四年前，孩子去参加AFS用的是姑姑的旧手机，去意大利后坏了，借用住家的手机。回来后网上买了一个一般功能的新手机，使用律不高，平时不带上学。高三的时候，为了不影响学习，在通知所有朋友后，主动停机。
高考后，恢复使用手机，也许是电子产品不用容易坏，也许是大学生应该有个功能略好一些的手机，那个手机居然在8月中旬自己主动“下岗”，于是决定给孩子买一个新手机。
因为有了前车之鉴不通过网络上购买，决定地面购买，本来想让她去北京自己买，但是后来有“学长”告诉她，你如果不是行家会受骗，于是决定买了去北京。接着选购手机的行动开始了。
问女儿的意向，她没有玩的心态，主要是电话短信；我建议买个拍照功能好一些的，就不用带相机了，她同意。但是一到店家，推销员一热情推荐，她就迷糊了，眼花花了哦！没有了自己的主心骨；看着她的样子我不急不躁，带了她到处看问，慢慢她知道给学生的手机主要有音乐、游戏、拍照功能多。。。。。。这也是学习购物的过程。
因为时间的关系，我网上找到一款500万像的国产手机，价格1500左右，女儿也喜欢，于是决定买这一个。接下来就是买哪里的？价格与质量的选择了，大商场价格贵，质量相对可靠；批发卖场，价格低些但可靠性有问题；选择过程中，又发现这个款的手机有新款出来，于是孩子心中又开始选择了。人生就是不断选择的过程，我很耐心很宽容地给她选择的机会，由她自由判断决定。
终于在一家连锁的电器商店里，心仪的手机到了她手中，可是意外又发生；本来认为这家店可靠，需要付款后看手机，原包装的，却发现不是这样的，并且手机有问题，店家还有不愿意换的意思；我们仍旧不急不躁，仔细看手机内部，发现有8月的短信在里面，于是店家换了一台新的，女儿有了自己满意的新手机。
买手机，过程体验，女儿心态变化...... 最后决定品种，取得手机，又出现问题，换手机...... 呵呵！我看到女儿情绪很稳定，做事有分寸，对人有礼貌，交流得体......
通过旁观和引导，我看到一个不情绪化的孩子，这样的孩子在大学应该能够比较好地处理一些问题了。考核通过！！！！！！
http://blog.163.com/zq156158@126/blog/static/[***********]00/
四年前，孩子去参加AFS用的是姑姑的旧手机，去意大利后坏了，借用住家的手机。回来后网上买了一个一般功能的新手机，使用律不高，平时不带上学。高三的时候，为了不影响学习，在通知所有朋友后，主动停机。
高考后，恢复使用手机，也许是电子产品不用容易坏，也许是大学生应该有个功能略好一些的手机，那个手机居然在8月中旬自己主动“下岗”，于是决定给孩子买一个新手机。
因为有了前车之鉴不通过网络上购买，决定地面购买，本来想让她去北京自己买，但是后来有“学长”告诉她，你如果不是行家会受骗，于是决定买了去北京。接着选购手机的行动开始了。
问女儿的意向，她没有玩的心态，主要是电话短信；我建议买个拍照功能好一些的，就不用带相机了，她同意。但是一到店家，推销员一热情推荐，她就迷糊了，眼花花了哦！没有了自己的主心骨；看着她的样子我不急不躁，带了她到处看问，慢慢她知道给学生的手机主要有音乐、游戏、拍照功能多。。。。。。这也是学习购物的过程。
因为时间的关系，我网上找到一款500万像的国产手机，价格1500左右，女儿也喜欢，于是决定买这一个。接下来就是买哪里的？价格与质量的选择了，大商场价格贵，质量相对可靠；批发卖场，价格低些但可靠性有问题；选择过程中，又发现这个款的手机有新款出来，于是孩子心中又开始选择了。人生就是不断选择的过程，我很耐心很宽容地给她选择的机会，由她自由判断决定。
终于在一家连锁的电器商店里，心仪的手机到了她手中，可是意外又发生；本来认为这家店可靠，需要付款后看手机，原包装的，却发现不是这样的，并且手机有问题，店家还有不愿意换的意思；我们仍旧不急不躁，仔细看手机内部，发现有8月的短信在里面，于是店家换了一台新的，女儿有了自己满意的新手机。
买手机，过程体验，女儿心态变化...... 最后决定品种，取得手机，又出现问题，换手机...... 呵呵！我看到女儿情绪很稳定，做事有分寸，对人有礼貌，交流得体......
通过旁观和引导，我看到一个不情绪化的孩子，这样的孩子在大学应该能够比较好地处理一些问题了。考核通过！！！！！！
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