定南一小中队辅导员
班队活动课方案设计比赛方案
一、指导思想:
为了加大对中队辅导员的培养力度，提高班队活动课的质量，学校决定举行全校中队辅导员班队活动课方案设计大赛，现制定本方案如下。
二、参赛人员：全体中队辅导员
三、比赛内容：附件1中(各年级1-10班选对应序号的主题，11-13班任选一个主题)进行活动课设计。
四、设计要求
（1）把握主题。方案设计、活动展示要紧密围绕培育和践行社会主义核心价值观主题，从少年儿童角度出发，帮助少年儿童把社会主义核心价值观要求内化于心、外化于行。
（2）过程真实自然。活动方案设计要根据少先队员的年龄特征和认知规律，真实、自然地再现或设计活动过程，不要片面夸大活动的教育效果，不要以成年人的思维代替儿童的想法、不要以成年人的语言代替儿童的语言。
（3）突出队员主体性。方案设计、活动展示要充分发挥队员的主体作用，活动的发起、组织、实施、评价要以队员为主，队员要站在活动的前沿，辅导员只起引导、帮助的作用。
五、比赛方式：每位中队辅导员任选一个主题进行设计，采用开放式设计，但不能抄袭。上交一式一份打印稿到大队部参评。
六、完成时间：6月5号
七、奖项设置：一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
附件1：
班队活动课活动方案设计大赛主题
1、我们的队章 我们的队名
2、中国梦 我的梦
3、成长与责任
4、感恩是一种美德
5、欣赏与赞美
6、红领巾心向党
7、学做诚实的好队员
8、榜样学习：身边的榜样
9、民主参与：红领巾小提案
10、红领巾小导游：共话美丽赣州
定南一小中队辅导员
班队活动课方案设计比赛方案
一、指导思想:
为了加大对中队辅导员的培养力度，提高班队活动课的质量，学校决定举行全校中队辅导员班队活动课方案设计大赛，现制定本方案如下。
二、参赛人员：全体中队辅导员
三、比赛内容：附件1中(各年级1-10班选对应序号的主题，11-13班任选一个主题)进行活动课设计。
四、设计要求
（1）把握主题。方案设计、活动展示要紧密围绕培育和践行社会主义核心价值观主题，从少年儿童角度出发，帮助少年儿童把社会主义核心价值观要求内化于心、外化于行。
（2）过程真实自然。活动方案设计要根据少先队员的年龄特征和认知规律，真实、自然地再现或设计活动过程，不要片面夸大活动的教育效果，不要以成年人的思维代替儿童的想法、不要以成年人的语言代替儿童的语言。
（3）突出队员主体性。方案设计、活动展示要充分发挥队员的主体作用，活动的发起、组织、实施、评价要以队员为主，队员要站在活动的前沿，辅导员只起引导、帮助的作用。
五、比赛方式：每位中队辅导员任选一个主题进行设计，采用开放式设计，但不能抄袭。上交一式一份打印稿到大队部参评。
六、完成时间：6月5号
七、奖项设置：一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
附件1：
班队活动课活动方案设计大赛主题
1、我们的队章 我们的队名
2、中国梦 我的梦
3、成长与责任
4、感恩是一种美德
5、欣赏与赞美
6、红领巾心向党
7、学做诚实的好队员
8、榜样学习：身边的榜样
9、民主参与：红领巾小提案
10、红领巾小导游：共话美丽赣州