各位老师、各位领导：
今年这个学期，教育局重新对学校主要领导进行了无记名推荐、逐人谈话，并且又进行了严格的考核，老师们行使了自己的权利，推选我当校长，我感觉到这是老师对我的信任和对我本人的认可，也感觉到我身上的重担和压力。这也是我今后继续努力做好工作的动力。
09年秋季以来，我在各级领导、关心支持和帮助下，在本校全体教师的理解支持下，恪尽职守，务实、踏实、求实，坚持“人民满意的学校”的办学方向，结合我校发展规划，切实制订好学期工作计划，并有计划有步骤地组织人力、物力和财力认真组织实施。我能认真履行好校长职责，依法治校、以德治校,努力完善学校各项硬件软件建设。认真完成上级交给的各项任务,使我校各方面的工作在一学期来又取得长足的发展，下面，就我一学期来的工作情况向大家做个汇报。
我能全身心地投入学校的工作，以“事业第一、学校第一”，时时处处以身作则，带领学校班子成员和全体教师勤奋工作，乐于奉献。在思想上，我能以参加科学发展观学习教育活动为契机，深入学习各项教育法律法规政策，加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增强党性观念，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，能以参加校长提高学习为契机,充分利用业余时间通过各渠道努力加强学校管理系统理论地学习,并能与实际工作相结合,不断地更新管理理念,不断提高自身的管理能力和水平；在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善，团结班子成员，集思广益，求真务实地开展好学校的每一项工作；在学校管理上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有开拓进取、勤奋务实的工作态度，对待工作认真负责，有一定的开拓创新的意识和勇于克服困难的决心；在工作态度方面，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作；在工作业绩方面，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得一定成绩，并逐步形成了学校自身特色。
新的学期，我将更加深刻地感受大集体的温暖,学习更多宝贵的工作经验。越是这样，越更是让我发现自身存在的许多缺点和不足：如在平时的学校管理工作中，缺乏对学校工作的深刻思考，理论的学习还仅仅停留在一般的水平上，自己的工作能力饿知识水平更新的还不够快；对教师的思想工作还不够深入，谈工作多、谈思想少，对教师关心还不够;对自己的要求还不够严格。
正是这些差距，才让我找到今后自身整改的目标,请领导和老师们一如既往地帮助和督促我,让我能更好地带领全体师生,积极认真地做好薛阁小学的各项工作，圆满地完成上级交给的各项教育教学任务，使我校继续在科学中发展。(王宗民)
在学校领导的关心下，在科技处宗处长及全体同仁的支持下，我校文科科研工作获得了巨大的丰收，给教师们带来了实惠，给学校带来了光荣，给我个人带来了工作上的快乐和付出之后的成就感。
首先，在思想方面，全面把握宗处长提出的动车组理论，在个人做好工作的同时，也带动处内其它同志，共同努力，共同进步。
在工作方面，经过多方面、全方位的努力，我校社科科研收获很丰，可以概括如下：
（1）经管学院一教师“企业技术创新的知识管理与人才管理耦合演化机理及推进机制研究”获国家社会科学基金项目立项，另一教授的“我国小城镇可持续发展”获批为国家软科学出版项目，为我校在国家层面的研究上增添了两颗夺目的花朵。
山东省软科学研究17个项目、山东省文化艺术科学研究14个项目、山东省教育厅人文社会科学研究5个项目获准立项，无论在立项数量还是在立项质量上都实现了一个飞跃，表明我校人文社会科学研究实力在山东省各相关管理部门得到认可。
（2）在青岛市社会科学规划项目方面，一改往年每年三两项立项的长期徘徊的困顿局面，今年一举获准立项7个项目。在山东省社会科学规划项目方面，同样一改往年每年三两项立项的困顿局面，今年一举获准立项6个项目。青岛市软科学研究有5个项目获准立项，青岛市双百调研课题有3个项目获准立项。这两个方面尽管立项数量与往年相差不多，但是立项质量颇高：经管学院雷仲敏教授获批一个软科学重点项目，资助经费35万元，李立教授获批一个双百招标课题，是青岛市四个双百招标课题之一。
