳 制作时间： 月 日
《劝学》学案（第二课时）
【学习目标】
1. 积累第三、四段的文言实词、特殊句式。
2. 学习本文比喻论证，对比论证的方法。
【重点难点】
1. 归纳掌握“疾、致、假、绝”等词义。
2. 背诵课文第三、四段。
【学习过程】
自学指导一：用10分钟的时间阅读课文第三、四段，解释下列加黑加大词语。
吾尝终日而思，不如须臾之所学也。 （ ）
吾尝跂而望矣 ，不如登高之博见也。 （ ）
登高而招，臂非加长也，而见者远。 （ ）
顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 （ ）
假舆马者，非利足也，而致千里。 （ ）
非能水也，而绝江河。 （ ）
君子生非异也，善假于物也。 （ ）
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。（ ）
积善成德，而神明自得，圣心备焉。 （ ） 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海（ ） 骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。（ ） 锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。（ ） 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
自学指导二：5分钟的时间分析思考并讨论回答下列问题。
① 第三段哪句话回答了“学不可以已”？ （用原话回答）
② 第四段是从哪个角度说“学不可以已”的？作者用了哪些比喻来
说明？
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 。----荀子
当堂训练：15分钟，共21分
1．下列句子没有词类活用的一项是（ ）
A ．君子博学而日参省乎己
B ．上食埃土，下饮黄泉
C ．假舟楫者，非能水也
D ．臂非加长也，而见者远
2．对下列句子加点的词语解释最恰当的一组是（ ）
A ．虽有槁暴，不复挺者 暴：露 ．
B ．不如须臾之所学也 须臾：指长者 ．．
C ．故不积跬步 跬：一步 ．
D ．君子博学而日参省乎己 省：忽略 ．
3．找出与例句句式相同的一项是（ ）
例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强
A ．求人可使报秦者
B ．甚矣，汝之不惠
C ．自古以来，未之尝闻
D ．吾日三省吾身
4. 翻译下列句子，每小题3分。
①君子生非异也, 善假于物也. ②假舟楫者, 非能水也, 而绝江河.
组长意见