【让孩子展开音乐的翅膀】
望子成龙，望女成凤是天下父母的心愿。这个世上有两件事是不等的：一个是孝敬父母，一个是教育孩子。把孩子教育好就是对父母最大的孝顺，也是对国家最大的贡献！没有任何的成功能弥补孩子教育的失败，孩子教育的成功与否，也成了评判家庭幸福的标准。
雨果说过：开启人类智慧有三把金钥匙：音符、文字、数字。音乐对孩子的成长和智力开发起着举足轻重的作用，这也将更好的带动我们国家的综合教育，提高学生的综合素质，更好地实现中国教育和世界先进国家接轨！
听美的音乐，讲美的话语，想美的事物，做美的事情。那么社会就会变得人人和蔼、充满爱心。
欣赏优美高雅的古典音乐能够提高人的审美品位，提升人的精神境界，培养人的思维能力，特别是形色思维和创新思维能力，有助于培养高质素的人材。能够使我们开发大脑的功能，可以激发和强化人的创造冲动，培养对新事物的敏感，发展人的直觉和想象力。
让孩子展开音乐的翅膀，培养人格，个性的教育，陶醉在音乐的海洋里，舒畅令身心愉快，聆听音乐使身体的细胞处于音乐里，用音乐启迪孩子的智慧激发孩子的能力，使人变得聪明。
左脑与右脑
左右脑的功能不一样，左半球大脑担任语言、阅读、逻辑推理、数学、分析等功能，称为“语言脑”。右半球大脑则侧重事物、形象、音乐、艺术、和直觉等活动，称为“音乐脑”。我们的教育，偏重于左脑的开发，我们还应该提倡右半球大脑的开发。大脑两半球的功能不同，但有一定的互补能力，若能共同开发相互配合，人的潜能将会大大超出现有水平。右脑是印象的脑，它拥有卓越的造型能力和敏感听觉。右脑动作能力强的人，往往容易成为画家、作家、音乐家。人在柔和古典音乐的环境下，比较容易进神奇的右脑世界。深层次的思考，深层次的创意，深层次的记忆，永久性的记忆靠的是右脑，多用右脑，多训练右脑可以事半功倍。
音乐能开发大脑潜能：长期听赏和谐的古典音乐后，人会慢慢的感觉到精神集中，创意涌现，大脑会变得非常机敏，左右脑得到充分平等。
听赏《潜脑音乐》，使身体放松，心情愉快，保持和别人和睦相处。
孔子：“礼乐并重。”礼是教育外在行为，乐是教育内心的行为，缺少音乐的孩子人格是不键全的孩子！没有想象力的童年是苍白平淡的童年，没有想象力的孩子将来是缺少创造力的人。
耳聪+目明＝聪明
巴甫洛夫：“如果我早年没有接受音乐教育的话，那么我无论在什么事上都将一事无成。”
克林顿：“从孩子有生命的第一天起，学习和听赏音乐就该同步。”
李岚清：“我们的学生基础知识不会比人差，也许就差在综合素质上。”
社会现象：大学生的轻生，心理素质不健全，精神压力大。奥特曼动画给中国孩子的危害。16岁的女生由于妈妈不能满足她的要求举刀向她的妈妈。
世上四种人：有德有才是极品、有德欠才为正品、无德无才为废品、 无德有才危险品。
塑造孩子 12个最核心品格：
更新：超越、创新、自省
顺服：忠诚、温柔、庄重
仁爱：服务、分享、怜悯
接纳：尊重、善良、宽恕
尽责：勤奋、细致、守时
诚实：正直、可靠、单纯
坚韧：勇敢、毅力、果断
公正：敏锐、明辨、谨慎
谦卑：受教、淡泊、合作
节制：有序、节俭、整洁
感恩：知足、孝敬、喜乐
信心：积极、信任、热心
音乐改变人生，音乐开发右脑，音乐塑造天才。
《潜脑音乐》：播种人格，收割行动，播种行动，收割习惯，播种习惯，收割个性，播种个性，收割命运。
