九年级上下册古诗文积累
一 课内古诗文
1 《望江南》中表现女主人公盼望心上人由希望到失望，再到绝望的句子是 ，作者是 ，是 派的重要作家之一。
2 ①《渔家傲》表现塞下风景之异的是 。 ②请再写出两句表现边塞景色的句子及作者，并说明景色的特点。
作者 诗句 。特点 。
作者 诗句 。特点 。
③写出运用典故表现作者思乡但不能归家的诗句 。
④表现作者壮志难酬的诗句及作者 。作者 。 3 《密州出猎》作者 。
①写出作者为国御敌雄心壮志的诗句及句中运用的修辞方法：诗句 修辞手法 。
② 表现作者 出城打猎时表现豪放的诗句 。 4《武陵春》
①作者是 朝代的 ，是 派的豪放人物之一。
②表现作者面对依旧景物，而人事改变的诗句是 。 ③作者以新颖视角表现自己忧愁的诗句是 。 ④再写出一句表现作者和上句心情相反的诗句 。 5《破阵子》
①《破阵子》是 为 写的一首表现作者 词风的词。
②表现练兵场面的词句 。
③运用比喻描写战争场面的诗句是 。
④写作者爱国激情的诗句是 写出了作者壮志未酬的愤慨。 ⑤辛弃疾作为一个爱国诗人，写出了许多体现豪放风格的词，请再写出两句并写出表现的是什么?
表现 。
表现 。
⑥“酒”在古代诗词中很常见，如本单元的 作者 ； “ ， ”（作者） 。 请你再找出两句与“酒”有关的诗句及作者，并写出诗人借酒抒发了怎样的心情 表现 ； 表现 。
二 课后十首
1 《观刈麦》作者 朝代 。
①写出炎炎赤日下，劳动人民辛苦劳作的句子 。 ②写出作者面对劳动人民辛苦劳作内心十分惭愧的句子： 。 ③写出作者对劳动人民深切同情的诗句： 。
2 《月夜》
①写出作者借物感知春天邻近的句子： 。 ②再写出两句运用同种手法描写春天的句子（借物、对偶）
。
。
3 《商山早行》作者 。
①写出作者思乡的句子 。
②请再写出两句思乡的句子及其作者、朝代
。作者 。朝代 。 。作者 。朝代 。 4 《咏梅》
①写出“梅”高洁坚贞品质的词句 。
②借物抒情的古诗词（文）中的名句不少，请写出两句并写出借什么物，抒什么情，及作者。
作者 借物 句子 。 抒发 。
（同上） 。 。 。 5 《破阵子》作者 朝代 。
①作者表现春天生机勃勃的句子是 。
② 写青春无限美好的句子是 。
6 《浣溪沙》
①酒困路长惟欲睡， 。
7 《醉花阴》
①写作者 重阳佳节，凉意透心，情思难寄的词句是 。
8 《登京口北固亭有怀》
①千古兴亡多少事， ， 。 ②作者 抒发豪情的词句 。 9 《骊山怀古》作者 朝代 。
①作者悟到世事无常的词句 。 ②作者在《 》中写出“ ，宫阙万间都做了土，发出了“兴 ；亡 ”的慨叹。
10 王磐在《 》中，以 为喻，采用拟人手法。讽刺腐败官吏产强取豪夺，给人民带来苦难的词句是
。
11 运用典故的句子写出三句及作者、出处。
作者 出处 。
作者 出处 。
作者 出处 。
三 课内文言文名句
1 《陈涉世家》中，表现陈胜远大志向的句子 。 2 《出师表》中，表现形势危急的句子 。 ①向刘禅提出三条建议的句子： 。 ②表明诸葛亮志趣的句子 。
③表明诸葛亮一生写照的句子 。
九年级下册古诗文积累
一 课内古诗文
1 ，在河之洲。 ， 。
， 。 ，钟鼓乐之。（《诗经·蒹葭》） 2 ， ， ，在水一方。
， ， 。 ，宛在水中坻。（《诗经·蒹葭》） 3 《孟子二章》
①两文的观点句 。 。 ②说明地利不是决定因素的句子 。 ③从客观上证明生于忧患的句子 。 ④从主观上证明生于忧患的句子 。 ⑤证明死于安乐的句子 。 4 《鱼我所欲也》
①运用比喻引出观点的句子 。 ②面临生死抉择时，作者观点句 。 ③表现本文观点的句子 。 ④证明不食嗟来之食的句子 。 5 写出能表明下列学派人物的名字及其有关政治主张的句子
儒家 主张 。
墨家 主张 。
道家 主张 。
6 《曹刿论战》中说明政治上取信于民是作战的先决条件的句子是：
， ， 。对曰： 。 。 7 ， 。曰：“可矣。”
8 曹刿在论述鲁国在长勺之战中采用后发制人取胜原因的句子是
， 。 ， ， ， ，故克之。 ， ， 。 ， 。 ，故逐之。 9 写出古代以少胜多的战役名称，并指出作战双方。
①名称 作战双方 。
②名称 作战双方 。
10 吾妻之美我者， ； ， ； ， 。 （《邹忌讽齐王纳谏》） 11 ， ， ： 由此观之 。（《邹忌讽齐王纳谏》）
二 课后十首
1 《从军行》，作者初四杰之一，以边塞诗著名。通过景物描写战争的句子：
， 。直抒保边卫国壮志豪情的句子： ， 。
2 李白在《月下独酌》中运用丰富的想象，展示自己怀才不遇的寂寞孤傲的诗句： ， 。
3 杜甫在《羌村三首》中表现安史之乱给人民带来深重苦难的诗句： ， 。
请再写出两句： ， 。
4 杜甫在《 》中借古讽今，表现对国事关心的忧患意识的诗句是 。
， 。 ， 。 5 《走马川行奉送封大夫出师西征》是唐朝边塞诗人 的代表作，我们还学过他的另一首边塞诗《 》。
①本诗写边塞环境恶劣的诗句 ， ， 。
②写出边塞将士不畏严寒，严阵以待的句子是，， ③与“风驰电掣冻不翻”一样表现边塞奇冷的诗句是 ， 。 ， 。 6 被誉为“唐宋八大家”之首的 在《左迁至蓝关示侄孙湘》中：
①表明自己对国事的忠心的诗句 ， 。 ②借景抒情，念家人，更系国事的诗句： ， 。 7 李贺在《雁门太守行》中：
① ， 。构思新奇，是千年以来人们一直喜欢的诗句。 ②运用夸张手法，表现战争气氛惨烈的诗句是 ， 。 ③突出将士高昂士气和爱国理想的诗句是： ， 。 8 白居易在《望月有感》中借月抒发骨肉相思之情的诗句是 ， 。 9 王观在《送鲍浩然之浙东》中借描绘山水之貌来暗示离别之情的诗句是：
， 。 ？ 。 10 夏完淳在《别云间》中抒写亡国之痛和抒发壮志难酬的悲愤情感的语句分别是
， ； ， 。
九年级上册古诗文积累答案
一 课内
