班主任工作基本要求

班主任工作基本要求
(1)班主任应了解班级整体情况,及时发现和解决问题。要求班主任必须每周到校三天,早自习应到岗不少于三次。
(2) 班主任例会每月一次,班主任必须到会,将会议精神和工作安排落实到班级各项活动和工作中。因故不能出席请事先履行书面请假手续,并由教务处批准。
(3)重要活动(春游、运动会、年级及全校性活动、各类比赛、新年联欢会等)班主任必须到岗并精心策划、组织落实。
(4)班主任每周组织一次班会(除学校安排的集体活动外);每月一次主题班会,主题班会要求班主任准备教案;每周指导一次班委会或团支部会。
(5) 班主任应了解学生的思想动态,关心学生的学习生活,扎实细致地做好各项工作,特别要做好后进生的思想转化工作。
(6) 班主任要与任课教师联系,了解学生课堂学习情况,反映学生听课意见,及时解决“教”与“学”中的沟通问题。
(7) 班主任必须与每位家长保持联系,以便交流情况,共同做好学生工作。对缺勤的学生应及时通知家长,并核实缺勤原因,期中、期末应将学生成绩通知家长,学生受到表彰或受到处分时应通知家长,必要时请家长签字或到校面谈。
(8) 班主任要做好本班学生的教育和管理工作,确保学生不发生重大伤害等事故。对班级出现的重大问题要及时处理解决,并及时上报学生科及有关部门。
(9) 班主任应认真完成以下资料: 班级工作计划、 总结、论文、主题班会资料、各种报表等。
(10) 班主任要协助财务科负责100%收缴本班学费、住宿费等。
11、班主任应掌握学生考勤、学生纪律、班级卫生、间操、公寓(即百分评比)等基本情况,指导班委会和学生搞好班级常规管理,并引导学生自我管理。
12、班主任应加强对违纪学生的教育,及时做好给予处分后学生的思想工作,真正达到教育学生的目的。班主任对严重违纪的学生负一定的责任。
重大伤害事故是指因管理不善造成学生人身伤害如死亡、伤残等事故。
一一重大责任事故是指因管理不善造成学生心理、 生理的伤害,如产生心理障碍、与学校发生纠纷引起诉讼产生不良影响等事故。
一一重大伤害事故和重大责任事故由学生工作考核小组提出意见,校领导办公会决定。

班主任工作基本要求
(1)班主任应了解班级整体情况,及时发现和解决问题。要求班主任必须每周到校三天,早自习应到岗不少于三次。
(2) 班主任例会每月一次,班主任必须到会,将会议精神和工作安排落实到班级各项活动和工作中。因故不能出席请事先履行书面请假手续,并由教务处批准。
(3)重要活动(春游、运动会、年级及全校性活动、各类比赛、新年联欢会等)班主任必须到岗并精心策划、组织落实。
(4)班主任每周组织一次班会(除学校安排的集体活动外);每月一次主题班会,主题班会要求班主任准备教案;每周指导一次班委会或团支部会。
(5) 班主任应了解学生的思想动态,关心学生的学习生活,扎实细致地做好各项工作,特别要做好后进生的思想转化工作。
(6) 班主任要与任课教师联系,了解学生课堂学习情况,反映学生听课意见,及时解决“教”与“学”中的沟通问题。
(7) 班主任必须与每位家长保持联系,以便交流情况,共同做好学生工作。对缺勤的学生应及时通知家长,并核实缺勤原因,期中、期末应将学生成绩通知家长,学生受到表彰或受到处分时应通知家长,必要时请家长签字或到校面谈。
(8) 班主任要做好本班学生的教育和管理工作,确保学生不发生重大伤害等事故。对班级出现的重大问题要及时处理解决,并及时上报学生科及有关部门。
(9) 班主任应认真完成以下资料: 班级工作计划、 总结、论文、主题班会资料、各种报表等。
(10) 班主任要协助财务科负责100%收缴本班学费、住宿费等。
11、班主任应掌握学生考勤、学生纪律、班级卫生、间操、公寓(即百分评比)等基本情况,指导班委会和学生搞好班级常规管理,并引导学生自我管理。
12、班主任应加强对违纪学生的教育,及时做好给予处分后学生的思想工作,真正达到教育学生的目的。班主任对严重违纪的学生负一定的责任。
重大伤害事故是指因管理不善造成学生人身伤害如死亡、伤残等事故。
一一重大责任事故是指因管理不善造成学生心理、 生理的伤害,如产生心理障碍、与学校发生纠纷引起诉讼产生不良影响等事故。
一一重大伤害事故和重大责任事故由学生工作考核小组提出意见,校领导办公会决定。