同时，人文社会科学研究人员还与青岛市各地方政府部门及企事业单位广泛合作，承接青岛市地方经济、社会、文化等方面发展亟需解决的各类研究课题19项，获得资助经费47万余元。
（3）今年我校有24项人文社会科学研究成果获得山东省软科学优秀成果奖，有7项人文社会科学研究成果获得山东省文化艺术科学优秀成果奖，有16项人文社会科学研究成果获得青岛市社会科学优秀成果奖，不仅成果的获奖数量大增，而且前两项奖励均有一等奖斩获，则又从另一个角度充分显示了我校人文社会科学研究的实力和水平。
（4）编制本年度青岛科技大学科技简报，印发400份；组织评审本年度我校社科课题，立项61项；筹备召开了我校的科学技术协会成立大会，获得好评。
再者，在社会公益方面， 个人捐款4000元，无偿献血400cc，各种筹款30000元，募捐衣服xx件。(李文明)
弹指一挥间，2010年在繁忙的工作中不知不觉中走过。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。现将本学年的工作小结如下：
一、履行职责情况
（一）、抓好两个队伍建设，提高工作效率
1、领导班子是学校工作的核心力量。学校的发展离不开一个团结奋斗、开拓创新、勤政廉洁的领导班子。为了使大家拧成一股绳，齐心协力做好各项工作，学期初，我都对班子成员进行明确分工，划分职责，严格要求。凡是要求老师做到的，我和班子成员首先做到。从学历上看，6名领导班子成员，有2名是专科学历，4名本科；从业务水平看，大家都能认真完成自己的本职工作，带头搞好学习，指导教师完成学校的各项工作；从工作态度上看，每个人都积极主动地工作，相互支持、配合。大家想在前、走在前、干在前，各尽其职，起到了模范带头作用。从思想道德上来说，班子成员做到了克已奉公、廉洁自律、热爱学校、关爱师生。如，教师有病、亲属有病，我们都有前去探望。在平日的工作中，我们坚持民主集中制的原则，对于重要问题的决定和决策，都要在班子会上讨论、研究，然后征求教师的意见，在全校师生中公布。
2、加强教师队伍建设。学校的教育教学工作是靠教师来完成的，教师素质的高低、能力的大小决定了学校的发展前途。从目前来看，我校教师的学历全部达标，甚至远远超过上级规定的标准。为提高教师素质，我们坚持做好以下几个方面内容：一是加强师德修养。我们认真落实《江苏省中小学教师行为规范》，加强对广大教师们的思想道德建设，开展师德学习活动。二是提高教师业务素质，适应基础教育课程改革需要。每周我们认真组织教师学习先进的教育教学理论，使教师尽快吸收新的教改信息，我们组织多次活动，如公开课教学，诵读比赛，教师论坛等，这些活动，促进了教师的专业成长。此外，学校积极支持教师参加各种培训学习。今年，我校的孙芹、王海平、杨金惠、乔学风等老师在县教研室视导检查中获得好评。英语教研组、数学教研组所承办的县级活动获得与会代表的一致好评。
（二）、抓好教育科研工作，创设科研氛围
我校高度重视教育科研工作。制度了一系列的规章制度，健全了组织机构。通过学习和培训，使大家的认识统一到“科研兴校”上来。无论是领导，还是教师都要注重课题的实施过程和信息资料的搜集整理，不断总结经验和不足，扎扎实实地搞好课题研究。如今，教师获奖的论文数不胜数，发表的也大有人在，人人都有小课题。
（三）、加强德育工作，提高育人的实效性
1、抓好常规管理。我们坚持德育为首的方针，认真抓学校的德育工作，注重培养学生尊师爱校、勤奋诚实、遵纪守法、团结友爱、互帮互助的良好思想品德和习惯。以少先队为主阵地开展形式多样的活动，对学生进行思想品德教育。如，每周一及重大节日举行升旗仪式，国旗下讲话，班队会活动，值周检查、评比，班级管理，板报宣传等等，不失时机地对学生进行思想教育。去年的国家级活动“传承中华美德”，更让学生得到了深刻的教育。
2、抓好法制教育。我们加强了学校的法律宣传。根据学校面临大道、存在交通安全隐患的状况，我们与镇派出所联系，请民警到校进行交通法律法规知识讲座，用图片展览等，增强学生的法律意识和安全责任感。
3、抓好体育竞赛活动。我们在校内经常举行体育内比赛，如广播操比赛，跳绳踢毽比赛等。今年12月末，我校在强手如云的市冬锻三项比赛中，分别取得了小学踢毽第一名和跳绳第二名的好成绩。