1 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。温庭筠花间派。 2 衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（王维）诗句： 大漠孤烟直，长河落日圆。（王之涣）诗句：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计/羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹） 3 苏轼 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 借代/苏轼：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 4 宋 李清照， 婉约派/物是人非事事休，欲语泪先流/只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。/兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 5 辛弃疾为 陈同甫 豪放派 /八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵/马作第卢飞快，弓如霹雳弦惊/了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生/想当年 金戈铁马，气吞万里如虎/千古兴亡多少事，悠悠 ，不尽长江滚滚来。 6 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 范仲淹/劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人/明月几时有，把酒问青天。
二 课外
1 白居易 唐 足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长/今我何功德，曾不事农桑。利禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘/听其相顾言，闻者为悲伤。 2 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱/更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 3 温庭筠/因思杜陵梦，凫雁满回塘（间接）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 崔颢 唐 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 王维 唐。 4 零落成泥碾作尘，只有香如故/龚自珍 落红 落红不是无情物，化作春泥更护花 抒发 报效国家的愿望（奉献精神）/李白 明月 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。 5 晏殊 北宋 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻/疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。 6 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。 7 李清照/莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 8 悠悠，不尽长江滚滚来 /辛弃疾 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 9 元代 张养浩 列国周期秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土 伤心秦汉经行处 ，宫阙万间都做了土/ 兴，百姓苦；亡 ，百姓苦。 10 眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。 11 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎/苏轼《江城子·密州出猎》/浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 范仲淹 《渔家傲·秋思》持节云中，何日遣冯唐/苏轼《江城子》。
三 课内文言文名句
1 燕雀安知鸿鹄之志哉； 王侯将相宁有种乎。 2 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也/诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气/……陟罚臧否，不宜异同/ 亲贤臣，远小人/苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯/受任于败军之际，奉命于危难之间。
九年级下册古诗文积累答案
一 课内
1 关关雎鸠，窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女。 2 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人/溯洄从之，道阻且跻。溯游从之。 3 天时不如地利，地利不如人和 然后知生于忧患而死于乐业也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，士地利不如人和也/故天将降大任于是人也……增益其所不能/人恒过，然后能
改………而后喻/入则无法家弼士，出则无敌国外患者，国恒亡。 4 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也/生，亦我所欲也……舍生而取义者也/非独贤者有是心也，人皆有之…/呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 5 孔丘 孟轲 主张 “仁”；实行仁政，王道/ 墨翟 主张 “兼爱” “非攻”“尚贤/ 老子 庄周 主张 清静“无为”。 6 小大之狱，虽不能察，必以情/忠之属也，可以一战。 7 下视其辙，登轼而望之。 8 夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 9 淝水之战: 先秦 东晋; 赤壁之战: 刘备孙权一方，曹操一方。 10 吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。11 宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求有王。