相关内容

  • 班主任工作
  • 教师招聘考试的第一关就是很多同学往往很是抓不住头脑的笔试环节.笔试范围基本就是教育教学的基础学科:教育学.心理学.教育心理学.教育政策法规.教师职业道德和有关新课改的基本内容.所以,参加笔试不仅是一场知识知之多少的比赛,更是一场知识应用水平的能力较量. 作为招教笔试中每年按时出军的铁将军,班主任工作 ...

  • 班主任工作基本规范要求
  • 班主任工作基本规范要求 为了进一步落实班主任的岗位职责,加强对班主任日常工作的指导和检查,切实提高班主任"以生为本"的德育意识和工作效率,促进良好校风学风的形成,根据本校实际,经学校研究决定,特拟定本工作常规. 班务日常基本工作: (一)每日班务工作基本常规 1.每天安排时间下班 ...

  • 班主任的基本素质
  • 浅谈班主任应具备的基本素质 班主任的素质,是指班主任胜任本职工作所必须具备的品德.能力.个性心理等方面的基本条件.班主任的素质很大程度上关系到班主任工作的成效.因此,对班主任的素质要求是很高的.具体来说,班主任一般应具备以下基本素质: 一.思想品德素质 1. 正确的政治方向.鲜明的政治观点和辨别是非 ...

  • 教师的任教资格及基本职责
  • 第二节 教师的任教资格及基本职责 一.对教师的基本要求 (一)任教资格 中等职业学校的教师,必须具备规定的学历并依法取得教师资格证书. (二)政治思想道德责任 拥护中国共产党领导,热爱社会主义祖国,努力学习马列主义.毛泽东思想.邓小平理论."三个代表"重要思想和党的路线.方针.政 ...

  • 能力模块三2.班主任工作
  • 能力模块三 班级管理 大纲要求: 2.了解小学班主任的基本职责. 3.了解小学班队活动的基本类型. 4.了解小学课外活动的基本知识. 6.掌握组织小学班级活动的基本途径和方法. 7.能够针对班级实际和小学生特点,分析班级日常管理中的现象和问题. 8.能够整合各种教育资源,组织有效的班队活动,促进小学 ...

  • 班主任班级量化评估细则
  • 班主任是班集体的组织者.教育者和指导者,是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手.为了对班主任工作进行评价,并力求做到公开.公正,根据"中小学班主任暂行规定"和我校 "班主任目标管理条例",经学校研究决定,由后勤处负责拟定如下量化考核细则: 一.班级工作量化 ...

  • 班主任工作计划的写法
  • 提高班主任工作的科学性实践性,关键在于加强班主任工作的领导,提高班主任工作的管理水平,提高对班级组织领导和科学管理。指导班主任制定好工作计划,又是加强领导和提高科学管理水平的基本的重要环节。在多年的工作实践中自己认为,指导班主任制定工作计划应该从以下五个方面入手。 一、认识制定班主任工作计划的必要性 ...

  • 关于怎样制定班主任工作计划
  • 提高班主任工作的科学性实践性,关键在于加强班主任工作的领导,提高班主任工作的管理水平,提高对班级组织领导和科学管理。指导班主任制定好工作计划,又是加强领导和提高科学管理水平的基本的重要环节。在多年的工作实践中自己认为,指导班主任制定工作计划应该从以下五个方面入手。 一、认识制定班主任工作计划的必要性 ...

  • 如何写班主任工作计划
  •  提高班主任工作的科学性实践性,关键在于加强班主任工作的领导,提高班主任工作的管理水平,提高对班级组织领导和科学管理。指导班主任制定好工作计划,又是加强领导和提高科学管理水平的基本的重要环节。在多年的工作实践中自己认为,指导班主任制定工作计划应该从以下五个方面入手。   一、认识制定班主任工作计划的 ...