八上[说明文阅读一]课后作业

《说明文阅读一》

(一)

赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的( )说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石拦石板也雕刻得古朴美观。唐朝的( )说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。

1. 文引用了张嘉贞和张鷟的赞语,所起的作用分别是:

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

2. 下面的说法有错误的是( )

A选文的结构是先总说后分说再总结,这种结构能给人完整清晰的印象。

B.选文的说明顺序是时间顺序。

C.选文在介绍赵州桥的特点时,紧紧围绕桥的设计和施工技术进行说明。

D.选文的最后一句是对赵州桥特点的概括总结。

3. 下面这句话中加点词能否去掉?为什么?

赵州桥只有一个大拱,长达三十七点四米,在当时可算是世界上最长的石拱。 ....

_____________________________________________________________________

4. 这段文字的中心是:

_____________________________________________________________________

5. 本段开头部分运用了许多数字,有什么作用?

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

6. 本段介绍赵州桥特点,是依照大拱的长度、小拱的作用、大拱拱圈的特点、全桥结构特色与四周景色的配合顺序写的。为什么不按照由大到小的说明顺序,先把大拱的两个特点介绍完,再介绍小拱的特点呢?

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

7. 这段文字说明的中心是:

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

(二)

永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆 形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个..

整体。由于各拱相联,这种桥叫做联拱石桥。 永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。

1、这段文字的说明对象是:___________

2、划线的三个句子分别采用了什么说明方法?

_____________________________________________________________________

3、把这段文字分为四层,简述各层意思 。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

4、文中加点词能否去掉?为什么?作者引用“制造奇特,人不知其所以为”这句话的作用是什么?

____________________________________________________________________

《说明文阅读一》

(一)

赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的( )说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石拦石板也雕刻得古朴美观。唐朝的( )说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。

1. 文引用了张嘉贞和张鷟的赞语,所起的作用分别是(为了说明赵州桥设计施工的精巧和形式优美 )

1.下面的说法有错误的是(B )

A 选文的结构是先总说后分说再总结,这种结构能给人完整清晰的印象。

B .选文的说明顺序是时间顺序。

C .选文在介绍赵州桥的特点时,紧紧围绕桥的设计和施工技术进行说明。

D .选文的最后一句是对赵州桥特点的概括总结。

2.下面这句话中加点词能否去掉?为什么?

赵州桥只有一个大拱,长达三十七点四米,在当时可算是世界上最长的....

石拱。

[“当时”是从时间上限定,“可算”是从程度上限定。经过限定的结论才更符合实际情况,符合说明文要求语言准确的特点。]

3.这段文字的中心是:赞美赵州桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更

是巧妙绝伦。

4.本段开头部分运用了许多数字,有什么作用?

[使用科学测量得来的数据,准确地说明了桥的规模,给人以具体明晰的印象。]

5.本段介绍赵州桥特点,是依照大拱的长度、小拱的作用、大拱拱圈的特点、全桥结构特色与四周景色的配合顺序写的。为什么不按照由大到小的说明顺序,先把大拱的两个特点介绍完,再介绍小拱的特点呢?

[作者是按照由主到次的逻辑顺序介绍的。]

6.这段文字说明的中心是[赵州桥结构特点、艺术价值显示了我国劳动人民的智慧和力量。]

(二)

永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆 形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个..

石拱联成一个整体。由于各拱相联,这种桥叫做联拱石桥。 永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。

1、这段文字的说明对象是:[卢沟桥]

2、划线的三个句子分别采用了什么说明方法?

[列数据、下定义、作比较 ]

3、把这段文字分为四层,简述各层意思

[„„年间//桥长„„联拱石桥//永定河„„坚固//桥面„„①建桥时间②结构特点③结构坚固④形式优美。]

4、文中加点词能否去掉?为什么?作者引用“制造奇特,人不知其所以为”这句话的作用是什么?

[不能去掉,“几乎”是表程度,去掉后就成了完全与河面平行了,与实际不符,不准确。]

《说明文阅读一》

(一)

赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的( )说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石拦石板也雕刻得古朴美观。唐朝的( )说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。

1. 文引用了张嘉贞和张鷟的赞语,所起的作用分别是:

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

2. 下面的说法有错误的是( )

A选文的结构是先总说后分说再总结,这种结构能给人完整清晰的印象。

B.选文的说明顺序是时间顺序。

C.选文在介绍赵州桥的特点时,紧紧围绕桥的设计和施工技术进行说明。

D.选文的最后一句是对赵州桥特点的概括总结。

3. 下面这句话中加点词能否去掉?为什么?

赵州桥只有一个大拱,长达三十七点四米,在当时可算是世界上最长的石拱。 ....

_____________________________________________________________________

4. 这段文字的中心是:

_____________________________________________________________________

5. 本段开头部分运用了许多数字,有什么作用?

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

6. 本段介绍赵州桥特点,是依照大拱的长度、小拱的作用、大拱拱圈的特点、全桥结构特色与四周景色的配合顺序写的。为什么不按照由大到小的说明顺序,先把大拱的两个特点介绍完,再介绍小拱的特点呢?

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

7. 这段文字说明的中心是:

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

(二)

永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆 形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个..

整体。由于各拱相联,这种桥叫做联拱石桥。 永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。

1、这段文字的说明对象是:___________

2、划线的三个句子分别采用了什么说明方法?

_____________________________________________________________________

3、把这段文字分为四层,简述各层意思 。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

4、文中加点词能否去掉?为什么?作者引用“制造奇特,人不知其所以为”这句话的作用是什么?