4、全力抓好学生活动。另外，我们还举行了丰富多彩的学生活动。如革命歌曲大传唱活动，诵读活动，课本剧表演等，这些活动，既丰富了学生的业余生活，又培养了他们的能力。
（四）、加强教学管理，提高教学质量
今年，全市教学的重点是推进素质教育，改革课堂教学。在教育局和中心小学的高度重视和指导下，我们学校领导班子多次召开会议，从学校的实际出发，认真研究今年的教学工作计划，制定了学校的教学方案。基于“全员参与，共同提高”这个活动主题，我们带领全体教师认真学习文件和相关规定，统一思想，进一步深化课堂教学改革，全面提高教学质量和办学水平。在提高课堂教学效益上，首先，我们要求教师要认真钻研教材、精心备课，针对学生的实际，面向全体学生，兼顾差生，采用多种教学手段，如充分利用直观教具、创设学习情境、联系生活实际等，调动学生学习的积极性，激发学习的兴趣，激励创新思维，主动参与学习。11月---12月又开展了全校课堂教学评估活动，制定了达标课标准，成立了领导小组。我们领导全员参与，对活动进行全程监控，听课、评课，与任课教师交流、沟通、研究。从课上可以看出，教师们都在钻研教材、修订教学设计、制作课件上花了大量的时间和精力，课后及时反思，积极参与评课活动，取长补短，努力使自己的教学模式达到最优化。一大批青年教师脱颖而出，王海平、谷俊华、乔学凤的课上得有声有色，张维、穆晓玲、徐宝林几位青年教师成长很快。
（五）、优化育人环境，改善办学条件
学校逐年改善办学条件，每年初都召开班子会议，确定目标，制定方案。我们注重校园的美化绿化，并注重保护。班级文化各有特点，整个校园仅仅有条。
一年来，尽管我们做了许多工作，但也不是尽善尽美的。一是我对工作认真负责，但有时不够冷静，有急躁情绪，有时对其他领导和老师要求过高，不切实际。明年，我们将对学校的教学管理和教学设施上再下功夫，最大限度地满足教学需要。同时，我还要克制自己，凡事同班子成员商量解决，克服自己的急躁情绪。本着一切为学校、一切为老师、一切为学生服务的思想，在位一天就尽职一天，努力做一名师生喜欢、家长社会满意的好校长。
各位老师、各位领导：
今年这个学期，教育局重新对学校主要领导进行了无记名推荐、逐人谈话，并且又进行了严格的考核，老师们行使了自己的权利，推选我当校长，我感觉到这是老师对我的信任和对我本人的认可，也感觉到我身上的重担和压力。这也是我今后继续努力做好工作的动力。
09年秋季以来，我在各级领导、关心支持和帮助下，在本校全体教师的理解支持下，恪尽职守，务实、踏实、求实，坚持“人民满意的学校”的办学方向，结合我校发展规划，切实制订好学期工作计划，并有计划有步骤地组织人力、物力和财力认真组织实施。我能认真履行好校长职责，依法治校、以德治校,努力完善学校各项硬件软件建设。认真完成上级交给的各项任务,使我校各方面的工作在一学期来又取得长足的发展，下面，就我一学期来的工作情况向大家做个汇报。
我能全身心地投入学校的工作，以“事业第一、学校第一”，时时处处以身作则，带领学校班子成员和全体教师勤奋工作，乐于奉献。在思想上，我能以参加科学发展观学习教育活动为契机，深入学习各项教育法律法规政策，加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增强党性观念，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，能以参加校长提高学习为契机,充分利用业余时间通过各渠道努力加强学校管理系统理论地学习,并能与实际工作相结合,不断地更新管理理念,不断提高自身的管理能力和水平；在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善，团结班子成员，集思广益，求真务实地开展好学校的每一项工作；在学校管理上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有开拓进取、勤奋务实的工作态度，对待工作认真负责，有一定的开拓创新的意识和勇于克服困难的决心；在工作态度方面，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作；在工作业绩方面，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得一定成绩，并逐步形成了学校自身特色。
