数据可视化

新生研讨课

机电于信息工程学院

2014级 软件工程 1班

[1**********]4 王清钦

(1) 可视化与其他领域的不同之处以及它的核心是什么?

答:1、不同之处:

交互性:用户可以方便的以交互的方式管理和开发数据。

多维性:可以看到表示对象或数据的多个属性或变量,而数据可以按其每一维的值

分类,排序,组合和显示等。

可视性:数据可以用图形,曲线,二维图形,三维体和动画来显示,并可对其模式

和相互关系进行可视化分析。

2、可视化的核心:可视化就是将数据转化为更容易理解的图形,给予人们深刻与意想

不到的洞察力,来解释由信息源产生的大量数据,使数据更容易被理解,所以可视

化的核心就是讲数据转化为图形。

(2) 信息可视化的背景,意义和目的,国内外的现状。目前前端的信息可视化方法都有哪

些?

答:1、背景:首先,20世纪初,用表格和统计图等表达科研成果,生成的图形比文字更

易理解。其次,计算机图形技术生成图形,使原始信息更便与理解,最初是用于科

学数据客观呈现。1986年,美国国家可惜基金会举办了“图形,图像处理工作站”

讨论会,正式提出了标志着“可视化技术”的“科学计算可视化”概念。

2、意义:历史证明,人类的视觉在科学发展过程中具有重要意义,如望远镜和显微镜

在天文学和生物学中的贡献就是铁证。人类的可视化功能可对大量抽象的数据进行

分析,人的创造性维不仅取决于逻辑思维,而且取决于形象思维,海量数据只有通

过可视化转化为图形,才可以激发人类的形象思维。找出表面上看去杂乱无章的数

据内在的规律,可为各项研究决策层提供可靠的依据。信息是一种表面上显式的知

识,只有将数据和信息用图形和图像表示出来,人类才可获取其中的隐知识。总之,

信息可视化能大大加快信息的处理速度,有效利用海量数据,可在人与人,人与信

息之间实现图像通信,使人们能深入观察信息,为发现和理解科学规律提供有力工

具,可以实现对计算和编程过程的引导和控制,通过交互手段改变过程所依据的条

件等。

3、目的:洞察数据,发现信息,做出决策或解释数据。

4、国内外的现状: 我国信息可视化技术的研究开始于20世纪90年代中期,由于数据

量庞大,生成图形的算法复杂,常常需要巨型计算机和高档图形工作站等,因此该

研究在国家级研究所,高水平大学等开展,已扩展到科学研究,工程,军事,医学

等各个领域,随着internet 的兴起都取得了一定成果。但从总体上来讲,与国外先

进水平相比还有一定差距,尤其是在商业软件方面实力较弱。目前,信息可视化技

术处于发展时期,其方法技术和用途正在日益扩大和提升,在信息资源数字化,网

络化,知识化的背景下,信息化与智能化是信息服务的必要手段,随着两者的不断

深入研究,信息服务与信息消费将提高到一个新水平。

5、 iCharts 、Fusion Charts Suit XT、Modest Maps、Pizza Pie Charts、Raw ……..

(3)、 你理解的信息可视化和大数据的结合。

答:大数据是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和程序优化能

力的海量、高增长率和多样化的信息资产。其具有数量体积巨大,数据类型繁

多,价值密度低,处理速度快等特点,大数据的实质就是信息,在大数据遍及

全球这样的背景下,将信息转化为图形,图像等人类的视觉形式来帮助人们理

解,记忆数据信息就成了一项重要的研究。从本质上来说,数据信息可视化实

现的是人与信息间形成的可视化的界面,是研究人与计算机传送出的信息以及

两者间相互影响的技术,利用各种科技手段,将人们无法想象和设想的,抽象

的用的动态直观的形式展现出来,进而达到揭示自然以及社会发展规律的目

的。总之,信息可视化是在大数据普遍的背景下发展起来的一项科学研究,换

句话说就是,大数据的全球化普及推动了信息可视化技术的研究与发展。

新生研讨课

机电于信息工程学院

2014级 软件工程 1班

[1**********]4 王清钦

(1) 可视化与其他领域的不同之处以及它的核心是什么?