二 课后
1 杨炯，唐/雪暗凋旗画，风多杂鼓声/宁为百夫长，胜过一书生。 2 《月下独酌》/举杯邀明月，对影成三人。 3 杜甫/莫辞酒味薄，黍地无人耕/吏呼一何怒，妇啼一何苦。 4 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵/可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。 5 岑参/轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走/将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割/马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。 6 韩愈/欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年/云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。 7 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开
/半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起/报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 8 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 9 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 10 无限山河泪，谁言天地宽/毅魄归来日，灵旗空际看。
《从军行》1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国激情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是 宁为百夫长，胜作一书生。
2、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子：“雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
从人的视觉、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是。“雪暗凋旗画，风多杂鼓声
《月下独酌》1李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是：举杯邀明月，对影成三人。 2举杯邀明月，对影成三人。两句写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他的孤独和苦闷。
3、 李白《月下独酌》中的 举杯邀明月，对影成三人一句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。
4、诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是：永结无情游，相期邈云汉。
《羌村三首》之三 1、《羌村（其三）》中，描写战争带来灾难的句子是“黍地无人耕，兵戈既未息，儿童尽东征”，但父老乡亲的深情仍可从“父老四五人，问我久远行”句中体现。
2、《羌村三首》全诗只有一句写景：“群鸡正乱叫，, 客至鸡斗争。”
3、杜甫《羌村三首》之三“莫辞酒味薄， 黍地无人耕 ，兵戈既未息， 儿童尽东征 。”请为父老歌， 艰难愧深情 。歌罢仰天叹 ，四座泪纵横。
《登楼》1、 杜甫《登楼》中作者用“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”两句写出了他登楼时的所见景象。
2、杜甫《登楼》中借古寓今的诗句可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父呤
3、《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”体现诗人忧国忧民的句子是：“可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫呤 《走马川行奉送封大夫出师西征》
1、岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句子：/揭示了风看似微弱实际无坚不摧的力量。一川碎石大如斗，随风满地石乱走”
2、“回首千年前的国土西部，有古人曾经留下其‘石大如斗’、 ‘戍客望边’、‘大漠穷秋’、‘平沙莽莽’的诗言词句。”这里的“石大如斗”出自本诗的“一川碎石大如斗，随风满地石乱走”；“平沙莽莽”出自本诗的“君不见！走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。”。
《望月有感》
1、《望月有感》中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”。
2、《望月有感》中写独在异乡的兄弟姐妹自伤孤寂的比喻句为“ 吊影分为千里雁，辞根散作九秋篷
3、借月抒发骨肉相思之情的诗句是“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。”
《卜算子》
1、《卜算子》． 水是眼波横 ，山是眉峰聚。欲问行人去那边? 眉眼盈盈处 。
2、中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子是。水是眼波横，山是眉峰聚”
2、既是喻指友人故乡的秀丽山水，又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态。妙语双关之句， “眉眼盈盈处”，
《别云间》
1、《别云间》回忆诗人艰苦的战斗生活的句子是三年羁旅客，今日又南冠。；
写作者几年来的生活遭遇，表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是三年羁旅客，今日又南冠.