【让孩子展开音乐的翅膀】
望子成龙，望女成凤是天下父母的心愿。这个世上有两件事是不等的：一个是孝敬父母，一个是教育孩子。把孩子教育好就是对父母最大的孝顺，也是对国家最大的贡献！没有任何的成功能弥补孩子教育的失败，孩子教育的成功与否，也成了评判家庭幸福的标准。
雨果说过：开启人类智慧有三把金钥匙：音符、文字、数字。音乐对孩子的成长和智力开发起着举足轻重的作用，这也将更好的带动我们国家的综合教育，提高学生的综合素质，更好地实现中国教育和世界先进国家接轨！
听美的音乐，讲美的话语，想美的事物，做美的事情。那么社会就会变得人人和蔼、充满爱心。
欣赏优美高雅的古典音乐能够提高人的审美品位，提升人的精神境界，培养人的思维能力，特别是形色思维和创新思维能力，有助于培养高质素的人材。能够使我们开发大脑的功能，可以激发和强化人的创造冲动，培养对新事物的敏感，发展人的直觉和想象力。
让孩子展开音乐的翅膀，培养人格，个性的教育，陶醉在音乐的海洋里，舒畅令身心愉快，聆听音乐使身体的细胞处于音乐里，用音乐启迪孩子的智慧激发孩子的能力，使人变得聪明。
左脑与右脑
左右脑的功能不一样，左半球大脑担任语言、阅读、逻辑推理、数学、分析等功能，称为“语言脑”。右半球大脑则侧重事物、形象、音乐、艺术、和直觉等活动，称为“音乐脑”。我们的教育，偏重于左脑的开发，我们还应该提倡右半球大脑的开发。大脑两半球的功能不同，但有一定的互补能力，若能共同开发相互配合，人的潜能将会大大超出现有水平。右脑是印象的脑，它拥有卓越的造型能力和敏感听觉。右脑动作能力强的人，往往容易成为画家、作家、音乐家。人在柔和古典音乐的环境下，比较容易进神奇的右脑世界。深层次的思考，深层次的创意，深层次的记忆，永久性的记忆靠的是右脑，多用右脑，多训练右脑可以事半功倍。
音乐能开发大脑潜能：长期听赏和谐的古典音乐后，人会慢慢的感觉到精神集中，创意涌现，大脑会变得非常机敏，左右脑得到充分平等。
听赏《潜脑音乐》，使身体放松，心情愉快，保持和别人和睦相处。
孔子：“礼乐并重。”礼是教育外在行为，乐是教育内心的行为，缺少音乐的孩子人格是不键全的孩子！没有想象力的童年是苍白平淡的童年，没有想象力的孩子将来是缺少创造力的人。
耳聪+目明＝聪明
巴甫洛夫：“如果我早年没有接受音乐教育的话，那么我无论在什么事上都将一事无成。”
克林顿：“从孩子有生命的第一天起，学习和听赏音乐就该同步。”
李岚清：“我们的学生基础知识不会比人差，也许就差在综合素质上。”
社会现象：大学生的轻生，心理素质不健全，精神压力大。奥特曼动画给中国孩子的危害。16岁的女生由于妈妈不能满足她的要求举刀向她的妈妈。
世上四种人：有德有才是极品、有德欠才为正品、无德无才为废品、 无德有才危险品。
塑造孩子 12个最核心品格：
更新：超越、创新、自省
顺服：忠诚、温柔、庄重
仁爱：服务、分享、怜悯
接纳：尊重、善良、宽恕
尽责：勤奋、细致、守时
诚实：正直、可靠、单纯
坚韧：勇敢、毅力、果断
公正：敏锐、明辨、谨慎
谦卑：受教、淡泊、合作
节制：有序、节俭、整洁
感恩：知足、孝敬、喜乐
信心：积极、信任、热心
音乐改变人生，音乐开发右脑，音乐塑造天才。
《潜脑音乐》：播种人格，收割行动，播种行动，收割习惯，播种习惯，收割个性，播种个性，收割命运。