新的学期，我将更加深刻地感受大集体的温暖,学习更多宝贵的工作经验。越是这样，越更是让我发现自身存在的许多缺点和不足：如在平时的学校管理工作中，缺乏对学校工作的深刻思考，理论的学习还仅仅停留在一般的水平上，自己的工作能力饿知识水平更新的还不够快；对教师的思想工作还不够深入，谈工作多、谈思想少，对教师关心还不够;对自己的要求还不够严格。
正是这些差距，才让我找到今后自身整改的目标,请领导和老师们一如既往地帮助和督促我,让我能更好地带领全体师生,积极认真地做好薛阁小学的各项工作，圆满地完成上级交给的各项教育教学任务，使我校继续在科学中发展。(王宗民)
在学校领导的关心下，在科技处宗处长及全体同仁的支持下，我校文科科研工作获得了巨大的丰收，给教师们带来了实惠，给学校带来了光荣，给我个人带来了工作上的快乐和付出之后的成就感。
首先，在思想方面，全面把握宗处长提出的动车组理论，在个人做好工作的同时，也带动处内其它同志，共同努力，共同进步。
在工作方面，经过多方面、全方位的努力，我校社科科研收获很丰，可以概括如下：
（1）经管学院一教师“企业技术创新的知识管理与人才管理耦合演化机理及推进机制研究”获国家社会科学基金项目立项，另一教授的“我国小城镇可持续发展”获批为国家软科学出版项目，为我校在国家层面的研究上增添了两颗夺目的花朵。
山东省软科学研究17个项目、山东省文化艺术科学研究14个项目、山东省教育厅人文社会科学研究5个项目获准立项，无论在立项数量还是在立项质量上都实现了一个飞跃，表明我校人文社会科学研究实力在山东省各相关管理部门得到认可。
（2）在青岛市社会科学规划项目方面，一改往年每年三两项立项的长期徘徊的困顿局面，今年一举获准立项7个项目。在山东省社会科学规划项目方面，同样一改往年每年三两项立项的困顿局面，今年一举获准立项6个项目。青岛市软科学研究有5个项目获准立项，青岛市双百调研课题有3个项目获准立项。这两个方面尽管立项数量与往年相差不多，但是立项质量颇高：经管学院雷仲敏教授获批一个软科学重点项目，资助经费35万元，李立教授获批一个双百招标课题，是青岛市四个双百招标课题之一。
同时，人文社会科学研究人员还与青岛市各地方政府部门及企事业单位广泛合作，承接青岛市地方经济、社会、文化等方面发展亟需解决的各类研究课题19项，获得资助经费47万余元。
（3）今年我校有24项人文社会科学研究成果获得山东省软科学优秀成果奖，有7项人文社会科学研究成果获得山东省文化艺术科学优秀成果奖，有16项人文社会科学研究成果获得青岛市社会科学优秀成果奖，不仅成果的获奖数量大增，而且前两项奖励均有一等奖斩获，则又从另一个角度充分显示了我校人文社会科学研究的实力和水平。
（4）编制本年度青岛科技大学科技简报，印发400份；组织评审本年度我校社科课题，立项61项；筹备召开了我校的科学技术协会成立大会，获得好评。
再者，在社会公益方面， 个人捐款4000元，无偿献血400cc，各种筹款30000元，募捐衣服xx件。(李文明)
弹指一挥间，2010年在繁忙的工作中不知不觉中走过。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。现将本学年的工作小结如下：
一、履行职责情况
（一）、抓好两个队伍建设，提高工作效率
1、领导班子是学校工作的核心力量。学校的发展离不开一个团结奋斗、开拓创新、勤政廉洁的领导班子。为了使大家拧成一股绳，齐心协力做好各项工作，学期初，我都对班子成员进行明确分工，划分职责，严格要求。凡是要求老师做到的，我和班子成员首先做到。从学历上看，6名领导班子成员，有2名是专科学历，4名本科；从业务水平看，大家都能认真完成自己的本职工作，带头搞好学习，指导教师完成学校的各项工作；从工作态度上看，每个人都积极主动地工作，相互支持、配合。大家想在前、走在前、干在前，各尽其职，起到了模范带头作用。从思想道德上来说，班子成员做到了克已奉公、廉洁自律、热爱学校、关爱师生。如，教师有病、亲属有病，我们都有前去探望。在平日的工作中，我们坚持民主集中制的原则，对于重要问题的决定和决策，都要在班子会上讨论、研究，然后征求教师的意见，在全校师生中公布。