2、表达诗人对祖国山河破碎的悲愤之情，爱国之情的诗句是无限山河泪，谁言天地宽； 表达深沉的亡国之痛的两句是无限河山泪，谁言天地宽.
3、写诗人矛盾心情的诗句是已知泉路近，欲别故乡难；表达对故乡无限依恋的两句是_已知 泉路近，欲别故乡难.
4、表达诗人不停止战斗的决心的诗句是／诗人至死不渝的战斗精神，坚决抗清的豪情壮志的诗句毅魄归来日，灵旗空际看。表达满腔怒火和死后仍念念不忘收复山河的爱国精神或感情由悲而壮，格调由低沉而高亢，显示诗人冲天豪情的诗句两句是毅魄归来日，灵旗空际看 《雁门太守行》
1、“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
2李贺的《雁门太守行》描写白天戒备森严，无比威严的诗句是黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
3、《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形 黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开
4、抒发誓死报国忠心的诗句是报君黄金台上意，提携玉龙为君死 。
5、 “角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。”把激战中的边塞风光写得很壮美
6．“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”
7．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”黄金台相传是战国时燕昭王所筑，渴望贤才，置千金于台上，延请天下奇才。诗人借用这个典故，既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概的称颂。
8、赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。这两句诗活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。
9、由“半卷红旗临易水”的“易水”，你联想到什么？荆轲刺秦王，易水诀别。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。此地别燕丹，壮士发冲冠，昔时人已没，今日水犹寒。 《左迁至蓝关示侄孙湘》
1、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是 /直言诗人忠君报国的信念的诗句是：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
2、以景来寓前途坎坷难料的句子：云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。它与李白《行路难》
， 将登太行雪满山 。”有异曲同工之妙。
者也。 2舍生而取义者也。
3、体现“性本善” 4 5受之；为所识穷乏者得我而为之)。
6、在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的？
7
8、文中与“嗟来之食”乞人不屑也。
9、“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”中的“是心”指：所欲者有甚于生者，所恶者有甚于死者。
10、《鱼我所欲也》中出现的成语有：舍生取义、嗟来之食；由此我们可联想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句话：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
《曹刿论战》
1、《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”之狱，虽不能察，必以情。
2
3
4 5、曹刿阻止鲁庄公追击的原因是惧有伏焉。（限四个字） 6、曹刿认为“可以一战”的最重要的条件是什么？*7、
8、文中表现曹刿积极“参与”
9、文中“忠之属也”
10
11、曹刿“下视其辙，登轼而望之”
《邹忌讽齐王纳谏》
1、文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句 吾妻之美我者，私我也
2、文中写邹忌对“妾之美我”看法的语句 妾之美我者，畏我也
3、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句令初下，群臣进谏，门庭若市
4、写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况 虽欲言，无可进者
5、文中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是 令初下，群臣进谏，门庭若市
《得道多助，失道寡助》 1、文章的中心论点是：天时不如地利，地利不如人和。
2、攻城一方不能取胜的原因是：“天时不如地利”。守城一方“委而去之”的原因是：地利不如人和 。
3、指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是：天时不如地利，地利不如人和 。 4、日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子那句话：“得道者多助，失道者寡助”。
5、分析家认为，美国对外武力干涉他国内政的战略已呈“寡助之至”之势，而中国“和 平崛起”的外交战略正呈“多助之至
6、“战必胜”的条件是；“得道者多助”。 生于忧患, 死于安乐
1. 全文的中心论点：生于忧患，死于安乐。
2. 课文第二段主要阐述要成就大业，必须经受一番苦难磨练的道理。其中阐述在思想上受磨练的句子是：必先苦其心志；
在行动上受磨练的句子是：行拂乱其所为；
在生活上受磨练的句子是：劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
3. 课文中哪些语句反映了孟子认为人才是在艰苦环境中造就的？
必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
4. 课文中哪些语句反映了孟子重视人才成长的主观因素？
困于心，衡于虑，而后作 。征于色，发于声，而然喻
