2015——2016学年度四年级语文上册期中试卷
学校 班级 姓名 分数
一、基础知识（72分）
1、看拼音写词语。（10分）
z ī rùn jiāo yóu lóu tī ān wèi jìn ɡ wèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lěng kù dà ɡài kāi pì b āng zhù t ào y è
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、读准字音是认识这个字的关键，请你用ˇ画出下列汉字正确的读音（3分）
蔚蓝 (wèi uèi) 气氛(fèn fēn) 开辟(pì bì) 歉意(jiàn qiàn) ．．．
3、请你为同音字和形近字找朋友，相信你一定行。（5分）
资 姿 赛 塞 拂 佛 普 谱 操 澡
（ ）态 （ ）跑 仿（ ） 曲（ ） 做（ ）
（ ）料 （ ）外 吹（ ） （ ）通 洗（ ）
4 、照样子加偏旁再组词行吗？（10分）
它（ 蛇 ）（毒 蛇） 各（ ）（ ） 朋（ ）（ ）
竟（ ）（ ） 奇（ ）（ ） 反（ ）（ ）
5、仔细找出句子中的错别字用横线画出来，再把正确的字写在括号里。（3分）
（1）降生在这个世界，会用方块字阅读，会用方块字写做的人，算是有福了。（ ）
（2）老师要我一个薯假完成的作业，我十天就做完了。（ ）
（3） 这样的山拱围着这样的水，这样的水到映着这样的山，让你感到像是走进了连绵不断的画卷。（ ）
6、请根据要求补充内容。 （9分）
（1）谁言寸草心， 。
（2）海内存知己， 。
（3） ，人在画中游。
（4） ，明日何其多！ ，万事成蹉跎！
（5） ，阳朔山水甲桂林。
（6）古井为乡亲们提供着生命的泉水。古井陶冶着乡亲们的品格。
（用合适的关联词把两两句话连成一句） _______________________________________________ 。
（7）、请写出两句你搜集到的与读书有关的格言、诗句
①_______________________________________________ __
②_______________________________________________
7、阅读下面的古诗，回答问题。（13分）
望洞庭 望庐山瀑布
湖光秋月两相和， ，
_____________。 遥看瀑布挂前川。
遥望洞庭山水翠， 飞流直下三千尺，
白银盘里一青螺。 疑是银河落九天。
（1）根据原诗在横线上填空。（2分）
（2）两首诗的标题中都有“望”字，意思是_________。第一首诗中 “望”的是_________，作者是唐代的_________；第二首诗中“望”的 是 ，作者
是 。（5分）
（3）两首诗的后两句分别运用了什么修辞方法？（2分） _______________________________________________________
8把词语补充完整。（4分）
（ ）真（ ）切 （ ）情（ ）谊
（ ）（ ） 同舟 （ ）（ ）与共
9、请找出不同类的一项。（4分）
（1）. 足球 排球 月球 羽毛球 乒乓球 （ ）
（2）. 语文书 数学书 品德书 书籍 劳动书 （ ）
（3）. 弯腰 胳膊 踢腿 伸臂 抬头 （ ）
（4）. 海鸥 乌鸦 蝴蝶 杜鹃 麻雀 （ ）
10、按要求改句子。（9分）
（1）我能送给父亲一件特殊的礼物。
改为反问句： 。
（2）父亲安顿好受伤的妻子。
把字句： 。
被字句： 。
（3）百灵鸟在林中鸣叫。
改为拟人句： 。
（4）孔子是伟大的教育家。
疑问句： 。
反问句： 。
设问句： 。
（5）我们家的邻居是一对年过六旬的老人。
缩句： 。
（6）听了妹妹的话，我不禁忍不住笑了。
修改病句： 。
11、写出下列句子的修辞方法。(6分)
（1）桂林的山真奇啊，像老人、像巨象、像骆驼、奇峰罗列，形态万千。（ ）
