2.2声音的特征 姓名
音调 知道音调与发声体振动的频率有关。
1．声音的高低叫_________。发声的物体振动得越快，发出的音调就__________；振动得越慢，发出的音调就__________。
2．频率是表示物体振动__________的物理量。物体在1s_内振动的次数越多，发出的声音的频率就越高。频率的单位是__________，符号是________。如果某物体3s 内振动的次数是300次，频率就是____________。
3．大多数人能够听到的声音的频率范围是_______________________。物理学中把高于________的声音叫做___________，因为它超过了人类听觉的上限，不再引起耳膜的振动；把低于__________的声音叫做___________，因为它已经超出了人类听觉的下限。
4．口琴可发出多种不同音调的声音，这是由于口琴内有长短不同的金属片，短金属片振动频率__________，音调________。
5．一些机器在工作时，也会产生次声波，有些次声波对人体_________，据说，有的国家研究次声波武器用于战争，可以使战士在不知不觉中失去战斗力。
6．人能看见蝙蝠在空气中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是（ ）
A ．蝙蝠发声响度小 B．蝙蝠发出的声音频率太高
C ．蝙蝠不会发声 D．蝙蝠发出的声音频率太低
7．蝴蝶从身边飞过，我们听不到它的声音，却能听见讨厌的蚊子声，这是因为（ ）
A ．蝴蝶发出的声音很小，蚊子发出的声音很大
B ．蝴蝶翅膀每秒只振动几次，低于人耳听觉的下限
C ．蚊子翅膀振动的频率在人的听觉范围之内
D ．蝴蝶飞行时不发出声音
8．正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（ ）
A ．使二胡发出不同的音调 B．为了获得更好的音色
C ．为了获得更大的响度 D．阻止琴弦振动发声
响度 知道响度主要与发声体的振幅有关。
1．在物理学中，把声音的大小叫___________。把物体振动的幅度叫做________。物体的振幅越大，产生声音的_________越大。电视机、复读机上的音量开得越大，喇叭的_________越大。
2．水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，____________叫声的音调高，__________叫声的响度大。
3．关于扩音器的作用，下列叙述正确的是（ ）
A ．改变音调 B．改变响度 C．改变音色 D．改变频率
4．在日常生活中，常用“高声大叫”“轻言细语”来形容人的说话情况，这里的“高”和“低”实际是指（ ）
A ．人说话的响度 B．人说话的音调
C ．人说话的音色 D．以上说法都不对
音色 知道不同的发声体发出的音色不同。
1．唐诗《枫桥夜泊》诗中有“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，在枫桥边客船上的人听到寒山寺的钟声，是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击，产生_______而发声，声音通过________传播到客船上，客船上的人才能听到钟声。而客船上的人能辨别出来是“钟”声而不是“鼓”声或其他声音，实际上他是根据声音的_______来判断的。
2．电子琴能模仿各种乐器发出的声音，是因为它能模仿出各种乐器发声的（ ）
A ．音调 B．响度 C．音色 D．音色、音调
4．声音在传播过程中，下列说法正确的是（ ）
A ．音调会逐渐变低 B．响度会逐渐变小
C ．音色会逐渐变差 D．以上说法都不对
3．试说明“震耳欲聋”、“声音刺耳”、“闻其声知其人”分别反映声音的哪些特征？
2.2声音的特征 姓名
音调 知道音调与发声体振动的频率有关。
1．声音的高低叫_________。发声的物体振动得越快，发出的音调就__________；振动得越慢，发出的音调就__________。
2．频率是表示物体振动__________的物理量。物体在1s_内振动的次数越多，发出的声音的频率就越高。频率的单位是__________，符号是________。如果某物体3s 内振动的次数是300次，频率就是____________。
3．大多数人能够听到的声音的频率范围是_______________________。物理学中把高于________的声音叫做___________，因为它超过了人类听觉的上限，不再引起耳膜的振动；把低于__________的声音叫做___________，因为它已经超出了人类听觉的下限。
4．口琴可发出多种不同音调的声音，这是由于口琴内有长短不同的金属片，短金属片振动频率__________，音调________。
5．一些机器在工作时，也会产生次声波，有些次声波对人体_________，据说，有的国家研究次声波武器用于战争，可以使战士在不知不觉中失去战斗力。
6．人能看见蝙蝠在空气中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是（ ）
A ．蝙蝠发声响度小 B．蝙蝠发出的声音频率太高
C ．蝙蝠不会发声 D．蝙蝠发出的声音频率太低
7．蝴蝶从身边飞过，我们听不到它的声音，却能听见讨厌的蚊子声，这是因为（ ）
A ．蝴蝶发出的声音很小，蚊子发出的声音很大
B ．蝴蝶翅膀每秒只振动几次，低于人耳听觉的下限
C ．蚊子翅膀振动的频率在人的听觉范围之内
D ．蝴蝶飞行时不发出声音
8．正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（ ）
A ．使二胡发出不同的音调 B．为了获得更好的音色
C ．为了获得更大的响度 D．阻止琴弦振动发声
响度 知道响度主要与发声体的振幅有关。
1．在物理学中，把声音的大小叫___________。把物体振动的幅度叫做________。物体的振幅越大，产生声音的_________越大。电视机、复读机上的音量开得越大，喇叭的_________越大。
2．水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，____________叫声的音调高，__________叫声的响度大。
3．关于扩音器的作用，下列叙述正确的是（ ）
A ．改变音调 B．改变响度 C．改变音色 D．改变频率
4．在日常生活中，常用“高声大叫”“轻言细语”来形容人的说话情况，这里的“高”和“低”实际是指（ ）
A ．人说话的响度 B．人说话的音调
C ．人说话的音色 D．以上说法都不对
音色 知道不同的发声体发出的音色不同。
1．唐诗《枫桥夜泊》诗中有“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，在枫桥边客船上的人听到寒山寺的钟声，是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击，产生_______而发声，声音通过________传播到客船上，客船上的人才能听到钟声。而客船上的人能辨别出来是“钟”声而不是“鼓”声或其他声音，实际上他是根据声音的_______来判断的。
2．电子琴能模仿各种乐器发出的声音，是因为它能模仿出各种乐器发声的（ ）
A ．音调 B．响度 C．音色 D．音色、音调
4．声音在传播过程中，下列说法正确的是（ ）
A ．音调会逐渐变低 B．响度会逐渐变小
C ．音色会逐渐变差 D．以上说法都不对
3．试说明“震耳欲聋”、“声音刺耳”、“闻其声知其人”分别反映声音的哪些特征？