7. 列举作者分析六位古人的事例后作出结论的过渡句：
故天将降大任于是人也。
8. 论述造就人才的客观条件——
必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
9. 论述造就人才的主观因素——困于心，衡于虑，而后作。
10. 由个人推论到国家，提出判断的句子——入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
九年级上下册古诗文积累
一 课内古诗文
1 《望江南》中表现女主人公盼望心上人由希望到失望，再到绝望的句子是 ，作者是 ，是 派的重要作家之一。
2 ①《渔家傲》表现塞下风景之异的是 。 ②请再写出两句表现边塞景色的句子及作者，并说明景色的特点。
作者 诗句 。特点 。
作者 诗句 。特点 。
③写出运用典故表现作者思乡但不能归家的诗句 。
④表现作者壮志难酬的诗句及作者 。作者 。 3 《密州出猎》作者 。
①写出作者为国御敌雄心壮志的诗句及句中运用的修辞方法：诗句 修辞手法 。
② 表现作者 出城打猎时表现豪放的诗句 。 4《武陵春》
①作者是 朝代的 ，是 派的豪放人物之一。
②表现作者面对依旧景物，而人事改变的诗句是 。 ③作者以新颖视角表现自己忧愁的诗句是 。 ④再写出一句表现作者和上句心情相反的诗句 。 5《破阵子》
①《破阵子》是 为 写的一首表现作者 词风的词。
②表现练兵场面的词句 。
③运用比喻描写战争场面的诗句是 。
④写作者爱国激情的诗句是 写出了作者壮志未酬的愤慨。 ⑤辛弃疾作为一个爱国诗人，写出了许多体现豪放风格的词，请再写出两句并写出表现的是什么?
表现 。
表现 。
⑥“酒”在古代诗词中很常见，如本单元的 作者 ； “ ， ”（作者） 。 请你再找出两句与“酒”有关的诗句及作者，并写出诗人借酒抒发了怎样的心情 表现 ； 表现 。
二 课后十首
1 《观刈麦》作者 朝代 。
①写出炎炎赤日下，劳动人民辛苦劳作的句子 。 ②写出作者面对劳动人民辛苦劳作内心十分惭愧的句子： 。 ③写出作者对劳动人民深切同情的诗句： 。
2 《月夜》
①写出作者借物感知春天邻近的句子： 。 ②再写出两句运用同种手法描写春天的句子（借物、对偶）
。
。
3 《商山早行》作者 。
①写出作者思乡的句子 。
②请再写出两句思乡的句子及其作者、朝代
。作者 。朝代 。 。作者 。朝代 。 4 《咏梅》
①写出“梅”高洁坚贞品质的词句 。
②借物抒情的古诗词（文）中的名句不少，请写出两句并写出借什么物，抒什么情，及作者。
作者 借物 句子 。 抒发 。
（同上） 。 。 。 5 《破阵子》作者 朝代 。
①作者表现春天生机勃勃的句子是 。
② 写青春无限美好的句子是 。
6 《浣溪沙》
①酒困路长惟欲睡， 。
7 《醉花阴》
①写作者 重阳佳节，凉意透心，情思难寄的词句是 。
8 《登京口北固亭有怀》
①千古兴亡多少事， ， 。 ②作者 抒发豪情的词句 。 9 《骊山怀古》作者 朝代 。
①作者悟到世事无常的词句 。 ②作者在《 》中写出“ ，宫阙万间都做了土，发出了“兴 ；亡 ”的慨叹。
10 王磐在《 》中，以 为喻，采用拟人手法。讽刺腐败官吏产强取豪夺，给人民带来苦难的词句是
。
11 运用典故的句子写出三句及作者、出处。
作者 出处 。
作者 出处 。
作者 出处 。
三 课内文言文名句
1 《陈涉世家》中，表现陈胜远大志向的句子 。 2 《出师表》中，表现形势危急的句子 。 ①向刘禅提出三条建议的句子： 。 ②表明诸葛亮志趣的句子 。
③表明诸葛亮一生写照的句子 。
九年级下册古诗文积累
一 课内古诗文
1 ，在河之洲。 ， 。
， 。 ，钟鼓乐之。（《诗经·蒹葭》） 2 ， ， ，在水一方。
， ， 。 ，宛在水中坻。（《诗经·蒹葭》） 3 《孟子二章》
①两文的观点句 。 。 ②说明地利不是决定因素的句子 。 ③从客观上证明生于忧患的句子 。 ④从主观上证明生于忧患的句子 。 ⑤证明死于安乐的句子 。 4 《鱼我所欲也》
①运用比喻引出观点的句子 。 ②面临生死抉择时，作者观点句 。 ③表现本文观点的句子 。 ④证明不食嗟来之食的句子 。 5 写出能表明下列学派人物的名字及其有关政治主张的句子
儒家 主张 。
墨家 主张 。
道家 主张 。
6 《曹刿论战》中说明政治上取信于民是作战的先决条件的句子是：
， ， 。对曰： 。 。 7 ， 。曰：“可矣。”
8 曹刿在论述鲁国在长勺之战中采用后发制人取胜原因的句子是
， 。 ， ， ， ，故克之。 ， ， 。 ， 。 ，故逐之。 9 写出古代以少胜多的战役名称，并指出作战双方。
①名称 作战双方 。
②名称 作战双方 。
10 吾妻之美我者， ； ， ； ， 。 （《邹忌讽齐王纳谏》） 11 ， ， ： 由此观之 。（《邹忌讽齐王纳谏》）
二 课后十首
1 《从军行》，作者初四杰之一，以边塞诗著名。通过景物描写战争的句子：
， 。直抒保边卫国壮志豪情的句子： ， 。
2 李白在《月下独酌》中运用丰富的想象，展示自己怀才不遇的寂寞孤傲的诗句： ， 。
3 杜甫在《羌村三首》中表现安史之乱给人民带来深重苦难的诗句： ， 。
请再写出两句： ， 。
4 杜甫在《 》中借古讽今，表现对国事关心的忧患意识的诗句是 。
， 。 ， 。 5 《走马川行奉送封大夫出师西征》是唐朝边塞诗人 的代表作，我们还学过他的另一首边塞诗《 》。
①本诗写边塞环境恶劣的诗句 ， ， 。
②写出边塞将士不畏严寒，严阵以待的句子是，， ③与“风驰电掣冻不翻”一样表现边塞奇冷的诗句是 ， 。 ， 。 6 被誉为“唐宋八大家”之首的 在《左迁至蓝关示侄孙湘》中：
①表明自己对国事的忠心的诗句 ， 。 ②借景抒情，念家人，更系国事的诗句： ， 。 7 李贺在《雁门太守行》中：
① ， 。构思新奇，是千年以来人们一直喜欢的诗句。 ②运用夸张手法，表现战争气氛惨烈的诗句是 ， 。 ③突出将士高昂士气和爱国理想的诗句是： ， 。 8 白居易在《望月有感》中借月抒发骨肉相思之情的诗句是 ， 。 9 王观在《送鲍浩然之浙东》中借描绘山水之貌来暗示离别之情的诗句是：
， 。 ？ 。 10 夏完淳在《别云间》中抒写亡国之痛和抒发壮志难酬的悲愤情感的语句分别是
， ； ， 。
九年级上册古诗文积累答案
一 课内
