论科学精神
摘 要：本文介绍了科学精神的起源及科学精神的内涵，列举了科学精神的15个特征并简单讲述了执着的探索精神、虚心接受科学遗产的精神和求真精神这三个特征，最后论述了人们从科学精神中得到的启示。
关键词：科学精神；探索精神；科学遗产；求真精神
引言
科学对于每个人来说并不陌生，甚至有些人对科学有种莫明的崇敬之感。然而，学一点科学知识不易，掌握科学方法更难，培养科学精神是难上难。可是再难也得努力培养和弘扬科学精神，因为如果缺乏科学精神，“科学生活”不可能科学，“科学决策、科学管理”不可能科学，“科学发展”也不可能科学。科学精神是科学事业，乃至各项事业的灵魂。
1 科学精神的起源
世界万物都有起源，并随着时间的推移而不断发展变化着。在这里我们就来了解了解科学精神的起源。
在学习了《科学的历程》后，我们不难发现是希腊人开了科学精神之先河。他们热爱自由，不肯屈服于暴君，其民主体制年轻而富有活力；他们热爱生活，天性乐观；他们崇尚理性和智慧，热爱真理，对求知有一种异乎寻常的热忱。他们把自然作为一个独立于人的东西加以看待； 把自然界看成一个有规律的、其规律可以为人们把握的对象；创造了一套数学语言力图把握自然界的规律。在人类历史上，是希腊人第一次形成了独具特色的理性自然观，这正是科学精神最基本的因素。
2 科学精神的内涵
浙江大学老校长竺可桢曾经讲过：“科学精神是什么？科学精神就是‘只问是非，不计利害’。这就是说，只求真理，不管个人的利害，有了这种科学的精神，然后才能够有科学的存在。”
那究竟什么是科学精神呢？看待事物应从不同的角度观察，我相信不同的人心中都有自己独特的理解。
科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式，是体现在科学知识中的思想或理念。
科学精神是尊重事实与丰富想象相结合的精神。科学是探索未知的。未知并不是不可知的。但这可知又绝不是一蹴而就的，是要一步一个脚印地向前进的。
科学精神是坚持真理与修正错误相结合的精神。真理是过程，任何学说都不是顶峰，都是包含绝对真理成分的相对真理，都有广阔的发展空间。因此，当学说受到批评时，要认真而又冷静地思考别人的批评。一旦认识到别人批评得正确时，就要向真理低头，与错误告别，心悦诚服地接受批评。向真理低头就是让科学抬头，是人生之大幸。
以上都是比较系统具体的看法，当然我相信更多人认为科学精神是坚持不懈，不畏困难，实事求是，勇于创新，敢于奉献等之类的精神。
3 科学精神的特征
科学精神总共包括15个方面的特征：执着的探索精神、创新改革精神、虚心接受科学遗产的精神、理性精神、求实精神、求真精神、实证精神、严格精确的分析精神、协作精神、民主精神、开放精神、功利精神、可重复和可检验精神、实践精神和怀疑精神与批判精神。下面简单介绍其中的三个特征。
3.1 执着的探索精神
在这精彩的世界里还有着许许多多我们未知的情况和问题，而已有知识、经验的启示或预见又不能具体地提供有关未知领域的确凿答案。正因为这样，我们需要执着的探索精神。只有这样，科学家在自己的活动中才能既有方向和信心，又有锲而不舍的意志。不断探索科学奥秘， 攻克一个个科学的壁垒， 人类的科学事业才会发展和进步。例如：阿基米德在浴盆里冥思苦想，发现了浮力定律之后，大喊大叫跑向街道，赤身裸体告诉每一个人他终于发现了浮力定律。英国物理学家牛顿在一个炎热的午间躺在一棵苹果树下思考行星运动规律，结果一个熟透的苹果掉下来打中了他，使他茅塞顿开发现了万有引力定律。
3.2 虚心接受科学遗产的精神
牛顿有一句名言：“如果我看得更远一些的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。”但接受科学遗产不单单只是接受就行的，它需要我们好好消化掌握，为我们自己所用。科学活动有如阶梯式递进的攀登，科学成就在本质上是积累的结果，科学是继承性最强的文化形态之一。科学活动中虚心接受知识遗产的精神，绝不单纯是某一学者的自我道德修养，而是符合科学发展规律性的意识。
3.3 求真精神
科学要正确反映客观现实，追求真理。无论勤于探索创新，还是敢于作理性思考，都要力求从实际出发，实事求是，力求避免和克服廖误。伽利略通过实验把一个木球和同样大小的铁球从相同高度同时扔下，发现两者同时着地，结果推翻了亚里士多德认为重者先着地的理论。正是伽利略的求真精神才克服了谬误。意大利思想家、自然科学家、哲学家和文学家布鲁诺他勇敢的捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，并把它传遍欧洲，1592年被捕入狱，最后被宗教裁判所判为“异端”烧死在罗马鲜花广场。布鲁诺虽然牺牲了，但他的求真精神将永存，被世人誉为是反教会、反经院哲学的无畏战士，是捍卫真理的殉道者。
