第三课时 做中华民族精神的弘扬者
东台市溱东镇学校 李友峰
教学目标：
知识能力目标： 了解中华传统美德和民族精神的内容，领悟继承优秀民族传统文化，弘扬中华民族精神的重要意义；适应时代要求，继承中华优秀传统美德，丰富和发展中华民族精神。
情感态度和价值观目标：适应时代要求，继承中华优秀传统美德，丰富和发展中华民族精神。教学重点：适应时代要求，继承中华优秀传统美德，丰富和发展中华民族精神 教学方法：合作学习、探究学习
教学过程：
导入：本节课我们开始学习 “第三课时 做中华民族精神的弘扬者”；
揭示学习目标：（学生阅读二遍）
1、我们要了解中华民族精神的内涵及其丰富和发展。
2、我们要懂得弘扬民族精神的重要性。
3、我们要做中华民族精神的弘扬者。
小试牛刀：完成下列填空，并在课本相应处划线
民族历史的发掘和传承靠 。
对文化的提炼便是 。
一个国家、民族要强大，必须依靠一种 。
教师总结：
中华民族要强大，要发展，就必须依靠中华民族精神，
青少年是国家的主人，就必须了解民族精神，做民族精神的弘扬者。
有社会中，有很多名胜古迹能让我们感受到中华文化及其中蕴含的中华民族精神， 请同学们看下面四幅图片，回答：图中展示的是什么？（播放视频）世博园中国馆能够让我们强烈的感受到那源远流长、博大精深的中华文化，一窥那高昂的中华民族精神，那什么是民族精神呢？
活动（一）：认识民族精神
1．中华民族精神一旦形成，就不会改变？
2、了解中华民族精神的基本内涵
过去5000年，
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。 革命时期：（音频：七律长征）
建设改革时期：（视频：航天英雄的采访）
教师总结：
中华民族精神，以爱国主义为核心，展示了中华民族的整体风貌和精神特征，凝结了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
过去的岁月里，正是因为中华民族精神的指引下，中华民族战胜了一个又一个困难，走向辉煌。请同学们思考：民族精神对一个国家有什么重要性？
3、民族精神对一个国家有什么重要性？
学法指导：谈“重要性、影响、好处”等提问可从哪些角度思考
（个人、社会、国家）
1、民族精神是一个民族生存和发展的精神支撑。中华民族精神是中华民族生生不息、战胜困难的强大精神动力。
2、弘扬民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保障。
3、对于我们来说，弘扬民族精神能够提升我们的精神境界，能够更好的爱国，更好的服务社会等
教师总结：引入活动二：弘扬民族精神如此重要！我们平时应该如何做？
活动（二）：践行民族精神
1． 强调中华民族精神对中华民族发展的重要性。
2． 说一说中华民族精神在我们现实生活中的具体要求。
爱国主义___________________________________________
勤劳勇敢___________________________________________
自强不息___________________________________________
3． 说一说本班有哪些不符合民族精神的现象，为班级弘扬民族精神提出合理化建议。
4． 弘扬和培育民族精神有什么重要意义？
5． 我们应该如何弘扬和培育民族精神？
教师小结：本课了解了中华传统美德和民族精神的内容，领悟了继承优秀民族传统文化，弘扬中华民族精神的重要意义。我们要适应时代要求，继承中华优秀传统美德，丰富和发展中华民族精神。
总结：
1、我们要了解中华民族精神的内涵及其丰富和发展。
2、我们要懂得弘扬民族精神的重要性。
2、我们要做中华民族精神的弘扬者。
本节课的学习你有何收获？
课后作业：导学案
第三课时 做中华民族精神的弘扬者
东台市溱东镇学校 李友峰
教学目标：
知识能力目标： 了解中华传统美德和民族精神的内容，领悟继承优秀民族传统文化，弘扬中华民族精神的重要意义；适应时代要求，继承中华优秀传统美德，丰富和发展中华民族精神。
情感态度和价值观目标：适应时代要求，继承中华优秀传统美德，丰富和发展中华民族精神。教学重点：适应时代要求，继承中华优秀传统美德，丰富和发展中华民族精神 教学方法：合作学习、探究学习
教学过程：
导入：本节课我们开始学习 “第三课时 做中华民族精神的弘扬者”；
揭示学习目标：（学生阅读二遍）
1、我们要了解中华民族精神的内涵及其丰富和发展。
2、我们要懂得弘扬民族精神的重要性。
3、我们要做中华民族精神的弘扬者。
小试牛刀：完成下列填空，并在课本相应处划线
民族历史的发掘和传承靠 。
对文化的提炼便是 。
一个国家、民族要强大，必须依靠一种 。
教师总结：
中华民族要强大，要发展，就必须依靠中华民族精神，
青少年是国家的主人，就必须了解民族精神，做民族精神的弘扬者。
有社会中，有很多名胜古迹能让我们感受到中华文化及其中蕴含的中华民族精神， 请同学们看下面四幅图片，回答：图中展示的是什么？（播放视频）世博园中国馆能够让我们强烈的感受到那源远流长、博大精深的中华文化，一窥那高昂的中华民族精神，那什么是民族精神呢？
活动（一）：认识民族精神
1．中华民族精神一旦形成，就不会改变？
2、了解中华民族精神的基本内涵
过去5000年，
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。 革命时期：（音频：七律长征）
建设改革时期：（视频：航天英雄的采访）
教师总结：
中华民族精神，以爱国主义为核心，展示了中华民族的整体风貌和精神特征，凝结了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
过去的岁月里，正是因为中华民族精神的指引下，中华民族战胜了一个又一个困难，走向辉煌。请同学们思考：民族精神对一个国家有什么重要性？
3、民族精神对一个国家有什么重要性？
学法指导：谈“重要性、影响、好处”等提问可从哪些角度思考
（个人、社会、国家）
1、民族精神是一个民族生存和发展的精神支撑。中华民族精神是中华民族生生不息、战胜困难的强大精神动力。
2、弘扬民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保障。
3、对于我们来说，弘扬民族精神能够提升我们的精神境界，能够更好的爱国，更好的服务社会等
教师总结：引入活动二：弘扬民族精神如此重要！我们平时应该如何做？
活动（二）：践行民族精神
1． 强调中华民族精神对中华民族发展的重要性。
2． 说一说中华民族精神在我们现实生活中的具体要求。
爱国主义___________________________________________
勤劳勇敢___________________________________________
自强不息___________________________________________
3． 说一说本班有哪些不符合民族精神的现象，为班级弘扬民族精神提出合理化建议。
4． 弘扬和培育民族精神有什么重要意义？
5． 我们应该如何弘扬和培育民族精神？
教师小结：本课了解了中华传统美德和民族精神的内容，领悟了继承优秀民族传统文化，弘扬中华民族精神的重要意义。我们要适应时代要求，继承中华优秀传统美德，丰富和发展中华民族精神。
总结：
1、我们要了解中华民族精神的内涵及其丰富和发展。
2、我们要懂得弘扬民族精神的重要性。
2、我们要做中华民族精神的弘扬者。
本节课的学习你有何收获？
课后作业：导学案