1 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。温庭筠花间派。 2 衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（王维）诗句： 大漠孤烟直，长河落日圆。（王之涣）诗句：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计/羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹） 3 苏轼 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 借代/苏轼：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 4 宋 李清照， 婉约派/物是人非事事休，欲语泪先流/只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。/兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 5 辛弃疾为 陈同甫 豪放派 /八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵/马作第卢飞快，弓如霹雳弦惊/了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生/想当年 金戈铁马，气吞万里如虎/千古兴亡多少事，悠悠 ，不尽长江滚滚来。 6 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 范仲淹/劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人/明月几时有，把酒问青天。
二 课外
1 白居易 唐 足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长/今我何功德，曾不事农桑。利禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘/听其相顾言，闻者为悲伤。 2 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱/更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 3 温庭筠/因思杜陵梦，凫雁满回塘（间接）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 崔颢 唐 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 王维 唐。 4 零落成泥碾作尘，只有香如故/龚自珍 落红 落红不是无情物，化作春泥更护花 抒发 报效国家的愿望（奉献精神）/李白 明月 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。 5 晏殊 北宋 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻/疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。 6 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。 7 李清照/莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 8 悠悠，不尽长江滚滚来 /辛弃疾 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 9 元代 张养浩 列国周期秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土 伤心秦汉经行处 ，宫阙万间都做了土/ 兴，百姓苦；亡 ，百姓苦。 10 眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。 11 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎/苏轼《江城子·密州出猎》/浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 范仲淹 《渔家傲·秋思》持节云中，何日遣冯唐/苏轼《江城子》。
三 课内文言文名句
1 燕雀安知鸿鹄之志哉； 王侯将相宁有种乎。 2 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也/诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气/……陟罚臧否，不宜异同/ 亲贤臣，远小人/苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯/受任于败军之际，奉命于危难之间。
九年级下册古诗文积累答案
一 课内
1 关关雎鸠，窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女。 2 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人/溯洄从之，道阻且跻。溯游从之。 3 天时不如地利，地利不如人和 然后知生于忧患而死于乐业也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，士地利不如人和也/故天将降大任于是人也……增益其所不能/人恒过，然后能
改………而后喻/入则无法家弼士，出则无敌国外患者，国恒亡。 4 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也/生，亦我所欲也……舍生而取义者也/非独贤者有是心也，人皆有之…/呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 5 孔丘 孟轲 主张 “仁”；实行仁政，王道/ 墨翟 主张 “兼爱” “非攻”“尚贤/ 老子 庄周 主张 清静“无为”。 6 小大之狱，虽不能察，必以情/忠之属也，可以一战。 7 下视其辙，登轼而望之。 8 夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 9 淝水之战: 先秦 东晋; 赤壁之战: 刘备孙权一方，曹操一方。 10 吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。11 宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求有王。