2、加强教师队伍建设。学校的教育教学工作是靠教师来完成的，教师素质的高低、能力的大小决定了学校的发展前途。从目前来看，我校教师的学历全部达标，甚至远远超过上级规定的标准。为提高教师素质，我们坚持做好以下几个方面内容：一是加强师德修养。我们认真落实《江苏省中小学教师行为规范》，加强对广大教师们的思想道德建设，开展师德学习活动。二是提高教师业务素质，适应基础教育课程改革需要。每周我们认真组织教师学习先进的教育教学理论，使教师尽快吸收新的教改信息，我们组织多次活动，如公开课教学，诵读比赛，教师论坛等，这些活动，促进了教师的专业成长。此外，学校积极支持教师参加各种培训学习。今年，我校的孙芹、王海平、杨金惠、乔学风等老师在县教研室视导检查中获得好评。英语教研组、数学教研组所承办的县级活动获得与会代表的一致好评。
（二）、抓好教育科研工作，创设科研氛围
我校高度重视教育科研工作。制度了一系列的规章制度，健全了组织机构。通过学习和培训，使大家的认识统一到“科研兴校”上来。无论是领导，还是教师都要注重课题的实施过程和信息资料的搜集整理，不断总结经验和不足，扎扎实实地搞好课题研究。如今，教师获奖的论文数不胜数，发表的也大有人在，人人都有小课题。
（三）、加强德育工作，提高育人的实效性
1、抓好常规管理。我们坚持德育为首的方针，认真抓学校的德育工作，注重培养学生尊师爱校、勤奋诚实、遵纪守法、团结友爱、互帮互助的良好思想品德和习惯。以少先队为主阵地开展形式多样的活动，对学生进行思想品德教育。如，每周一及重大节日举行升旗仪式，国旗下讲话，班队会活动，值周检查、评比，班级管理，板报宣传等等，不失时机地对学生进行思想教育。去年的国家级活动“传承中华美德”，更让学生得到了深刻的教育。
2、抓好法制教育。我们加强了学校的法律宣传。根据学校面临大道、存在交通安全隐患的状况，我们与镇派出所联系，请民警到校进行交通法律法规知识讲座，用图片展览等，增强学生的法律意识和安全责任感。
3、抓好体育竞赛活动。我们在校内经常举行体育内比赛，如广播操比赛，跳绳踢毽比赛等。今年12月末，我校在强手如云的市冬锻三项比赛中，分别取得了小学踢毽第一名和跳绳第二名的好成绩。
4、全力抓好学生活动。另外，我们还举行了丰富多彩的学生活动。如革命歌曲大传唱活动，诵读活动，课本剧表演等，这些活动，既丰富了学生的业余生活，又培养了他们的能力。
（四）、加强教学管理，提高教学质量
今年，全市教学的重点是推进素质教育，改革课堂教学。在教育局和中心小学的高度重视和指导下，我们学校领导班子多次召开会议，从学校的实际出发，认真研究今年的教学工作计划，制定了学校的教学方案。基于“全员参与，共同提高”这个活动主题，我们带领全体教师认真学习文件和相关规定，统一思想，进一步深化课堂教学改革，全面提高教学质量和办学水平。在提高课堂教学效益上，首先，我们要求教师要认真钻研教材、精心备课，针对学生的实际，面向全体学生，兼顾差生，采用多种教学手段，如充分利用直观教具、创设学习情境、联系生活实际等，调动学生学习的积极性，激发学习的兴趣，激励创新思维，主动参与学习。11月---12月又开展了全校课堂教学评估活动，制定了达标课标准，成立了领导小组。我们领导全员参与，对活动进行全程监控，听课、评课，与任课教师交流、沟通、研究。从课上可以看出，教师们都在钻研教材、修订教学设计、制作课件上花了大量的时间和精力，课后及时反思，积极参与评课活动，取长补短，努力使自己的教学模式达到最优化。一大批青年教师脱颖而出，王海平、谷俊华、乔学凤的课上得有声有色，张维、穆晓玲、徐宝林几位青年教师成长很快。
（五）、优化育人环境，改善办学条件
学校逐年改善办学条件，每年初都召开班子会议，确定目标，制定方案。我们注重校园的美化绿化，并注重保护。班级文化各有特点，整个校园仅仅有条。
一年来，尽管我们做了许多工作，但也不是尽善尽美的。一是我对工作认真负责，但有时不够冷静，有急躁情绪，有时对其他领导和老师要求过高，不切实际。明年，我们将对学校的教学管理和教学设施上再下功夫，最大限度地满足教学需要。同时，我还要克制自己，凡事同班子成员商量解决，克服自己的急躁情绪。本着一切为学校、一切为老师、一切为学生服务的思想，在位一天就尽职一天，努力做一名师生喜欢、家长社会满意的好校长。