4 科学精神的启示
科学精神博大精深，其中有太多的东西值得我们学习，以下就两个方面简单的论述。
4.1 坚持实事求是
科学精神中的求实精神和求真精神告诉我们必须坚持实事求是。实事求是指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。指按照事物的实际情况说话办事做学问。比如，看见太阳东升西落，就以为太阳是围着地球转的“地心说”，不就被证明是错误的吗？因此，对所见所闻要去粗取精，坚持实事求是。在党的实事求是路线的提出和发展阶段，中国的蓬勃发展，日新月异的变化无不表明着坚持实事求是的正确性。在学习和生活中我们更应实事求是，一切从实际出发，根据自己的知识水平制定切实可行的计划与目标，这样才能事半功倍。
4.2 坚持改革创新
科学无止境，改革没退路。只有改革创新，各项工作才能与时俱进，立于不败之地。改革创新是社会主义核心价值体系的基本内容之一，也是实现科学发展观的重要动力。以改革创新为核心的时代精神，是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族开拓进取的思想品格与改革开放和现代化建设实践相结合的伟大成果，已经深深融入我国经济、政治、文化和社会建设的各个方面，成为振兴中华的力量源泉。改革创新精神更应应用于党的建设中，把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，坚持党要管党、从严治党，贯彻为民、务实、清廉的要求，以坚定理想信念为重点加强思想建设，以造就高素质党员干部队伍为重点加强组织建设，以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设，以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，使党最终成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新、艰苦奋斗、清正廉洁、富有活力、团结和谐的马克巴主义执政党。
论科学精神
摘 要：本文介绍了科学精神的起源及科学精神的内涵，列举了科学精神的15个特征并简单讲述了执着的探索精神、虚心接受科学遗产的精神和求真精神这三个特征，最后论述了人们从科学精神中得到的启示。
关键词：科学精神；探索精神；科学遗产；求真精神
引言
科学对于每个人来说并不陌生，甚至有些人对科学有种莫明的崇敬之感。然而，学一点科学知识不易，掌握科学方法更难，培养科学精神是难上难。可是再难也得努力培养和弘扬科学精神，因为如果缺乏科学精神，“科学生活”不可能科学，“科学决策、科学管理”不可能科学，“科学发展”也不可能科学。科学精神是科学事业，乃至各项事业的灵魂。
1 科学精神的起源
世界万物都有起源，并随着时间的推移而不断发展变化着。在这里我们就来了解了解科学精神的起源。
在学习了《科学的历程》后，我们不难发现是希腊人开了科学精神之先河。他们热爱自由，不肯屈服于暴君，其民主体制年轻而富有活力；他们热爱生活，天性乐观；他们崇尚理性和智慧，热爱真理，对求知有一种异乎寻常的热忱。他们把自然作为一个独立于人的东西加以看待； 把自然界看成一个有规律的、其规律可以为人们把握的对象；创造了一套数学语言力图把握自然界的规律。在人类历史上，是希腊人第一次形成了独具特色的理性自然观，这正是科学精神最基本的因素。
2 科学精神的内涵
浙江大学老校长竺可桢曾经讲过：“科学精神是什么？科学精神就是‘只问是非，不计利害’。这就是说，只求真理，不管个人的利害，有了这种科学的精神，然后才能够有科学的存在。”
那究竟什么是科学精神呢？看待事物应从不同的角度观察，我相信不同的人心中都有自己独特的理解。
科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式，是体现在科学知识中的思想或理念。
科学精神是尊重事实与丰富想象相结合的精神。科学是探索未知的。未知并不是不可知的。但这可知又绝不是一蹴而就的，是要一步一个脚印地向前进的。
科学精神是坚持真理与修正错误相结合的精神。真理是过程，任何学说都不是顶峰，都是包含绝对真理成分的相对真理，都有广阔的发展空间。因此，当学说受到批评时，要认真而又冷静地思考别人的批评。一旦认识到别人批评得正确时，就要向真理低头，与错误告别，心悦诚服地接受批评。向真理低头就是让科学抬头，是人生之大幸。