二 课后
1 杨炯，唐/雪暗凋旗画，风多杂鼓声/宁为百夫长，胜过一书生。 2 《月下独酌》/举杯邀明月，对影成三人。 3 杜甫/莫辞酒味薄，黍地无人耕/吏呼一何怒，妇啼一何苦。 4 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵/可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。 5 岑参/轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走/将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割/马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。 6 韩愈/欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年/云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。 7 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开
/半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起/报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 8 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 9 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 10 无限山河泪，谁言天地宽/毅魄归来日，灵旗空际看。
《从军行》1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国激情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是 宁为百夫长，胜作一书生。
2、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子：“雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
从人的视觉、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是。“雪暗凋旗画，风多杂鼓声
《月下独酌》1李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是：举杯邀明月，对影成三人。 2举杯邀明月，对影成三人。两句写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他的孤独和苦闷。
3、 李白《月下独酌》中的 举杯邀明月，对影成三人一句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。
4、诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是：永结无情游，相期邈云汉。
《羌村三首》之三 1、《羌村（其三）》中，描写战争带来灾难的句子是“黍地无人耕，兵戈既未息，儿童尽东征”，但父老乡亲的深情仍可从“父老四五人，问我久远行”句中体现。
2、《羌村三首》全诗只有一句写景：“群鸡正乱叫，, 客至鸡斗争。”
3、杜甫《羌村三首》之三“莫辞酒味薄， 黍地无人耕 ，兵戈既未息， 儿童尽东征 。”请为父老歌， 艰难愧深情 。歌罢仰天叹 ，四座泪纵横。
《登楼》1、 杜甫《登楼》中作者用“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”两句写出了他登楼时的所见景象。
2、杜甫《登楼》中借古寓今的诗句可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父呤
3、《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”体现诗人忧国忧民的句子是：“可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫呤 《走马川行奉送封大夫出师西征》
1、岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句子：/揭示了风看似微弱实际无坚不摧的力量。一川碎石大如斗，随风满地石乱走”
2、“回首千年前的国土西部，有古人曾经留下其‘石大如斗’、 ‘戍客望边’、‘大漠穷秋’、‘平沙莽莽’的诗言词句。”这里的“石大如斗”出自本诗的“一川碎石大如斗，随风满地石乱走”；“平沙莽莽”出自本诗的“君不见！走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。”。
《望月有感》
1、《望月有感》中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”。
2、《望月有感》中写独在异乡的兄弟姐妹自伤孤寂的比喻句为“ 吊影分为千里雁，辞根散作九秋篷
3、借月抒发骨肉相思之情的诗句是“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。”
《卜算子》
1、《卜算子》． 水是眼波横 ，山是眉峰聚。欲问行人去那边? 眉眼盈盈处 。
2、中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子是。水是眼波横，山是眉峰聚”
2、既是喻指友人故乡的秀丽山水，又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态。妙语双关之句， “眉眼盈盈处”，
《别云间》
1、《别云间》回忆诗人艰苦的战斗生活的句子是三年羁旅客，今日又南冠。；
写作者几年来的生活遭遇，表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是三年羁旅客，今日又南冠.