（2）乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听。 （ ）
（3）雪花在我耳边窃窃私语。 （ ）
二、阅读 （18分）
（一）和时间赛跑（片段）
每天放学回家，我在庭院里看到太阳一寸一寸地落下去，就知道这一天快要过去。虽然
知道太阳还会升起来，但是今天永远不会再来了。
阅读短文，完成练习（4分）
（1）、从这段我体会到作者看日落的心情是 （2分）
（2）、看了这些内容，你在今后的学习中要怎么做？（2分）
（二）“河”
我们常常见到河，河虽然没有绚丽夺目的色彩，但是它的清澈，恬静，令人神往．河几
十年如一日，从不休息，总是勤勤恳恳，不知疲倦地流着。看到河，我想到无数具有这种“河
的精神”的人们。
老师们像辛勤的园丁, 为了培养“四化”建设人才, 夜以继日的工作, 白天整日忙碌,
晚上人们早已进入梦想, 他们还在灯下伏案工作。这些老师不正是像流着的河一样不知
疲倦吗？
青少年为了让将来的世界更光明，为了使可爱的祖国更美丽，争分夺秒，学而不倦，
他们钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘了时间的流逝，这些青少年不也像
流这是河一样不知疲倦吗？
体育健儿们为了给祖国争光，不怕酷热，不畏严寒，不分昼夜的苦练本领，他们不
是也像流着的河一样不知疲倦吗？
我爱河，而我更爱具有“河的精神”的人们。
练习（14分）
1． 写出下面词语的近义词。（2分）
疲倦（ ） 辛勤（ ）
2． 联系上下文解释下列词语的意思。（2分）
令人神往 。
夜以继日 。
3． 用“﹋”划出文中你最喜欢的两个比喻句。（3分）
4． 找出第四自然段中的一组反义词。（2分 （ ）（ ）
5． 用“||”把短文分成三段。（3分）
6． 文中“河的精神”是指 （2分）
九．作文。（30分）
写一件自己亲身经历的事或参加的活动，题目自拟。
要求语句通顺，条理清楚，把事情的起因、经过、结果写具体。
2015——2016学年度四年级语文上册期中试卷
学校 班级 姓名 分数
一、基础知识（72分）
1、看拼音写词语。（10分）
z ī rùn jiāo yóu lóu tī ān wèi jìn ɡ wèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lěng kù dà ɡài kāi pì b āng zhù t ào y è
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、读准字音是认识这个字的关键，请你用ˇ画出下列汉字正确的读音（3分）
蔚蓝 (wèi uèi) 气氛(fèn fēn) 开辟(pì bì) 歉意(jiàn qiàn) ．．．
3、请你为同音字和形近字找朋友，相信你一定行。（5分）
资 姿 赛 塞 拂 佛 普 谱 操 澡
（ ）态 （ ）跑 仿（ ） 曲（ ） 做（ ）
（ ）料 （ ）外 吹（ ） （ ）通 洗（ ）
4 、照样子加偏旁再组词行吗？（10分）
它（ 蛇 ）（毒 蛇） 各（ ）（ ） 朋（ ）（ ）
竟（ ）（ ） 奇（ ）（ ） 反（ ）（ ）
5、仔细找出句子中的错别字用横线画出来，再把正确的字写在括号里。（3分）
（1）降生在这个世界，会用方块字阅读，会用方块字写做的人，算是有福了。（ ）
（2）老师要我一个薯假完成的作业，我十天就做完了。（ ）
（3） 这样的山拱围着这样的水，这样的水到映着这样的山，让你感到像是走进了连绵不断的画卷。（ ）
6、请根据要求补充内容。 （9分）
（1）谁言寸草心， 。
（2）海内存知己， 。
（3） ，人在画中游。
（4） ，明日何其多！ ，万事成蹉跎！
（5） ，阳朔山水甲桂林。
（6）古井为乡亲们提供着生命的泉水。古井陶冶着乡亲们的品格。
（用合适的关联词把两两句话连成一句） _______________________________________________ 。