以上都是比较系统具体的看法，当然我相信更多人认为科学精神是坚持不懈，不畏困难，实事求是，勇于创新，敢于奉献等之类的精神。
3 科学精神的特征
科学精神总共包括15个方面的特征：执着的探索精神、创新改革精神、虚心接受科学遗产的精神、理性精神、求实精神、求真精神、实证精神、严格精确的分析精神、协作精神、民主精神、开放精神、功利精神、可重复和可检验精神、实践精神和怀疑精神与批判精神。下面简单介绍其中的三个特征。
3.1 执着的探索精神
在这精彩的世界里还有着许许多多我们未知的情况和问题，而已有知识、经验的启示或预见又不能具体地提供有关未知领域的确凿答案。正因为这样，我们需要执着的探索精神。只有这样，科学家在自己的活动中才能既有方向和信心，又有锲而不舍的意志。不断探索科学奥秘， 攻克一个个科学的壁垒， 人类的科学事业才会发展和进步。例如：阿基米德在浴盆里冥思苦想，发现了浮力定律之后，大喊大叫跑向街道，赤身裸体告诉每一个人他终于发现了浮力定律。英国物理学家牛顿在一个炎热的午间躺在一棵苹果树下思考行星运动规律，结果一个熟透的苹果掉下来打中了他，使他茅塞顿开发现了万有引力定律。
3.2 虚心接受科学遗产的精神
牛顿有一句名言：“如果我看得更远一些的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。”但接受科学遗产不单单只是接受就行的，它需要我们好好消化掌握，为我们自己所用。科学活动有如阶梯式递进的攀登，科学成就在本质上是积累的结果，科学是继承性最强的文化形态之一。科学活动中虚心接受知识遗产的精神，绝不单纯是某一学者的自我道德修养，而是符合科学发展规律性的意识。
3.3 求真精神
科学要正确反映客观现实，追求真理。无论勤于探索创新，还是敢于作理性思考，都要力求从实际出发，实事求是，力求避免和克服廖误。伽利略通过实验把一个木球和同样大小的铁球从相同高度同时扔下，发现两者同时着地，结果推翻了亚里士多德认为重者先着地的理论。正是伽利略的求真精神才克服了谬误。意大利思想家、自然科学家、哲学家和文学家布鲁诺他勇敢的捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，并把它传遍欧洲，1592年被捕入狱，最后被宗教裁判所判为“异端”烧死在罗马鲜花广场。布鲁诺虽然牺牲了，但他的求真精神将永存，被世人誉为是反教会、反经院哲学的无畏战士，是捍卫真理的殉道者。
4 科学精神的启示
科学精神博大精深，其中有太多的东西值得我们学习，以下就两个方面简单的论述。
4.1 坚持实事求是
科学精神中的求实精神和求真精神告诉我们必须坚持实事求是。实事求是指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。指按照事物的实际情况说话办事做学问。比如，看见太阳东升西落，就以为太阳是围着地球转的“地心说”，不就被证明是错误的吗？因此，对所见所闻要去粗取精，坚持实事求是。在党的实事求是路线的提出和发展阶段，中国的蓬勃发展，日新月异的变化无不表明着坚持实事求是的正确性。在学习和生活中我们更应实事求是，一切从实际出发，根据自己的知识水平制定切实可行的计划与目标，这样才能事半功倍。
4.2 坚持改革创新
科学无止境，改革没退路。只有改革创新，各项工作才能与时俱进，立于不败之地。改革创新是社会主义核心价值体系的基本内容之一，也是实现科学发展观的重要动力。以改革创新为核心的时代精神，是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族开拓进取的思想品格与改革开放和现代化建设实践相结合的伟大成果，已经深深融入我国经济、政治、文化和社会建设的各个方面，成为振兴中华的力量源泉。改革创新精神更应应用于党的建设中，把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，坚持党要管党、从严治党，贯彻为民、务实、清廉的要求，以坚定理想信念为重点加强思想建设，以造就高素质党员干部队伍为重点加强组织建设，以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设，以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，使党最终成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新、艰苦奋斗、清正廉洁、富有活力、团结和谐的马克巴主义执政党。