2、表达诗人对祖国山河破碎的悲愤之情，爱国之情的诗句是无限山河泪，谁言天地宽； 表达深沉的亡国之痛的两句是无限河山泪，谁言天地宽.
3、写诗人矛盾心情的诗句是已知泉路近，欲别故乡难；表达对故乡无限依恋的两句是_已知 泉路近，欲别故乡难.
4、表达诗人不停止战斗的决心的诗句是／诗人至死不渝的战斗精神，坚决抗清的豪情壮志的诗句毅魄归来日，灵旗空际看。表达满腔怒火和死后仍念念不忘收复山河的爱国精神或感情由悲而壮，格调由低沉而高亢，显示诗人冲天豪情的诗句两句是毅魄归来日，灵旗空际看 《雁门太守行》
1、“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
2李贺的《雁门太守行》描写白天戒备森严，无比威严的诗句是黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
3、《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形 黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开
4、抒发誓死报国忠心的诗句是报君黄金台上意，提携玉龙为君死 。
5、 “角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。”把激战中的边塞风光写得很壮美
6．“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”
7．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”黄金台相传是战国时燕昭王所筑，渴望贤才，置千金于台上，延请天下奇才。诗人借用这个典故，既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概的称颂。
8、赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。这两句诗活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。
9、由“半卷红旗临易水”的“易水”，你联想到什么？荆轲刺秦王，易水诀别。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。此地别燕丹，壮士发冲冠，昔时人已没，今日水犹寒。 《左迁至蓝关示侄孙湘》
1、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是 /直言诗人忠君报国的信念的诗句是：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
2、以景来寓前途坎坷难料的句子：云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。它与李白《行路难》
， 将登太行雪满山 。”有异曲同工之妙。
者也。 2舍生而取义者也。
3、体现“性本善” 4 5受之；为所识穷乏者得我而为之)。
6、在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的？
7
8、文中与“嗟来之食”乞人不屑也。
9、“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”中的“是心”指：所欲者有甚于生者，所恶者有甚于死者。
10、《鱼我所欲也》中出现的成语有：舍生取义、嗟来之食；由此我们可联想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句话：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
《曹刿论战》
1、《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”之狱，虽不能察，必以情。
2
3
4 5、曹刿阻止鲁庄公追击的原因是惧有伏焉。（限四个字） 6、曹刿认为“可以一战”的最重要的条件是什么？*7、
8、文中表现曹刿积极“参与”
9、文中“忠之属也”
10
11、曹刿“下视其辙，登轼而望之”
《邹忌讽齐王纳谏》
1、文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句 吾妻之美我者，私我也
2、文中写邹忌对“妾之美我”看法的语句 妾之美我者，畏我也
3、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句令初下，群臣进谏，门庭若市
4、写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况 虽欲言，无可进者
5、文中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是 令初下，群臣进谏，门庭若市
《得道多助，失道寡助》 1、文章的中心论点是：天时不如地利，地利不如人和。
2、攻城一方不能取胜的原因是：“天时不如地利”。守城一方“委而去之”的原因是：地利不如人和 。
3、指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是：天时不如地利，地利不如人和 。 4、日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子那句话：“得道者多助，失道者寡助”。
5、分析家认为，美国对外武力干涉他国内政的战略已呈“寡助之至”之势，而中国“和 平崛起”的外交战略正呈“多助之至
6、“战必胜”的条件是；“得道者多助”。 生于忧患, 死于安乐
1. 全文的中心论点：生于忧患，死于安乐。
2. 课文第二段主要阐述要成就大业，必须经受一番苦难磨练的道理。其中阐述在思想上受磨练的句子是：必先苦其心志；
在行动上受磨练的句子是：行拂乱其所为；
在生活上受磨练的句子是：劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
3. 课文中哪些语句反映了孟子认为人才是在艰苦环境中造就的？
必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
4. 课文中哪些语句反映了孟子重视人才成长的主观因素？
困于心，衡于虑，而后作 。征于色，发于声，而然喻
7. 列举作者分析六位古人的事例后作出结论的过渡句：
故天将降大任于是人也。
8. 论述造就人才的客观条件——
必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
9. 论述造就人才的主观因素——困于心，衡于虑，而后作。
10. 由个人推论到国家，提出判断的句子——入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。