（7）、请写出两句你搜集到的与读书有关的格言、诗句
①_______________________________________________ __
②_______________________________________________
7、阅读下面的古诗，回答问题。（13分）
望洞庭 望庐山瀑布
湖光秋月两相和， ，
_____________。 遥看瀑布挂前川。
遥望洞庭山水翠， 飞流直下三千尺，
白银盘里一青螺。 疑是银河落九天。
（1）根据原诗在横线上填空。（2分）
（2）两首诗的标题中都有“望”字，意思是_________。第一首诗中 “望”的是_________，作者是唐代的_________；第二首诗中“望”的 是 ，作者
是 。（5分）
（3）两首诗的后两句分别运用了什么修辞方法？（2分） _______________________________________________________
8把词语补充完整。（4分）
（ ）真（ ）切 （ ）情（ ）谊
（ ）（ ） 同舟 （ ）（ ）与共
9、请找出不同类的一项。（4分）
（1）. 足球 排球 月球 羽毛球 乒乓球 （ ）
（2）. 语文书 数学书 品德书 书籍 劳动书 （ ）
（3）. 弯腰 胳膊 踢腿 伸臂 抬头 （ ）
（4）. 海鸥 乌鸦 蝴蝶 杜鹃 麻雀 （ ）
10、按要求改句子。（9分）
（1）我能送给父亲一件特殊的礼物。
改为反问句： 。
（2）父亲安顿好受伤的妻子。
把字句： 。
被字句： 。
（3）百灵鸟在林中鸣叫。
改为拟人句： 。
（4）孔子是伟大的教育家。
疑问句： 。
反问句： 。
设问句： 。
（5）我们家的邻居是一对年过六旬的老人。
缩句： 。
（6）听了妹妹的话，我不禁忍不住笑了。
修改病句： 。
11、写出下列句子的修辞方法。(6分)
（1）桂林的山真奇啊，像老人、像巨象、像骆驼、奇峰罗列，形态万千。（ ）
（2）乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听。 （ ）
（3）雪花在我耳边窃窃私语。 （ ）
二、阅读 （18分）
（一）和时间赛跑（片段）
每天放学回家，我在庭院里看到太阳一寸一寸地落下去，就知道这一天快要过去。虽然
知道太阳还会升起来，但是今天永远不会再来了。
阅读短文，完成练习（4分）
（1）、从这段我体会到作者看日落的心情是 （2分）
（2）、看了这些内容，你在今后的学习中要怎么做？（2分）
（二）“河”
我们常常见到河，河虽然没有绚丽夺目的色彩，但是它的清澈，恬静，令人神往．河几
十年如一日，从不休息，总是勤勤恳恳，不知疲倦地流着。看到河，我想到无数具有这种“河
的精神”的人们。
老师们像辛勤的园丁, 为了培养“四化”建设人才, 夜以继日的工作, 白天整日忙碌,
晚上人们早已进入梦想, 他们还在灯下伏案工作。这些老师不正是像流着的河一样不知
疲倦吗？
青少年为了让将来的世界更光明，为了使可爱的祖国更美丽，争分夺秒，学而不倦，
他们钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘了时间的流逝，这些青少年不也像
流这是河一样不知疲倦吗？
体育健儿们为了给祖国争光，不怕酷热，不畏严寒，不分昼夜的苦练本领，他们不
是也像流着的河一样不知疲倦吗？
我爱河，而我更爱具有“河的精神”的人们。
练习（14分）
1． 写出下面词语的近义词。（2分）
疲倦（ ） 辛勤（ ）
2． 联系上下文解释下列词语的意思。（2分）
令人神往 。
夜以继日 。
3． 用“﹋”划出文中你最喜欢的两个比喻句。（3分）
4． 找出第四自然段中的一组反义词。（2分 （ ）（ ）
5． 用“||”把短文分成三段。（3分）
6． 文中“河的精神”是指 （2分）
九．作文。（30分）
写一件自己亲身经历的事或参加的活动，题目自拟。
要求语句通顺，条理清楚，把事情的起因、经过、结果写具体。