____________________________________________________________________

《说明文阅读一》

(一)

赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的( )说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石拦石板也雕刻得古朴美观。唐朝的( )说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。

1. 文引用了张嘉贞和张鷟的赞语,所起的作用分别是(为了说明赵州桥设计施工的精巧和形式优美 )

1.下面的说法有错误的是(B )

A 选文的结构是先总说后分说再总结,这种结构能给人完整清晰的印象。

B .选文的说明顺序是时间顺序。

C .选文在介绍赵州桥的特点时,紧紧围绕桥的设计和施工技术进行说明。

D .选文的最后一句是对赵州桥特点的概括总结。

2.下面这句话中加点词能否去掉?为什么?

赵州桥只有一个大拱,长达三十七点四米,在当时可算是世界上最长的....

石拱。

[“当时”是从时间上限定,“可算”是从程度上限定。经过限定的结论才更符合实际情况,符合说明文要求语言准确的特点。]

3.这段文字的中心是:赞美赵州桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更

是巧妙绝伦。

4.本段开头部分运用了许多数字,有什么作用?

[使用科学测量得来的数据,准确地说明了桥的规模,给人以具体明晰的印象。]

5.本段介绍赵州桥特点,是依照大拱的长度、小拱的作用、大拱拱圈的特点、全桥结构特色与四周景色的配合顺序写的。为什么不按照由大到小的说明顺序,先把大拱的两个特点介绍完,再介绍小拱的特点呢?

[作者是按照由主到次的逻辑顺序介绍的。]

6.这段文字说明的中心是[赵州桥结构特点、艺术价值显示了我国劳动人民的智慧和力量。]

(二)

永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆 形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个..

石拱联成一个整体。由于各拱相联,这种桥叫做联拱石桥。 永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。

1、这段文字的说明对象是:[卢沟桥]

2、划线的三个句子分别采用了什么说明方法?

[列数据、下定义、作比较 ]

3、把这段文字分为四层,简述各层意思

[„„年间//桥长„„联拱石桥//永定河„„坚固//桥面„„①建桥时间②结构特点③结构坚固④形式优美。]

4、文中加点词能否去掉?为什么?作者引用“制造奇特,人不知其所以为”这句话的作用是什么?

[不能去掉,“几乎”是表程度,去掉后就成了完全与河面平行了,与实际不符,不准确。]


相关内容

  • 七年级汉语电子教案(下册)(1)
  • 课题: 第三课 别了, 我爱的中国 第一课时 教学内容 生字和词语部分 教学目标 一.知识与能力目标 1.掌握课文中的语言知识,并能运用4个重点词语和3 个重点句型进行语言交际. 2.掌握课文的内容和结构. 3.扩展听说读写的能力. 二.过程与方法目标 1.培养学生熟读课文的能力. 2.培养学生的口 ...

  • 生活中的读与写教案
  • 第一单元 应用识字 1.有趣的汉字(一) 教学目标: 1.认识课后15个生字,会写10个生字 2.学习组词,建议认生字时学生口头组词 教学过程: 一.谈话导入 古人根据物体的形状画图,有些图就成了最早的文字-----象形字. 二.认 借助拼音认识生字 三.写 在田字格中书写"人.口.手.足 ...

  • 2011年高中英语教学工作总结
  • 这一学年来,本人担任高二(5-6)两班的英语教师,在相互认识了之后,积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便“因材施教”。本人在教学中认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从 ...

  • 高中英语教学工作总结.
  • 这一学期来,本人更积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便以更好的"因材施教".在教学中认真备课,上课,听课,评课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺 ...

  • 八年级下册汉语教案(1)
  • 第一课 绝境的友情 第一课时 讲解词语 上课时间: 年 月 日 教学目标:学生要掌握"一刹那,坍塌,呼唤,剧烈,疼痛,扯,恐惧,镇定,从容,救援,泣不成声"等词语的准确读音和准确用法. 能力目标:学生能用"一刹那,坍塌,呼唤,剧烈,疼痛,扯, 恐惧,镇定,从容,救援,泣 ...

  • 英语教学技能教学大纲
  • <英语教学技能>教学大纲 一.说明 (一)课程性质 本课程为英语专业师范类学生开设.<英语教学技能>是高等师范院校为英语专业学生开设的一门专业必修课程.本课程是以基础英语.英语教学法.以及教育学.心理学的学习为基础,培养中小学英语教学技能与技巧的策略型.方法型应用学科. (二 ...

  • 课课练八上(B)修订稿答案
  • 初中语文八年级(上)助学课课练B 1.新闻两则(B) [当堂训练] 1.锐 坚 深 机 牢 怒 2.(1)√(2)√ (3)√(4)× 3.B [课后作业] 一.(1)C (2)B (3)南阳为古苑县,三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战.后汉光武帝刘秀,曾于此地起兵,发动反对王莽王朝的战争,创立了后 ...

  • 高中文科学习方法(整理)
  • 高中文科学习方法 最近有几个高三的文科学生到学大报名,我发现他们都算是刻苦努力的学生,之所以目前成绩不理想,主要是对于文科的学习方法掌握的不好.我特意上网找了一些高中文科的学习方法文章. 这些文章有各地各年的高考文科状元的现身说法:有在教育一线老师的宝贵经验:有正在学习者的切身体会."它山 ...

  • 四年级语文下册课程说明书
  • 四年级下册语文课程说明书 一.课程名称: 小学四年级语文 二.课程类型:基础型课程 三.教学材料:人教版义务教育课程小学四年级语文第八册 四.课时数: 五.授课教师:方正炎 六.全册课程目标: 1.认字200个,会写200,养成主动识字的习惯. 2.会使用字典.词典,有独立识字的能力.能用钢笔熟练书 ...