答:1、不同之处:

交互性:用户可以方便的以交互的方式管理和开发数据。

多维性:可以看到表示对象或数据的多个属性或变量,而数据可以按其每一维的值

分类,排序,组合和显示等。

可视性:数据可以用图形,曲线,二维图形,三维体和动画来显示,并可对其模式

和相互关系进行可视化分析。

2、可视化的核心:可视化就是将数据转化为更容易理解的图形,给予人们深刻与意想

不到的洞察力,来解释由信息源产生的大量数据,使数据更容易被理解,所以可视

化的核心就是讲数据转化为图形。

(2) 信息可视化的背景,意义和目的,国内外的现状。目前前端的信息可视化方法都有哪

些?

答:1、背景:首先,20世纪初,用表格和统计图等表达科研成果,生成的图形比文字更

易理解。其次,计算机图形技术生成图形,使原始信息更便与理解,最初是用于科

学数据客观呈现。1986年,美国国家可惜基金会举办了“图形,图像处理工作站”

讨论会,正式提出了标志着“可视化技术”的“科学计算可视化”概念。

2、意义:历史证明,人类的视觉在科学发展过程中具有重要意义,如望远镜和显微镜

在天文学和生物学中的贡献就是铁证。人类的可视化功能可对大量抽象的数据进行

分析,人的创造性维不仅取决于逻辑思维,而且取决于形象思维,海量数据只有通

过可视化转化为图形,才可以激发人类的形象思维。找出表面上看去杂乱无章的数

据内在的规律,可为各项研究决策层提供可靠的依据。信息是一种表面上显式的知

识,只有将数据和信息用图形和图像表示出来,人类才可获取其中的隐知识。总之,

信息可视化能大大加快信息的处理速度,有效利用海量数据,可在人与人,人与信

息之间实现图像通信,使人们能深入观察信息,为发现和理解科学规律提供有力工

具,可以实现对计算和编程过程的引导和控制,通过交互手段改变过程所依据的条

件等。

3、目的:洞察数据,发现信息,做出决策或解释数据。

4、国内外的现状: 我国信息可视化技术的研究开始于20世纪90年代中期,由于数据

量庞大,生成图形的算法复杂,常常需要巨型计算机和高档图形工作站等,因此该

研究在国家级研究所,高水平大学等开展,已扩展到科学研究,工程,军事,医学

等各个领域,随着internet 的兴起都取得了一定成果。但从总体上来讲,与国外先

进水平相比还有一定差距,尤其是在商业软件方面实力较弱。目前,信息可视化技

术处于发展时期,其方法技术和用途正在日益扩大和提升,在信息资源数字化,网

络化,知识化的背景下,信息化与智能化是信息服务的必要手段,随着两者的不断

深入研究,信息服务与信息消费将提高到一个新水平。

5、 iCharts 、Fusion Charts Suit XT、Modest Maps、Pizza Pie Charts、Raw ……..

(3)、 你理解的信息可视化和大数据的结合。

答:大数据是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和程序优化能

力的海量、高增长率和多样化的信息资产。其具有数量体积巨大,数据类型繁

多,价值密度低,处理速度快等特点,大数据的实质就是信息,在大数据遍及

全球这样的背景下,将信息转化为图形,图像等人类的视觉形式来帮助人们理

解,记忆数据信息就成了一项重要的研究。从本质上来说,数据信息可视化实

现的是人与信息间形成的可视化的界面,是研究人与计算机传送出的信息以及

两者间相互影响的技术,利用各种科技手段,将人们无法想象和设想的,抽象

的用的动态直观的形式展现出来,进而达到揭示自然以及社会发展规律的目

的。总之,信息可视化是在大数据普遍的背景下发展起来的一项科学研究,换

句话说就是,大数据的全球化普及推动了信息可视化技术的研究与发展。


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